九年级语文历年中考现代文阅读题训练新人教版 12页

‎《历年中考现代文阅读题》训练 ‎ 班级 姓名 座号 ‎ 一、（2009年）现代文阅读（40分）‎ 阅读《伟大的证伪》，完成16～18题。（12分）‎ 伟大的证伪 孙振华 ‎“天下乌鸦一般黑”，这句话被当成真理说了好多年。‎ 直到有一天，人们在澳大利亚的某个地方发现了白色的乌鸦，于是，真理变成了谬误。只要世界上存在一个例外，“天下乌鸦一般黑”就是一个错误的陈述。‎ 提出“天下乌鸦一般黑”的人，原本是想说出一个真理，在很长一段时间里，的确被当成了真理，可是到了白乌鸦被发现的那天，证明这个说法不对，这种否定的证明就是证伪。‎ ‎20世纪伟大的哲学家波普尔，在他著名的“证伪主义”理论中，对真理有一个解释。什么是真理？真理就是可能被证伪的理论。如果一个理论自满自足、颠扑不破，没有被证伪的可能，那它就不可能是真理。 ‎ 还有一个公论：沙漠里的鸵鸟，发现危险以后，便将头埋进沙里。这个说法是罗马历史学家普利尼奥最先提出来的，据说，他是欧洲第一个见到鸵鸟的人。后来，人们证明，鸵鸟之所以把头埋进沙子里，并不是因为躲避危险，而是在用嘴挖洞，准备孵蛋。‎ 这个已经成为公论的说法尽管被证伪了，但它曾经是真理，理由是它可能被证伪——事实上也的确被证伪了。所以真理就是不断提出假说，不断被证伪的过程。‎ 最近，中国考古学界有一个重要的证伪，专家花五年时间得出结论，历史上的“阿房宫”其实并未建成。 ‎ 从2002年10月开始，中国社会科学院考古研究所的专家就开始对阿房宫的遗址进行考古发掘，结果证实，阿房宫现存遗址只是没有建成的前殿，共50万平方米，相当半个平方公里。同时，考古发掘还证实了，这里并没有大火焚烧的痕迹，除了前殿遗址之外，就只有东汉的瓦砾。可见，历史上所有关于阿房宫的说法，只不过是在想象一个子虚乌有的东西。 ‎ 人类知识的进步，就是从不断的证伪中推动发展的。历史上有许多以讹传讹、添枝加叶的说法，通过证伪而逼近真相。前两年，中国第一个飞向太空的航天员杨利伟证实，“从太空的确看不到万里长城”，这也是一个伟大的证伪，它破除的，也是人们心中的某些虚妄。‎ 只是，一个习以为常的说法被证伪了，往往让人觉得扫兴，甚至有点伤自尊。但是，证伪改变了传统的说法，纠正了谬误观念。敢于证伪和承认事实，无论如何比不敢面对现实、自欺欺人来说，都是一种巨大的进步。 ‎ ‎（摘自《深圳商报》，有改动）‎ ‎16．通读全文，概括文中用来证伪的例子。（6分）‎ ‎（1）天下乌鸦不是一般黑。‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎（4） ‎ ‎17.文中对“真理”有新的论述，请你摘录下来。 (4分) ‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎18．结合文章内容，写出 “证伪”的“伟大”之处。（2分）‎ ‎ ‎ 阅读《永不录用》，完成19～23题。（28分）‎ 永不录用 朱 晖 已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。‎ 班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。‎ 他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”‎ 父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”‎ ‎“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。‎ 父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”‎ 班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”‎ 回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。‎ 但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”‎ 毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。‎ 一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”‎ 一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”‎ 转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。‎ 他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”‎ 他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。‎ 那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。‎ 几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。‎ 后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”‎ 听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。‎ 火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。‎ ‎（摘自《辽宁青年》2009年第3期A版，有改动）‎ ‎19.通读全文,将故事的主要情节填写完整。(6分)‎ ‎①沉迷网游，遣返回家→② →③ ‎ ‎→④ →⑤省城上学，先访恩师 ‎20.联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。（6分）‎ ‎（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！‎ ‎ ‎ ‎（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。‎ ‎ ‎ ‎21. 文章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。（2分）‎ ‎ ‎ ‎22.文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析。（4分）‎ ‎ ‎ ‎23．甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获，不少于100字。（10分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、（2010年）现代文阅读（35分）‎ 阅读《限制生物长大的“魔咒”》，完成17-19题。（13分）‎ 限制生物长大的“魔咒”‎ 赵尚泉 ‎①放眼地球生物圈，最大的动物只有两种，陆地上是大象，海洋里是鲸；次一级的动物，海洋里有鲨鱼、海豚等，陆地上有马、牛、老虎等；更小的动物，陆地上有狼、兔等，海洋里则有蟹、虾等。依此类推，从大动物到小动物，个体大小、多少堆积起来的“生物金字塔”，生物个体尺度和物种数量之间成反比，物种个体越大，生存难度越大,数量自然越少。‎ ‎②同时，大自然还给所有物种都下了“魔咒”：每个物种不能要多大就多大!如最高的树木桉树，可以长到100米以上，但没有超过‎160米的。‎ ‎③为什么所有地球生物都受制于这个“魔咒”呢?科学家认为，陆地和海洋两个“生物金字塔”的差异本身，为我们提供了谜底：如蓝鲸可以长到‎3l米，而大象大的也只有‎10米，前者与后者的大小比例差不多是3∶1。再看看大洋和陆地的面积，它们之间的比例大约也是3∶1。生物的生存空间决定了生物的大小。‎ ‎④为什么生存空间大小有如此魔力?科学家认为，对生物来说，真正发挥魔力的是生存资源总量的多少，而资源总量恰恰受制于生存空间。‎ ‎⑤许多生物的演化历史也能生动说明这个“魔咒”的魔力。‎ ‎⑥以恐龙为例，“魔咒”显灵恐怕是恐龙灭绝最有说服力的原因之一。据化石推断，当时最大的恐龙约有‎23米长，那时地球上的大陆都是连在一起的，是联合古陆，所以巨大的恐龙才有可能演化出来。到一亿多年前，地球板块运动导致大陆漂移，联合古陆四分五裂。大陆的规模变小了，于是“魔咒”发威，取消了恐龙的生存权。‎ ‎⑦和恐龙相比，蓝鲸就乖顺多了。大约6000万年以前，陆地上出现了一个哺乳动物家族，现在的牛、马、羊、河马等都是它们的后裔。这类动物有的居住在水边，有时为了填饱肚子，不得不到水中找食物。它们学会了游泳，发现水下的食物要比陆地上多得多，干脆下到了海里――这就是最初的鲸类。从出土的化石看，最初的鲸比现在要小得多，后来才发育得愈来愈大，进化到今天的样子。这说明鲸类到了海洋后很快摆脱了陆地的“魔咒”限制，适应了海洋的“魔咒”。 ‎ ‎⑧包括人类在内的地球生物，块头大小都是自然选择的结果，都无法摆脱“魔咒”的限制。所以，地球生物圈这个限制生物长大的“魔咒”至少给我们这样的启示：人类没有必要依靠非自然力使自己变得高大威猛，那样会使人类踏上不归路；人类应该保护而不是侵占地球生物应有的生存空间，否则会剥夺它们的生存权。‎ ‎17.通读全文，根据文章内容填空。（6分）‎ 限制生物长大的“魔咒”是： ，所有地球生物都受制于这个“魔咒”的原因是： ，而让这个“魔咒”真正发挥魔力的决定因素是： 。 ‎ ‎18．结合⑤——⑦段内容，简要说说蓝鲸进化的原因。（4分）‎ ‎ ‎ ‎19.下列对本文理解与分析错误的一项是（ ）（3分）‎ A.在“植物金字塔”中，从小植物到大植物，个体越大，生存难度越大，数量自然越少。‎ B.第②段画线句子运用举例子和列数据的方法说明大自然给所有物种都下了“魔咒”。‎ C.第③段中加点词语体现了本文语言的准确、严密。‎ D.地球生物圈这个限制生物长大的“魔咒”给人类这样的启示：人类必须依靠非自然力尽可能的占有生存空间，否则会使自己踏上不归路。‎ 阅读《民工父亲的“幸福”》，完成20-24题。（22分）‎ 民工父亲的“幸福”‎ 李良旭 ‎①刚搬进新房的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个生疏人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警戒地将门打开一条缝，问道："你找谁?"只见那人的脸一下子涨得通红，他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说："同志，我是在您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意"‎ ‎②"什么事?你说吧?"我推开他递过来的香烟，一脸怀疑地看着他。‎ ‎③见我态度缓和，他一冲动，脸涨得更红了，语速急促地说道："是这样的，我的儿子马上就要放冷假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗?屋子盖了很多，可我从来不知城里人住在里面的情形，我很难对孩子说明白。"这位民工一口吻把话说完，然后，一脸企盼地看着我。‎ ‎④我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的"杰作"，真是一个心细的父亲！我点头答应了。‎ ‎⑤他见我爽直地答应了，冲动地说："谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可碰到大好人了啊！"这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。‎ ‎⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤漆黑，身材硬朗，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯怯的神情。‎ ‎⑦父子俩套上我递过来的鞋套，警惕翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起，两人的眼光中有一种摇摆的拘束。做父亲的似乎在尽力显示出一种干练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道："叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必需做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上本来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥便利，待房屋建好后，再将这洞口堵上，哦，对了，我的中级工测验也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。"‎ ‎⑧他竭力地想向孩子刻画出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地看着他的父亲，眼睛里吐露着一种骄傲和自豪的脸色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了很多。‎ ‎⑨一会儿，这对父子看完了我的新房，他们几乎是一步步挪着退到门边向我离别。忽然，这位民工父亲一下子牢牢地握住了我的手，激动地说："今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，我能进进城里人家，感受到了一种城里人家的温热，这种幸福我一辈子也忘不了。"我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。‎ ‎⑩没想到，在我看来一件简略、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么冲动。就这一下子，我觉得，我和这位民工父亲心的间隔拉近了很多。周遭氤氲着一种温暖。‎ ‎（12）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：" "‎ ‎（选自《青年文摘》2009年第22期）‎ ‎20.通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（写出两点即可）（4分）‎ ‎① ② ‎ ‎21.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分） ‎ ‎ ‎ ‎22．联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（6分）‎ ‎⑴我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……（文中父子的两次握手，意味有什么不同？）‎ ‎ ‎ ‎⑵“……我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚……”（怎样理解这句话的含义？）‎ ‎ ‎ ‎23.民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（写出两个方面即可）（6分）‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎24.结合上文，展开合理的想象，将第12段孩子要说的话续写出来。（60字以内）（3分）‎ 孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、（2011年三明中考）现代文阅读（35分）‎ 阅读下文，完成18～20题。（13分）‎ 会哭的人更健康 ‎①常言道：“男儿有泪不轻弹。”长期以来，传统观念一直教导我们，哭泣是软弱的表现，尤其对男人更是如此。然而，当我们强忍泪水，听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时，其实是拒绝了一种健康的宣泄方式。‎ ‎②哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验。让一批志愿者先看情感电影，等他们被感动得哭了，就将泪水收进试管。几天后，再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼泪。结果显示，因悲伤而流的“情绪眼泪”和被洋葱刺激出的“化学眼泪”成分大不相同，在“情绪眼泪”中含有儿茶酚胺，而“化学眼泪”中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一种化学物质，体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血管疾病，严重时，甚至还会导致心肌梗死。所以，当我们落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的“毒”。 ‎ ‎③进一步的研究发现，人们心情压抑时，体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而哭泣时这些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外，这同样也会有效降低有害物质在体内的浓度。‎ ‎④研究还发现，眼泪不仅能把有害物质带出体外，泪腺自身还能分泌出一种活性化合物，这种化合物对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人，哭得越厉害，伤口便愈合得越快。反之，忍住泪水，压抑了泪腺工作，就会延迟伤口愈合。在这一点上，眼泪不再是意志薄弱的表现，而是加速伤口愈合的天然药物。‎ ‎⑤可见，哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护。‎ ‎⑥哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场，是人体对不幸的自然反应。人在哭泣后，其情绪强度一般也会降低40%，这便解释了为什么哭后人的心情也会变得稍微舒畅。不情愿哭或哭不出来，身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去，还会导致胃和十二指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病，就与隐忍不发关系亲密。而偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋涨痛等，都可能与过度抑制情绪有关。还有男人大多没有女人长寿，重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证，女性哭的频度为男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次。看来，经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。‎ ‎⑦生活中，每个人都可能遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，实在没必要绷着脸强装出一副硬汉样。记住：会哭的人，才更健康。‎ ‎18．为什么说“会哭的人更健康”？请简要概括。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎19．第⑥段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？（4分）‎ ‎ ‎ ‎20．下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） ‎ A．这是一篇消除人们对“哭泣是软弱的表现”的偏见，为哭“正名”的科普文章。‎ B．当我们因悲伤而落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的儿茶酚胺。‎ C．人在遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，适当的“哭”是有利于身体健康的。‎ D．偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞等，都是由于过度抑制情绪引发的。‎ 阅读下文，完成21～24题。（22分）‎ 轻 放 ‎ 安宁 ‎①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。‎ ‎②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。‎ ‎③父亲却扭过身来，正对着我，说，A．其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢 ？‎ ‎④我笑，B．可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。‎ ‎⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。C．而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。‎ ‎⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，D．我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？‎ ‎⑦几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？‎ ‎⑧父亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。‎ ‎⑨我依然心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。‎ ‎⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。‎ ‎（11）隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。‎ ‎（选自《青年文摘》2010年第14期）‎ ‎21.文章写了父亲哪三件事？请简要概括。（6分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎22.批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等。请从文中A、B、C、D处任选两处作批注（照抄示例不得分）。（4分）‎ 示例：我选 A 处；批注：与其一味的抱怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什么。 ‎ ‎（1）我选 处；批注： ‎ ‎ ‎ ‎（2）我选 处；批注： ‎ ‎ ‎ ‎23. 联系全文，认真品读第（11）段，回答下面问题。（6分）‎ ‎（1）为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎24．欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。字数在80字以内。（6分）‎ 四、（2012三明中考）现代文阅读（35分）‎ 阅读《色彩是健康的魔术师》一文，完成17--19题。（11分）‎ 色彩是健康的魔术师 王月 ‎①为什幺看到蓝色的汽车要小心追尾？为什么搬家要用浅色的纸箱，而保险柜大多是黑色的？身处在彩色世界中的人们，会因为红色而激动，也会因为黑色而沉静，但很少有人去思考色彩和生活的关系。日本著名的色彩心理学家木下代理子指出：色彩与生活息息相关，通过色彩可以洞悉一个人的内心，借用色彩的力量可以给人好运，甚至改变一个人的人生轨迹。‎ ‎②不同颜色会让人产生错觉。‎ ‎③说到色彩的魔力，我们先来回答文章最开始提出的两个问题。为什么看到蓝色的汽车要特别小心？因为不同的颜色即使处以同一位置，带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾，而像红色这样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。‎ ‎④其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，会使人感觉黑色的那个格外重，而浅色的就稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较，发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重18倍。这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。‎ ‎⑤日本色彩学家做过这样一个试验，将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间，然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人42分钟就出来了，而蓝房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱，在红色等鲜艳的颜色充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也能解释为什幺在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。‎ ‎⑥美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率，他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。‎ ‎ （选自2011年第6期《教师博览》）‎ ‎17．不同颜色会让人产生错觉，请问文章是从哪四个方面的感受进行说明的？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎18．第⑤段划线句子用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎19．结合文章内容，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分）‎ ‎（1）文章标题运用比喻的修辞手法，生动形象地说明色彩能给人带来健康。 ( )‎ ‎（2）文章开篇连续提出两个与颜色有关的有趣问题，能激起读者阅读的兴趣。 ( )‎ ‎（3）作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉的例子，是为了说明保险柜大多是黑色的理由。（ ）‎ 阅读《父亲的自行车》一文，完成20--24题。（24分）‎ 父亲的自行车 曾业桃 ‎①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。A父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。‎ ‎②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。 ‎ ‎③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。B当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。‎ ‎④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。c“爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。‎ ‎⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。‎ ‎⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时。月光如水，静静地铺在父亲的背上扣自行车的单杠上，显得那么温乘；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。‎ ‎⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。D父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。‎ ‎⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。‎ ‎（选自2010年Il月7日《淮海晚报》）‎ ‎20．文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？请根据提示简要概括。（4分）‎ ‎（1）平日里： ‎ ‎（2）节日里： ‎ ‎（3）生病时： ‎ ‎（4）上学时： ‎ ‎21．批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。请从文中A、B、C、D处任选两处，自选角度作批注。（6分）‎ ‎(1)我选（ ）处，批注： ‎ ‎ ‎ ‎(2)我选（ ）处，批注： ‎ ‎ ‎ ‎22．第⑥段划线部分的景物描写有什么作用?（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎23．文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎24．请以作者的身份写一段话，表达对文中父亲的深深谢意。（不少于80字）（6分）‎