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- 2021-05-10 发布
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综合参与中考阅卷的老师的信息反馈和我自己多年的作文评阅经验,“凤头”与“豹尾”往往是中考作文最有杀伤力的武器,即精巧的开头和漂亮的结尾。这是因为:精巧的开头往往别开生面、新颖别致,有先声夺人之功效,能在一瞬间抓住阅卷老师的心,让其产生一种急欲读之而后快的感觉。而漂亮的结尾则如古语所说:“好的结尾,有如咀嚼干果、品尝香茗,令人回味再三。”这种无穷的余味常常使阅卷老师笔下生花,回报你一份意外的惊喜。同学们能不引起高度的重视?
常见的开头方式
1、开门见山式
即开头直接入题,这种方式直截了当直奔主题,让人一目了然。例:《人在初三》
人在初三,紧张的气息扑面而来,QQ列表被一次次地刷新,同学们的个性签名首次变得如此统一,字字句句都离不开“初三”这个字眼。
2、设问引思式
即用问句来作为开头,这样的开头会带给人思考,增强阅读的兴趣。例:《陶渊明的“清高”伪装术》
读陶渊明的诗,给人最突出的感受就是,几乎他的每一首诗表达的都是自己如何超凡脱俗、自命清高、如何“不为五斗米折腰”云云,可谓清高之意从不离口!可是,他真的做到清高了吗?
3、巧用排比式
即用排比句开头,这样的开头气势如虹,有一种酣畅淋漓之感。例:《我和你》
我和你,有着谈不尽的话题;我和你,有着下不完的棋;我和你,有着太多太多的迷。
4、情境渲染式
即用情境化的开头,能让读者不自觉地被带进所设定的情境中。例:《温暖》
憋了几日的雨,终于淅淅沥沥满天洒落下来了,看着窗外一丝丝细雨地打在窗上、路上、行人的身上,心里也似乎积满了雨水,凉凉的。
5、名言引路式
即引用名人名言来开头,不仅可以让人眼前一亮,还可以在一定程度上提升作文的品味和质量。
例:《朋友》
培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要性。是的,假如一个人丧失了友情,那他面临的将是一个死寂的世界。
6、曲径通幽式
即用设置悬念或倒叙的方式来开头,这能给人以曲径通幽之感,例:《足球、女孩》
瞧,那个女孩!她是谁?调皮、淘气又爱搞破坏!用一个同学的话说那就是一个字:疯。没办法,改不了,身为一个女生却不爱琴棋书画,偏偏义无反顾地爱上了足球这个属于男孩子们的玩物。
7、独树一帜式
即用有着鲜明个性的独特见解来开头,这种方式容易给人耳目一新之感,例:《爱让我更加美丽》
每个人的人生之路总是少不了明媚的春光,和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是丰厚的物质……而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。
8、题记指引式
即用题记的形式告诉读者文章的主题或核心,以引导读者,例:《有时,我也想放弃》
没有磨练,就不会成功。不经历风雨,怎么见彩虹? ——题记
常见的结尾方式
1、首尾照应式
用呼应开头的方式结尾,这样的结尾可以使文章结构更紧凑、表述更严谨,使文章成为浑然一体。
例:《我终于明白你的良苦用心》
第二天,在比赛场上,我取得了一个令我十分满意的成绩。在欢呼声中,我终于明白了老师的良苦用心。
2、引人深思式
即在结尾通过提问的方式,以引起读者的进一步思考。例:《不想“超越”》
其实,古人早就创造了几个经典的词语:知足常乐、适可而止、量力而行……为什么我们这些现代人反而不懂呢?为什么我们就不能退一步想想呢?
3、自然收束式
即是指把文章内容表达完了之后,自然而然地收束全文,这种方式简明额要。例:《我论下蛋》
唉,我说了这么多,怎么没有掌声呢?对了,忘了告诉大家伙了,我就是一个“高级产蛋师”——各种资质证照可都齐全!如有意气相投者,请速与我联系,电话:9090950!
4、议论点题式
即在结尾通过深刻地议论来反映社会生活或表达作者的情感,从而总结全文点明题旨并深化主题。
例:——《留心身边的爱》
留心身边的爱,让我明白了幸福的定义,我也才懂得:原来爱包容了太多太多,就算时间消逝人消亡,这份爱却永远不会离我而去!
5、卒章显志式
就是在文章结束时,把主题思想或写作意图明确地交代出来,这样的结尾往往具有画龙点睛之功效。例:《甜蜜的担负》
在人生的路上,我们走的越远,所背负的责任就越重,但,请永远不要害怕,因为——那是我们最甜蜜的担负。
6、直抒胸臆式
即直接抒发内心的某种强烈情感,这能够激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,因而有着强烈的艺术感染力。例:《我和你》
是的,只要曾经拥有,何必天长地久?更何况,明天,我们又将有一次甜蜜地邂逅。是吧,我亲爱的朋友?
练 习
题目:“他(她)来了”
开头:选择形式
结尾:选择形式
题目:“收获快乐”
开头:选择形式
结尾:选择形式
题目:“ 真有意思”
开头:选择形式
结尾:选择形式
有人说,爱你的人,常常用你不喜欢的方式关心你。比如,躺在床上看书——“你还要不要眼睛?”;期末考试成绩大幅度下降——“写出深刻反思!”;邀好友上网——“网吧不是好地方,别去!”……你真不喜欢这些方式,可你能说这些不是爱吗?
读了这段文字,你有什么感受?请写一篇记叙文。
题目:
开头:选择形式
结尾:选择形式