中考背诵默写类试题汇编 8页

‎2005年中考试题分类汇编 背诵默写 ‎【考点链接】‎ ‎《语文课程标准》：“诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”熟记广为传诵的富有哲理的名言佳句，既是一个人语文素养的体现，也能体现出个人的归纳、联想能力，因此，背诵默写越来越受到重视，显现出强劲的发展势头。背诵默写的中考命题，从内容来看，以传统的名家名篇名句为重点，新增的古诗文中的名句是热点；从形式上看，选择题型将淡出，主要有这几种表现：①一般识记续接型。根据提供的上句或下句直接填写。②理解识记型。给出语句含义，或相关情景、所起作用，要求填写相关内容。③迁移应用型。即古为今用，学以致用，运用古诗名句来解释生活现象。④开放拓展型。此类题有极大的灵活性，答案不一定统一，也不限课内，关键在于平时的积累和恰当的归类。‎ ‎【考点追踪】‎ ‎1．（北京市，2005）默写。‎ ‎①八百里分麾下炙，____________，沙场秋点兵。《破阵子》（醉里挑灯看剑） ‎ ‎②自云先世避秦时乱，____________，不复出焉。《桃花源记》 ‎ ‎③《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是“____________________，____________________”。 ‎ ‎2．（天津市，2005）将诗词补充完整，或根据提示写出相应句子。‎ ‎①花近高楼伤客心，万方多难此登临。　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　。北极朝廷终不改，　　　　　　　　　　　　　。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。(杜甫《登楼》) ‎ ‎②老夫聊发少年狂，　　　　　，　　　　　 ，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，　　　　　　　　　。(苏轼《江城子·密州出猎》) ‎ ‎③《岳阳楼记》“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进亦忧”指的是“　　　　　　　　　　”；‎ ‎ “退亦忧”指的是“　　　　　　　　　　　　　”。 ‎ ‎3．（南京市，2005）用课文原句填空。(①~⑧题必答，第⑨题四处任答两处)‎ ‎①窈窕淑女， 。(《诗经》)‎ ‎②三人行， 。(《论语》十则)‎ ‎③ ， ，此先汉所以兴隆也。(诸葛亮《出师表》) ‎ ‎④大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》)‎ ‎⑤山回路转不见君， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)‎ ‎⑥苔痕上阶绿， 。(刘禹锡《陋室铭》)‎ ‎⑦ ，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)‎ ‎⑧但愿人长久， (苏轼《水调歌头》)‎ ‎⑨天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“ ， ‎ ‎ ”道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“ ， ”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，“ ， ”‎ ‎，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，“ ， ”，心系苍生的仁德谁不钦仰?‎ ‎4．（重庆市，2005）古诗文积累。‎ ‎①子曰：“默而识之， ，诲人不倦，何有于我哉？”（《论语》）‎ ‎②人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）‎ ‎③ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）‎ ‎④ ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）‎ ‎⑤安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎⑥王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是 ‎ ， 。‎ ‎⑦在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“ ， ”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ ， ”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。‎ ‎⑧三年的初中生活即将结束，在临别之际，请你选用古诗词中两个“送别”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。‎ a ， 。 ‎ b ， 。 ‎ ‎5．（青岛市，2005）诗文默写。‎ ‎（1）必做题：请默写唐朝诗人王维的《送元二使安西》一诗。‎ ‎ ‎ ‎（2）选做题：请任意选取6道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅前6道小题。‎ ‎①范仲淹在《渔家傲 秋思》一词中，揭示自己和征人思念家乡，但因没有达到建立军功目的，而无法回家的矛盾心理的句子是 ， 。‎ ‎②生活中，人们常用《爱莲说》一文里“ ”的语句，来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。‎ ‎③《小石潭记》一文中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依……”跟《与朱元思书》一文中的“ ， ”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。‎ ‎④ ，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）‎ ‎⑤人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）‎ ‎⑥万里赴戎机， 。（木兰诗）‎ ‎⑦ ，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）‎ ‎⑧为什么我的眼里常含泪水？ ……（艾青《我爱这土地》）‎ ‎6．（福州市，2005）默写。‎ ‎①绿树村边合， 。 ② ，各领风骚数百年。‎ ‎③百川东到海， ？少壮不努力， ‎ ‎④潭中鱼可百许头， 。‎ ‎⑤生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼， ‎ ‎⑥幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”‎ 的流连忘返；幸福是陶渊明“ ， ”的悠闲自得；幸福是苏轼“ ， ”的美好祝愿。‎ ‎7．（武汉市，2005）依据相关课文，将下面诗文中的名言名句补充完整。 ‎ ‎①山重水复疑无路， 。(陆游《游山西村》)‎ ‎　　② ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)‎ ‎　　③江流天地外， 。(王维《汉江临眺》)‎ ‎　　④ ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)‎ ‎　　⑤先天下之忧而忧， 。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎8．（黄冈实验区，2005）名句积累。‎ ‎⑴长风破浪会有时， 。‎ ‎⑵范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是 ‎ ‎ ‎⑶孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是 ‎ ‎ ‎⑷在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达： ‎ ‎9．（广东实验区，2005）默写古诗文。‎ ‎①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，　　　　　　　　　　。马致远《天净沙.秋思》‎ ‎②溯洄从之，　　　　　。溯游从之，宛在水中央。《诗经·蒹葭》　‎ ‎③　　　　　　，在乎山水之间也；山水之乐　　　　　　。欧阳修《醉翁亭记》‎ ‎④李白在《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是　　　 　　　，　　 　　　‎ ‎⑤把王维《使至塞上》默写完整。‎ ‎ 单车欲问边，属国过居延； 征蓬出汉塞，归雁入胡天。‎ ‎　 　　　　　，　　　　　。　　　　 　　，　　 　　　。‎ ‎10．（吉林省，2005）在下面田字格中端正地书写名句。‎ ‎①□□□□，在水一方。（《诗经·蒹葭》）‎ ‎②海内存知己，□□□□□。（王勃《送杜少府之任蜀州》）‎ ‎③□□□□□，一览众山小。（杜甫《望岳》）‎ ‎④八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，□□□□□。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）‎ ‎⑤枯藤老树昏鸦，□□□□□□。古道西风瘦马。（马致远〈天净沙·秋思〉）‎ ‎⑥生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在妇游山西村》中所说：□□□□□□□，□□□□□□□。‎ ‎⑦《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：□□□，□□□□□。‎ ‎11．（辽宁省，2005）‎ ‎（1）按原文填空。 ‎ ‎ ① ，悠然见南山。‎ ‎ ②生亦我所欲， ，故不为苟得也。‎ ‎ ③五十弦翻塞外声， 。‎ ‎ ④此皆良实，志虑忠纯， 。‎ ‎（2）按要求填空。 ‎ ‎①《宣州谢朓楼饯别校书叔云》运用想象写作者壮志豪情的诗句是：‎ ‎ ， 。‎ ‎②《汉江临眺》一诗中利用人们的错觉，以动写静，渲染了汉江磅礴水势的诗句是：‎ ‎ ， 。‎ ‎③《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是：‎ ‎ ， 。‎ ‎12．（沈阳市，2005）文言诗文默写填空。‎ ‎①蒹葭苍苍， 。‎ ‎②予独爱莲之淤泥而不染， 。‎ ‎③羌管悠悠霜满地，人不寐， 。‎ ‎④ ，甲光向日金鳞开。‎ ‎⑤《夜雨寄北》中诗人借“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，把对 妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想，而苏轼的《水调歌头·明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用“ ， ”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。‎ ‎13．（江西省，2005）按照提示，在下列横线上默写古诗文。‎ ‎①　　　　　　　　　　　，柳暗花明又一村。‎ ‎②人生自古谁无死，　　　　　　　　　　　。‎ ‎③伤心秦汉经行处，　　　　　　　　　　　。‎ ‎④　　　　　　　　　　　，大庇天下寒士俱欢颜。‎ ‎⑤　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。羌管悠悠霜满地。‎ ‎⑥《五柳先生传》的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是：‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。‎ ‎⑦“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句）‎ ‎⑧“大漠孤烟直，长河落日圆”表现了雄浑，开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句：‎ ‎ ， 。‎ ‎14．（兰州市，2005）古代诗文填空。‎ ‎① ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）‎ ‎②采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）‎ ‎③ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）‎ ‎④然后知， 而死于安乐也。（《〈孟子〉二章》）‎ ‎⑤李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》诗中以比喻写愁的两句诗是： ， 。‎ ‎⑥孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们，当“生”和“义”‎ 面临选择时，正确的做法是 。‎ ‎15．（陕西省，2005）根据下面的提示或要求答题。‎ ‎①在古代文化典籍中徜徉，我们的心灵时时受到美好情操的浸润。我们钦佩孟子“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼， ” 的高尚气节，我们崇尚陶渊明“ ，不汲汲于富贵”的精神境界。 ‎ ‎②古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句。 ‎ ‎ ， 。 ‎ ‎16．（河北实验区，2005）‎ ‎（1）在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的《赤壁》补写完整。‎ 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ， 。‎ ‎（2）根据要求在下列横线上写出相应的内容。 ‎ ‎①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是 ‎ ， 。‎ ‎②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句： ，‎ ‎ 。‎ ‎17.（西宁市，2005）按要求填空。 ‎ ‎①“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。‎ ‎ (《鱼我所欲也》)‎ ‎②龚自珍的《己亥杂诗》中诗人以落花为喻，表明自己心志的诗句是　　　　　　　‎ ‎　　　， 　　　　　　　　　　　　‎ ‎③《<论语)十则》中论述学习与思考之间辩证关系的句子是：　　　　　　　　　　　，　‎ ‎　　　　　　　　　　　　。‎ ‎④王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是：　　　　　　　　　　　，‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　。‎ ‎⑤《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是：　　　　　　　　　　　　，　　　　　‎ ‎　　　　　　　。‎ ‎⑥五月中旬的一个夜晚，西宁突降大雪，清晨当你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花，不由吟诵起了岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“　　　　　　　　　　　　，　　　‎ ‎　　　　　　　　。‎ ‎18．（厦门市，2005）古人云：“腹有诗书气自华”。请根据下列提示填写相应的古诗文： ‎ ‎①八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破阵子》） ‎ ‎② ，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》） ‎ ‎③ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》） ‎ ‎④洞庭湖的万顷碧波曾引发古代文人的无限情思。范仲淹在《岳阳楼记》中的描写：“ ， ， ， ；朝晖夕阴，气象万千。”尽显了洞庭湖的磅礴气势，展露出作者的宽阔胸襟。 ‎ ‎⑤如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”；或以“夕阳”衬游子：“ ， ”（马致远《天净沙·秋思》）；或描绘“落日”奇观：“ ， ”（王维《使至塞上》）；或渲染“落霞”美景：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”…… ‎ ‎⑥美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花“ ， ”的君子本色。（周敦颐《爱莲说》） ‎ ‎⑦时至今日，儒家提倡的许多为人为学之道仍使我们受益非浅。请写出《<论语>十则》中你感受最深的一句名言。（句子意思要完整） ‎ ‎ ‎ ‎19．（临沂市，2005）古诗文默写。‎ ‎　　①臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（诸葛亮《出师表》）‎ ‎　　② ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）‎ ‎　　③朱熹的《观书有感》中体现作者哲理性思考的句子是： ， 。‎ ‎　　④“天下兴亡，匹夫有责。”古诗文中有许多体现作者关注国家命运、关注民众疾苦的名句，请你默写出四句，并注明作者。（课内外均可）‎ ‎　　A． ， 。（ ）‎ ‎　　B． ， 。（ ）‎ ‎　　C． ， 。（ ）‎ D． ， 。（ ）‎ ‎20．①安得广厦千万间，□□□□□□□□!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)‎ ‎②□□□□□□□，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)‎ ‎③但愿人长久，□□□□□。(苏轼《水调歌头》)‎ ‎④唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽明净之美，在《使至塞上》中，亦有“□□□□□，□□□□□”的苍凉雄浑之美。‎ ‎⑤李白的《行路难》中通过“□□□□□□□□，□□□□□□□□”两句的动作细节刻画，形象揭示了他内心的苦闷抑郁。‎ ‎⑥马是画家的爱物，亦常走入文人的笔端，在许多古诗、词、曲中都留下了马的足迹，请从中选取你所熟知的含“马”的连续两句，并标明作者或题目。‎ 句子： ， 。‎ 作者或题目： ‎ 参考答案 ‎1．（1）五十弦翻塞外声（2）率妻子邑人来此绝境（3）盖）追先帝之殊遇 欲报之于陛下（也） ‎ ‎2．（1）锦江春色来天地 玉垒浮云变古今 西山盗寇莫相侵 （2）左牵黄 右擎苍 看孙郎 (3)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 ‎ ‎3．①君子好逑 ②必有我师焉 ③亲贤臣，远小人 ④长河落日圆 ⑤雪上空留马行处 ⑥草色入帘青 ⑦春蚕到死丝方尽 ⑧千里共婵娟 ⑨欲穷千里目，更上一层楼。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ‎ ‎4.（1）学而不厌（2）留取丹心照汗青（3）沉舟侧畔千帆过（4）忽如一夜春风来（5）大庇天下寒士俱欢颜 （6）大漠孤烟直，长河落日圆。 （7）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（8）表达送别情感的课内外的古诗词句均可。如：海内存知己，天涯若比邻。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。‎ ‎5.（1）必做题：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）选做题：①浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 ②(莲之)出淤泥而不染 ③游鱼细石，直视无碍④最爱湖东行不足 ⑤月有阴晴圆缺 ⑥关山度若飞⑦我想那缥缈的空中 ⑧因为我对这土地爱得深沉 ‎ ‎6.（1）青山郭外斜(2)江山代有才人出(3)何时复西归 老大徒伤悲(4)皆若空游无所依(5)舍生而取义者也(6)采菊东篱下 悠然见南山 但愿人长久 千里共婵娟　　‎ ‎7．柳暗花明又一村②落红不是无情物③山色有无中④长风破浪会有时⑤后天下之乐而乐 ‎8．⑴直挂云帆济沧海 ⑵浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。⑶舍生而取义者也。④示例：会当凌绝顶，一览众山小。或“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。” ‎ ‎9.①古道西风瘦马 ②道阻且长 ③醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也④长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ⑤大漠孤烟直 长河落日圆 萧关逢候骑 都护在燕然 ‎ ‎10.① 所谓伊人 ②天涯若比邻 ③会当凌绝顶 ④沙场秋点兵⑤小桥流水人家 ⑥山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ⑦三人行 必有我师焉 ‎11.（1）①采菊东篱下 ②所欲有甚于生者 ③沙场秋点兵 ④是以先帝简拔以遗陛下 (2) ①俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 ②郡邑浮前浦，波澜动远空。 ③僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。‎ ‎12.(1)白露为霜 （2）濯清涟而不妖 （3）将军白发征夫泪 （4）黑云压城城欲摧 (5)但愿人长久，千里共婵娟 ‎ ‎13．（1）山重水尽疑无路 （2）留取丹心照汗青 （3）宫阙万间都做了土 （4）安得广厦千万间。（5）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 （6）不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 （7）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （8）如“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”“山随平野尽，江入大荒流”等 ‎ ‎14．（1）落红不是无情物（2）悠然见南山（3）醉翁之意不在酒（4）生于忧患（5）抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁（6）舍生取义 ‎ ‎15.（1）舍生而取义者也（《鱼我所欲也》） 不戚戚于贫贱(《五柳先生传》) （2）示例： [登山]‎ 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） [观海]日月之行，若出其中。（曹操《观沧海》）星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）‎ ‎16．（1）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 (2)①沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 ②示例一：水何澹澹 山岛竦峙 示例二：海日生残夜 江春入旧年 ‎17. (1)二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。(3)学而不思则罔，思而不学则殆。(4)大漠孤烟直，长河落日圆。 (5)朔气传金柝，寒光照铁衣。 (6)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‎ ‎18．（1）沙场秋点兵（2）半卷红旗临易水（3）会挽雕弓如满月（4）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（5）夕阳西下，断肠人在天涯。大漠孤烟直，长河落日圆。（6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（7）答题要点：取自《〈论语〉十则》的名言，句子意思完整。‎ ‎19.①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ②晴空一鹤排云上③问渠那得清如许，唯有源头活水来 ④例：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹）；先天下之忧而忧，后天下而乐而乐。（范仲淹）；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（杜甫）；僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮胎。（陆游）；商女不知忘国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧）；无限山河泪，谁言天地宽。（夏完淳）‎ ‎20．①大庇天下寒士俱欢颜②无可奈何花落去③千里共婵娟 ④大漠孤烟直长河落日圆 ⑤停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然 ⑥示例：乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 白居易或《钱塘湖春行》 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 辛弃疾或《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 山回路转不见君 雪上空留马行处 岑参或《白雪歌送武判官归京》‎