全国各地中考语文试题分类汇编古诗词 12页

‎2018年全国各地中考语文试卷分类整理：古诗词鉴赏 ‎2018上海市<二）阅读下面的宋词，完成练6-7题<4分）‎ 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。‎ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。‎ ‎6.这首词题目的意思是 。<2分）‎ ‎7.“可怜白发生”表达的作者情感是 。<2分）‎ ‎ ‎ ‎6.<2分）写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉 7.<2分）壮志难酬的悲愤之情 ‎2018年四川凉山州六、诗歌鉴赏<共6分）‎ ‎21．阅读下面古诗，按要求回答问题。(6分）‎ ‎ 黄鹤楼 ‎ 崔颢 ‎ 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。‎ ‎ 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。‎ ‎ 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。‎ ‎ 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。‎ ‎ <1）李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。(2分）b5E2RGbCAP ‎ 答：‎ ‎<2）诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。(4分）‎ ‎ 答：‎ ‎、‎ 六、诗歌鉴赏<共6分）‎ ‎21、<1）该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。<答出“抒情”1分，分析1分，共2分。）p1EanqFDPw ‎<2）第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独，寂寞和惆怅，重在抒情。<前后分析各2分，共4分。）DXDiTa9E3d ‎2018南充市13．阅读下面宋词，回答问题。(6分>‎ 浣溪沙 晏殊 ‎ 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。‎ ‎(1>这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。(3分>‎ ‎(2>“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。(3分>‎ ‎13．(6分>‎ ‎ (1>(3分>含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘(1分>、物是人非之感(1分> 和孤独寂寞之情(1分>。RTCrpUDGiT ‎(2>(3分>任选一个角度．言之成理即可。可以从“意象”角度赏析，如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意，“归燕”这个意象表达旧燕归来．时光已逝，物是人非之感．可以修辞角度赏析，如对仗的工稳，音调谐婉，具有音乐美。5PCzVD7HxA ‎2018四川省宜宾市<三）古诗文阅读<15分）‎ Ⅰ阅读下面诗歌，完成16—17题。<5分）‎ 钱塘湖春行(白居易>‎ 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。‎ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。‎ ‎16．全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“”终。以“”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。<请用诗中的原句作答）<2分）jLBHrnAILg ‎17、颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。<3分）‎ ‎<1）颔联中两个用得极妙的动词： 、 。<1分）‎ ‎<2）赏析：‎ ‎<三）古诗文阅读 ‎16、绿杨阴里白沙堤、最爱湖东行不足 ‎17、<1）争、啄。<2）运用了拟人的修辞手法。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。xHAQX74J0X ‎2018年十堰市<二）阅读《渔家傲》，根据要求回答问题。<4分，每小题2分）‎ 渔家傲 ‎ 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。‎ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。‎ ‎23．本词上阕描写边塞，下阕抒情。全词写景和抒情完美结合，表现出一种的艺术风格。‎ ‎24．下面对本词理解和分析不正确的一项是< ）‎ A．上阕围绕“异”字着笔，调动视觉和听觉，显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。‎ B．“衡阳雁去无留意”意思是：衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛。‎ C．“燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故，表达了作者功业未成的苦闷。‎ D．整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱国激情与思乡之苦交融，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪。LDAYtRyKfE ‎<二）<4分）23．<2分）荒凉的秋景 苍凉悲壮<每空1分，意对即可） 24．(2分>B ‎2018年孝感市<一）古诗词鉴赏 ‎8．下列对诗词句子的品析有误的一项是< ）<2分）‎ A“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，运用典故，抒发了词人企望为国御敌立功的壮。‎ B“斜晖脉脉水悠悠”，落日流水本是没有生命的无情物，但此时此地在思妇眼里，成了多愁善感的有情者。‎ C“问君何能尔，心远地自偏”，写出了诗人居所偏僻安静，因而心情闲适，心志高远。‎ D“烽火连三月，家书抵万金”，因战争连连，家信显得格外宝贵，表达了诗人对妻子儿女的深深牵挂和强烈思念。Zzz6ZB2Ltk ‎8、C ‎2018湖北株洲市<三）柳枝词<宋）郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。‎ 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。‎ ‎26．诗中将无形的愁思具体化，并表现出愁思很多的一个字是；作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发，“烟波与风雨”既指自然的现象，也指。dvzfvkwMI1‎ ‎<三）26．载；<2分）社会的险恶，人生的困难、坎坷等。<意思对即可）<2分）‎ 郑重说明：主观题意思对即可；有一定道理，酌情给分。‎ ‎2018四川省资阳市<四）淮上与友人别<4分）‎ 郑 谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。‎ 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。‎ ‎23．<2分）下列说法有误的是。‎ ‎①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。‎ ‎②那依依袅袅的柳丝，蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。‎ ‎③“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。‎ ‎④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。‎ ‎24．<2分）诗歌的第三句，写“风笛”和“晚亭”有何作用？‎ 答：‎ ‎<四）<4分）‎ ‎23．D<是握别诗）<2分）‎ ‎24．“风笛”与“离亭”具有特殊的意蕴<或“是象征别离的意象”），能烘托诗人别离的愁情。<一点1分，共2分）rqyn14ZNXI ‎2018浙江省衢州丽水<一）<4分）‎ 惜分飞 富阳僧舍代作别语 毛滂(宋>‎ 泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取，更无言语空相觑。‎ ‎ 断雨残云无意绪，寂寞朝朝暮暮。今夜山深处，断魂分付潮回去。‎ ‎【注释】毛滂：浙江衢州人。这首词是毛滂辞别病中妻子，赴任途中所作。‎ ‎13.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有“我寄愁心与明月”‎ ‎，如果用此句替代这首词中的“断魂分付潮回去”，是否合适？请根据词的内容作出分析。<4分）EmxvxOtOco 附李白诗：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ‎ ‎13.<4分）不合适。“断魂分付潮回去”的感情更深切，“断魂”一词表达了对妻子的担忧与牵挂，有生离之痛，而“我寄愁心与明月”更多的只是对友人的同情与思念；“潮”让人联想到词人思念如潮，显得凄凉悲切，而“明月”含有诗人对团圆的美好期盼，与“断雨残云”的意境不符。<感情和意境各2分，意对即可）SixE2yXPq5‎ ‎2018年浙江省宁波市<五）<4分）‎ 东坡 ‎ ‎<宋）苏轼 ‎ 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 ‎ ‎【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦繁茂，生机盎然 ‎13. (3>对当年淸静闲适的田园生活的怀恋和向往。‎ ‎2018抚州市<一）阅读下面古诗，完成第7-8题。<4分）‎ ‎ 社日 谢逸①‎ 雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。 ‎ 清欢唯煮茗,美味只羹芹③。 ‎ 饮不遭田父④，归无遗细君⑤。‎ 东皋⑥农事作，举趾⑦待耕耘。‎ ‎【注释】①谢逸：字无逸，自号溪堂，抚州临川人，送“江西诗派”诗人。隐居乡里，布衣终身。②风溪细细纹：微风吹拂，水生细纹。③羹芹：煮芹为羹。④田父：依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君：用东方朔典故，指妻子。⑥东皋：水畔高地。⑦举趾：举脚，下田。0YujCfmUCw ‎7．下列对词的内容理解不正确的一项是 (2分>‎ A．诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。‎ B．首联描摹了一幅春雨丝丝，垂柳依依，微风细细，水波粼粼的早春图画。‎ C．颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。‎ D．颈联是说喝酒没有知音，赠妻没有物品，言中流露出哀伤之情。‎ ‎8．下列对词赏析不正确的一项是(2分>‎ A．这首诗格调清新自然，充满了生机和乐趣。‎ B．诗人表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。‎ C．全诗紧扣“待”字，表现诗人慵懒散漫的生活态度。‎ D．此诗用词精炼，用典贴切，用情真挚。‎ ‎<一）7．D <2分） 8．C<2分）‎ ‎2018江西省<一）阅读下面古词，完成第7~8题。<4分）‎ 春光好 欧阳炯 天初暖，日初长。春光好。万汇此时皆得意，竟芬芳。‎ 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？‎ ‎7．下列对词的内容理解有误的一项是( >(2分>‎ A．全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。‎ B．“万汇此时皆得意，竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。‎ C．“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。‎ D．词的下片后两句描绘了早春园林夕照 的美景。‎ ‎8．下列对词赏析不正确的一项是( >(2分>‎ A．这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。‎ B．词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。‎ C．“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。‎ D．这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。‎ ‎ (一>‎ ‎7．A 8．D ‎2018江苏省徐州市<二）古诗词赏析。<3分）‎ 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。eUts8ZQVRd ‎9.对上面这首词理解不正确的一项是< ）<3分）‎ A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。sQsAEJkW5T B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。GMsIasNXkA C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。TIrRGchYzg D.“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。7EqZcWLZNX ‎<二）<3分）‎ ‎9.<3分）C<不应批判。作者的最高理想是为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，是积极向上的，表达出强烈的爱国激情；“赢得生前身后名”有其思想认识方面的时代局限性，但这也是封建文人人生价值得以体现的一种形式。）lzq7IGf02E ‎2018南京市<一）阅读下面古诗文，完成8-11题。<14分）‎ ‎【古诗阅读】‎ 遣兴 ‎[清]袁枚 爱好①由来落笔难，一诗千改始心安。‎ 阿婆还是初笄女②，头未梳成不许看。‎ ‎[注释]①爱好(14分>‎ ‎8．<3分）这里的“阿婆”喻指自己的诗作，还没有修改润色好，就像“头未梳成”的“初 笄女”，是不肯让人欣赏的。<也可喻指诗人自己，他把自己当成写作的新手，因为写作 水平不够高，所以不愿展示自己的作品。）‎ ‎2018湖南益阳市<一）古诗文阅读<14分）‎ ‎10．对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是<2分）‎ 结庐在人境，而无车马喧。‎ 问君何能尔，心远地自偏。‎ 采菊东篱下，悠然见南山。‎ 山气日夕佳，飞鸟相与还。‎ 此中有真意，欲辩已忘言。‎ ‎ A．诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。”‎ ‎ B．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。‎ C．诗中的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。‎ ‎ D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辩已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。‎ 二、阅读<40分）‎ ‎<一）14分 ‎10．<2分） D ‎2018年湖南省长沙市）<一）古诗文阅读<共16分）‎ 卜算子 咏梅 陆游 驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。‎ 无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。‎ ‎【注释】①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。zvpgeqJ1hk ‎【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他的身世的缩影。NrpoJac3v1‎ ‎8、词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了的意境。下阕则写出了梅花、的品质。<3分）‎ ‎9、“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？<3分）‎ 8. 落寞凄清；高洁、坚贞<不慕名利、傲立风雪）‎ 9. 拟人；“碾”原指将东西压碎、压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景。1nowfTG4KI ‎【考点分析】考察的是对诗歌意境、情感主旨、写作手法的把握以及“炼字”能力。‎ ‎14.本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析<2分）‎ 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。‎ 征蓬出汉塞，归雁入胡天。‎ 大漠孤烟直，长河落日圆。‎ 萧关逢候骑，都护在燕然。‎ fjnFLDa5Zo ‎14.示例一：“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。‎ ‎ 示例二：诗中的“直”字与“圆”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。tfnNhnE6e5‎ ‎ 示例三：把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞苍凉之美，“孤”字烘托了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。‎ 评分标准：<2分）写出特点1分；语句通顺1分。‎ ‎2018鄂州市<一）阅读下面一首诗，完成9―10题。‎ 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。‎ 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。‎ 欲济无舟楫，端居耻圣明。‎ 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。‎ ‎9．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己，言外之意是。<2分）HbmVN777sL ‎10．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受 后人赞赏。请作简要赏析。<3分）‎ 二．阅读<共44分）‎ ‎<一）9.想做官而没有途径希望张丞相能助一臂之力<共2分。每空1分，意近即可）‎ ‎10.云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。<共3分。意近即可）V7l4jRB8Hs ‎2018湖北省江汉油田、潜江市、天门市、仙桃市二、古诗文阅读与积累<20分）‎ ‎<一）古诗赏析<2分）‎ 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。‎ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。‎ ‎7. 对这首词赏析不恰当的一项是：<2分）‎ A. 这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。‎ B. 诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。‎ C. “水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。‎ D. 尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。‎ 二、<共20分）‎ ‎7.C <2分）‎ ‎2018年四川省乐山市10.诗词鉴赏。 <4分）‎ 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。‎ 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。‎ ‎①上阕实写，词人写了哪两个行为来表现她的愁苦？<2分）‎ ‎②下阕虚写，写出了愁苦的哪些特点？<2分）‎ ‎10．<4分）‎ 答：①倦梳头，泪先流；<2分）②又多又重。<2分）‎ ‎2018东营市阅读下面的文字，完成8—25题。‎ ‎<一）<4分）‎ 凭阑人·金陵道中 ‎<元）乔吉 瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。‎ ‎8.这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？<2分）‎ ‎9.任选一个角度<如语言、写法、构思等），对该作品进行赏析。<2分）‎ ‎8.答案：沦落天涯、孤寂愁苦<或倦于漂泊、羁旅思乡或落泊困顿的倦客游子）的形象。‎ 评分：共2分。意思对即可。‎ ‎9.答案示例：‎ 语言：①用语奇特，精炼传神，以“瘦”状马，以“倦”绘鸟，言简义丰，以形传神；②诗用马“驮”，愁由鸟“呼”，柳花“添”人鬓华，可运用拟人手法，化无情为有情，生动形象地表现了诗人的愁苦。83lcPA59W9‎ 评分：答出一种角度即得2分，其他答案取例典型，分析言之成理即可。共2分。‎ 写法：①衬托。人物的落泊困顿，孤寂悲凉，乡思愁绪，均是通过对“马”“鸟”“柳花”的描写烘托出来，含蓄蕴藉。②白描。小令语言不尚藻饰，质朴自然，却能将景物、人物形象表现得栩栩如生，鲜明突出；使意境典雅，动人心魄。③寓情于景。借对“马”“鸟”“柳花”的描写，抒发了诗人孤寂思乡的愁苦心情。mZkklkzaaP 评分：答出一种写法，分析得当得2分。共2分。其他答案符合题意即可。‎ 构思：作者不写人羁旅漂泊、如何困顿，而是借马之瘦来表现；不写人对漂泊的厌倦和内心的愁苦，而是借“倦鸟呼愁”来传达，曲折地写出了异地游子的悲情苦绪，情景浑然一体，令人回味无穷。AVktR43bpw 评分：如从作品意脉结构，表情达意的层次方面作答也合乎题意。共2分。‎ ‎2018德州市阅读下面文字完成10-27题。‎ ‎<一）雨过山村 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。‎ 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。‎ ‎10.“斜”现读xié，在此诗中以求押韵，古音应读为： 。<2分）‎ ‎11.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？<3分）‎ ‎12.简要分析“闲”字的妙处。<2分）‎ ‎10、答案：xiá 共2分 ‎11、答案示例：偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧 ‎12、答案示例：既用“闲”来反衬农家的“忙”，突出了人的勤劳；又用拟人手法，以栀子花的美烘托出人情的温馨和谐。 共2分ORjBnOwcEd ‎2018年河南省阅读下面一首诗，完成19—20题。<共4分）‎ 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。‎ 与君离别意，同是宦游人。‎ 海内存知己，天涯若比邻。‎ 无为在歧路，儿女共沾巾。‎ ‎19.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？<2分）‎ ‎20.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字o<2分）‎ ‎19.①与友人的惜别之情②积极乐观的人生态度<意思对即可。一点1分，共2分）‎ ‎20.“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，<1分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。<1分）<意思对即可。共2分）2MiJTy0dTT ‎“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，<1分）表达了对友人的惜别之情。<1分）<意思对即可。共2分）gIiSpiue7A ‎2018南充市13．阅读下面宋词，回答问题。(6分>‎ 浣溪沙 晏殊 ‎ 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。‎ ‎(1>这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。(3分>‎ ‎(2>“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。(3分>‎ ‎13．(6分>‎ ‎ (1>(3分>含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘(1分>、物是人非之感(1分> 和孤独寂寞之情(1分>。uEh0U1Yfmh ‎(2>(3分>任选一个角度，言之成理即可。可以从“意象”角度赏析，如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意，“归燕”这个意象表达旧燕归来，时光已逝，物是人非之感。IAg9qLsgBX 可以修辞角度赏析，如对仗的工稳，音调谐婉，具有音乐美。‎ ‎2018黄冈市<一）阅读下面这首古诗，回答19-20题。<4 分）‎ 不见 杜甫 不见李生久，佯狂真可哀！‎ 世人①皆欲杀，吾意独怜才。‎ 敏捷诗千首，飘零酒一杯。‎ 匡山②读书处，头白好归来。‎ ‎【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有 感而作。①世人：指统治集团的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。‎ ‎19. 结合具体诗句，分析诗中李白的形象。<2 分）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19.“佯狂”“飘零”等表现了李白的疏狂自放、怀才不遇；“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。WwghWvVhPE 解读：此题是考查学生结合诗句分析人物形象的能力。做题时，先把握诗句的内容，联系主旨，抓住诗句中的关键词加以评析。注意佯狂、飘零、独怜才、诗千首等关键词。asfpsfpi4k ‎20.阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。<2 分）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20. 抒发了对好友李白的挂念；对李白才情的赞赏；对李白怀才不遇的境况的同情；同时也抒写了自己与李白同样遭遇的感慨。<答出两点即可）ooeyYZTjj1‎ ‎2018年新疆乌鲁木齐9.对下面这首词的赏析，不恰当的一项是< ）‎ 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。(序）‎ 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？BkeGuInkxI 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。PgdO0sRlMo ‎ A.这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。3cdXwckm15‎ B.开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。h8c52WOngM C.下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的人世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆？”一问转入抒发人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团员的惆怅。v4bdyGious D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化，形象化。语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。J0bm4qMpJ9‎ ‎9.A ‎ ‎2018年南宁市8．下列对诗歌赏析有误的一项是 渡荆门送别 李 白 ‎ 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。‎ 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。‎ A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的 荆门。‎ B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景 色。‎ C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映 月图。‎ D.尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的 思乡之情。‎ ‎8. C ‎2018济宁市 阅读下面的古诗文，回答6—9题。‎ ‎<一）‎ 晴江秋望 ‎<唐）崔季卿 八月长江万里晴，千帆一道带风轻。‎ 尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。‎ ‎6.概括这首诗所见之景及所表达之情。<2分）‎ 二、古诗文阅读<共15分）‎ ‎6.答案：这首诗写初秋的一个晴天在江边眺望长江时的所见之景；表达了对长江磅礴气势的赞美之情。‎ 评分：共2分。景、情各1分。意思对即可。‎ ‎2018白银市<二）阅读下面这首曲，完成23-24题。<5分）‎ 山坡羊·潼关怀古 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。‎ 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦：‎ ‎23.这首曲的作者是 。前三句写潼关的雄伟气势。以“”字形容潼关在重重山峦的包围之中，以“”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“山河表里”一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。<3分）XVauA9grYP ‎24.如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？<2分）‎ 答：‎ ‎<二）阅读下面这首曲，完成23—24题。(5分>‎ ‎23. (3分> 张养浩 聚 怒 ‎24. (2分> 一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。(意思对即可>bR9C6TJscw