中考生物8生物的变异一轮考点复习 4页

生物的变异 ‎29.（2011广东）19如下图，基因组成是AA的芒果枝条①嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为 A①的性状，AA B②的性状，aa C①的性状，Aa D②的性状，Aa 答案：A ‎30.（2011广东）20下列关于生物变异的叙述中，正确的是 A凡是变异都可遗传 B生物的变异是普遍存在的 c变异对生物的生存都是有利的 D变异都是由于遗传物质的改变引起的 答案：B ‎31.（2011广东）21番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是 A．黄色；Dd、dd B红色；Dd C．红色；Dd、dd D红色和黄色；Dd、dd 答案：A ‎41.（2010·枣庄学业考）以下变异实例中，属于不遗传的变异是 （ ）‎ A.人的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天愚型 B.把相同的小麦种子，播种在水肥条件不同的环境里，所结子粒的饱满程度不同 C.应用空间技术育种培育的太空椒 D.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子 ‎【解析】选B。本题主要考查变异类型的判断。由于遗传物质改变而发生的变异为遗传的变异，由于环境的改变而发生的变异，不能遗传给后代，属于不遗传的变异。因此，选项B为不遗传的变异。‎ ‎42. （2010·聊城学业考）下列生物所获得的变异性状，不可遗传的是 （ ）‎ A．经太空育种形成的太空椒个大质优性状 B．经杂交育种形成的奶牛产奶量高性状 C．经转基因形成的超级鼠体大生长迅速性状 D．经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高性状 ‎【解析】选D。本题考查可遗传变异和不可遗传变异的区分。不可遗传变异是由外界环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，变异不能遗传给后代；可遗传变异是由遗传物质决定的，能够遗传给后代。在上述选项中，D项中的变异是由光照引起的，其遗传物质没有发生改变，故属于不可遗传变异。‎ ‎43．（2009·安庆中考）北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的只有‎3.5kg，但引种到拉萨后。由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达‎7kg左右，但再引种会北京后，叶球又只有‎3.5kg。从甘蓝引种过程可看出 （ ）‎ A．环境改变可引起可遗传的变异 B．仅由环境条件引起的变异不遗传 C．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性 D．甘蓝叶球的大小仅由环境决定 ‎【解析】选B。本题考查变异的类型。变异有两种，可遗传变异和不可遗传变异。仅有外界环境条件引起的变异不会遗传给后代。同一品种的甘蓝，在北京和拉萨种植，由于两地的环境条件不一样，结出的叶球的重量不同，这只是由环境条件不同引起的变异，遗传物质没有改变，不会遗传给后代。‎ ‎44.（2009·山东中考）下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是 （ ）‎ A．生物的变异都是可遗传的变异 B．变异在生物界是一种个别现象 C．没有变异就没有生物的进化 D．生物的变异大多是适应环境的 ‎【解析】选C。本题主要考查对生物变异的识记。变异是自然界中普遍存在的现象，属于生物的基本特征之一，分为可遗传的变异和不遗传的变异；变异是不定向的，有的适应环境，有的变异不适应环境。因此选项A B D错误。变异为生物进化提供物质基础，没有变异就没有进化。‎ ‎45．（2009·潍坊学业考）下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是 （ ）‎ ‎ ‎ A．环境能够影响基因对性状的控制 B．兔子的身体内产生了局部可遗传的变异 ‎ C．极低温度导致兔子的基因发生改变 D．极低温度导致兔子的染色体数目发生改变 ‎【解析】选A。由图可知，由基因决定的兔子的性状是白色皮毛，但在环境温度改变时，体色发生改变，因此黑色皮毛这一性状的产生是由于环境因素决定的，所以说环境能够影响基因对性状的控制。‎ ‎7.（2011襄阳）57人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解并回答：‎ ‎ (1)5号.6号表现正常，7号患病。这种现象在生物学上称为 。‎ ‎ (2)写出7号的基因组成____。‎ ‎ (3)II号患病的可能性是____。‎ 答案：(1)变异 (2) aa (3)50%‎ ‎49.（2009·潍坊中考）据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害，据此回答： ‎ ‎（1）培育该水稻新品种利用的生物技术是                 。豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受             控制。‎ ‎（2）请分析人食用这种大米不会受到伤害的根本原因                   。‎ ‎（3）简述推广种植该品种水稻的意义                                      。‎ ‎（4）水稻的高秆（A）对矮秆（a）是一对相对性状，人们常以传统的育种方式通过高秆（Aa）水稻培育抗倒伏的矮秆水稻，请用遗传图解写出矮秆水稻的培育过程。‎ 答案：（1）转基因技术 基因（2）人的蛋白酶能将这种蛋白质消化分解（3）提高产量；节约成本、提高效益；利于环境保护（合理即可得分）（4）‎ 亲代 Aa（高秆）×Aa（高秆）‎ 生殖细胞（配子） A a A a 子代基因型 AA Aa Aa aa 表现型 高秆 高秆 高秆 矮秆