沈阳市0715九年中考化学试题按知识点及题型分类 27页

沈阳市七年中考化学试题按知识点及题型分类 一、物质的变化与性质：‎ ‎ 1.（07沈阳） 下列变化过程中包含化学变化的是（ ）‎ ‎ A. 冰雪融化 B. 空气液化 ‎ C. 干冰升华 D. 光合作用 ‎1．（08沈阳）下列变化过程中包含化学变化的是 （　　　）‎ A．冰川消融 B．牛奶变酸 C．铜丝弯曲 D．汽油挥发 ‎1．（09沈阳）下列变化属于物理变化的是 （ ）‎ ‎ A．光合作用 B．粮食霉变 C．冰雪融化 D蜡烛燃烧 ‎3、（10沈阳）下列关于镁的性质中，属于化学性质的是（ ）‎ A、可燃性 B、导电性 C、导热性 D、延展性 ‎1.（11沈阳）下列日常生活中的变化，属于化学变化的是（ ）‎ ‎ A. 燃放烟花 B. 冰雪融化 C. 西瓜榨汁 D. 蔗糖溶解 2． ‎（12沈阳）化学研究的核心内容是 ‎ A物体的运动规律和光电现象 B物质的组成、结构、性质和变化 ‎ C生命有机体的形成及功能 D矿产资源、地域分布和自然环境 1. ‎(13)下列厨房中的变化，属于化学变化的是 A.蔬菜榨汁 B.铁钩生锈 C. 水的沸腾 D.白糖的溶解 ‎2．（2014•沈阳）下列变化属于化学变化的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 蜡烛燃烧 B．‎ 冰雪融化 C．‎ 酒精挥发 D．‎ 试管破裂 ‎（15沈阳）1．下列变化属于化学变化的是（ ）‎ ‎ A．汽油的挥发 B．酒精的燃烧 ‎ C．矿石的粉碎 D．铁丝的弯曲 二、物质分类：‎ ‎ 2. （07沈阳）水是生命之源，下列各种水属于纯净物的是（ ）‎ ‎ A. 井水 B. 自来水 ‎ C. 蒸馏水 D. 矿泉水 ‎2．（08沈阳）下列物质中属于氧化物的是 ( ) ‎ A． 氧化钙 B．氯化锌 C．金刚石 D．葡萄糖 ‎10.（09沈阳）用、 分别表示不同种类的原子。下列微观示意图中可以表示化合物的是 （ ）。‎ ‎1、（10沈阳）下列物质属于纯净物的是（ ）‎ A、蔗糖 B、汽水 C、空气 D、石油 ‎（15沈阳）3．下列物质属于化合物的是（ ）‎ ‎ A．铁 B．氧气 C．蒸馏水 D．金刚石 三、空气成分：‎ ‎3．（09沈阳）有些汽车为增强安全性配有安全气囊。当汽车受到一定力量的撞击时，某些物质迅速分解，释放出一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。这种气体是（ ）‎ A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 ‎1．（12沈阳）空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ‎ A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 ‎7. (13)下列不属于氮气用途的是 A.用做灯泡的填充气 B.用作火箭的助燃剂 C. 用作粮食的保护气 D.用作制氨气的原料 四、水和溶液溶液：‎ ‎ 3. （07沈阳）厨房中的下列物质与水混合后，不能形成溶液的是（ ）‎ ‎ A. 植物油 B. 白糖 ‎ C. 味精 D. 食盐 ‎6．（08沈阳）水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质，下列有关水的说法错误的是 （ ） ‎ A．水是一种最常见的溶剂 B．自然界中的水都含有杂质 C．可用肥皂水鉴别硬水和软水 D．电解是一种常用的净水方法 ‎11．（09沈阳）溶液在日常生活和生产中应用广泛。下列关于溶液的说法正确的是 （ ）‎ ‎ A．溶液一定是无色、澄清的 B.蔗糖溶液中的溶质是蔗糖 ‎ C．洗洁精去除油污的原理是将油污溶解 D．加热可以增大所有固体在水中的溶解度 ‎18．（09沈阳）实验室欲配制20g溶质质量分数为5％的氯化钠溶液。实验步骤有：①计算；②溶解；③称量和量取；④将配好的溶液装瓶，贴标签。请按要求回答下列问题：‎ ‎ (1)正确的操作顺序为_______________(填序号)。‎ 27‎ ‎　(2)需氯化钠的质量为________________g。‎ ‎ (3)进行溶解操作时所需的仪器有_______________。‎ ‎7.（11沈阳）下列有关水的说法正确的是（ ）‎ ‎ A. 淡水资源丰富，可任意使用 B. 可用肥皂水区分软水和硬水 ‎ B. 水蒸发时，说分子体积变大 D. 电解水时正极得到氢气 ‎22.（11沈阳）（6分）小玉帮助老师配置KNO3的饱和溶液，以备全班实验使用。此实验室温度为25℃，老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO3固体。‎ ‎ （1）他查阅了两种物质的溶解度曲线，如图1所示。25℃时，KNO3的溶解度是 g，经分析KNO3中混有少量NaCl的提纯方法是 ，用此法获得了足量的KNO3固体。‎ ‎ （2）小玉配制700g KNO3饱和溶液的过程如下：‎ ‎ ①计算；‎ ‎ ②称量：准确称量KNO3固体 g；‎ ‎ ③量取：用 （填“100mL”、“500mL”或“1000mL”）量筒量取水，操作如图2所示；‎ ‎ ③溶解：将KNO3和水分别加入大烧杯中，搅拌使固体完全溶解。‎ ‎ 请指出小玉在配置溶液过程中的操作错误 。由于以上错误操作，他配得的不是KNO3饱和溶液，要得到该温度下的饱和溶液，他可能采用的方法是 。‎ ‎ 最后小玉将配得的饱和溶液装瓶，贴上标签备用。‎ ‎10．（12沈阳）水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的说法错误的是（ ） ‎ ‎ A实验室常用蒸馏水配置溶液 ‎ B通过活性炭吸附降低水的硬度 ‎ C工业废水需处理达标后排放 ‎ D水是由氢元素和氧元素组成的 ‎19. （07沈阳）下图中是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请根据图像回答下列问题：‎ ‎ （1）在A、B、C三种物质中，溶解度受温度影响变化不大的物质是________________；‎ ‎ （2）在t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______________________；‎ ‎（3）相同质量的A、B两种物质的饱和溶液，温度从t3℃降低至t1℃时，析出晶体质量较多的是_______________________。‎ ‎18．（08沈阳）右图是固体物质甲的溶解度曲线，请据图回答下列问题。 ‎ ‎⑴t2℃时，甲的溶解度为 　　　 g。‎ ‎⑵t3℃时，若将40g甲物质放入到100g水中，充 分溶解后，所得溶液在溶解度曲线图中可表示 为 　（填“A”或“B”）点 ,若将其 降温到t1℃，能析出晶体 　　　 g。‎ ‎16、（10沈阳）(3分)下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。‎ 温度/℃‎ ‎0‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ ‎70‎ 溶解度/g NaCl ‎35.7‎ ‎35.8‎ ‎36.0‎ ‎36.3‎ ‎36.6‎ ‎37.0‎ ‎37.3‎ ‎37.8‎ KNO3‎ ‎13.3‎ ‎20.9‎ ‎31.6‎ ‎45.8‎ ‎45.8‎ ‎85.5‎ ‎110‎ ‎138‎ 根据表中数据，回答下列问题：‎ ‎ （1）找出氯化钠与硝酸钾溶解度相等时所对应的温度范围______________；‎ ‎ （2） 200C时，将18g氯化钠溶于75g水中得到氯化钠溶液，现欲改配成该温度下的饱和溶液，需再加入_______g氯化钠固体；‎ ‎（3）提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体，最好的方法是________________；‎ 15、 ‎（12沈阳）（12沈阳）（4分）右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请根据曲线回答下 列问题 （1） M点的含义是 ‎ （2） 图中A点表示t2℃时 物质的不饱和溶液，在该温度下，将其变 27‎ 成饱和溶液的一种方法是 。‎ （1） t2℃时，90g甲物质的饱和溶液中含有溶质的质量是 g。‎ ‎18. (13)（4分）20℃时，向甲烧杯中加入50g水和25g固体A，向乙烧杯中加入25g水和25g固体B（A、B两种物质均不与水反应）。充分搅拌后，甲烧杯中有固体剩余，乙烧杯中固体全部溶解。请回答下列问题：‎ ‎（1）20℃时，甲烧杯中溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液；一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是 。‎ ‎（2）20℃时，A的溶解度 （填“大于”、 “小于”或“等于”）B的溶解度。‎ ‎（3）20℃时，为判断乙烧杯中溶液是否饱和，除采用实验的方法外还可以利用题中已有数据和 数据来判断。‎ ‎4．（2014•沈阳）下列净水方法中，净化程度最高的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 静置 B．‎ 过滤 C．‎ 吸附 D．‎ 蒸馏 ‎11．（1分）（2014•沈阳）如图是物质M的溶解度曲线，在t2℃时，将110gM配置成饱和溶液，将其降温至t1℃时，理论上所得溶液的质量为（　　）‎ ‎　‎ A．‎ ‎31.6g B．‎ ‎110g C．‎ ‎131.6g D．‎ ‎210g ‎18．（5分）（2014•沈阳）根据基础实验“配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，填写相关实验内容：‎ ‎（1）实验目的：配置25g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，…‎ ‎（2）实验用品：食盐，蒸馏水等；‎ ‎　_________　（填一种仪器名称）药匙，烧杯，玻璃棒，量筒，胶卷滴管，纸片等 ‎（3）实验过程 ‎①计算 ②　_________　（填一个操作步骤） ③量取水 ④溶解 ⑤转移 ‎（4）实验回顾：‎ ‎①通过计算可知，需要蒸馏水的体积为　_________　mL．‎ ‎②用量筒量取所需体积的蒸馏水时，下面读数方法正确的是　_________　（填字母）．‎ ‎③溶解时用玻璃棒不断搅拌，目的是　_________　．‎ ‎　（15沈阳）7．将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是（ ）‎ ‎ A．蔗糖 B．铁锈 C．酒精 D．烧碱 ‎（15沈阳）13．下表是KCl固体在不同温度时的溶解度。下列说法错误的是（ ）‎ 温度/℃‎ ‎0‎ ‎20‎ ‎40‎ ‎60‎ ‎80‎ 溶解度/g ‎27.6‎ ‎34.0‎ ‎40.0‎ ‎45.5‎ ‎51.1‎ ‎ A．KCl固体的溶解度随温度的升高而增大 ‎ B．80℃时，KCl固体的溶解度是51.1g ‎ C．60℃时，KCl饱和溶液降温后会有晶体析出 ‎ D．20℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为34.0%‎ 五、化石燃料及能源：‎ ‎ 4. （07沈阳）化石燃料是不可再生能源，在地球上的蕴藏量是有限的，开发和有效利用新能源迫在眉睫。下列能源中属于新能源的是（ ）‎ ‎ A. 煤 B. 石油 C. 太阳能 D. 天然气 ‎4.（11沈阳）从人类生活的环境考虑，最理想的能源是（ ）‎ ‎ A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 太阳能 六、食品中的有机物:‎ ‎ 5. （07沈阳）长期受电磁辐射可引起人头昏、头痛、失眠等症，科学家发现富含维生素的食物具有较好的防辐射损伤功能。下列食物中富含维生素C的是（ ）‎ ‎ A. 油菜 B. 牛奶 ‎ C. 豆腐 D. 米饭 ‎4. （08沈阳）豆腐是我国古代的一项重要发明，豆制品被视为中华饮食文化的瑰宝。下图是某豆腐干标签的部分内容，配料中富含蛋白质的是 （ ） ‎ A．优质大豆 B．食盐 C．植物油 D．辣椒 ‎15．（08沈阳）米饭、馒头中含有丰富的淀粉，淀粉属于 　　　 （填“无机物”或“有机物” ），常用来检验淀粉的试剂是 　　　 。‎ ‎19．（09沈阳）(2分)2008年度诺贝尔化学奖被共同授予钱永健(美籍华裔)等三位科学家，以表彰他们在绿色荧光蛋白质发现和研究方面所做的贡献。蛋白质是构成生命细胞的基础物质，也是人体必需的重要营养成分之一。‎ ‎ (1)下列食品中富含蛋白质的是________________(填字母)。‎ A．白菜 B．馒头 C．鸡蛋 D苹果 ‎ (2)牛奶中也富含蛋白质，众所周知：‎ 27‎ ‎ ①用加热的方法可以杀灭牛奶中的细菌以达到消毒的目的；‎ ‎②酸奶中含有大量的有益菌(如活性乳酸菌)，但不能加热后饮用。‎ 上述两种做法的共同原因是_______________。‎ 2、 ‎（10沈阳）以下所列食物中富含维生素的是（ ）‎ ‎ A、米饭 B、菠菜 C、肥肉 D、鸡蛋 ‎ ‎ ‎ 2.（11沈阳）下列富含蛋白质的食物是（ ）‎ A. 菠菜 B. 米饭 C. 鲤鱼 D. 豆油 X X 豆腐干 配料 优质大豆、食盐、植物油、味精、辣椒、山梨酸钾 2． ‎（12沈阳）下列早餐食物中富含维生素C的是 ‎ A黄瓜 B鸡蛋 C稀饭 D馒头 ‎（15沈阳）15．（6分）有机化合物对人类的生活和社会发展具有及其重要的意义。请回答下列问题：‎ ‎ （1）下列关于有机化合物的说法，正确的是 。‎ A．有机化合物的种类繁多 B．葡萄糖、淀粉属于有机化合物 C．油脂、蛋白质属于有机化合物 D．碳酸、碳酸钙属于有机化合物 ‎ （2）中国是世界上最早利用天然气作燃料的国家。天然气的主要成分是甲烷（CH4），请写出甲烷在氧气中充分燃烧的化学方程式： 。‎ ‎ （3）苹果中含有戊酸戊酯（C10H20O2）是其具有果香的主要原因。组成戊酸戊酯的元素有 种，其中碳、氢元素的质量比为 。‎ ‎ （4）只用水来制取植物油是通过化学方法无法实现的。请从元素组成的角度说明原因： ‎ ‎ 。‎ 七、化学实验基本操作：‎ ‎ 6.（07沈阳） 下列实验操作中正确的是（ ）‎ ‎7．（08沈阳）下图所示的实验操作中正确的是 ( )‎ ‎ ‎ ‎ ‎ A.加热液体 B. 移走蒸发 C.倾倒液体 D. 读取液体体积 ‎6．（09沈阳）在以下装置图所表示的实验操作中，不正确的是 （ ）‎ ‎7、（10沈阳）以下各图所表示的实验操作中错误的是（ ）‎ A、探究水的组成 B、测定空气中氧气含量 C、检验CO2性质 D、稀释浓硫酸 ‎5.（11沈阳）实验室学习化学的重要方法。下列实验操作正确的是（ ）‎ A、 测溶液的Ph B. 检查气密性 C. 点燃酒精灯 D. 倾倒液体 3． ‎（12沈阳）实验是学习化学的重要手段。下列实验操作正确的是（ ）‎ ‎3．（1分）（2014•沈阳）如图所示的实验操作，正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 装入块状固体 B．‎ 滴加液体药品 C．‎ 倾倒液体药品 D．‎ 测定溶液的pH 27‎ ‎（15沈阳）4．下列实验操作不合理的是（ ）‎ ‎ A．读取液体体积 B．熄灭酒精灯 C．取用固体粉末 D．稀释浓硫酸 八、化学与生活：‎ ‎ 7. （07沈阳）掌握化学知识有助于我们更健康地生活。下列做法正确的是（ ）‎ ‎ A. 随意使用各种塑料袋包装食品 ‎ B. 不吃或少吃含亚硝酸盐的熟食制品 ‎ C. 用甲醛浸泡海鲜产品来延长食品保质期 ‎ D. 霉变的大米用水泡去表面的霉点后食用 ‎10．（08沈阳）用所学化学知识分析，下列做法正确的是 （ ）‎ A. 家用电器着火时立即用水扑灭 B. 用食盐水除去热水瓶中的水垢 C. 用洗洁精洗去餐具上的油污 D. 经常用水冲洗自行车可防止生锈 ‎19．（08沈阳）（3分）沈阳市大辛生活垃圾处理场，将利用处理垃圾时产生的沼气资源建立沼气发电厂，此项目建成后总装机容量可达10MW以上，相当于半个沈海热电厂的发电量。请据此回答以下问题。‎ ‎⑴沼气（主要成分为CH4）燃烧的化学方程式为 ‎ 　　 　　　。‎ ‎⑵在垃圾处理场兴建发电厂的意义是 。‎ ‎9．（09沈阳）节能降耗减排，建设资源节约、环境友好型社会是我国经济建设的发展目标之一。下列做法与这一目标不相符的是 （ ）‎ ‎ A．生活中一水多用，以节约水资源 B．焚烧废弃塑料，以减少“白色污染”‎ C．购买耗油量低的汽车，以节能减排 D．垃圾分类回收，以减少污染和综合利用资源 ‎8、（10沈阳）用所学化学知识分析，下列做法正确的是（ ）‎ A、霉变的花生清洗后再食用 B、用食盐水除去菜刀表面的铁锈 C、夜晚在房间里闻到煤气味，立即开灯检查 D、利用洗洁精的乳化作用清洗餐具上的油污 ‎8. （11沈阳）2011年是联合国确定的“国际化学年”。我国举行了以“化学———我们的生活，我们的未来”为主题的“国际化学年在中国”系列活动，其中一项活动的主题是“环境化学与城市可持续发展”。下列不属于此主题研究内容的是（ ）‎ ‎ A. 土壤污染与修复、固体废物处理 ‎ B. 涉及生命分析技术的仪器开发 ‎ C. 资源转化中的环境化学 ‎ D. 环境分析方法与标准 2． ‎（12沈阳）2012年世界地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”．下列做法违背该主题的是 ‎ A燃烧可燃性垃圾用于发电 B利用太阳能分解水制氢气 ‎ C全力开采化石燃料用于居民供暖 D农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气 ‎14.（12沈阳）（4分）了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质，用其编号填空。‎ ‎ ①氧气 ②稀硫酸 ③氯化钠 ④碳酸氢铵 （1） 能支持燃烧的是 ；‎ （2） 用来腌制食品的是 ；‎ （3） 用来除铁锈的是 ；‎ （4） 在农业上做氮肥的是 。‎ ‎15. (13)（4分）“化学就在我们身边。”通过一次旅游，某同学对这一观念有了更深的体会。‎ ‎（1）旅游前，他准备了鸡蛋、面包、桔子和矿泉水，其中富含维生素的是 。‎ ‎（2）旅游过程中，他将用过的矿泉水瓶放到了贴有 （填“可回收”或“不可回收”标识的垃圾箱内）。‎ ‎（3）途径小溪，他取了少量溪水，向其中加入肥皂水，振荡。观察到 ‎ 现象，说明该溪水为硬水。‎ ‎（4）进入林区，他能看见的消防安全标志有 （填字母）‎ ‎11. (13)下列关于中和反应的说法，正确的是 A.纯碱和稀盐酸混合后发生中和反应 B.有盐和水生成的反应一定是中和反应 C. 工厂废水中含有的硫酸可以用氨水中和 27‎ D.中和反应的发生必须借助酸碱指示剂进行判断 ‎2.(13)为了预防骨骼疏松，应该补充的元素是 A. Ca B.I C. Zn D. Fe ‎4.(13)近年来，我国许多城市禁止使用含铅汽油，最主要是为了 A. 降低汽油成本 B.减少铅资源消耗 C. 提高汽油燃烧效率 D.避免造成环境污染 ‎5．（1分）（2014•沈阳）下列做法合理的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 用聚氯乙烯塑料包装熟食制品 ‎　‎ B．‎ 家中门把手表面涂防锈油来防锈 ‎　‎ C．‎ 在医生指导下补充必要微量元素 ‎　‎ D．‎ 用浓氢氧化钠溶液中和沾到皮肤上的浓硫酸 ‎8．（1分）（2014•沈阳）钾肥能促使农作物生长健壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，下列物质能用作钾肥的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ K2SO4‎ B．‎ NH4NO3‎ C．‎ NH4HCO3‎ D．‎ Ca（H2PO4）2‎ ‎16．（3分）（2014•沈阳）酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一有以下两种途径：‎ ‎（1）正常雨水略显酸性，主要原因是　_________　．‎ ‎（2）pH＜5.6的降水称为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量　_________　可改良土壤酸性．‎ ‎（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）会生成硫酸（H2SO4）和氢碘酸（HI），我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量．SO2的变化过程可表示为：SO2H2SO4‎ 请写出该反应的化学方程式：　_________　．‎ ‎　‎ ‎（15沈阳）5．下列各项不属于NaCl用途的是（ ）‎ ‎ A．做净水剂 B．生产烧碱 C．做调味品 D．生产氨气 九、微粒结构及示意图：‎ ‎ 8. （07沈阳）下列结构示意图所表示的微粒，属于同种元素的是（ ）‎ ‎ A. ①② B. ②③‎ C. ③④ D. ①②④‎ ‎5．（09沈阳）某元素的单质可用于制照明弹等，该元素的原子结构示意图为图中×的数值为__________________，该原子最外层电子数为____________________。‎ ‎17、（10沈阳）（4分）比较与归纳是学习化学的重要方法。请你分析下表中的信息，回答有关问题：‎ 名称 符号 原子结构示意图 熔点/℃‎ 沸点/℃‎ 与冷水反应 锂 Li ‎180.5‎ ‎1347‎ 缓慢 钠 Na ‎97.81‎ ‎883‎ 剧烈 钾 K ‎63.65‎ ‎774‎ 轻微爆炸 铷 Rb ‎38.89‎ ‎688‎ 爆炸 ‎（1）写出钠原子结构示意图中X的数值_______；‎ ‎（2）从不同方面找出对应规律（各答一点）：‎ ‎①原子结构_______________________________________________________________；‎ ‎②物理性质________________________________________________________________；‎ ‎③化学性质_________________________________________________________________。‎ ‎11.（11沈阳）下表列出了几种原子中的粒子数：‎ 27‎ 原子 质子数 中子数 核外电子数 氢 ‎1‎ ‎0‎ ‎1‎ 碳 ‎6‎ ‎6‎ ‎6‎ 氧 ‎8‎ ‎8‎ ‎8‎ 钾 ‎19‎ ‎20‎ ‎19‎ ‎ 分析表中信息，下列说法正确的是（ ）‎ ‎ A. 原子核内质子数等于中子数 B. 原子核都由质子和中子构成 ‎ C. 原子只有质子和电子构成 D. 原子中质子数等于核外电子数 ‎9．（12沈阳）下列微粒结构示意图中，表示阴离子的是 ‎ A B C D ‎3.(13)下列物质由原子构成的是 A. 氯化氢 B.氢气 C. 氯化钠 D. 硅 ‎1．（2014•沈阳）下列符号能表示阳离子的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ N2‎ B．‎ H C．‎ Na+‎ D．‎ Cl﹣‎ ‎6．（1分）（2014•沈阳）下列结构示意图中，表示原子的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ B．‎ C．‎ D．‎ ‎（15沈阳）16．（3分）金属与氯气在一定条件下可以发生化学反应。‎ 该反应的化学方程式：2Na+Cl2 点燃 2NaCl。根据所给信息，请回答下列问题：‎ ‎（1）当钠与氯气反C应时，每个氯原子 成为氯离子。‎ ‎（2）从氯气变为氯化钠时，氯元素化合价的具体变化为：（ ）→（ ）。‎ ‎（3）氯化钠溶液能导电，是因为氯化钠溶于水形成了大量自由移动的 （填微粒符号）。‎ 十、材料：‎ ‎ 9. （07沈阳）作为2008年北京奥运会足球比赛的分赛场，沈阳奥体中心体育场宛如水晶皇冠般璀璨地闪耀在浑河南岸。场馆建设中使用了大量的钢筋，下列有关钢筋的说法中不正确的是（ ）‎ ‎ A. 钢筋是混合物 ‎ B. 钢筋属于金属材料 ‎ C. 钢筋的韧性优于生铁 ‎ D. 钢筋混凝土就是钢筋和混凝土的合成材料 ‎5．（08沈阳）生活中的下列物品由无机非金属材料制成的是 ( )‎ A. 玻璃水杯 B. 塑料格尺 C. 不锈钢餐具 D. 自行车轮胎 ‎2．（09沈阳）沈阳市的地铁工程正在顺利进行。地铁的铁轨通常是由锰钢制成的，锰钢属于 （ ）‎ ‎ A．金属材料 B．合成材料 C．复合材料 D无机非金属材料 ‎4、（10沈阳）聚氯乙烯塑料是制造电话卡的基体材料，聚氯乙烯塑料属于（ ）‎ A、无机非金属材料 B、金属材料 C、合成材料 D、复合材料 ‎8．（12沈阳）2012年6月16日我国“神舟九号”飞船发射成功，飞船采用的某些特殊材料是由沈阳制造的。有一种航天材料是以铝镁为基体材料，将石墨作为增强材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料，它属于 ‎ A金属材料 B复合材料 ‎ C合成材料 D无机非金属材料 ‎15．（5分）（2014•沈阳）我省成功举办了第十二届全国运动会，请根据所学知识回答相关问题：‎ ‎（1）全运场馆的建造使用了多种材料，其中普通玻璃属于　_________　（填字母，下同）‎ A、无机材料 B、合成材料 C、复合材料 ‎（2）组委会保证了运动员参赛期间的营养均衡，下列食物中富含蛋白质的是 A、馒头 B、苹果 C、牛肉 D、芹菜 ‎（3）本届全运会提倡“低碳节能、保护环境”，下列做法符合这种理念的是 A、选择在白天举行开幕式 B、分类回收全运村里的生活垃圾 C、场馆周围采用太阳能路灯照明 ‎（4）全运村内的电瓶车在行驶时，其电池是一种将化学能直接转化为　_________　能的装置．‎ ‎（5）参赛选手的服装有些是由纯棉材料制成的，纯棉材料的优点为　_________　（写出一条）．‎ ‎　‎ 十一、质量守恒定律：‎ ‎ 11. （07沈阳）在食盐中加入KIO3‎ 27‎ 有益于防治地方性甲状腺肿大。检验食盐中是否含有碘酸钾，可利用化学反应：，其中X的化学式为（ ）‎ ‎ A. HI B. KI C. D. ‎ ‎17.（08沈阳）今年5.12汶川地震发生后,全国上下众志成城，抗震救灾。在灾后的防疫工作中，常用二氧化氯（ClO2）作消毒剂。ClO2是一种橙绿色、有刺激性气味的气体， 11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解。可用氯酸钠（NaClO3）与浓盐酸反应制取ClO2，反应的化学方程式如下： ‎ ‎2 NaClO3 + 4HCl = 2 ClO2↑+Cl2↑+ 2X+ 2NaCl。‎ ‎（1）根据以上信息，请你总结出ClO2的化学性质 ‎ ‎（2）推断上述反应中X的化学式 ，你推断的依据是 。 ‎ ‎8．（09沈阳）乙醇汽油是在汽油中加入适量酒精混合而成的一种燃料。乙醇(用×表示)完全燃烧的化学方程式为点燃.根据质量守恒定律，推断乙醇的化学式为 （ ）‎ ‎ A． B． C． D． ‎ ‎6、（10沈阳）下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ）‎ A、水结冰前后质量保持不变 B、1 L芝麻和1 L大米混合，总体积小于2L C、在降温加压条件下，氧气变为淡蓝色液体 D、氧化钙与水反应生成氧氧化钙，反应前后物质总质量不变 ‎21、（12沈阳）（4分）同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了下面两个实验 （1） 甲组同学利用图1所示的实验进行探究。‎ 把盛有适量BaCl2 溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡。取下烧杯，将BaCl2 溶液小心倒入烧杯中，烧杯中出现的现象是 然后把烧杯连同试管再放回天平上，天平仍然平衡。根据实验得出的结论是 ‎ （2） 乙组同学利用图2所示的实验进行探究。‎ 取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为 。燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是 。‎ ‎12. (13)下列有关“2 CO+ O2 点燃2CO2 ”的质量关系，不正确的是 A.若56g CO 参加反应，则消耗O2 的质量一定是32g B. 若16g O2 参加反应，则生成CO2的质量一定是44g C. 若10g CO2 生成，则消耗的CO 和O2 的质量总和一定是10g ‎ D. 若5g CO与2g O2 混合点燃，则生成的CO2的质量一定是7g ‎（15沈阳）10．火箭推进器中盛有N2H2和H2O2，发生反应方程式N2H2+2H2O2 ===R +4H2O，其中R的化学式为（ ）‎ ‎ A．N2 B．N2O4 C．NH2 D．NO2‎ 十二、物质的检验与鉴别：‎ ‎ 10. （07沈阳）小强家的仓库里存有少量无标签但密封良好的化肥。为了确定该化肥的成分，他取少量化肥与熟石灰粉末混合、研磨，闻到刺激性气味。由此判断该化肥为（ ）‎ ‎ A. 氯化铵 B. 碳酸钾 ‎ C. 硫酸钾 D. 硝酸钠 ‎ 12. （07沈阳）一次性就能将澄清石灰水、稀硫酸、食盐水三种溶液区分开的试剂是（ ）‎ ‎ A. 二氧化碳气体 B. 无色酚酞试液 ‎ C. 氯化钡溶液 D. 碳酸钠溶液 ‎21. （07沈阳）（1分）检验头发中是否含有蛋白质：__________________ ____________________ 。‎ ‎ 12．（08沈阳）下列物质的鉴别方法中错误的是 ( )‎ A．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶 B．用水鉴别硝酸铵和氯化钠固体 C．用燃着的木条鉴别氧气、空气、二氧化碳 D．用酚酞试液鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 ‎7．（09沈阳）下列方法不能用于鉴别蒸馏水和硬水的是 （ ）‎ A．加热蒸发 B．加肥皂水 C测导电性 D观察颜色 ‎5、（10沈阳）生活中区分羊毛和涤纶的方法正确的是（ ）‎ A、观察颜色 B、灼烧闻气味 C、放入食醋中 D、浸入肥皂水中 ‎12．（12沈阳）下列各组物质的稀溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（ ） ‎ ‎ A FeCl3、NaOH、Na2SO4、KCl ‎ B Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3‎ ‎ C NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2 ‎ 27‎ D KNO3、HCl、NaOH、FeCl3 ‎ ‎9．（1分）（2014•沈阳）区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，不可用的试剂是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 稀盐酸 B．‎ 酚酞试液 C．‎ 氯化钡溶液 D．‎ 氢氧化钙溶液 ‎10．（1分）（2014•沈阳）下列各组物质在pH=11的溶液中，可能大量存在的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ Na2SO4 KCl B．‎ HCl K2CO3‎ C．‎ CuCl2 KNO3‎ D．‎ NaCl NH4Cl ‎（15沈阳）9．一定条件下，能用NaOH溶液和湿润的红色石蕊试纸检验的离子是（ ）‎ ‎ A．CO32- B．K+ C．NO3- D．NH4+‎ 十三、物质的转化与制取：‎ ‎13、（10沈阳）下列物质间转化，能一步实现的是（ ）‎ ‎11．（12沈阳）下列物质不能由金属和酸反应直接制得的是 ‎ A AgCl B FeCl2 C MgCl2 D AlCl3‎ ‎（15沈阳）12．下列物质不能与BaCl2溶液发生反应的是（ ）‎ ‎ A．CuSO4 B．AgNO3 C．CaCl2 D．Na2CO3‎ 十四、图表题：‎ ‎ 13. （07沈阳）小刚同学在做有关溶液性质的实验时，向溶液中滴加过量的溶液。下列图像中能正确表示其变化过程的是（ ）‎ ‎13．（09沈阳）下列图像不能正确反映其对应实验操作的是 （ ）‎ A向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液 B向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 C．向t℃的饱和硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾晶体 D．等质量的碳酸钙分别与等体积等质量分数的足量稀盐酸反应 ‎11、（10沈阳）下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（ ）‎ A、高温煅烧一定质量的石灰石 B、用相等质量的双氧水分别制取氧气 C、向一定体积的氧氧化钠溶液中加入足量的稀盐酸 D、某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 十五、物质的除杂：‎ ‎20．（09沈阳）(3分)请用化学或物理方法除去下列物质中的杂质。‎ ‎13.（11沈阳）出去下列物质中的少量杂质所选试剂或方法正确的是（ ）‎ 选项 物质 杂质 试剂或方法 A 稀HNO3‎ 稀H2SO4‎ Ba(OH)2溶液 B CaCO3‎ CaO 高温灼烧 C KCl AgCl 溶解、过滤、蒸发 D CO CO2‎ 通过灼烧热的Fe2O3‎ ‎13. (13)为除去下列物质中混有的少量的杂质，所用试剂正确的是 27‎ 物质 杂质 所用试剂 A.‎ CaO CaCO3‎ 稀盐酸 B.‎ N2‎ O2‎ 灼热CuO C.‎ FeCl2 溶液 CuCl2‎ 铁粉 D.‎ CO2‎ H2O NaOH固体 ‎12．（2分）（2014•沈阳）除去硝酸钾溶液中混有的少量氯化钾，可加入适量的（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 稀硝酸 B．‎ 硝酸银溶液 C．‎ 硫酸钾溶液 D．‎ 碳酸钠溶液 十六、化学用语：‎ ‎14. （07沈阳）请用化学符号表示：‎ ‎ （1）锌原子______________________________；‎ ‎ （2）3个氯离子________________________________；‎ ‎ （3）氧化铜中铜元素的化合价为+2价________________________。‎ ‎ 15. （07沈阳）写出符合下列要求的物质的化学式：‎ ‎ （1）属于大气污染物，且能形成硫酸型酸雨的气体是_______________________；‎ ‎ （2）燃烧时产生大量白烟，在军事上常用于制作烟幕弹的物质是___________________。‎ ‎14．（08沈阳）用化学用语表示：‎ ‎⑴两个镁离子 　　　 ‎ ‎⑵高锰酸钾中锰元素显+7价 　　　 ‎ ‎14．（09沈阳）用化学用语表示：‎ ‎ (1)两个氢离子_________；(2)生石灰_________；(3)二氧化硫中硫元素显+4价__________。‎ ‎14（10沈阳）（3分）用化学用语表示：‎ ‎ （1）2个铝原子____________；‎ ‎（2）氢离子____________；‎ ‎（3）为防止骨质疏松，饮食中需要补充富含______元素的食物。‎ ‎14.（11沈阳）（2分）用化学用语表示：‎ ‎ （1）镁离子 ；‎ ‎ （2）二氧化硫中硫元素的化合价 。‎ 2． ‎（12沈阳）下列化学用语书写正确的是 ‎ A铜离子——Cu+2 B两个氢分子——2H ‎ ‎ C氧化铝——AlO3 D氯化钠中钠元素显+1价—— ‎ ‎14. (13)（3分）请回答下列问题：‎ ‎（1）用化学用语表示：‎ ‎2个硫原子 ；氧化镁 ‎ ‎（2）硝酸钙中钙元素的化合价为 ‎ ‎（15沈阳）2．下列符号表示2个氧原子的是（ ）‎ ‎ A．2O B．O2 C．O2- D．O22- ‎ ‎（15沈阳）14．（4分）酸雨主要是人为排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体造成的。目前，酸雨正从硫酸型向硫酸和硝酸复合型转化。化学在解决酸雨等环境问题中将发挥重要作用。‎ ‎ 请回答下列问题：‎ ‎ （1）氮元素的元素符号是 。‎ ‎ （2）二氧化硫的化学式是 。‎ ‎ （3）硫酸（H2SO4）中氮元素（H）的化合价是 。‎ ‎（4）写出防治酸雨的一种措施： 。‎ 十七、燃烧与灭火：‎ ‎ 16. （07沈阳）北京奥运火种采集工作将于2008年3月25日在希腊奥林匹亚进行。届时，将用采集的火种点燃奥运火炬，则作为火种的物质应具有的化学性质是____________________。火炬将在世界范围内传递，并于2008年5月首次到达珠穆朗玛峰峰顶，在那里火炬不容易燃烧，其原因是_______________________。目前，我国的科技人员已成功地解决了这一难题。‎ ‎21．（09沈阳）(4分)冬日里的一天，某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子，因短路引发棉被着火燃烧。就此事件请你回答：‎ ‎ (1)从物质燃烧条件上看，棉被是________________物。‎ ‎ (2)该同学慌忙打开房门大声呼救，导致火势迅速扩大。请解释出现这种情况的原因是_________________。‎ ‎ (3)同寝室的同学在睡梦中惊醒，此时他们自救逃生的措施正确的是_____________(选填以下序号)。‎ ‎ ①用湿毛巾捂住口鼻；②低下身子沿墙壁跑出火灾区：‎ ‎ ③立即跳楼逃生；④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。‎ ‎ (4)消防队员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原因是________________。‎ ‎20.（11沈阳）（3分）小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。‎ 27‎ ‎（1）以上实验依据的灭火原理是：‎ ‎ 实验1 ，实验2 ；‎ ‎ （2）请你再举一个生活中灭火的实例 。‎ 2． ‎（12沈阳）防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识。从化学角度看，下列做法错误的是 ‎ A用明火检验燃气是否泄漏 B炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 ‎ C室内着火时不急于打开门窗 D火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻 ‎8. (13)下列关于酒精的燃烧的说法，正确的是 A.酒精与空气接触即可燃烧 B.酒精在桌面上燃烧，应立刻用水扑灭 C. 酒精燃烧是发光、放热的剧烈的化学反应 D.酒精蒸汽与空气混合，遇明火不可能发生爆炸 ‎7．（1分）（2014•沈阳）下列关于二氧化碳的说法，错误的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 二氧化碳常用于灭火 ‎　‎ B．‎ 干冰可用于人工降雨 ‎　‎ C．‎ 二氧化碳是植物光合作用的原料之一 ‎　‎ D．‎ 二氧化碳可用块状石灰石和稀硫酸大量制取 ‎（15沈阳）11．下列灭火方法不正确的是（ ）‎ ‎ A．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭 ‎ B．电视机短路起火，立即用水浇灭 ‎ C．油锅中的火着火，可用锅盖盖灭 ‎ D．图书档案起火，可用二氧化碳灭火器灭火 十八、化学式及化学式的构成和意义：‎ ‎17.（07沈阳） 褪黑素是大脑分泌的一种综合性激素，化学式为：，它具有促进睡眠的作用。‎ ‎ （1）褪黑素属于_______________________（填“无机物”或“有机物”）；‎ ‎ （2）褪黑素分子中碳、氧原子的个数比为_______________________。‎ ‎8．（08沈阳）沈阳是2008年北京奥运会足球比赛的分赛场之一。兴奋剂检测是对足球运动员的一项重要检测。诺龙是兴奋剂中的一种，其化学式是C18H26O2。下列关于诺龙的说法正确的是 （ ）‎ ‎ A．诺龙中含有氧分子 ‎ B．一个诺龙分子中含有46个原子 C．诺龙中碳、氢、氧元素质量比为9：13：1‎ D．诺龙由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成 ‎10、（10沈阳）实验测得某氯的氧化物中，氯元素与氧元素的质量比为71：64，该氧化物的化学式为（ ）‎ A、ClO B、ClO2 C、Cl2O3 D、Cl2O5‎ ‎6.（11沈阳）下列物质的俗名与化学式不相符的是（ ）‎ ‎ A. 水银——Ag B. 纯碱——Na2CO3‎ C. 生石灰——CaO D. 烧碱——NaOH ‎17.（11沈阳）（4分）2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注。常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸而（2-乙基己）酯”，化学式为C24H38O4，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒。常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用。可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中。若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌。‎ ‎ 请分析上诉信息，回答下列问题：‎ ‎ （1）以下对于C24H38O4的分析正确的是 ；‎ ‎ ①该物质是有机化合物 ②该物质中还有24个碳原子 ‎③该物质由碳、氢、氧三种元素组成 ④该物质中碳、氢元素的质量比为12:19‎ ‎（2）写出该塑化剂的两条物理性质 ；‎ ‎（3）下列做法，可以使我们远离塑化剂的是 ；‎ ‎①少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主 ‎ ②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活 ‎ ③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物 ‎ ④呼吁政府完善食品安全监督检验机制，严惩步伐黑心业者 ‎ （4）请你再写出一条远离塑化剂的做法 。‎ ‎10. (13)通常的食醋中约含3%-5%的乙酸（化学式C2H4O2）有关乙酸的说法，正确的是 A.乙酸是一种氧化物 B.乙酸中碳、氢元素的质量比为6:1‎ 27‎ C. 乙酸中碳元素的质量分数为10% ‎ D.乙酸含有2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素 ‎13．（2分）（2014•沈阳）亚油酸具有降低人体血液中胆固醇及血脂的作用，它的化学式为C18H32O2，下列说法中正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 每个亚油酸分子中含有1个氧分子 B．‎ 每个亚油酸分子中含有50个原子 ‎　‎ C．‎ 亚油酸由碳氢氧三种元素组成 D．‎ 亚油酸中碳氧元素质量比为9：16‎ 十九、微粒模型：‎ ‎ 22. （07沈阳）（3分）下图中为某化学反应的微观模拟示意图：表示氮原子，表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：‎ ‎ （1）A物质由__________________元素组成；‎ ‎ （2）A、B、C三种物质中属于化合物的是____________________________________；‎ ‎ （3）该反应的化学方程式为___________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎16.（11沈阳）（4分）下图是乙烯在氧气中燃烧的微观示意图。分析图示信息，回答下列问题：‎ ‎ （1）上图共有 种分子，B分子是由 构成；‎ ‎ 二十、反应类型：‎ 18. ‎（07沈阳）实验室用溶质质量分数为8%的过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰在反应中起_______________________作用，该反应的基本反应类型为____________________。‎ ‎9.（08沈阳）下列化学反应中属于分解反应的是　　　　　　　　　　　　　　　（ 　　）‎ A．2H2 + O2 点燃 2H2O B．C + H2O 高温 H2 + CO C．CaCO3高温CaO + CO2↑ D．Mg(OH)2 + H2SO4 = MgSO4 + 2H2O ‎5．（09沈阳）当把分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒互相靠近时，两棒之间就会生成一股白烟。此现象涉及反应的化学方程式为，该反应类型属于 （ ）‎ ‎ A．化合反应 B分解反应 C置换反应 D．复分解反应 ‎12、（10沈阳）工业上制取水煤气的化学方程式为，下列对该反应的认识错误的是（ ）‎ A、该反应是置换反应 B、反应的生成物具有助燃性 C、反应前后原子种类和数目不变 D、反应中碳元素的化合价升高，氢元素的化合价降低 ‎9. (13)分析钾原子、钾离子的结构示意图，下列说法正确的是 A.两者质子数不同 B.两者电子层数不同 C. 两者元素种类不同 D.两者最外层电子数不用 二十一、微粒性质、‎ ‎20. （07沈阳）（1分）小威家院子里长着一棵老槐树。花开时节，满院飘香。请用微粒的观点解释这一现象：________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________。‎ ‎17．（09沈阳）某干洗剂的主要成分是四氯乙烯(化学式为)，它是一种易挥发、可能致癌的有毒物质。请根据信息回答下列问题：‎ ‎ (1)刚刚干洗后的衣服，往往需要挂在通风处晾一段时间。请你用微粒的观点解释这样做的原因是_____________。‎ ‎ (2)四氯乙烯的化学性质是_________________。‎ 19、 ‎ (3)有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机取代旧款干洗机，这一变化可将服装上残留的有毒物（12沈阳）（2分）某学习小组在一次化学课外活动时，如右图所示做了一 个小魔术。他们分别把蘸有浓盐酸和浓氨水的两个玻璃棒互相靠近，两棒 之间生成一股白烟。据此回答下列问题：‎ （1） 生成白烟的变化属于 变化。‎ （2） 该实验说明了微粒的一条基本性质是 。‎ 质含量大大降低，新款干洗机的这一改进是利用了活性炭的_______________性。‎ 二十二、元素与人体健康：‎ 27‎ ‎3．（08沈阳）人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康。如果人体内缺少钙元素，有可能引起的疾病是 ( )‎ A．贫血症 B．夜盲症 C．佝偻病 D．甲状腺肿大 ‎3.（11沈阳）为了预防贫血，应该补充的元素是（ ）‎ ‎ A. 铁 B. 奶 C. 磷 D. 钾 二十三、元素周期表：‎ ‎16.（08沈阳）元素周期表是化学学习和研究的重要工具。右图 是元素周期表的一部分，根据表中信息回答下列 ‎ 问题。‎ ‎⑴硫元素的原子序数是 　　 ，相 对原子质量是 　　　 。‎ ‎⑵第15号元素的符号是 　　　 ；‎ ‎⑶利用右表中元素，写出一种分子构成与微 粒模型 相似的物质的化学式 ‎ ‎ ‎4．（09沈阳）右图是元素周期表中碳元素的相关信息不正确的是 （ ）‎ ‎ A．碳原子的核内质子数是6 B．碳元素属于非金属元素 ‎ C．碳原子的质量是1 2．01 g对图中信息理解 D．碳的相对原子质量是1 2．01‎ 二十四、找规律：‎ ‎20．（（08沈阳）2分）活性炭是防毒面具滤毒罐里的吸附剂，可用来吸附氯气等有毒气体。下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积。‎ 气 体 二氧化碳 氢气 氧气 氮气 氯气 气体的相对分子质量 ‎44‎ ‎2‎ ‎32‎ ‎28‎ ‎71‎ 气体的沸点/℃‎ ‎-78‎ ‎-252‎ ‎-183‎ ‎-196‎ ‎-34‎ 被吸附体积/mL ‎97‎ ‎4.5‎ ‎35‎ ‎11‎ ‎494‎ 请你分析表中数据，找出活性炭吸附气体的规律。‎ ‎ ⑴ ‎ ‎⑵ ‎ 22． ‎（09沈阳）(2分)比较与归纳是学习化学的重要方法。请你分析下列两表中的数据，找出对应规律。‎ ‎ (1)‎ ‎(2)‎ ‎18.（11沈阳）（2分）比较、分析、归纳是学习化学的重要方法。通过比较可以发现相同的反应物在不同外界条件下，会发生不同的反应。请参照示例归纳反应规律：‎ 组别 化学方程式 规律 示例 反应物相同时，反应物的量不同，生成物不同。‎ ‎（1）‎ ‎（2）‎ 17、 ‎（12沈阳）（3分）由碳、氢元素组成的物质种类繁多，烷烃就是其中一类重要的物质， ‎ 下表列出了烷烃的一些信息。‎ 名称 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 十一烷 十六烷 化学式 CH4‎ C2H6C C3H8‎ ‎?‎ C5H12‎ C11H24‎ C16H34‎ 沸点（℃）‎ ‎—164‎ ‎—88.6‎ ‎—42.1‎ ‎—0.5[来 ‎36.1‎ ‎194.5‎ ‎287.5‎ 27‎ 相对密度 ‎0.466‎ ‎0.572‎ ‎0.585‎ ‎0.579‎ ‎0.626‎ ‎0.741‎ ‎0.774‎ 分析上表中的信息，回答下列问题：‎ （1） 写出表中丁烷的化学式 。‎ （2） 烷烃的命名与分子中 原子个数有关。‎ （3） 总结一条烷烃物理性质的递变规律： 。‎ ‎16. (13)（3分）体会内在联系，填写下表内容：‎ 物质名称 ‎（1）‎ 石墨 组成元素 C C 外观结构模型 物质性质 颜色 无色 黑色 硬度 ‎（2）‎ 小 导电性 不导电 导电 用途 制作钻石、切割玻璃等 ‎（3） （写出一种）‎ ‎（15沈阳）17．（7分）从硅的氧化物可以制取硅单质，主要化学反应如下：‎ ‎ 粗硅的制取SiO2 + 2C 电炉 高温 Si + 2CO↑‎ ‎ 石英砂 焦炭 粗硅 由粗硅制纯硅（常用方法）：Si（粗）+2Cl2 加热 SiCl4（四氯化硅）‎ SiCl4+2H2 高温 Si（纯）+ 4HCl ‎（1）根据上述信息，请补全制取纯硅的简易流程图：‎ H2、高温 Cl2、加热 焦炭、高温 石英砂 粗硅 ‎ ‎ 纯硅 ‎（2）根据已有知识和上述信息，进行总结归纳：‎ ‎①完成置换反应的通式：‎ 单质（Ⅰ）+化合物（Ⅰ）==单质（Ⅱ）+ ‎ ‎②填写下表：‎ 单质 单质 相应的置换反应的化学方程式（各一例 A 金属 非金属 Fe+2HCl====FeCl2+H2↑‎ B 金属 金属 ‎[单质（Ⅰ）为Cu]‎ C ‎——‎ ‎——‎ ‎——‎ D ‎——‎ 金属 H2+CuO Cu+H2O 二十五、金属性质及金属活动性顺序：‎ ‎13.（08沈阳）铝热反应常用于冶炼或焊接金属，其反应原理可表示为3CuO+2Al△3Cu+Al2O3。现将一定量铝粉和氧化铜混合加热，充分反应后停止加热。为了检验氧化铜是否有剩余，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，反应后将铁片插入上层溶液中。下列叙述的现象，能够说明氧化铜有剩余的是 （ ）‎ A.加热反应结束后有红色物质生成 B.加入稀硫酸后，有气泡生成 C.加入稀硫酸后，没有气泡生成 D.插入溶液中的铁片表面有红色物质生成 12． ‎（09沈阳）下列四种金属中，有一种金属与其他三种金属的盐溶液都能发生置换反应，这种金属是（ ） A．Ag B．Fe C．Cu D Zn ‎16．（09沈阳）金属的锈蚀给人类带来巨大的损失。铁生锈是铁与_____________、水等物质共同作用的结果。生产生活中常用的铁制品防锈方法有_________(答一条即可)：而性质活泼的铝在空气中不易锈蚀的原因是________________。‎ ‎9、（10沈阳）把铁粉放入硝酸银、硝酸铜和硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定没有的是（ ）‎ A、锌 B、铁 C、铜 D、银 ‎15、（10沈阳）（4分）钢铁是人类生产生活中应用最广泛的金属材料，下图是炼铁高炉的结构示意图，请回答下列与此有关的问题。‎ ‎（1）根据矿石的主要成分分析，下列矿石中最适合炼铁的是_____。‎ A、磁铁矿（主要成分Fe3O4） B、黄铁矿（主要成分FeS2）‎ C、菱铁矿（主要成分FeCO3） D、赤铜矿（主要成分Cu2O）‎ ‎（2）请写出以赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料炼铁的化学方程式：________________________，‎ ‎（3）在炼铁原料中使用焦炭酌目的是____________（答一点），‎ ‎（4）铁及铁合金在空气中存放时易生锈，铁生锈与_________有关。‎ ‎10.（11沈阳）把相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸分别加入盛有X、Y、Z三种金属的试管中，只有Z始终无明显变化们X、Y表面都有气泡产生，但是Y产生气泡的速度明显比X的快。这三种金属的活动性顺序是（ ）‎ 27‎ ‎ A. X>Y>Z B. X>Z>Y C. Z>Y>X D. Y>X>Z ‎15.（11沈阳）（4分）全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一。铁生锈是铁和 、 等物质相互作用的结果。在生产生活中常用的防止铁制品生锈的方法有 （答一条即可）。若铁制品已腐蚀，应及时除去，写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式 ‎ ‎5.(13)下列有关金属的说法，正确的是 A.铁和硬铝都属于金属材料 B.生铁和钢都是铁的单质 C. 铁、铝、铜都是银白色金属 D.不锈钢是永不生锈的钢铁 ‎6. (13)下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是 ‎ A.充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡 B.在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色 C. 该实验的反应原理为FeO+ CO高温Fe+ CO2 ‎ D.在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中 ‎14．（5分）（2014•沈阳）我国早在西汉时期，就有“曾青得铁则化为铜”的记述，意思是可溶性铜的化合物与铁发生反应，得到单质铜，例如CuSO4+Fe═Cu+FeSO4‎ ‎（1）CuSO4的物质名称为　_________　，其溶液的颜色为　_________　；‎ ‎（2）铁属于　_________　（金属、非金属）；‎ ‎（3）该反应的基本类型为　_________　．‎ ‎（15沈阳）6．下列金属的活动性最强的是（ ）‎ ‎ A．Al B．Fe C．Na D．Ag 二十六、化学实验及现象：‎ ‎11.（08沈阳）在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是 （ ）‎ ‎ A．实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭 ‎ ‎ B．实验2白瓷板表面无明显变化 C．实验3外焰部分的火柴杆最先炭化 ‎ D．实验4烧杯内有气泡生成，蜡烛火焰熄灭 ‎23. （08沈阳）（6分）为了研究炼铁原理,在老师的指导下，同学们在实验室的通风橱内利用如下图所示装置（其他实验用品略），进行一氧化碳与氧化铁反应的实验，请你一起参与。‎ ‎⑴实验室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸气，欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体，上述装置的正确连接顺序是 制得的CO→ （填装置序号，装置不得重复使用）‎ ‎⑵装置A的作用是 ；‎ ‎⑶装置D的玻璃管内发生反应的化学方程式为 。‎ ‎⑷该实验产生的尾气会造成环境污染，请你提出处理尾气的方法 。‎ ‎19、（10沈阳）（3分）某同学在探究物质的溶解性时，先向试管中加入少许碘，然后加入定量的水，充分溶解后，再向试管中滴加汽油。实验操作及现象如下图所示：‎ 27‎ 根据以下实验，回答下列问题：‎ ‎（1）用微粒观点解释为什么在取用汽油时闻到汽油味？‎ ‎_______________________________。‎ ‎(2)仔细观察图示实验，分析产生实验现象的原因：①___________________，②__________________。‎ ‎20、（10沈阳）（4分）某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进。具体操作是．在燃烧匙中放少量硫粉，点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中（如右图所示）。观察到实验现象后，立即将燃烧匙浸入瓶内水中。请分析实验过程，回答下列问题：‎ ‎（1）硫在氧气中燃烧的主要实验现象是___________________________________________________________，发生反应的化学方程式为________________________________。‎ ‎（2）水在该实验中的作用是____________________、______________________________（答两点）。‎ ‎21、（10沈阳）（4分）某同学用右图所示方法检验铵盐（所用硫酸铵、氧氧化钠、试纸均未失效）。一段时间后，发现试纸的颜色无明显变化。‎ ‎（1）请分析没有观察到实验现象的可能原因：________________________、_________________________（答两点）‎ ‎（2）硫酸铵属于化肥中的_____肥，该化肥不能与碱性物质混合使用的原因是______________________________________________________________。‎ ‎9.（11沈阳）下列有关实验现象的描述正确的是（ ）‎ ‎ A. 红磷燃烧产生白雾 B. 硝酸铵溶于水温度升高 ‎ C. 碘与淀粉作用呈蓝色 D. 铁与稀硫酸反应溶液为棕黄色 20、 ‎（12沈阳）（5分）在学习《石灰石的利用》一节时，小刚和老师做了如下图所示的一组对比实验。‎ 实验操作 实验现象 小刚 用坩埚钳夹持一小片石灰石，在酒精灯的火焰上灼烧（如图1所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中 酚酞溶液不变色 老师 用坩埚钳夹持一小片石灰石，在酒精喷灯火焰上灼烧（如图2所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中 酚酞溶液变红 根据上述实验回答下列问题：‎ （1） 小刚的实验现象说明石灰石灼烧时没有反生化学反应，其本质原因是 ‎ （2） 老师的实验现象说明石灰石灼烧时发生了化学反应，该反应的化学方程式为 ‎ 此反应在工业上的一种应用是 。‎ ‎（3）酚酞溶液变红，说明溶液呈 性，用化学方程式表示其原因 ‎ ‎19. (13)（2分）在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会观察到瓶口有 ‎ 出现，这一现象能够体现微粒具有的性质是 。‎ ‎20. (13)（4分）根据基础实验6“粗盐的初步提纯”，填写相关实验内容：‎ ‎（1）实验目的：学生可以初步学习除去粗盐中 杂质的过程，……‎ ‎（2）实验用品：粗盐、蒸馏水、玻璃棒、……‎ ‎（3）实验过程：‎ 实验步骤：①计算产率②过滤③称量与溶解④蒸发 正确的操作顺序应是 （填序号）。‎ ‎（4）问题讨论：‎ ‎①实验过程中，多次用到玻璃棒。请你写出蒸发操作时玻璃棒的作用： 。‎ ‎②如果过滤后的滤液仍浑浊，其原因可能是 （写出一条）‎ ‎20．（6分）（2014•沈阳）化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．‎ 实验一：探究物质的组成 ‎（1）图A所示实验可用于测定空气的组成．‎ ‎①写出红磷燃烧的化学方程式：　_________　；‎ ‎②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，　_________　．‎ ‎（2）图B所示实验可用于测定水的组成．‎ ‎①电解水反应中生成的两种物质是　_________　；‎ ‎②还能说明组成水的元素种类的实验是　_________　．‎ 实验二：探究微粒的性质 27‎ 如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入．‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）容易被压缩的注射器是　_________　（填“甲”或“乙”）‎ ‎（2）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的　_________　（填“大”或“小”）．‎ ‎　‎ 二十七、推断题：‎ ‎ 23. （07沈阳）（6分）在化学实验室，亮亮学习小组要对实验产生的废液进行研究。已知废液中可能含有、、、中的一种或几种。‎ ‎ （1）小组同学进行了以下实验；‎ ‎①首先，观察废液为无色溶液，则废液中一定不含有的物质是__________________；‎ ‎②然后，测试废液的pH为13，则废液中一定含有的物质是__________________；‎ ‎③接下来，向废液中加入适量的溶液，产生白色沉淀，则废液中一定还含有的物质是__________________，可能含有的物质是____________________________________。‎ ‎（2）小组同学从物质性质的角度分析：此废液__________________（填“能”或“不能”）直接倒入下水道，原因是____________________________________。‎ ‎21．（08沈阳）（3分）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色的营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其成分，阳阳同学设计并完成了如下图所示的实验。‎ 根据以上实验，请你进行有关推断。‎ ‎⑴由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是 .‎ ‎⑵原营养液的组成可能是① ；‎ ‎ ② 。‎ ‎24．（09沈阳）（4分)2008年第29届北京奥运会开幕式隆重而热烈。29个高科技烟花“大脚印”令世人震撼，又寓意深刻。火药是中国古代四大发明之一。某种烟花的火药中可能含有 ‎、、、、中的三种或三种以上的物质。某化学小组为探究其成分进行了以下实验：‎ 请你根据以上实验过程分析：‎ ‎ (1)该烟花的火药固体样品中一定含有的物质是________；一定不含的物质是________。‎ ‎ (2)无色溶液①中一定含有的溶质是________________。‎ ‎ (3)北京奥运会开、闭幕式均使用了大量新型环保、高科技烟花代替了上述品种烟花，主要是为了减少产生____________气体(答一种即可)和固体废物等对环境的影响，真正践行了科技奥运、绿色奥运、人文奥运的三大理念。‎ ‎18、（10沈阳）（6分）在做完盐的’陛质实验后，某实验小组欲对废液成分进行研究。根据实验所用药品，他们初步分析该废液中可能含有HCI、NaCI、Na2SO4、Na2CO3、KNO3中的几种。为确定废液成分，他们设计了如下过程进行实验。‎ 请仔细分析实验过程，回答下列问题：‎ ‎(1)步骤③、⑥的操作方法是_______________；‎ ‎(2)白色固体A的化学式为__________；‎ ‎(3)步骤⑤中发生反应的化学方程式为______________________________；‎ ‎(4)废液中除了水以外，一定含有的物质是________，可能含有的物质是____________。‎ ‎(5)溶液D中一定含有的溶质是_______。‎ ‎12.（11沈阳）在推断实验室无色废液的成分时，四位同学得出了四种结论，其中可能合理的是（ ）‎ ‎ A. NaCl、CuSO4、NaNO3 B. NaCl、K2SO4、NaOH ‎ B. HCl、NaOH、CaCl2 D. K2CO3、KNO3、BaCl2‎ 27‎ ‎19.（11沈阳）（4分）右图是关于铜及其化合物的知识网络图，“→”表示一种物质转化成另一种物质。A、B、C分别是不同类别的铜的化合物，其中A物质为黑色粉末，B物质易溶于水。‎ ‎ （1）写出下列物质的化学式：‎ ‎ A ，C ；‎ ‎ （2）写出①的基本反应类型 ；‎ ‎ 写出②的化学方程式 。‎ ‎13．（12沈阳）某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管中装入液体试剂，按下图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。通过分液漏斗加入足量稀硫酸，同时打开止水夹，看到乙试管液体中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，发现乙中页面上升，溶液变浑浊。符合以上实验现象的一组试剂是（ ）‎ 选项 甲中的固体 乙中试剂 A KNO3‎ BaCl2 ‎ B Na2CO3‎ NaOH C Zn Ba（NO3）2‎ D Cu KOH 18、 ‎（12沈阳）（5分）构建物质之间相互反应的知识网络是提高学习效率的有效方法。下图中的甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，相邻两种物质可发生化学反应，生成A、B、C、D四种物质（部分生成物已略去）。其中乙是应用最广泛的金属，丙是一种蓝色溶液，B为硫酸盐，C为单质。请回答下列问题：‎ （1） 乙和丙反应的基本类型是 ‎ （2） 写出下列物质的化学式 ‎ C ，甲 。‎ （3） 丁所属的物质类别是 。‎ （4） 写出丙和丁反应的一个化学方程式： 。 ‎ ‎17. (13)（5分）已知A.B.C.D.是初中化学常见的物质。它们之间的相互转化关系如下图所示。其中A被看作是理想的“绿色能源”，B在常温下是一种无色液体，C可用于灭火。（部分反应物、生成物和反应条件未标出）‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）写出A在空气中燃烧的主要现象： ，放出大量的热。‎ ‎（2）写出B→A的化学方程式： ，其基本反应类型为 。‎ ‎（3）若D是有机物，其化学式为 。‎ ‎（4）若D是无机物，写出B→D的化学方程式： 。‎ ‎21.（(13)5分）下图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：‎ ‎（1）步骤①中通过观察到 现象，可以鉴别出碳酸氢铵。‎ ‎（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为 、 。‎ 27‎ 请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：‎ ‎ 、 ‎ ‎17．（6分）（2014•沈阳）A 是镁、铝、铜三种单质中的一种，在化合物中A元素常显+2价，物质A、C、E、H都含有相同的某种元素，C、G都是氧化物，J是由三种元素组成的盐．各物质间能发生如下反应（反应条件未标出）：‎ ‎①A+B→C ②A+D→E+F↑ ③C+D→E+G ④H+D→E+G ⑤E+I→H↓+J↓‎ 请推断：‎ ‎（1）写出下列物质的化学式：A　_________　，F　_________　．‎ ‎（2）D所属的物质类型是　_________　（填字母）‎ A、氧化物 B、酸 C、碱 D、盐 ‎（3）写出与G物质元素各类相同的另外一种化合物的化学式：　_________　．‎ ‎（4）写出④的化学方程式：　_________　．‎ ‎（5）写出⑤的化学方程式：　_________　．‎ ‎　‎ 二十八、气体制取：‎ ‎ 24. （07沈阳）（11分）明明学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验，选取的实验装置如图所示：‎ ‎ （1）他们用A装置做二氧化碳的发生器：‎ ‎①请写出标号仪器的名称：‎ a____________________________________‎ b____________________________________‎ ‎②在装药品之前必须要进行的实验操作是____________________________________；‎ ‎③请写出A装置内发生反应的化学方程式（实验室制法）：‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎ （2）接下来，他们进行了以下实验：‎ ‎①首先将装置B与A连接，观察到紫色石蕊试液变成红色。发生反应的化学方程式为______________________________________________________；‎ ‎②他们又将装置C与A连接，观察到C装置内有气泡，但是没有看见明显的浑浊现象。为此小组同学展开了讨论，经研究后决定将装置D与A连接，观察到D装置中有白色沉淀出现。请写出D装置中发生反应的化学方程式：‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎（3）请你根据以上实验过程和现象分析：‎ ‎①C装置中出现异常现象的原因是____________________________________；‎ ‎②B装置中出现实验现象的另一个原因是____________________________________。‎ ‎22．（08沈阳）（8分）在今年沈阳市化学实验操作考查中，我们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题。‎ ‎⑴要检查A装置的气密性是否良好，通常是把导管口 插入水中，然后双手紧握锥形瓶外壁，观察导管口 是否有气泡产生。请你回答这种做法的依据是什么？‎ ‎（用微粒的观点解释）‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎⑵A装置内发生反应的化学方程式为　　　　　　 　　　　　，‎ 二氧化锰在该反应中作 剂，实验后回收二氧化锰的最佳方法是 。‎ ‎⑶在实验过程中，某同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，，锥形瓶内的反应就已经停止（如上图所示）。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种方法。‎ ① 。‎ ② 。‎ ‎23．（09沈阳）(7分)下面是有关实验室制取、收集、干燥气体的装置图，请按要求回答有关问题。‎ ‎ (1)实验室制取二氧化碳气体常用的药品是____________(填名称)：收集二氧化碳时，发生装置内有大量气泡产生，但是收集了足够时间后，将燃着的木条放在集气瓶口处验满时，燃着的木条却没有熄灭。请你从实验操作上分析，可能的原因是_________(答一点即可)。‎ 27‎ ‎ (2)请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式_________；若想用该反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序是_____________(填字母)。‎ ‎ (3)比较用过氧化氢溶液和高锰酸钾制取氧气的两种方法，你认为更适合在实验室中制取氧气的方法是_______________；该方法的优点是①__________；②___________(答两点即可)。‎ ‎22、（10沈阳）（6分）实验是学习化学的一个重要途径。下囹是实验室常用的实验仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题。‎ ‎（1）写出标号仪器的名称：C_______，D_________；‎ ‎（2）如果用一种纯净物制取并收集氧气，需选择上述仪器中的______（填序号）组装成合适装置。有关反应的化学方程式为___________________________；‎ ‎(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________________，可采用的收集方法是___________。‎ ‎21（11沈阳）（7分）以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。‎ ‎ （1）C装置中除导管外另两种仪器的名称是 和 ；‎ ‎ （2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是 （填字母符号，下同）；‎ ‎ （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，若用E装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？ ；‎ ‎ （4）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室用加热午睡醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置是 ，得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是 。‎ 22、 ‎（7分）以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题。‎ ‎ ‎ ‎1．写出图中标号仪器的名称：① ② ‎ ‎2．实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母符号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是 。‎ ‎3．实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起 作用，该反应的化学方程式为 。同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是 。‎ ‎22.（(13)8分）实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题： ‎ ‎（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是 ；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式： 。‎ ‎（2）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为 ；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的 ，出现 现象时，证明有二氧化碳产生。‎ ‎（3）若要制取氢气，可以使用C或E装置收集的原因是 ；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从 （填“a”或“b”）导管口通入。‎ ‎19．（8分）（2014•沈阳）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题．‎ 27‎ ‎（1）写出图中标号仪器的名称①　_________　；②　_________　．‎ ‎（2）检查装置A气密性的方法是　_________　．‎ ‎（3）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是　_________　（填字母），二氧化锰在反应中起　_________　作用和，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、　_________　、洗涤、干燥．‎ ‎（4）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择　_________　（填字母，一种即可）．‎ 二十九、探究题：‎ ‎25. （（07沈阳）8分）冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体。水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修。事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究。‎ ‎ ［初步分析］红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是_______________。由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟__________________、__________________等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程。‎ ‎ ［搜集资料］‎ ‎①不溶性碱金属氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；‎ ‎②暖气片是由生铁铸成的；‎ ‎③当地暖气用水为硬度较大的自来水；‎ ‎ ④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质。如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿［化学式为］。‎ ‎ ［提出猜想］请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是__________________（写一种物质即可），你猜想的依据是___________________________。‎ ‎ ［设计实验］请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）。‎ ‎［拓展分析］通过以上探究过程，再结合资料④，你对铁生锈的条件有什么新的认识：________________________________________________________________________‎ ‎24. （08沈阳）（8分）化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白。‎ ‎（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应 实验步骤 实验现象 结论 先用PH试纸测定稀盐酸的PH，‎ 再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的PH。‎ PH逐渐变大，‎ 最后 PH≥7‎ 稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应 第一组同学设计了实验方案一：‎ ‎①请你分析上述方案中为什么强调只有测得的PH≥7才能证明反应发生了？‎ ‎ 。 ‎ ‎②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 。‎ ‎（2）设计实验，探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热 提供的实验仪器与药品：‎ ‎10%的盐酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管。‎ ‎（3）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应请你完成实验方案设计：‎ 第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：‎ 27‎ 实验步骤 实验现象 结论 取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液。‎ 若 ‎ 氢氧化钠溶液过量 若没有明显现象 稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 这时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是 。‎ 为此，还需要选择 （填一种试剂），再进行实验即可。‎ ‎ 25．（09沈阳）(8分)在老师指导下，某化学小组分别用一杯西瓜原汁和一杯草莓原汁(原汁均已过滤)，练习“检验水果中是否含有葡萄糖”的实验并进行了相关内容探究，请你共同参与。实验过程如下 ‎【知识回顾】‎ ‎①西瓜原汁和草莓原汁中都含有葡萄糖；‎ ‎ ②配制一份新制的氢氧化铜悬浊液的操作是：向2mL10％溶液中滴入5滴5％溶液，此反应的化学方程式为_____________________________________________。‎ ‎【问题猜想1】‎ 甲、乙两实验中生成沉淀的颜色为何不同?‎ ‎ 同学们猜想可能与________________有关。‎ ‎【请教老师】‎ 老师说：为了检验葡萄糖，配制氢氧化铜悬浊液时一定要过量，否则氢氧化铜受热会分解生成黑色的氧化铜。‎ ‎【设计实验1】‎ 请选用一种试剂，用实验方法确定氢氧化铜悬浊液中是过量的。‎ ‎【问题猜想2】乙、丙两实验中生成沉淀的颜色为何不同?‎ ‎ 同学们猜想可能与_____________有关。‎ ‎【设计实验2】为了验证猜想，他们设计了如下实验。‎ ‎【反思】‎ 用新制的氢氧化铜悬浊液检验葡萄糖时，最终得到沉淀的颜色__________(选填“一定”或“不一定”)相同。‎ ‎23、（10沈阳）（7分）某同学发现妈妈从超市买回的葡萄表面有些蓝白色物质，他对此产生了浓厚的兴趣。经请教老师得知，蓝白色物质可能是农药波尔多液的残留物。于是他与实验小组同学针对波尔多液展开探究，请你共同参与并完成有关问题。‎ ‎【查阅资料】‎ ‎①波尔多液为天蓝色药液，是很好的杀菌剂，适用于果树多种病害的防治。‎ ‎②可根据不同果树的不同需求，、选择硫酸铜与熟石灰的不同配比制成波尔多液。‎ 27‎ ‎③配比不同的波尔多液，会呈现不同的酸碱性。‎ ‎【进行探究】配制波尔多液的化学方程式为____________________。‎ ‎【提出问题1】所配制的波尔多液酸碱性如何？‎ ‎【设计方案1】‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 该波尔多液呈酸性 ‎【提出问题2】如何利用化学方法检验波尔多液中是否含有硫酸铜？‎ ‎【设计方案2】‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 ‎【交流与反思】“物质的结构决定性质，性质决定用途”。你认为在波尔多液中主要起杀菌作用的微粒是__________________（用化学用语表示），‎ ‎23.（11沈阳）（8分）小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。‎ ‎ 【查阅资料】‎ ‎ ①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH==NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；‎ ‎ ②漂白液的漂白原理：‎ ‎ NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2==Na2CO3+2HClO ‎ 生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；‎ ‎ ③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。‎ ‎ 【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？‎ ‎ 【实验探究】该小组的实验报告如下：‎ 实验操作 实验现象 实验结论 取适量该漂白液与烧杯中， ‎ ‎ ‎ 该漂白液已完全失效 ‎ 小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。‎ ‎ 【提出猜想】 小立猜想有：NaCL ‎ 小英猜想有：NaCl、Na2CO3‎ ‎ 小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH ‎ ‎ ‎【设计方案】‎ ‎ 小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证 的猜想成立。‎ ‎ 为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：‎ 实验步骤 预期实验现象 实验目的或预期结论 步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入 ，静置，观察 产生白色沉淀 目的：‎ ‎ ‎ 步骤②：取上层清液于试管中， ，观察 ‎ ‎ 结论：‎ ‎ 猜想成立；否则，另一位同学猜想成立。‎ 27‎ ‎ 最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论。‎ 23、 ‎（12沈阳）（6分）某学习小组在探究酸的化学性质时，做了如下图所示的两个实验：‎ （1） 分别向两支装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸，两支试管内均观察到的现象 ‎ 是 ，固体粉末全部消失，最终形成无色溶液。写出B试管中发生反应的化 学方程式： 。‎ （2） 实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，发现烧杯中的废液变浑 ‎ 浊。写出产生浑浊现象的化学方程式： 。[来源:学科网ZXXK]‎ 小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中的溶质成分展开了探究，请你一起参与。‎ ‎【提出猜想】猜想1：滤液中的溶质是氯化钠；‎ ‎ 猜想2：滤液中的溶质是氯化钠和碳酸钠；‎ ‎ 猜想3：滤液中的溶质是 。‎ ‎【设计实验】请你选择一种猜想进行验证。‎ 实验步骤 预计实验现象 预计结论 取少量溶液于试管中， ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 猜想 正确 ‎23.(13)（6分）化学小组同学探究“酸的化学性质”。请你参与并完成下列部分实验内容。‎ ‎【进行实验】‎ 实验过程 实验现象 实验结论 ① 号试管：固体溶解，产生气泡，放热。‎ ② 号试管：‎ ‎ ‎ a、金属活动性：镁 铜（填“＞”或“＜”）‎ b、涉及到的化学方程式 ‎ ‎ ③ 号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显蓝色。‎ ④ 号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显绿色 ‎【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸溶液反应形成的CuSO4 溶液显蓝色，而盐酸反应形成的CuCl2溶液显绿色。‎ ‎【提出问题】同样都含有Cu2+ ，为什么③号试管中的CuSO4 显蓝色，而④号试管中的CuCl2溶液显绿色？‎ ‎【假设与猜想】猜想一：若溶液中Cu2+ 显蓝色，则SO42- 对Cu2+ 显色无影响，而Cl- 对Cu2+ 显色有影响；‎ 猜想二：若溶液中Cu2+ 显绿色，则 ；‎ 猜想三：……‎ ‎【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一，请你补全实验所需试剂；‎ 方案一：取少量③号试管中的CuSO4 溶液于另一支试管中，向其中加入 ，观察到 预期实验现象，猜想一正确。‎ 方案一：取少量④号试管中的CuCl2 溶液于另一支试管中，向其中加入 ，观察到 预期实验现象，猜想一正确。‎ ‎【评价与反思】同学们在实验探究的过程中，体会到了溶液颜色成因复杂，相关知识还有待进一步学习。‎ ‎21．（6分）（2014•沈阳）某化学小组利用以下装置（部分装置已略去）进行了如下实验探究：‎ ‎（1）若X为一氧化碳，Y为氧化铁粉末．实验开始时先缓缓通入一氧化碳，一段时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍继续通入一氧化碳直到甲冷却．‎ ‎①在实验过程中，观察到甲中的现象是　_________　．‎ ‎②甲中发生反应的化学方程式为：　_________　．‎ ‎③该实验需要对尾气进行处理，其原因是　_________　．‎ ‎（2）若X为氮气，Y是由PbZ（Pb是铅的符号，Z代表另一种元素）和足量碳粉组成的混合物．‎ 27‎ 实验开始时先缓缓通入氮所了，一段时间后加热硬质玻璃管甲，观察到甲内发生剧烈反应，同时乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊．待反应完全后停止加热，仍继续通入氮气直到甲冷却．（N2不能与反应）．‎ ‎①乙中发生反应的化学方程式为：　_________　．‎ ‎②元素Z是　_________　（填个名称中元素符号均可）．‎ ‎③停止加热前是否需要将甲、乙装置断开？为什么？‎ ‎　（15沈阳）19．（8分）某化学小组初步设计了“收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体”的实验方案。‎ ‎ 方案一：如图所示 ‎ （1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式： 。‎ ‎ （2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是 。‎ 方案二：如图所示 请写出该气体与碳粉发生反应的化学方程式： 。‎ 方案三：如图所示 ‎（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）写出装置A中发生反应化学方程式： 。‎ ‎（2）CO气体应由 （填“a”或“b”）通入。‎ ‎（3）写出装置C中浓硫酸的两点主要作用：‎ ‎① ；② 。‎ ‎（15沈阳）20．（8分）某化学小组初步探究“氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应时溶液温度的变化情况”。‎ ‎ 实验用品：37%的浓盐酸（密度为1.18g/mL）、10%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、量筒、温度计········‎ 实验一：配制100mL10%的盐酸（密度为1.05g/mL）‎ 实验步骤：‎ ‎（1）计算：需要37%的浓盐酸的体积为 mL（精确到0.1mL，下同）‎ ‎ 需要蒸馏水的体积为 mL（密度为1.0g/mL）‎ ‎（2）量取浓盐酸和蒸馏水 ‎（3）混合配制 实验二：在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸（室温下），反应中溶液温度的变化如下：‎ 加入盐酸的体积（V）/mL ‎0‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎12‎ ‎14‎ ‎16‎ ‎18‎ ‎20‎ 溶液温度变化情况（∆t）/℃‎ ‎∆t1‎ ‎5.2‎ ‎9.6‎ ‎12.0‎ ‎16.0‎ ‎18.2‎ ‎16.7‎ ‎15.7‎ ‎14.7‎ ‎13.7‎ ‎12.9‎ ‎（1）表中∆t1的值为 。‎ ‎（2）试绘出溶液温度变化与加入盐酸体积之间的关系图。‎ ‎（3）根据所绘曲线分析，加入盐酸的体积在0~10mL时，溶液温度变化的趋势及其原因 是 。‎ ‎（4）其他条件不变，若改用20%的盐酸进行滴加，结合对上述曲线的分析，大胆猜想新曲线最高点的位置（不考虑溶液密度和比热容的变化及热量散失等影响因素）。‎ ‎①横坐标及猜想理由 。‎ ‎②纵坐标及猜想理由 。‎ 三十、计算题：‎ 相对原子质量：Na-23 C-12 O-16 H-1 K-39 Cl-353.5 Cu-64 Ag-108 N-14 S-32 Zn-65 Ca-40 ‎ 27‎ ‎ 26. （07沈阳）（6分）在“侯式联合制碱法”的工艺流程中，最后一步是用加热碳酸氢钠的方法来制取纯碱。某纯碱生产厂制得的产品中混有少量。为了测定产品中的质量分数，取100g混合物加热，受热不分解），反应过程中生成二氧化碳气体的质量与反应时间的关系如图所示。‎ ‎ 请解答下列问题：‎ ‎ （1）反应过程中生成二氧化碳的质量为__________________g；‎ ‎ （2）100g混合物中的质量；‎ ‎ （3）100g混合物中的质量分数。‎ ‎25．（08沈阳）（6分）化学小组的同学为了测定某铜矿中碱式碳酸铜［化学式为Cu2(OH)2CO3，相对分子质量为222］的质量分数，称取该铜矿样品30g，加入132.2g稀盐酸时恰好完全反应，共生成CO2气体4.4g。反应的化学方程式如下：‎ Cu2(OH)2CO3 +4HCl=2CuCl2+3H2O +CO2↑‎ 请你计算：‎ ‎⑴铜矿样品中碱式碳酸铜的质量是多少克？其质量分数是多少？‎ ‎⑵反应后所得溶液中溶质质量分数是多少？‎ ‎（假设铜矿中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水。）‎ ‎26．（09沈阳）(6分)某同学家为解决水稻出现的病虫害和倒伏问题，购买了一些钾肥。该同学仔细看过钾肥的包装标签(如右图所示)之后，对钾肥中KCI的纯度产生了兴趣，于是他带着钾肥样品到实验室进行实验，老师为其提供了相关的实验用品。‎ 该同学称取1．6 g钾肥样品，倒入适量水将其完全溶解；加入适量AgNO，溶液至不再产生白色沉淀为止；过滤、洗涤、干燥后，得到白色沉淀2．87 g(提示：该钾肥中的杂质易溶于水、不参加反应且不含钾元素)。‎ ‎ 请你通过计算回答：‎ ‎ (1)该钾肥中KCI的纯度并判断是否符合标签所示内容；‎ ‎ (2)该钾肥中钾元素的质量分数。‎ ‎ (以上计算结果均精确到0．01)‎ ‎24、（10沈阳）（6分）某工厂欲用2%的稀硫酸测定本厂排放的废水中氢氧化钾的含量（废水中的其他物质不与稀硫酸反应）。试计算：‎ ‎ （1）用40%的浓硫酸（密度为1.30 g/cm3）l0mL配制2%的稀硫酸，需加水（密度为1.0 g/cm3)多少毫升？‎ ‎ （2）向盛有20 g废水的锥形瓶中逐滴滴加2%的稀硫酸，至恰好完全反应。将实验所得数据绘制成右图所示图象。求废水中氢氧化钾的质量分数？‎ ‎24.（（11沈阳）6分）黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该样品向其中加入一定量的10%的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气0.2g。‎ ‎ 请解答一下问题：‎ ‎ （1）黄铜属于 材料；‎ ‎ （2）该黄铜样品中铜的质量分数；‎ ‎ （3）完全反应后所得溶液的质量分数。‎ ‎24、（12沈阳）（6分）火力发电厂用燃煤进行发电，由于煤中含有硫元素，燃烧时会产生二氧化硫，所以该发电厂采用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染大气，其发生反应的化学方程式为：‎ ‎2CaCO3+2SO2+O2高温2CaSO4+2CO2‎ 若处理2000t这种废气（假设废气中的二氧化硫全部被吸收），理论上需要62.5t含碳酸钙80%的石灰石。请解答：‎ ‎（A）若二氧化硫排放到空气中，会造成的环境污染问题是 。‎ ‎（B）所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是多少？‎ 27‎ ‎28.（2011.眉山市）某校化学兴趣小组在老师指导下探究孔雀石（一种铜矿石）的组成元素。他们取50克孔雀石粉末，在密闭容器中加热，观察到孔雀石分解过程中有水和能使澄清石灰水变浑浊的气体产生，绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末（假设：孔雀石中的杂质不反应，生成的二氧化碳全部被石灰水吸收）。在此过程中他们测定了五次，相关数据如下表：‎ 测定次数 生成沉淀的质量（g）‎ 生成水的质量（g）‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎0.9‎ ‎2‎ ‎10‎ ‎1.8‎ ‎3‎ X ‎2.7‎ ‎4‎ ‎20‎ ‎3.6‎ ‎5‎ ‎20‎ ‎3.6‎ 请分析数据，回答下列问题：‎ ‎（1）组成孔雀石的元素有 。‎ ‎（2）表中“X”的值为 g。‎ ‎（3）实验最终生成二氧化碳的质量是多少克（写出计算过程）？‎ ‎24.（2011．泸州市）小明同学将13.9g含杂质的的纯碱样品（碳酸钠与氯化钠的混合物）与90.5g稀盐酸相混合，充分反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）的数据如下表所示：‎ 反应时间t/s t0‎ t1‎ t2‎ t3‎ t4‎ t5‎ t6‎ 气体质量m/g ‎0‎ ‎0.88‎ ‎1.76‎ ‎2.64‎ ‎3.52‎ ‎4.4‎ ‎4.4‎ 根据题目要求，回答下列问题：‎ ‎（1）碳酸钠完全反应后，生成CO2的质量为 g ‎（2）求完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。（Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋CO2↑＋H2O）。‎ ‎24.（(13)6分）为测定某MgSO4 溶液的质量分数，化学小组同学取MgSO4 溶液100g，向其中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液80g，二者恰好完全反应生成沉淀5.8g。‎ 请计算：‎ （1） 该MgSO4 溶液的质量分数是多少？‎ （2） 反应后所得溶液的质量是多少克？‎ 四、计算题（共1小题，共6分）‎ ‎22．（6分）（2014•沈阳）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，也是一种宝贵的资源，用CO2和NH3来合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：‎ CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O 请计算下列问题：‎ ‎（1）若利用CO2和NH3生产900t尿素，理论上可固定CO2的质量是多少吨？‎ ‎（2）2t含尿素90%的化肥（杂质不含N）中，含氮元素的质量是多少吨？（精确到0.1t）．‎ ‎　‎ 27‎