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- 2021-05-10 发布
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双胜中学2011年九年级语文第一次模拟试题
(总分:100分,时间120分钟。)
一、积累与运用(19分)
1、请你给下列加点的字注音或按拼音写汉字。(2分)
风驰电chè ( ) 肆无忌dàn( )
鳞次栉比( ) 伫立( )
2、找出下列句子中错别字并修改。(3分)
①、慈悲不是出于勉强,它像甘淋一样从天上降下尘世。
②、像初试歌喉的云雀通霄达但地啼唱。
③、额头上的青筋条条淀出,争辩道,“窃书不能算偷…”
3、下列各句中没有通假字的一项是( )(2分)
A、所识穷乏者得我与 B、河曲智叟亡以应
C、吾妻之美我者,私我也 D、万钟则不辩礼义而受之
4、下列一段话所用的修辞手法列举正确的一项是( )(2分)
你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼,或者是叫那山上的松柏,在受到天风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?
A、比喻 排比 反问 B、比喻 拟人 设问
C、排比 拟人 反问 D、比喻 排比 设问
5、文学常识填空。(3分)
《威尼斯商人》的作者是 ,他是 国戏剧家、诗人。代表作有四大悲剧是:
6、请根据本学期的课本填出下列诗文原句。(七句选5句,5分)
① 为什么我的眼里常含泪水?因为 。
② ,出则无敌国外患者。
③ 《从军行》中抒发了从戎书生保边卫国的豪情壮志的诗句是: 。
④ ,弗敢加也,必以信。
⑤ 求之不得, 。
⑥ 溯洄从之, 。溯游从之,宛在水中坻。
⑦ 《别云间》表达英雄之悲的句子是: 。
7.读下面的文字,根据课文内容从中归纳出一个论点。(2分)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙步敖举于海,百里奚举于市。
二、阅读理解(41分)
(一)阅读下文,完成8——11题。(10分)
文段(一 )
宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根;我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。
――――节选自冰心《谈生命》
文段(二)
霞,是我的老朋友了!我童年在海边、在山上,她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。但我直到几十年以后,才体会到云彩更多,霞光才愈美丽,从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的。生命中不是只有快乐,也不是只有痛苦,快乐和痛苦是相辅相成,互相衬托的。
快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云,这不同的云彩,在你生命的天边重叠着,在“夕阳无限好”的时候,就给你造成一个美丽的黄昏。
一个生命到了“只是近黄昏”的时节,落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的,地球不停地绕着太阳转。东方不亮西方亮,我窗前的晚霞,正向美国东岸的慰冰湖上走去……
――――-节选自冰心《霞》
8、阅读文段的内容后,对“生命的本质”理解正确的一项( )( 2分)
A、我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。
B、生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦。
C、生命是由卑微、渺小到生长、进化的。
D、个人的生命是渺小卑微的,因而也是痛苦和美丽的。
9、结合两个文段的内容,谈谈“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”的含意。(3分)
答:
10、请在两文段中各举一例说明两个文段说理的共同特点。(2分)
答:
11、作者说:“生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦总是相生相成的。”杏林子在《生命,生命》一文中写道: “不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。”请结合你的感悟和下面的“链接材料”写一段话,表达对人生的看法。(不超过60个字)(3分)
答:
链接资料一:新华社快讯:日本警察厅14日说,截至当地时间16时,已确认11日发生的日本大地震及其引发的海啸已造成1833人死亡,2369人失踪。
中新网3月14日
电 据日本共同社报道,日本宫城县14日在两处海岸发现约2000具地震和海啸遇难者遗体。另一方面,日本政府正竭力全面掌握受灾信息。报道称,宫城县牡鹿半岛和南三陆町分别发现了约1000具遇难者遗体,这个发现令遇难者数字进一步上升。宫城县已向其他县提出帮助请求,要求其他地区协助对遇难者遗体进行火化处理。
链接资料二:12日起,在仙台生活的中国人都是到附近学校领吃的,一天三顿便当,昨天开始已经没有便当供应。昨天上午的早餐是每人一根香蕉、午餐是四分之一个苹果或5片饼干、晚餐是一个桔子,老人和孩子并无特别。所有商店都不开门,现在特别需要食物和水。
(二)阅读下文,回答12-16题(11分)
“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温情,“哎呀,天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗?”
……
“哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
……
“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了。
12、这几段文字描写了奥楚蔑洛夫的语言、 和 等方面。(2分)
13、“整个脸上洋溢着含笑的温情”与前面文章中描写奥楚蔑洛夫神情的语句“拧起眉头”形成对比,这一对比有什么表现作用。(3分)
答 。
14、文中奥楚蔑洛夫两次说“哎呀,天!我还不知道呢?”表现了他( )(2分)
A、故作惊讶,向上级讨好、献媚。
B、听到将军哥哥的到来,感到惊奇。
C、听说狗的主人是将军的哥哥而恐慌害怕。
D、自责自己粗心,不知道将军哥哥的到来。
15、奥楚蔑洛夫夸赞小狗及与狗说的一番话,联系全文看,表现了他( )(2分)
A、对小狗的喜爱。 B、对上阿谀奉迎的卑劣无耻的丑态。
C、变色龙的本质。 D、媚上欺下以及变色龙的本质。
16、加点的词语“裹紧”、“径自”有什么表现作用?(2分)答: 。
(三)阅读下文,回答17-20题(9分)
论友谊
西塞罗
公民们:
①我以为,友谊的基础是美德。别人相信你有美德,所以才与你建立友谊。你若放弃了美德,友谊也就不存在了。
②我们早已定下了一条保护友谊的准则:不要求他人做不道德的事;别人求你做不道德的 事,你也不要做。所以,你请朋友做事,必须以道德为限。如果为了朋友的缘故而做犯法 的事,尤其是背叛国家,那是绝对不道德的,不容辩解的。如果确认是道德的,便应毫不迟疑地去做,并且永远热诚。
③我以为那些错把功利当作基础的人,实在是丢掉了友谊的基础。我们愉快,不是由于从 朋友那里得到了物质利益,而是由于得到了朋友的爱。如果我们的资助使我们得到了愉快,那是因为其资助是出于真诚的爱。请问天下有谁愿意只能享受无穷的物质财富,却不能爱别人,同时也不能得到别人的爱呢?只有暴君愿意过这样的生活。没有信仰,没有爱,也没有对人的信任,一切都是猜疑、犹豫、憎十艮,这里绝对没有友谊的位置。
④哲人恩尼乌斯说:“在身处困境时才能找到忠实的朋友。”不可靠的朋友大约有两种:一 种是在自己得志、飞黄腾达时,忘了朋友;一种是见朋友有难而弃之不顾,逃之天天。所以,在上述两种情形之下,仍能想到朋友的人,才真正难能可贵;仍能丝毫不减色的友谊,才可以称之 为神圣友谊。
⑤“我们爱朋友犹如爱自己”,这样说是不恰当的,因为有许多事,我们不为自己做而只为朋友做。有时去恳求一个卑鄙的人,有时去冒犯一个不该冒犯的人,这些为自己本不值得去做 的事,为了朋友却欣然去做了。在许多情况下,有美德的人宁肯牺牲自身利益,而使朋友得到 欢乐。所以,应该说,爱朋友胜过爱自己。
⑥友谊还应该有一条准则:不要为了自己过分钟情友谊、依恋友谊而妨碍了朋友的大事。凡是,舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务的人,不但无知、怯弱,而且简直就不懂友谊。
⑦美德之所以能创造友谊,保持友谊,是因为美德里有和谐,有坚贞,有忠诚,有无私,有明智,有善,有关,有爱。一个人的美德一旦表现出来,便会光芒四射,并且借助这种光芒、照见人的美德。美德与美德互相吸引,光芒与光芒交相辉映,结果便燃出友谊的光焰。
⑧先看准了朋友,然后再爱他。不要因为先爱了他,就认作朋友。 因为,凡是心灵值得爱的人,才是值得去结交的人。
17.这篇演讲词始终围绕着 这一观点展开论述。(2分)
18.第②段中画线的两句顺序能否颠倒?为什么?(3分)
。
19.从第⑥段看,“不懂友谊”的表现是什么?(2分)
。
20.第④段中恩尼乌斯说:“在身处困境时才能找到忠实的朋友。”下列出自课文的事例不能证明这个名言的一项是( )(2分)
A.“我”被困在悬崖上,其他小伙伴离“我”而去,杰利却喊来“我”的父亲解救“我”。(《走一 步,再走一步》)
B.小伙伴们看社戏归途中肚子饿了,阿发冒着被妈妈哭骂的风险,偷来自家的罗汉豆给小伙伴们吃。(《社戏》)
C.乔元贞家境贫寒买不起课本,“我”把自己的课本裁成两半,给了乔元贞一半。(《我的第 一本书》)
D.安东尼奥因货船失事而违约,将被夏洛克割取一磅肉时,他的好友巴萨尼奥、鲍西娅等纷纷伸出援助之手。(《威尼斯商人》)
(四)文言文阅读(11分)
鱼我所欲也(节选)
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟(辟,通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
21.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
(1)故不为苟得也 苟: (2)如使人之所欲莫甚于生 如使:
(3)所恶有甚于死者 恶: (4)留取丹心照汗青 汗青:
22.翻译下列句子。(4分)
(1)二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
译文:
(2)非独贤者有是心也。
译文:
23.诵读下列句子时,每句至少应有一处停顿,请用“/”把这一处停顿标示出来(2分)
(1)是 故 所 欲 有 甚 于 生 者
(2)山 河 破 碎 风 飘 絮
24..请用原文填空。(3分)
《鱼我所欲也》一文的中心论点是:
《过零丁洋》的主旨句是: 。那句话: 。能体现两个主人公共同的价值取向。
三、作文(40分)
22. 请从下面两题中任选一题作文
(1)虎年的春节联欢晚会上,令人印象特别深刻的,是郭冬临、牛莉等人的小品------《一句话的事儿》。小品中有这样精彩的一句话:“
一句话能成事,一句话也能坏事,一句话能建设一个和谐的社会”。人生的成败,常常因为一个人、一件事,甚至一句话而有决定性的影响。尤其对人有用的一句话,胜过千言万语。
古今中外有很多人因为别人的一句话而深受感动,豁然开朗。甚至由于“一句话”而改变一生的事例,更是多不胜数。
亲爱的同学,在你的生活中,你的父母,你的亲戚,你的邻居,你的朋友,你的老师,你的同学,他们有一句让你刻骨铭心的话吗?你读过的名著或是休闲文学作品中,有一句让你刻骨铭心的话吗?你看过的电影电视剧中,有一句让你刻骨铭心的话吗?……
请以“那句话,让我 ”为题,写一篇不少于600字的文章。
(2)教师不是流泪的红烛,不是悲叹的春蚕,而是美丽的天使,她在用爱心呵护孩子快乐的成长,同时也用意志捍卫自己人格与自尊。老师,你上善若水,利万物而不争,实为至善、至美、至真,至诚......,你是天空,你是海洋......宽厚是你博大的胸怀;你是雨露,你是阳光......柔韧是你慈爱的性情。
亲爱的同学,在你即将离开母校之际,你心目中的老师是怎样的呢?请以“老师,我想对您说”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①.如你选择(1),请根据你所写内容选一个恰当的词语将题目补充完整。
②.综合运用多种表达方式,写出自己的真情实感。
③.文中不得出现真实的校名和人名。
④.不得抄袭试卷上的原文。
200
400
600
语文参考答案
1——7略。
8、C(2分) 9.参考答案:
人生应该经历幸福和痛苦,快乐和悲哀,活到一定年龄后,才能体验到人生的美好。或:一生中有丰富多样的经历,活到一定年龄后,才能体验到人生的美好。(评分参考: 对这个关键句的理解要注意联系两个文段的相关内容,弄清楚“云翳”和“黄昏”的比喻义: 生命中够多的云翳-----人生应该经历的痛苦快乐和悲哀(丰富多样的经历) 美丽的黄昏-----人生的美好)(3分)
10.评分参考: 冰心善用比喻来说理(1分),显得生动形象,富有文学性(1分)。如:说明“生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的”这个道理,她举了“ 水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时”这个比喻(1分)。又如说明“一生中有丰富多样的经历,活到一定年龄后,才能体现到人生的美好。”这个道理,就比喻为“快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云,这不同的云彩,在你生命的的天边重叠着,在“夕阳无限好”的时候,就给你造成一个美丽的黄昏(1分)。(共4分)
11. 开放性题,意在引导学生结合自身进行一点理性思考。因此,只要认识到生命的可贵,生命过程的艰难曲折和丰富多彩,进而热爱生命,热爱给予和护卫我们生命的人,乐观、豁
12、神情,行动。13、面对同一条狗,谈到狗的主人时,忽而“拧起眉头”,骂不绝口,忽而“脸上洋溢着含笑的温情”。两副截然不同的嘴脸,不仅看出奥楚蔑洛夫媚上到无耻的地步,更可以看出他“变色龙”的本质。
14、A(必须弄清楚奥楚蔑洛夫是故意的)
15、D(联系全文看,他的判定已几经变化,显示出了媚上欺下以及变色龙的本质)
16、“裹紧”有“穿好”之意,即整好装束,显示了警官的身份;“径自”流露出趾高气扬的神气。前者使人们回想起他刚办案时,大衣穿了又脱,脱了又穿的洋相;后者又使人联想他办案时阴阴阳阳的神情。这两个词逼真地刻画这个变色龙出尽洋相后,又恢复了奴才兼走狗的常态,又耀武扬威去了。达、积极地面对生命的每一个阶段和生活的每一天,可视作答情况给分。(4分)
17.(2分)友谊的基础是美德
18.(3分)不能。因为因句对应“不要求他人做不道德的事”,⑧句对应“别人求你,你也不要 做”。(“不能”1分;理由2分,每点1分,答“④⑧两句分别对应上面两句话”也可)
19、 (2分)为了自己过分钟情友谊、依恋友疽而妨碍了朋友的大事。(或:舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务)
20.(3分)B
21.(4分)(1)茍且。 (2)假如,假使。 (3)厌恶。 (4)史册。(各1分)
22.(4分)(1)(如果二者不能够同时得以,(那么就)舍弃鱼而选取熊牚。
(2)不仅仅贤人有这样的心(或:本心)。(每句2分。意思对即可)
23.(2分)(1)是故/所欲有甚于生者 (2)山河破碎/风飘絮 (各占1分)
24. (中心句子各1分,共同追求1分)
篇目
体现中心(或主旨)的句子
共同的追求
鱼我所欲也
二者不可得兼,舍生而取义者也。
舍生而取义
过零丁洋
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。