中考语文一模模拟试题汇总 8页

‎2016年北京市高级中等学校招生模拟考试 语 文 试 卷 学校 姓名 准考证号 ‎ 考 生 须 知 ‎1.本试卷共8页，共六道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。‎ ‎2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。‎ ‎3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。‎ ‎4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。‎ ‎5.考试结束，讲本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 ‎ 一、基础·运用（共19分）‎ 阅读下面文字，按要求完成1～4题。‎ 武侠小说大师古龙说过一句经典的话:一个人如果【 】，就放他去菜市场,他会重新 ‎ ‎ ① (萌发/激发) 对生活的热爱。作家雪小禅对菜市场 ② (一见钟情/情有独钟)，她说：“我有一个癖好，就是每到一个地方都会去菜市场逛逛，因为那里充满了烟火气息和旺盛的生命力……”这与古龙先生所见大抵 ③ (相同/略同)。‎ ‎  走进菜市场, 你会发现这真是一个生龙活虎的世界: 摆摊者撸起袖子大声吆喝, 迅速装袋、过秤、收钱、找零, 整个过程极富节奏感。买菜的大都是主妇, 为一日三餐的性价比，她们使出浑身解数，在这里“斗智”一番。就连平素娇弱的女性,为了准备一桌丰盛可口的饭菜，一进菜市场，便也仔细地【 】蔬果，麻利地装进大袋小袋…… ‎ 菜市场蕴含着无穷的生活哲理。姜昆的相声段子就巧妙地拿“菜市场”说事：“生活就是大白菜， ④ ，内容丰富，层出不穷。”通俗易懂，又让人忍俊不禁。‎ ‎1．填入文中两处【 】内词语的字形和加点字的读音全都正确的一项是（2分）‎ A．走头无路 癖好（pǐ） 浑身解数（jiě） 挑拣 B．走投无路 癖好（pì） 浑身解数（xiè） 挑捡 C．走投无路 癖好（pǐ） 浑身解数（xiè） 挑拣 D．走头无路 癖好（pì） 浑身解数（jiě） 挑捡 ‎2．依次填入文中横线①--③处的词语，最恰当的一项是（2分）‎ A．①萌发 ②情有独钟 ③相同 B．①激发 ②情有独钟 ③略同 ‎ C．①萌发 ②一见钟情 ③略同 D．①激发 ②一见钟情 ③相同 ‎3．对文中的“女性”形象特点概括不正确的一项是（2分）‎ A．精明能干 B．持家有道 C．世俗小气 D．热爱生活 ‎4．填入文中横线④处的句子，与上下句衔接最恰当的一项是（2分）‎ A．种了一茬又一茬 B．吃了一顿又一顿 C．品了一遍又一遍 D．扒了一层又一层 ‎5．有顾客在超市买菜时把大白菜剥得只剩菜心儿，把芹菜的叶子择得干干净净。超市工作人员前去劝阻，表达最得体的一项是（2分）‎ A．本超市严禁自行剥菜择菜。‎ B．您这么爱占小便宜是不对的。‎ C．您这样太浪费了，也影响您的形象。‎ D．请您注意个人形象，做文明好市民。‎ ‎6．歇后语一般由两部分构成，前一部分起“引子”的作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底。下面歇后语前后对应不正确的一项是（2分）‎ A．山头上吹喇叭——名(鸣)声远扬 B. 半斤对八两——平分秋色 C．张飞使计谋——粗中有细 D．西瓜地里散步——左右逢源（圆）‎ ‎7.默写（共7分）‎ ‎（1） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）（1分）‎ ‎（2）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）（1分）‎ ‎（3）青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）（1分）‎ ‎（4）文学鉴赏课上，唐越同学发言说：“古诗往往借生活中常见的动植物写诗人心中的情感，引发读者共鸣。比如王维《使至塞上》一诗中有‘ ， ’两句，流露出作者经长途跋涉出使边塞的感慨；而白居易《钱塘湖春行》中有‘ ， ’两句，以飞鸟写春光，浅白灵动，透露出作者游春时的喜悦心情。”（4分）‎ 二、名著阅读（共3分）‎ ‎8.孙悟空的第一个师傅是（ ），它的兵器原是大禹治水的定海神针,又唤（ ），大闹天宫后被如来佛祖压在五行山，后皈依佛门，唐僧为他取名（ ）。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。‎ 三、文言文阅读（共7分）阅读下文，完成第9-11题。‎ ‎ 安世①仪状魁硕，音吐如钟。初除②谏官，未拜命，入白母③曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路④。倘居其官，须明目张胆⑤，以身任责，脱有触忤⑥，祸谴立至。主上⑦方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩。纵得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗⑧，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。 ‎ ‎ (选自《宋史•刘安世传》) ‎ ‎【注释】①安世：即刘安世，宋代大臣。②除：被授予官职。③白母：禀告母亲。④在言路：指当谏官。⑤明目张胆：主持公道，敢作敢为。⑥触忤：触怒(皇帝)。⑦主上：皇帝。⑧蓄缩悚汗：缩着头颈，吓出冷汗。‎ ‎9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)（2分）‎ A．倘居其官/不可久居 B．或帝盛怒/或异二者之为 C．伺怒稍解/伺其欣悦 D．入白母曰/入则无法家拂士 ‎10．对文中画线的句子“在职累岁，正色立朝，扶持公道”翻译正确的一项是(　　)（2分）‎ A．他在职多年，真正的颜色在早上，帮助公道。‎ B．在职累了，神色严肃在早上，帮助公道。‎ C．在职的岁月累了，真正的颜色在早上，帮助公道。‎ D．他在职多年，神色严肃于朝廷之上，主持公道。‎ ‎11．请用自己的话概括刘安世不想接受谏官这一官职任命的原因？ （3分）‎ 四、现代文阅读 ‎（一）阅读下面材料，完成12-14题。（共9分）‎ ‎【材料一】‎ ‎2014年6月22日，联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议在卡塔尔的多哈召开。会议审议通过将中国大运河列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会认为，大运河是世界上最长、最古老的人工水道，也是工业革命前规模最大、流经范围最广的土木工程项目。它促进了中国南北物资的交流和领土的统一 ，反映了东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。 ‎ ‎ 两千余年的风雨，大运河直到今天仍具有交通运输、行洪、灌溉、输水等功能，在 中国经济繁荣和社会稳定方面发挥了重要作用。大运河的申遗成功体现了世界遗产保护的新理念：既重视文化遗产的历史价值，又重视它的现实使用价值。‎ ‎【材料二】‎ ‎ 京杭大运河地图 ‎ ‎ ‎12.在【材料一】的横线处依次填入词语，恰当的一项是（2分）‎ ‎ A．管辖 经历 保证 B．管理 经历 保障 C．管辖 历经 保障 D．管理 历经 保证 ‎13.【材料一】提到大运河具有水道长和流经范围广的特点，请你结合【材料二】具体说明这两个特点。（5分）‎ ‎14.大运河申遗成功体现了世界遗产保护的新理念。下列诗句中，能够体现遗产保护新理念的一句是（2分）‎ A．万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。‎ B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。‎ C．千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。‎ D．白河流水日汤汤，直到天津接海洋。‎ ‎（二）阅读下面的文章，完成15－17题。（共10分）‎ 这是一个有关3个物种之间的故事。‎ 首先出场的是会养殖真菌的蚂蚁，它们生活在中南美洲的热带雨林里，会在自己领地的地下空间里开展真菌农业。这些真菌蚁的农业生产是完全和平进行的，但它却会吸引来另一类的蚂蚁，这是一种寄生型的蚂蚁种类，这种蚂蚁专门盯上了这个微型农业社会，并靠此生活。这种寄生蚁并非像一般寄生现象那样是寄生在个体身上，而是渗入整个社会体系。‎ 具体来说，整个过程是这样的：首先，在真菌蚁社会成型的初期，寄生蚁通过战争强行进入其领地，随后寄生蚁的蚁后会迅速站稳脚跟并立即开始生育它自己种群的工蚁。一旦立足稳定，它们就会享用真菌蚁农业生产的成果，甚至还会吃掉真菌蚁群落中的幼蚁来削弱宿主的力量，同时它们还会咬断真菌蚁蚁后的翅膀，这样它就无法飞出蚁巢去他处建立新巢而摆脱寄生蚁的纠缠。更加悲惨的是，按照蚁群的习性，一旦蚁后的翅膀被咬断，它就会自动重新变为普通的工蚁。这样，通过这些手段，寄生蚁完成了对真菌蚁农业社会的统治。‎ 但是让人吃惊的是，这些寄生蚁自己也会生育大量的工蚁。这些工蚁会在整个真菌蚁领地内到处巡逻。研究表明，这两种蚂蚁之间所存在的似乎并不仅仅是表面所展现的那种简单的统治和被统治关系。研究的结果证明这样的寄生行为在某种程度上也有互利的一面，因为真菌蚁们还面临着另外一种更加险恶的敌人，那就是一种凶恶的捕食蚁，这些捕食蚁素来以其他种类的蚂蚁为食，并且集体行动，拥有惊人的群体攻击能力和强大的撕咬能力。这种蚂蚁会极为高效地洗劫它们的花园并摧毁它们的巢穴。‎ 总的来说，寄生蚁的战斗力要远远强于真菌蚁，因此便承担起了保卫农业领地的重任，抵御外敌的入侵。弱小的真菌蚁们对付敌人的主要方法是冲上去撕咬对方，然后迅速跑开，如果不能跑开那就战斗至死。但不管怎样，它们的战斗力在捕食蚁面前是非常脆弱的。而相比之下，寄生蚁的战斗力就要强大的多，也更具进攻性。它们拥有强大的生物碱毒液，可以以喷射或撕咬的形式给予敌人重创。即便一个真菌蚁农场中只有少数的寄生蚁驻守，在遭受捕食蚁进攻时也将大大增加抗击敌人的能力。由于寄生蚁强大的化学武器，它们可以有效反击数量庞大的捕食蚁的入侵。‎ ‎（选自晨风《寄生蚂蚁用化学武器保护宿主》有删改）‎ ‎15.根据文意，不属于 “这些手段”的一项是（2分）‎ A. 寄生蚁通过战争强行进入真菌蚁的领地。‎ B.吃掉真菌蚁群落的幼蚁以削弱宿主的力量。‎ C.咬断真菌蚁后的翅膀让其沦为普通的工蚁。‎ D.生育大量的工蚁在整个真菌蚁领地内到处巡逻。‎ ‎16.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的两项是（2分）‎ A. 一般情况下，真菌蚁社会成型的初期也就是它们被侵犯的时候。‎ B. 寄生蚁除享用真菌蚁农业生产的成果外还会削弱它们的力量。‎ C. 当捕食蚁入侵时寄生蚁承担起了抵御敌人保卫领地的全部任务。 ‎ D. 三种蚂蚁的战斗力由弱到强的顺序是真菌蚁、捕食蚁、寄生蚁。‎ E. 寄生蚁控制着真菌蚁群落，二者在本质上是一种互利互惠的关系。‎ ‎ ‎ ‎17.根据上文和下面的材料，请概括美女鱼和寄生蚁两种寄居动物，在寄居关系上的不同点。（6分）‎ 科学家们惊奇地发现，原本属于天敌关系的海葵和美女鱼却有着自然亲昵的寄生关系。在海葵丛中，美女鱼进出自由，当然，要想进入海葵体腔，最开始也是要忍受相当的痛苦的。每到夜晚或危险来临时，海葵的体腔就成了美女鱼的藏身之所。为了表示自己的感激，每当危险系数较小时，美女鱼会将冒失的追逐者引诱到海葵的触手旁，让其成为海葵的点心，免去了海葵的奔波之苦。此外，美女鱼还会在闲暇时，将捕获的猎物献给海葵，以示容身谢意。‎ ‎（三）阅读下面的作品，完成18－20题。（共14分）‎ 另一个敕勒川 ‎ ⑴伴着窗外的绵绵秋雨，我读起了《北齐书》。‎ ‎⑵北齐是一个短暂的、不怎么被称道的王朝，然而，这个时期却诞生了许多英姿荦确、深沉不羁的人物；他们是如此的鲜亮、不凡，我经常想：在过度的汉魏礼乐文明之后，北朝的粗豪雄迈实在是一种幸运的历史拯救。‎ ‎　　⑶我要说的是高欢。这个北齐王朝的缔造者，有着传奇般的经历。当他在草原重镇怀朔的土城下眺望苍凉的北方大漠时，当他因为穷得没有马而无法争取最卑微的军官职务时，他那与生俱来的英雄怀抱，究竟弥漫着怎样的梦想？作为成功者，他曾吞咽下怎样的痛苦、自责和沮丧？又曾承担起多少遭人唾骂的背叛、阴谋和凶残？这一切的一切，在《北齐书》的粗线条描述下都已无从寻觅了。‎ ‎　　⑷幸亏，史书还给我们保留了一丝机会。机会出现在他的英雄时代即将结束的时候。‎ ‎　　⑸东魏孝静帝武定四年秋，高欢最后一次率领大军，攻击西魏在黄河边的重要据点玉壁城。黄军服的东魏大军，在玉壁城下，遭到黑军服的西魏守军的顽强抵抗。战事拖了将近两个月，在东魏首都邺城，人们从地上蚂蚁打架中预测出战事结果：黄蚂蚁被黑蚂蚁围斗，全军覆没。这种不祥的预感也辐射到玉壁城下的高欢指挥部里。战事拖了将近两个月，东魏军队死亡七万人，七万人埋进了同一个巨大的土坑，军营上空笼罩着绝望、悲伤和精疲力竭的气氛。‎ ‎⑹英雄高欢面临他的末路了。当年，一起从怀朔出来的老弟兄，要么战死，要么衰老，已经不再能奋骑前驱了。天意也越来越明白了：一颗流星坠落在高欢的军营中，所有的驴都一齐长鸣，悲凉的驴鸣使黄河两岸都震动起来。‎ ‎　　⑺在十一月的寒风中，高欢回到晋阳（太原），勉力支撑着与重要的军政权贵会面。他让追随他多年的老将军斛律金唱歌。斛律金，这个敕勒老兵，唱的是敕勒族的民歌：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。‎ ‎　 ⑻高欢当时的表现，据史书说，是“自和之，哀感流涕”。史书中高欢还多次有过公开哭鼻子的记录，但除了最后一次，我看全都是出于阴谋的需要。只有这最后一次，是在全无政治需要的情况下，自然地、发自肺腑地流出了英雄泪。‎ ‎⑼这场景仿佛近在眼前。走到生命终端的他，被这首歌带回到他的生长之地，带回到他生命中最朴素、最卑微的起点。从少年时起，他就渴望离开怀朔，离开只有牛羊和战争的草原，到南方去，到麦粟遍野的中原，到繁盛如同天堂的洛阳。而今，一切都已实现，他甚至成了实际上的皇帝。可是，在生命的最后时刻，他的目光，投向了塞外，投向他情感和梦想的源泉。他的慷慨奇崛的生命传奇，以《敕勒歌》的悠远长调，清清淡淡地终结了。‎ ‎　　⑽敕勒川，就是后代的土默特平原。明代以前，这里是茂盛的草原和河谷森林，许多古代的游牧民族都曾经深受敕勒川的滋育。我曾多次到土默特平原，在很多地方仍然能寻找到北朝城址遗迹。天空湛蓝，大地葱绿，黛色的大青山巍然崛起于北方。然而我知道，这并不是那个令高欢流泪的敕勒川，而只是全面农业化以后的土默特平原了。我所看见的，是河渠纵横，稻田青青，村村相望。这里不再能纵马奔驰了，也不再有白色的毡包和成群的牛羊了。‎ ‎⑾高欢年轻时从低级军官转为“函使”，长年往返奔走于怀朔与洛阳之间。每一次他都要翻越大青山，取道敕勒川，再经平城南行。可能这是他熟悉敕勒川的原因。‎ ‎　　⑿我站在托克托县境内的黄河渡口上，向南眺望。黄昏时刻，落日在黄河上拖出一条长长的金色光柱，对岸收割向日葵的马车孤独地隐去。我想，依托这些景观，我是不能在心中复原高欢的敕勒川的。‎ ‎⒀那是另一个敕勒川，远离了我和我的时代。‎ ‎ （取材于罗新的同名散文，有删改）‎ ‎18.下列对文章的理解，正确的两项是(4分)‎ A．文章关注到了历史背景下个体生命的沉浮，书写了另一种“历史”，另一种 “心灵史”。‎ B．第5段中，作者写人们从蚂蚁打架中预测战事结果，是为了说明高欢及部下将士都很迷信。‎ C．第6段中，“悲凉的驴鸣使黄河两岸都震动起来”，运用夸张的手法，渲染了军营悲凉的气氛。‎ D．第12段中，“我是不能在心中复原高欢的敕勒川的”说明千百年来无人能理解高欢。‎ E．本文作者对有着传奇般经历的、北齐王朝的缔造者高欢充满敬重、缅怀与歌颂。 ‎ ‎19.文中第8段 高欢“哀感流涕”的原因是什么？（4分）‎ ‎20.联系全文，说说作者所理解的“另一个敕勒川”有哪些内涵？（6分）‎ ‎（四）阅读下面文字，完成第20-22题。（共8分）‎ ‎①富兰克林说过，宝贝放错了位置就是垃圾。在这个纷繁复杂的社会中，每个人都有自己的生命坐标，我们只有找准坐标，摆正位置，才不会迷失自我，从而实现自己的人生价值。可见，摆正自己的位置很重要。 ‎ ‎②摆正自己的位置，有助于事业的成功。著名科学家钱学森曾担任国防部五院院长，出任院长时的他年富力强，正是干事业出成果的好时光。然而，院长是一把手，什么都得管，都要问。钱学森知道搞好航天科技研究才是自己的专长，于是辞掉院长职务，去主管科研工作。工作重心的转移，使他能够全身心投入到科学研究中，为中国“两弹一星”‎ 的研制成功做出了突出贡献。 。‎ ‎③摆正自己的位置，有助于拥有平和的心态。克里姆林宫曾有位尽职尽责的老清洁工，她说：“我的工作和叶利钦差不多，叶利钦是在收拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫，每个人都有自己的位置，做好自己的事情就行了。”多么轻松的一句话，却又多么令人深思：一介草民也罢，一国之君也罢，只有摆正了自己的位置，才能以平和的心态面对工作和生活。‎ ‎④摆正位置对我们的事业、生活都具有重要意义。要摆正自己的位置，既需要学会换位思考，也需要有宽阔的胸怀。实际工作中，每个人的角色都是相对的。面对领导，你是下级；在助手面前，你是上司。无论你是什么样的角色，都要有一颗包容之心。作为领导，要能够勇于面对下级的意见；作为下级，要能够虚心接受领导的批评；作为同事，要能够容纳他人的个性……这样才能做到心平气和，与身边的人建立起和谐的人际关系。‎ ‎⑤位置如定盘星，差之毫厘，谬以千里。生活中，只有摆正自己的位置，调整自己的心态，才能走好自己的路。自己明明是个“宝贝”，千万别放到“垃圾”的位置上！‎ ‎21．文章的中心论点是如何提出的？（2分）‎ ‎22．在文章第②段结尾处的横线上补写一句话，建立论据与分论点之间的论证关系。（3分）‎ ‎23．阅读文章第②-④段，将下面的结构图补充完整。（3分）‎ 摆正自己的位置，有助于事业的成功。‎ ‎ （1） ‎ ‎ （2） ‎ 怎样做到“摆正自己的位置” （3） ‎ 五、 作文（共50分）‎ ‎（一）根据情境，按要求写作。（10分）‎ ‎24.从下面两个题目中任选一题，任选一题，按要求写作。‎ ‎ 火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕……‎ ‎（1）请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右。‎ ‎（2）请以“低头族，你错过了……”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，200字左右。‎ ‎（3）请从“关注健康”的角度，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”，200字左右。‎ ‎25．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于600字。（40分）‎ ‎（1）请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。‎ 要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。‎ ‎ （2）请以“声音的味道”为题，自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇 文章。‎ ‎ 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。‎ ‎ （2）不限文体（诗歌除外）。‎ ‎ （3）字数在600—800之间。‎ ‎ （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。‎