人教中考语文课内古诗词背诵默写汇总 11页

中考古诗词背默汇总 一、课内诗词背默：‎ ‎1、七上《次北固山下》‎ ‎（1）“潮平两岸阔，风正一帆悬”表现了平野开阔，大江直流，波平浪静的美景，以白描的手法勾勒出壮美的大江行船图，构图精美，意境开阔。‎ ‎（2）“海日生残夜，江春入旧年”一句作者无意说理，却通过拟人手法，在描写夜退日出，冬去春来的变化的自然规律中，蕴含“新旧更替，新事物蕴于旧事物中”的生活哲理，透露出诗人乐观积极的感情。‎ ‎2、七上《钱塘湖春行》（1）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”选取早春富有代表性景物动态地表现初春的钱塘湖美景。‎ ‎（2）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。”借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己的喜悦之情。3）直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。‎ ‎3、七上《观沧海》（曹操）其中：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句虚写，运用想像，展现大海吞吐日月星辰的壮丽景色，体现作者博大的胸怀和豪迈的气概。‎ ‎4、七上《天净沙 秋思》(马致远) “夕阳西下，断肠人在天涯。”真切表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情.‎ ‎5、八上《石壕吏》杜甫 “史呼一何怒！妇啼一何苦！”两句，极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾，有力地渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的蛮横气势。‎ ‎6、八上《使至塞上》（唐 王维）（1）“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”一句以“蓬”“雁”自比，暗写诗人内心的激愤和抑郁。（2）“大漠孤烟直，长河落日圆。”勾勒出一幅极其雄浑、壮美的大漠黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。被苏轼誉为“诗中有画，画中有诗。”‎ ‎7、八上《望岳》（唐 杜甫）（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。（2）“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。‎ ‎8、八上《春望》（唐 杜甫）（1）春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国伤时，念家悲己之情(或移情花鸟表达感时伤世之情)，即“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”‎ ‎（2）“烽火连三月，家书抵万金。”运用夸张手法极言思家之苦。‎ ‎9、八下《酬乐天扬州初逢席上见赠》（唐 刘禹锡）（1）“怀旧空吟闻窗赋，到乡翻似烂柯人。”活用典故抒发自己长期被贬的心境物是人非的感慨。（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”借用自然景物的变化暗蕴含事物新陈代谢，社会总是向前发展的哲理，体现诗人豁达胸襟。‎ ‎10、八下《赤壁》（杜牧）其中， “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗用两个美女象征国家命运，用了以小见大的写法。表达了作者对历史兴亡的慨叹，借咏史表达生不逢时、抑郁不平的心境。‎ ‎11、八下《过零丁洋》（文天祥）“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（1）“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”运用比喻，将危急的国家命运和坎坷的个人命运紧密相连。（2）“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”巧妙利用地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。（3“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现他的民族气节。   ‎ ‎12、八下《水调歌头》（苏轼）(1)“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”道尽世事无常之理，表达了词人豁达的胸襟（2）“但愿人长久，千里共婵娟” 一句道尽对天下人的美好祝愿，成为千古传诵的名句。‎ ‎13、八下《山坡羊 潼关怀古》（张养浩）（1）诗中揭示历史是不断发情变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。”（2）诗中作者对以往历史作了深刻的概括，指出无论如何改朝换代，最苦的都是老百姓的句子是“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”‎ ‎14、八下《饮酒》（陶渊明）1、诗中诗人与大自然物我合一，体现悠然自得心境的句子是“采菊东篱下，悠然见南山。”2、陶渊明《饮酒》诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是“此中有真意 欲辨已忘言”。‎ ‎15、八下《行路难》（李白）（1）“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁感情的激荡变化。（2）“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”用比喻的方法道出人生道路上的艰难险阻。（3）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表达对美好前景的热忱，表现冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念，调子高昂乐观。这句诗常作励志之用。‎ ‎16、八下《茅屋为秋凡所破歌》（杜甫）（1）“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。”一饱蘸浓墨写景，渲染出阴沉昏暗的氛围，烘托诗人暗淡愁苦的心境。‎ ‎（2） 诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的博大胸襟与深沉情感。‎ ‎17、八下《白雪歌送武判官归京》（岑参）（1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”用奇特的比喻丰富的想像写出了边塞特有的奇异风光，创造一个壮丽的、诗意的、春意融融的冰雪世界，表现了诗人开阔的胸襟。（2）“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”用夸张的手法展现边塞冰天雪地、愁云惨淡的景象，为送别渲染凝重压抑的气氛。（3）“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”展现一幅红白映衬的美丽雪景。（4）“山回路转不见君，雪上空留马行处。”传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。‎ ‎18、八下《己亥杂诗》（龚自珍）诗中“落红不是无情无，化作春泥更护花。”一句以比喻表明自己虽然辞官．但仍会关心国家的前途命运的思想感情，体现了诗人崇高的人格道德境界，现在常用来歌颂老一辈革命家在事业上鞠躬尽瘁的崇高精神（或前辈对后辈的爱护）。 ‎ ‎19、《望江南》温庭筠一词中借景抒情表达思妇盼归心切，从满怀希望到极度失望的句子是 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。‎ ‎20、九上《武陵春》李清照 词中通过借景抒发词人落寞惆怅心情的句子是 风住尘香花已尽，日晚倦梳头；通过日常生活细节刻画词人哀愁至深的句子是 风住尘香花已尽，日晚倦梳头；表明词人愁之原因的句子是 物是人非事事休，欲语泪先流 ；直接抒发女词人痛苦难抑心情的句子是 物是人非事事休，欲语泪先流 。该词通过新奇的比喻形象表现了女词人愁之深愁之重无可化解的句子是 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ‎ ‎21、九上《渔家傲》(范仲淹）（1）词中表现边地荒凉的句子是塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 （2）抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。直接抒写征人忧国思乡的情感句子是 浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计 ‎22、九上《江城子·密州出猎》（苏轼）（1）词中抒写人到中年的主人公，壮心不已的诗句是：老夫聊发少年，左牵黄，右擎苍。   （2）抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句（借用典故表明作者希望受到朝廷重用的句子）是：持节云中，何日遣冯唐？（3）词中抒发主人公杀敌为国，建功立业的豪情壮志的诗句（或用高度艺术化的语言，表现出诗人豪放的气概或爱国豪情）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。‎ ‎23、九上〈〈破阵子〉〉（辛弃疾）（1）词中写作者梦回疆场的诗句是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（2）词中具体描述军营生活的是（表现征战前士气高昂、军威赫赫的雄壮场面的句子）是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”（3）从视觉、听觉两方面描写激烈战斗场面的是马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 （4）抒发词人一生的事业与抱负，并发无尽感叹的句子是（显示想建功立业而壮志未酬的悲愤之情的句子）了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ‎ ‎24、九下《关雎》（《诗经》）（1）美丽贤慧的姑娘总是能引起小伙子的爱慕，在《诗经》中中国古代劳动人民就表达出这样朴实纯洁的爱情“关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。”（2）诗中形象抒发对心上人思念难眠的真挚感情的句子是“ 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧”。‎ ‎25、九下《蒹葭》（《诗经》） 诗中以“蒹葭苍苍，白露为霜”起兴，“所谓伊人，在水一方”中的伊人形象深深的根植于中国人的潜意识中，她遥远而又美丽，可望而不可即，构成人们心灵中一个永远怅惘的情结，它既是美丽的女子，又指对理想的追求。‎ 二、附录诗背诵 ‎1、七上《夜雨寄北》（李商隐）：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”（划线句诗人设想未来相逢景象，表达深沉离情）‎ ‎2、七上《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”（划线句借明月表达对友人深切同情与怀念之情）‎ ‎3、七上《泊秦淮》（杜牧）“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”（划线句借古讽今，抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识）‎ ‎4、七上《浣溪沙》（晏殊）“一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。”（划线句表达了对时光流逝，人们无力挽回的慨叹，被誉为千古奇偶。）‎ ‎5、八上《归园田居》陶渊明：“种豆南山下，草盛豆苗稀。　晨兴理荒秽，带月荷锄归。  道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”诗中“晨兴理荒秽，带月荷锄归”一句表现归隐劳作虽辛劳却充满山村生活的诗意与满足，“衣沾不足惜，但使愿无违。”一句表现诗人不愿在污浊的世界失去自我的意愿。‎ ‎6、八上《渡荆门送别》李白：“渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”“山随平野尽，江入大荒流。”一句历来为人称道，动态地写出平野开阔、江水奔腾的壮丽开阔的景色。 “仍怜故乡水，万里送行舟”用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，实际表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。‎ ‎7、八上《登岳阳楼》杜甫：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。” “吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”写洞庭湖波浪掀天、浩茫无际的壮阔景色，“亲朋无一字，老病有孤舟。” 抒发自己政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。‎ ‎8、八下《送杜少府之任蜀州》（王勃）：“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”诗中“海内存知己，天涯若比邻”一句表达诗人对友人的劝勉之情，能够做为送给即将远行的朋友的一句话。‎ ‎9、八下《早春呈水部张十八员外》（韩愈）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”‎ ‎10、八下《无题》（李商隐）：“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句运用比喻，以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝；现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂。‎ ‎11、八下《相见欢》（李煜）“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”词中运用形象的比喻，将难以言状的愁绪描绘出来的名句“剪不断，理还乱。”‎ ‎12、八下《登飞来峰》（王安石）“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。” “ 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”一句表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句（哲理：观察事物、解决问题，要站得高、看得远，否则会被眼前的小事所羁绊。）（王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”与之意境相似）‎ ‎13、九上《观刈麦》（白居易） “足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。”描写天气的酷热和劳作的艰辛；诗中反映农民赋税繁重、生活贫苦的句子是“田家输税尽，拾此充饥肠。”‎ ‎14、九下《雁门太守行》（李贺）“　黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。　角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。　半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。　报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”‎ ‎ ‎ 三、课内必背古文名句 ‎（四）《<论语>十则》（七上）‎ ‎①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。 ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问； ‎ ‎④在生活中我们要表示应向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也； ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者； ⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 ‎ ‎⑧当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 ⑨AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”‎ ‎（10）作为终身遵守的准则的句子（或揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子）是 “己所不欲，勿施于人”‎ ‎（11）唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”‎ ‎（五）《木兰诗》（七下）‎ 英姿飒爽奔赴战场的木兰：“万里赴戎机，关山度若飞。”剪影式表现战争生活艰苦：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”互文手法表现战争旷日持久、悲壮惨烈：“将军百战死，壮士十年归。” 写木兰出征前周密紧张的准备工作，渲染战前紧张气氛，表现战事紧迫的句子：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”‎ ‎（八）桃花源记（八上）‎ 桃花林的自然景色:夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷.‎ 桃花源的自然环境:土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属； 阡陌交通，鸡犬相闻。‎ 桃花源的生活情况（社会风尚）:其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐 ‎（九）《陋室铭》（八上）——高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣 ‎1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 ★2、主旨句——斯是陋室，惟吾德馨。‎ ‎★3、居室环境——“苔痕上阶绿，草色入帘青。”交往人物——“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”日常生活——“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”‎ ‎4、与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。‎ ‎（十）《爱莲说》（八上）——不慕名利、洁身自好的生活态度，对趋炎附势世风的鄙弃★1予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。2、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人！牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎（十一）《三峡》（八上）‎ ‎1、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 2、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。‎ ‎3、自非亭午夜分，不见曦月。 4、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。‎ ‎5、有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（侧面写出水之湍急，与李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”所述一致）‎ ‎（十二）《答谢中书书》（八上）从早到晚，动静结合：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ‎ ‎（十三）《记承天寺夜游》（八上）‎ ‎1、写月光的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。2、主旨句：何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。（闲适恬静与悲凉旷达相结合）‎ ‎（十四）《与朱元思书》（八下）1、直接写水清：水皆缥碧，千丈见底。间接写水清：游鱼细石，直视无碍。2、写水急：急湍甚箭，猛浪若奔。 3、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。4、写山高：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 5、厌弃官场、淡泊名利：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。‎ ‎（十五）《送东阳马生序》（八下）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。‎ ‎ (十六) 《小石潭记》（八下）1、小石潭得名由来：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。2、小石潭清幽的环境：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 3、侧面写水清：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。4、动静结合：日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ‎ 作者坐在小石潭边突出的感受是 凄神寒骨,悄怆幽邃.‎ ‎ (十七)《岳阳楼记》（八下）‎ 1、 常形容某地政事顺利，重获兴旺的句子用《岳阳楼记》中的“政通人和，百废具兴。”‎ 2、 突出表达作者旷达胸襟的句子 答： 不以物喜，不以己悲。‎ 3、 突出表达作者伟大的政治抱负的句子 （与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子）：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。‎ 4、 ‎ 总写洞庭湖美景（大观）：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千 5、 从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子： 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 6、 从时间角度描写岳阳楼景象的句子： 朝晖夕阴，气象万千 7、 洞庭湖月夜美景： “长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”‎ 8、 迁客骚人因物而喜的句子 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 9、 迁客骚人因己而悲的句子 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ ‎10、“是进亦忧，退亦忧”中的“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。‎ ‎ (十八)《醉翁亭记》（八下）“寄情山水，与民同乐”。　‎ ‎2、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（“别有用意”用《醉翁亭记》中的话即“醉翁之意不在酒”）‎ ‎3、“醉翁之意不在酒”的原因是 山水之乐，得之心而寓之酒也。 ‎ ‎4、山间朝景：若夫日出而林霏开，暮景：云归而岩穴暝；四季之春景：野芳发而幽香，夏景：佳木秀而繁阴，秋景：风霜高洁，冬景：水落而石出。‎ ‎5、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。‎ ‎（十九）《得道多助，失道寡助》（九下）‎ 1、 论点：天时不如地利，地利不如人和。 ‎ 2、 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。‎ ‎3、寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。‎ ‎（二十）《生于忧患，死于安乐》（九下）‎ ‎★1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。‎ ‎2、困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。‎ ‎3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。‎ ‎（二十一）《鱼我所欲也》（九下）‎ ‎★1、论点： 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。‎ ‎2、为何能做到“舍生取义”：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。‎ ‎3、非独贤者有是心，人皆有之，贤者能勿丧耳。（反映“人性本善”的思想）‎ ‎4、与“不食嗟来之食”一致的是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。‎ ‎5、万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！ 6、向为身死而不受，今为宫室之美为之；向……今为妻妾之奉为之；向……今为所识穷乏者得我而为之 ‎（二十二）《曹刿论战》（九下）‎ ‎1、曹刿认为鲁庄公做到“取信于民”的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。★2、夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之 四、诗词分类积累 ‎1、适合作毕业临别赠言的诗句：1）“海内存知己，天涯若比邻。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（李白《行路难》）3）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君 。”（高适《别董大》）4）“但愿人长久，千里共婵娟。”（苏轼《水调歌头》）‎ ‎2、友情诗： “我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）‎ ‎“海内存知己，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》） “莫愁前路无知己，天下谁人不识君” （高适《别董大》）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”（王昌龄《送元二使安西》）‎ ‎3、思乡诗句：“乡书何处达？归雁洛阳边”（王湾 《次北固山下》）‎ ‎“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”（李白《春夜洛城闻笛》‎ ‎“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”（《黄鹤楼》崔颢）‎ ‎“因思杜陵梦，凫雁满回塘”（《商山早行》温庭筠）‎ ‎4、表现热爱生活、旷达乐观的诗句(或壮志诗句)：‎ ‎“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（李白《行路难》）‎ ‎“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（刘禹锡） 会当凌绝顶，一览众山小。”（杜甫《望岳》）“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”（王安石《登飞来峰》）‎ ‎ “谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”（苏轼《浣溪沙》）‎ ‎ “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已” （曹操《龟虽寿》）‎ ‎5、爱国诗句：‎ ‎“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“燕然未勒归无计，浊酒一杯家万里。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”“了却君王天下事，赢得生前身后名 ”“报君黄金台上意，提携玉龙为君死 ”“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” ‎ ‎6、关心百姓诗句：如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；“四海无闲田，农夫犹饿死”；“家田输税尽，拾此充饥肠”“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”‎ ‎7、四季景色：‎ 春景：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”《早春呈水部张十八员外》（韩愈）‎ ‎“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”（《钱塘湖春行》白居易）‎ ‎“随风潜入夜，润物细无声。”；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。‎ 夏景：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（《晓出净慈寺送林子方》杨万里） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”（《西江月》辛弃疾）‎ 秋景：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”“采菊东篱下，悠然见南山。”“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。”“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”‎ 冬景：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》岑参）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”（柳宗元《江雪》）“海日生残夜，江春入旧年。”（王湾《次北固山下》）‎ ‎8、富含生活哲理的诗句：‎ ‎（1）“ 为渠那得清如许？为有源泉头活水来”（《观书有感》朱熹）此句以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。‎ ‎（2）“海日生残夜，江春入旧年。”（七上《次北固山下》）此句蕴含“新旧更替，新事物蕴于旧事物中”的生活哲理 ‎（3）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（《游山西村》陆游）此句不仅写出山西村山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，而且蕴意深刻，常用来说明困境中仍然蕴含着希望。 ‎ ‎（4）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）此句蕴含事物新陈代谢的哲理，新生事物必将取代旧事物，社会总是向前发展 ‎（4）会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》杜甫）‎ ‎（5）欲穷千里目，更上一层楼。（《登鹳雀楼》王之涣）‎ ‎（6）不识庐山真面目，只缘身在此山中， （7）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。‎ ‎9、诗中战争：‎ ‎1）“朔气传金柝，寒光照铁衣。”（《木兰诗》）2）“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开.”（李贺《雁门太守行》）3）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”（辛弃疾《破阵子》）‎ ‎10、诗中愁：‎ ‎1）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白《宣城谢脁楼饯别校书叔云》）‎ ‎2）“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。“（李清照《武陵春》）‎ ‎3）“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。“（李煜《相见欢》）‎ ‎11、诗中酒：‎ ‎1）“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。“（晏殊《浣溪纱》）‎ ‎2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。“（范仲淹《渔家傲》）‎ ‎3）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。“（李白《行路难》）‎ ‎4）“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。“（李清照《醉花阴》）‎ ‎12、诗中雨：‎ ‎1）“好雨知时节，当春乃发生。“（杜甫《春夜喜雨》）‎ ‎2）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）‎ ‎3）“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”（李商隐《夜雨寄北》）‎ ‎13、诗中月：‎ ‎1）“床前明月光，疑是地上霜。”（李白《静夜思》）‎ ‎2）“明月几时有？把酒问青天。”（苏轼《水调歌头》）‎ ‎3）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）‎ ‎4）“无言独上西楼，月如钩。”（李煜《相见欢》）‎ 五、诗歌的综合运用：‎ ‎1、班级举办诗歌朗诵活动，其中有一项内容是“古诗词拉力”。要求同学们将所给诗词的最后一个字，作为衔接句的第一个字。请你完成下面的拉力。‎ ‎　　　　　　→水村山郭酒旗风→　　　　　　 ‎ 参考：仍怜故乡水；郁孤台下清江水；白毛浮绿水 风正一帆悬；风雨不动安如山；风烟望五津；风掣红旗冻不翻 ‎2、“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”（《鱼我所欲也》）中国历代文人十分推崇这种生死观，文天祥《过零丁洋》中“　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的名句就是这种生死观的真情表白。‎ ‎4、我国古诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，请写出一联：___________，________ 示例：① 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱颜。② 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。③ 兴，百姓苦；王，百姓苦。‎ ‎5、陶渊明笔下的桃花林之奇，奇在“ 夹岸数百步 ， 中无杂树”；刘禹锡的“陋室”环境之雅，雅在“ 苔痕上阶绿，草色入帘青”；欧阳修所描写的山间朝暮景色多变，变在“日出而林霏开 云归而岩穴暝。”‎ ‎6、我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来，要有“___会当凌绝顶，一览众山小__”的豪情，去实现我们远大的理想。（用杜甫诗句填空）‎ ‎7、运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开_”巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意；“烽火连三月，家书抵万金_”，运用夸张，表达了杜甫对家人的强烈思念；“落红不是无情物，化作春泥更护花__”，运用拟人，使落花有情，表现了它无私奉献的精神。‎ ‎  8、诗人韩愈像一位高明的画家，手中虽没有彩笔，却在《早春呈水部张十八员外》中用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”两句诗想象地描绘了雨后春草初生的色彩，让我们懂得只有细心观察，才能妙笔生花。‎ ‎9、  我们诵读古文，与先贤对话，和智者交流，能获得有益的人生启示。周敦颐《爱莲说》中的“ 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 ”告诉我们不要被环境左右，要在纷繁复杂的现实生活中坚守高尚的节操。‎ ‎10、乡愁是什么？乡愁在余光中眼里是“___一枚小小的邮票， ”，是 “_一张窄窄的船票 ”，‎ ‎“_一方矮矮的坟墓”，是“__一湾浅浅的海峡 ”。一句话，乡愁就是李煜《相见欢》所诉的“__剪不断，理还乱”的缠结思绪 ‎11、“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“.酒酣胸胆尚开张 。鬓微霜，又何妨”，还是范仲淹的“浊酒一杯家万里 ，燕然未勒归无计”，抑或是辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。‎ ‎`12、诗言志，读杜甫之诗如读杜甫其人。读《望岳》，领略杜甫登高而小天下的心境，“会当凌绝顶， 一览众山小”；读《茅屋为秋风所破歌》，感受杜甫的济世情怀，“安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜”。‎ ‎13、边塞风光，入诗如画。岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘了塞外八月的雪景图,“ 忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开”；王维的《使至塞上》展示了大漠长河奇特壮美的画卷,“大漠孤烟直，长河落日圆。”。 ‎ ‎14、醇香浓烈，文坛酒味千年不淡。浪漫潇洒的李白曾“举杯邀明月”；报国心切的辛弃疾曾醉梦军营，“ 醉里挑灯看剑 ，梦回吹角连营”（《破阵子》）；遭贬却仍旷达的欧阳修曾坦言“醉翁”的情趣，“ 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》）。‎ ‎15、毕业在即，纪欣在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》的诗句“)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。‎ ‎16、全国人大常委会通过的增加传统节日为法定休息日的决议，充分显示了我国政府对传统文化的尊重与传承，请写出两句与我国传统节日相关的诗句 “ 待到重阳节，还来就菊花 。”（清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂）‎ ‎17、生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“ 不以物喜，不以已悲 ”的良好心态就能正确对待人生。（用范仲淹《岳阳楼记》中的原句回答）‎ ‎18、新中国成立后，在党中央的正确领导下，在全国人民的共同努力下，中国呈现出 政通人和 ， 百废俱兴 的新局面。（用《岳阳楼记》中的句子填写）‎ ‎19、如今，我国居民的居住状况得到了很好的改善，如果是杜甫再生，就大可不必慨叹“ 安得广厦千万间 ， 大庇天下寒士俱欢颜 ”了。‎ ‎20、读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。    李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。‎ ‎（分别是直挂云帆济沧海 ，醉里挑灯看剑， 将军白发征夫泪， 铁马冰河入梦来， 老夫聊发少年狂。）‎ ‎21、月常常入诗。苏轼《水调歌头》中的“ __但愿人长久，千里共婵娟__”表达了对亲人的深深思念和美好祝愿；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“__我寄愁心与明月，随君直到夜郎西_”想象奇特，赋予月亮浓浓的感情色彩。‎ ‎22、听着窗外夜色中时紧时疏的雨声，便会满心都贮足了诗。孟浩然的“___夜来风雨声，花落知多少___”飘飞着暮春时节的思绪；杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”洋溢着春雨时至的喜悦；李商隐的“__君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池_”流淌着对亲人的思念；陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”迸发出壮志报国的激情……‎ ‎23、如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”；或以“夕阳”衬游子：“夕阳西下，断肠人在天涯。”（马致远《天净沙·秋思》）；或描绘“落日”奇观：“ 大漠孤烟直，长河落日圆。 ”（王维《使至塞上》）；或渲染“落霞”美景：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”……‎ ‎24、在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“  不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。‎ ‎ 25、人有德，花也有德了。古诗文中赞颂花的品质的句子有：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（写出连续两句）（或“零落成泥碾作尘，只有香如故。”）‎ ‎26、（1）奉献是一种精神。我们可用“落红不是无情物，化作春泥更护花。”来颂扬这种精神。（或“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”）（2）思乡是一种情怀，我们可用““此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”来表达对家乡的思念。(或“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”)‎