2017年九年级数学中考备考复习计划 2页

2017 年九年级数学中考备考计划 （3 月 20 日---6 月 18 日） 临近中考，做好九年级数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。通过复习应达到 以下目的：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学 生理解；（2）精讲多练，巩固基本技能；（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法；（4）做 好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力；（5）培养学生的良好学习习惯。为了在较短的时 间内达到此目的，九年级备课组特制定了以下复习计划： 一、复习措施。 1.认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲，确定复习重点。确定复习重点可从以下几方面考虑：⑴. 根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确定复习重点的依据和 标准。⑵.熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用；⑶.熟悉近年来试题型类型，以及考试改革 的情况。 2.正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。（1）对平时教学中掌握的情况进行定性分析、心中 有数；（2）每天对学生的作业及时批改，复习过程侧重评讲（3）对每周所复习的知识进行测试，及时发 现问题和解决问题、查漏补缺。（4）备课组成员每人出好两套模拟试题（按中考模式、题型），优化及共 享资源。 二、切实抓好“双基”的训练。 初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学能力的基 石。一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。二是要突出复习的特点上出新意，以调动 学生的积极性，提高复习效率。从复习安排上来看，搞好基础知识的复习主要依赖于系统的复习，在每一 个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构，让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习。 要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上，然后让学生通过恰当的训练，加深对 概念的理解、结论的掌握，方法的运用和能力的提高。 三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。 在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的需要，又是对付 考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际，对相关例题进行分析、归类， 总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的典例题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知数 学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。 四、落实各种数学思想与数学方法的训练，提高学生的数学素质。 理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，提高数学的能力的前提。通过不同形式的训练，使 学生熟练掌握重要数学思想方法。 1.采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、选择题、简答题、证明题等交换使用，使学生认 识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的结构，如变 更问题，改变条件等。 2.适当进行题组训练。用一定时间对一题型进行专题训练，使学生印象深，掌握快、牢。 五、具体时间安排与复习内容 （一）第一阶段(3 月 20 日——5 月 12 日)： 基础知识专题-----全面复习基础知识，加强基本技能训练 这个阶段的复习目的是让学生全面掌 握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。 1、重视课本，系统复习。2、按知识板块组织复习。3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。 4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数形结合的思想等。 （二）、第二阶段(5 月 15 日——6 月 9 日)： 中考重点题型突破-------综合运用知识，加强能力培养 这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类 旁通。激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针对性的复习，根据个人的具体情况，查漏补缺，做 知识归类、解题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆。进行六个专题研究：专题一：图表信息与 阅读理解、动手操作与方案设计 专题二数学思想方法、函数的应用。专题三：直角坐标系中的图形变换、 开放与探索函数及其函数应用。专题四：统计和概率。专题五：图形变换的探究性问题。专题六：运动变 化型问题。压轴题、 （三）、中考摸拟(6 月 12 日——6 月 18 日) ht 1、出好或选好试卷：每位教师出一份高质量试卷。测试试卷要在题量、知识覆盖面、难度、考查知识、 重点、各部分知识的比例、分值安排等方面，尽量接近或达到中考试卷的要求。 　　2、认真评阅试卷：认真评阅试卷能有效地发现学生学习中存在的问题。 　　3、做好讲评工作：对存在问题及时纠正。4、做好近三年黄石市中考数学试卷分析　 总之，在初中数学总复习中，按照自己的复习计划和学校的协调安排下，脚踏实地，一步一个脚印地走， 相信一定能取得较好的效果。附时间进度安排 九年级数学备课组 周次 时间 内容 第 1-5 周 ---3.20 图形的相似、锐角三角函数部分及投影视图 3.21 实数的有关概念 3.21 实数的运算 3.22 整式与因式分解 3.23 分式与分式方程 第 6 周 3.24 二次根式 3.27 一元一次方程及应用 3.30---3.31 二元一次方程（组）的应用 4.3---4.4 一元二次方程及应用 第 7.8 周 4.5----4.6 不等式（组）及应用 4.7 平面直角坐标系 4.10 函数与图像 4.11--4.12 一次函数及应用 第 9 周 4.13--4.14 反比例函数及应用 4.17 二次函数 4.18--4.19 二次函数的应用 4.20--4.21 方程（组）、不等式与函数的关系 第 10 周 4.24 相交线与平行线 4.25 三角形的基本性质及分类 4.26 等腰三角形、直角三角形 4.27 全等三角形 5.1 图形的相似、位似 第 11 周 5.2--5.3 锐角三角函数及解直角三角形 5.4--5.5 四边形 5.8 与圆有关的性质 5.9--5.10 与圆有关的位置 5.11 正多边形和圆、弧长和扇形的面积 第 12. 周 5.12 投影与视图、统计与概率 第 13 周及试卷 图表信息与阅读理解、动手操作与方案设计 第 14 周及试卷 数学思想方法、函数的应用 第 15 周及试卷 统计和概率、直角坐标系中的图形变换、开放与探索 专题讲解与训练 （具体安排按实 际情况调整） 第 16 周及试卷 综合压轴题