中考力学培优训练专题 4页

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  • 2021-05-10 发布

中考力学培优训练专题

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‎2017年中考力学培优训练专题 姓名: ‎ 一、选择题 ‎1、如图在水平地面上用甲、乙两个弹簧秤分别向左、右两边拉物体M,使M匀速向右运动,如果甲的示数为12N,乙的示数为13N,则下列判断错误.0( ) ‎ F1 甲 乙 F2‎ ‎ M A、M在水平方向上受到三个力的作用 ‎ B、M 受到的摩擦力为1N,方向是水平向左 C、拉力F1与F2是一对平衡力 ‎ D、物体M的重力不做功 ‎2、如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是:( )‎ ‎ ‎ D自行车的车把上刻有条纹 C汽车轮胎上刻有花纹 B轴承中装有滚珠 A自行车脚蹬上刻有纹线纹 ‎3、公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应,其中正确的一组是 ( )‎ A.公共汽车在后门上方安装的摄像头——利用凸透镜成倒立放大的实像 B.方向盘上裹着的皮套——用来减小摩擦 C.转弯时播放“汽车转弯,请抓好扶手”——防止由于惯性对人体造成伤害 D.公交车上使用的IC收费卡——利用了超声波原理 ‎4、如图所示,用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作直线运动,实验记录如下表。由此可知,木块与水平桌面的滑动摩擦力为( ) ‎ A.4.5N B.1.5N C.3N D.2.1N ‎ ‎5、篮球是大家喜爱的运动(如图所示),有关篮球下列说法中错误的是( )‎ A.人抛出去的球,上升时受到平衡力的作用 B.拍球时手感到疼,说明力的作用是相互的 C.球出手后,继续运动,是由于球具有惯性 D.飞行中的球会落向地面是受到了重力的作用 ‎6、如图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来。下列说法正确的是:( )‎ A.木块所受摩擦力使木块由静止开始运动 B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动 C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态 D.木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用 ‎7、忽略空气对物体的作用时,被抛出的铅球在空中的受力情况是 ( ) ‎ ‎ A、只受到重力 B、受到手对它的作用力 C.受到重力和手对它的作用力 D.受到重力和前冲力 θ A B O G 图12-20‎ A O B ‎8、如图所示,物体A重G=80N,在F=40N的拉力作用下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于(滑轮自重可不计)( )‎ ‎(A)80N (B)40N (C)20N (D)无法判断 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9、如上图所示,甲、乙两滑轮组,它们吊着的物体都是的900N重,作用在绳端的力分别为F甲和F乙。若不考虑滑轮本身受到的重力和摩擦力,当滑轮组处于平衡状态时,F甲与F乙的比是( )‎ ‎(A)2/3 (B)3/2 (C)1/2 (D)2/1‎ ‎10、如图12-20所示,AOB为一杠杆,O为支点,杠杆重不计,AO=OB。在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体,当AO段处于水平位置时,为保持杠杆平衡,需在B端施加最小的力为F1;当BO段在水平位置时保持杠杆平衡,这时在B端施加最小的力为F2,则( )‎ A、F1F‎2 ‎‎ C、F1=F2 D、无法比较 ‎11、体重为590N的某人用如上图所示的滑轮组将自己匀速提起‎3m。动滑轮重为10N,若不考虑吊蓝和绳重及摩擦,那么他所用的拉力和 绳端下降的距离分别是:( )‎ A、300N,‎6 m B、300N,‎1.5m C、200N,‎1.5m D、200N,‎‎6m 二、填空题 ‎12、剪刀是日常生活中常用的一种工具,它的种类有各种各样的,但其实都是一对________.如图所示的剪刀,你认为剪较硬的物体时,应该使用剪刀________;剪纸或布时,应该使用剪刀________;修理树枝时,应该使用剪刀________。 ‎ ‎ ‎13、有一个矿井,深‎20 m,有两个工人将一个重为400 N的矿石从井底匀速拉向井面,如图所示,动滑轮重20 N,不计其他摩擦.如果两个工人始终保持相同的速度拉矿石,则两个工人用的拉力F=__________N;当矿石拉出井面时,则其中一个工人将绳子移动了________ m。‎ ‎14、如图是杆秤的示意图.A、B 是此杆秤的两个提纽,当分别用两提纽称物体质量时,且秤砣都在杆秤同一位置,则使用________提纽时称量的物体质量要大;如果将提纽B由原来的细绳换成质量较大的细铁丝,那么,使用提纽________称量物体质量时将不准确,且称得的物体的质量将比物体的真实质量________(填“大”“小”)。‎ ‎ ‎ ‎15、如下图所示装置,用两个滑轮分别拉同一个物体在水平面上做匀速直线运动,物体重为60 N,水平面与物体间的摩擦力为20 N,不考虑其他摩擦,则F1=________N,F2=________N。‎ ‎16、用20牛的力握住装油的瓶子悬空静止不动,若此时将手的握力增加到30牛,则手与油瓶之间摩擦力的大小将 。(选填“增大”、“减小”或“不变”)‎ ‎17、用弹簧秤沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧秤的示数为2牛,若将拉力增大,当弹簧秤的示数变3牛时,木板受到的滑动摩擦力的大小为 牛。‎ F F F F F ‎(1)F= ‎ ‎(2)F= ‎ ‎(3)F= ‎ ‎(4)F= ‎ ‎(5)F= ‎ F ‎18、写出图中各个情况时拉力的大小:(物体的重用G表示,滑轮的重用G1表示,绳重和摩擦不计。)‎ ‎19、在水平桌面上放一个200N的重物,现用如图12-14所示装置将物体匀速拉动,物体与桌面的摩擦力是48N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦,水平拉力 F为______N 。若绳子自由端移动速度为‎0.6m/s,则物体移动速度为 。‎ ‎20、某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:‎ ‎(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是____。(填选项前的编号)‎ ‎①木板的质量m1 ②滑块的质量m2 ③砝码的质量m3 ④托盘和砝码的总质量m4‎ ‎(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=____。(用已知或测量的物理量符号表示)‎ ‎(3)该实验的理论依据是:_____。‎ ‎(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:___________。‎ 乙 O ‎·‎ 甲 O ‎·‎ B A ‎·‎ ‎·‎ ‎21、如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。‎ ‎ ‎ ‎(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向  (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持   并静止,达到平衡状态。这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量   。‎ ‎(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:         。他这样得出的结论是否合理?    ;为什么?                。‎ ‎(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:       。‎ ‎22、甲、乙两人共抬一筐泥土,甲肩上承受的压力是300牛,若甲、乙两者间的距离是L,甲到筐的距离是‎2L/3,则这筐泥土重多少牛?乙肩上承受的压力是多少牛(不计扁担自重)?‎ ‎23、给一根只能承受300牛拉力的绳子,两个动滑轮,两个定滑轮,每个滑轮重10牛,组成一个滑轮组,最多能提起多重的物体?‎ ‎24、如右图(a)、(b)所示人站在由滑轮组等组成的升降机内,人、动滑轮和吊篮总质量为160千克,求下列两种情况下所需的最小拉力。(1)由在升降机中的人拉;(2)由站在地面上的另一个人拉。‎ ‎ ‎