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- 2021-05-10 发布
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1.(2018•岳阳)探究“沸腾的规律”实验中,每隔半分钟记录一次水的温度,实验数据如下表。
时间/min
┄
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
┄
温度/℃
┄
92
95
98
98
98
98
98
┄
(1)实验表明,水的沸点为____98___℃;水在沸腾过程中,温度___不变___;
(2)在标准大气压下,酒精的沸点为78.5℃,利用沸腾知识,要从甘蔗酒中分离出酒精,加热甘蔗酒时控制的适宜温度可为____B____(只填序号)。
A.60℃ B.80℃ C.100℃
2.(2018·娄底)小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点,根指测量结果画出相关图象, 如图甲所示:
(1)要完成这两个实验,都需要的测量仪器是钟表和 温度计
(2)水沸腾时温度计示数如图乙所示,该示数是_ EF 段所对应的温度值(选填 "BC"和"EF").
(3) 如图甲所示,BC段该物质的状态为__ 固液共存态 ___ 。
(4) AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为 冰与水的比热容不同 。
3.(2018·荆州)如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同.
(1)安装实验器材时,应按照 自下而上 的顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安装好器材开始实验后,小红如图甲所示进行读数,其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面 相平 .
(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是 液化 (填物态变化名称),而按乙图改进后可以顺利读数.
(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.
①由图像可知,实验室当时的大气压 低于 (选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压.
②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2,根据图像丙分析可知m1 __<__m2(选填“>”、“<”或“=”).
4.(2018·武汉)图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
(1)安装图甲所示的器材时,先确定___铁圈C___(选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”)的位置,实验中,需要观察试管内物质的____状态____,并记录温度和加热时间。
(2)分析图乙可知,该物质的凝固点为_____80℃____,该物质第40min的内能___小于_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)第20min的内能。
5.(2018绵阳)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,从室温开始加热,记录的数据如下表:
时间/ min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
30.0
40.0
49.9
59.6
69.2
78.6
87.8
97.0
97.0
97.0
(1)根据表中数据,可知在本地水的沸点是___97___℃。
(2)从表中数据可以看出,水温较低时加热1min时间水升高的温度与水温较高时加热1min时间水升高的温度不同。其主要原因是:随着水的温度升高,____C___(填序号)
A.水的质量变化了
B.水的比热容变化了
C.1min时间水向空气传递的热量不同
D.1min时间酒精灯传递给水的热量不同
6.(2018德州)(4分)在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中:
(1)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强在烧杯中倒人热水,热水中温度计的示数如图20甲所示,此时温度计的示数为___________℃
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,并绘制了图20乙所示水温随时间变化的图象,由图象可知:水沸腾时的特点是___________________________________。
(3)小强观察到:沸腾时水中气泡的情形为图20丙中___________图。(选填“A”或“B”)
(4)小强同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法___________(选填“可行”或“不可行”)。
答案
7.(2018威海)(6分)在探究热现象的实验中,小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中,并放在一个装有水的大烧杯中进行加热,如图甲所示,根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象,如图乙所示,请回答下列问题:
(1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热,目的是 使A、B受热均匀 。
(2)由图乙可知, A (选填“A”或“B”)是冰,该物质在第4分钟时的状态为 固液共存态 ,冰在熔化过程中 分子动能 增大(选填“分子动能”成“分子势能”,当冰全部熔化后,继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间,发现试管中的水始终不会沸腾,其原因可能是 无法从烧杯的水中继续吸热 。
(3)加热1分钟,冰、石蜡均为固态,由图乙可知,此时 冰 (选填“冰”或“石蜡”)的比热容较大。
8.(2018枣庄)
9.(2018临沂)如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是 使物体受热均匀,缓慢升温,便于测量温度 。
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为 2 ℃。
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图像,如图丙所示。由图像可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度 不变 ,该物质是___晶体__ ( 选填“晶体”或“非晶体”)。
(4)比较图像中AB段与CD段可知:该物质在 CD (选填“AB”或“CD”)段吸热能力强。
10.(2018·宜昌)
(1)水蒸气 (2)保持不变 沸腾更剧烈(或产生更多的气泡) (3)3360
(2018·重庆B卷)小华同学在做“观察水的沸腾”实验中:
①小华加热水的过程中 观察到温度计示数如图1(甲)所示,则此时水的温度为 87 ℃
②小华把水温加热到90心开始计时,每过1 min观察并记录一次水温,观察到水佛腾后维续加热 段时间,他画出的温度时间图象如图 1(乙)所示。由此可得出,水在沸牌过程中要继续吸热,但温度 不变 (选填”升高”“降低”或“不变”)。
11.(2018·山西)小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中:
(1)如图甲所示,某时刻温度计的示数是 96 ℃。
(2)图乙是小亮根据实验数据绘制的时间—温度图象。由图象可知:水的沸点是 100 ℃,分析图像还可以获得的信息有 水在沸腾过程中吸收热量温度不变 。(写出一条即可)
(3)结合图象提供的信息,在同样的环境下,给一大杯滚烫的热水降温,现有两种方法供你选择:
①先让滚烫的热水冷却5min,然后加一大杯冷水;
②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水,然后冷却5min。你认为冷却效果较好的是 方法① (选填“方法①”或“方法②”)。
12.(2018·北京)实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,如图17所示,观察两板变干的快慢。小明探究的问题是:水蒸发的快慢与 温度 是否有关。
13.(2018•玉林)如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1)在液体沸腾过程中,观察到温度计的示数如图乙所示,可知该液体的沸点为 96 ℃,虽然液体的温度不变,但要继续加热,所以说液体在沸腾的过程中要不断 吸热 (选填“吸热”或“放热”);
(2)实验中,如果增大液体表面的气压,则液体的沸点将 升高 (选填“升高”或“降低”),液体的内能将 增加 (选填“增加”或“减少”)。
14.(2018·桂林)一天,小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动。
(1) 如下是部分操作过程,
①在两块相同的玻璃板A、B上,同时滴上__等量__(选填“等量”或“不等量”)的酒精;
②使玻璃板A上的酒精表面积变大,玻璃板B不作处理,并保持其它条件不变:
③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。
(2) 上述活动是为了探究蒸发快慢与 液体表面积 (选填“液体温度”或“液体表面积”)的关系。会观察到玻璃板 A (选填“A”或“B")上的酒精蒸发得快些。
(3) 小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中,将其拿出后,温度计的示数会暂时 变小 (选填“变大”成“变小"),这是因为酒精蒸发 吸热 选填“吸热”成“放热”)造成的。
15.(2018·泰州)某小组在“观察水的沸腾”实验中:
(1)图(a)中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是 乙 ;
(2)图(b)安装实验器材时,应按照 自下而上 (自上而下/自下而上)的顺序进行;
(3)从实验数据可以看出,水的沸点是 99℃ ,由此可以判断此时大气压 小于 (小于/大于)一个标准大气压.为说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 移去酒精灯 ,观察水是否继续沸腾;
(4)小明和小红分别利用质量相等的水按图(b)装置同时进行实验,正确操作,却得出了如图(c)所示的两个不同的图线,原因可能是 酒精灯火焰大小不同 .
16.(2018·常州)小组同学择究“冰的熔化特点”,实装置如图甲所示
(1)图乙中的温度计示数为 ▲ ℃.
(2)小明绘制的温度—时间图像如图丙所示.由图可知:冰是 ▲ (晶体/非晶体),理由是 ▲ ;0~2min升温比5~10min快,原因是 ▲ 。
(3)小明实验后,小华重新加冰、温水,也做了该实验,绘制的温度一时间图像如图丁所示,丙、丁图像的差异是因为小华在实验中 ▲ (回答一点即可).
答案:(1)-2
(2)晶体;熔化过程中温度保持不变(即有熔点);冰的比热容比水小
(3)加入冰的质量较大(或温水温度较低,或温水质量较小)
17.(2018·盐城)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中,用酒精灯加热并不断搅拌,每隔0.5min测量一次温度,数据记录在下表中。
加热时间/min
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
温度
/℃
色拉油
20.0
20.3
20.7
21.5
23.0
25.0
27.0
29.0
31.0
水
20.0
20.2
20.5
21.0
22.0
32.0
24.0
25.0
26.0
(l)选用相同的酒精灯,是为了使单位时间内色拉油和水 吸收的热量 相同,不断搅拌的目的是使色拉油和水 均匀受热 。
(2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像,开始部分并不是直线,导致此现象的原因是除色拉油外还有 容器 吸收热量,为尽量减小这种影响,写出一种改进方法: 提高容器的初温 。
(3)根据上表实验数据,在图中画出水的温度随时间变化的图像分析图像可知,当色拉油和水升高相同温度时, 色拉油 需要的时间短, 水 需要吸收的热量更多。
18. (2018•南京)用如图所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验
(1)下表为记录实验数据的表格,表中(a)处应填的内容是 时间/min 。
(a)
温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
…
(2)分析实验数据可知,水的沸点是 98 ℃.沸腾过程中 需要 (选填“需要”或“不需要”)吸热。
(3)实验结束停止加热后,发现水在高温时散热快,低温时散热慢。查阅资料,同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息:
火力大小
水的质量m/kg
水的初温t0/℃
水的末温t/℃
消耗的燃气V/m3
大火
4.0
26.0
50.0
0.0453
中火
4.0
26.0
50.0
0.0278
综合分析可知:从节能的角度,用燃气灶烧开水的策略为 A (填字母)
A.先中火后大火 B.先大火后中火 C.一直用大火 D.一直用中火