人教版九年级物理中考复习试卷 电流和电路 电压和电阻 3页

‎1．在做物理实验时，经常需要进行反复多次实验，其中有些为了减小误差，有些是为了寻找普通规律。例如下面5个物理实验：‎ ‎①“用刻度尺测量长度”时，多次测量同一个物体的长度；‎ ‎②“探究液体内部的压强”时，多次改变液体密度、液体深度；‎ ‎③“探究串、并联电路中电流的关系”时，用不同规格的灯泡多次测量；‎ ‎④用“伏安法”测电阻，多次测量定值电阻两端的电压和电流值；‎ ‎⑤“探究平面镜成像特点”时，多次测量物距、像距以及物和像大小。‎ 上述实验中是为了寻找普遍规律的是(　C　)‎ A．只有①②③ B．只有①④ C．只有②③⑤ D．只有②④⑤‎ ‎2．在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是(　A　)‎ A．灯泡L1开路 B．灯泡L2开路 C．灯泡L2短路 D．电流表短路 ‎3．如图所示，电源电压不变，闭合开关S0，滑动变阻器R的滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是(　C　)‎ A．闭合S，若甲、乙均为电压表，则两表示数均变小 B．断开S，若甲、乙均为电流表，则两表示数均变大 C．闭合S，若甲、乙均为电压表，则甲示数不变，乙示数变大 D．断开S，若甲、乙均为电流表，则乙示数不变，甲示数变大 ‎4．)如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数。则电路的故障情况可能是(　B　)‎ A．灯L断路 B．灯L短路 C．电阻R断路 D．电阻R短路 ‎5．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法中正确的是(　C　)‎ A．电流表A1的示数变小，电流表A2的示数变大 B．电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大 C．电压表的示数变大，电流表A1的示数变小 D．电压表的示数不变，电流表A1的示数变小 ‎ 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图 ‎6·如图所示的电路图，电源电压保持不变，开关S闭合时，发现图中只有两个表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L只有一个出现故障，则可能是(D)‎ A．电流表A示数为零，灯L短路 B．电流表A示数为零，灯L断路 C．电流表A1示数为零，电阻R短路 D．电流表A1示数为零，电阻R断路 ‎7．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数．则电路的故障情况可能是(B)‎ A．灯L断路 B．灯L短路 C．电阻R断路 D．电阻R短路 ‎8．如图所示，电源电压为6 V，甲、乙灯泡规格相同，当闭合开关S后，两灯都不亮，现用电压表进行检测，量出A、B两点间的电压为0 V，B、C两点间电压为6 V，造成开路的原因可能是(　C　)‎ A．电源接触不良 B．开关接触不良 C．乙灯接触不良或灯丝断了 D．甲灯接触不良或灯丝断了 ‎ 第6题图 第7题图 第8题图 第9题图 ‎9．如图所示，三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，以下各数据的关系正确的是(　C　)‎ A．U1＝U2＝U3 B．I1＝I2＋I3 C．U1＋U2＝U3 D．以上都不正确 ‎10．压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的。小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大。图中电路不符合要求的是(　D　)‎ ‎11. 如图所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均如图乙所示，则电压表和的示数分别为 (　B　)‎ A. 1.2 V，6 V B. 6 V，1.2 V C. 4.8 V，1.2 V D. 1.2 V，4.8 V ‎12．楼梯感应灯可由声控开关(有声响时开关闭合)和光控开关(光线较暗时开关闭合)共同控制，某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路，出现了以下异常情况：白天有声响时感应灯亮，无声响时感应灯不亮；晚上无论有无声响感应灯都不亮．经检查各元件都能正常工作，则下列电路中可能出现以上异常情况的是(D)‎ ‎ 第11题图 第12题图 ‎13．在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的( C )‎ ‎14.如图所示电路中，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指数仍明显偏转，造成此现象的原因可能是(C)‎ A．甲灯泡短路 B．乙灯泡短路 C．甲灯泡断路 D．乙灯泡断路 ‎ 第14题图 第15题图 ‎15．小明在医院看到一种输液警报器，当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部电路如图所示，其中 R 是一个随药液量减少而变小的电阻．当闭合开关，输液报警器工作时， 下列分析正确的是(C)‎ A．开始输液时，电流表示数最大 B．输完药液时，电压表示数最小 ‎ C．输完药液时，电铃响的原因是其两端电压最大 D．开始输液时，电铃不响的原因是没有电流通过电铃 ‎16．四盏完全相同的灯泡，额定电压均为110 V，将它们接在220 V的照明电路中，下面四种连接方式中最佳的连接方式为( C )[来源:学.科.网][来源:学.科.网]‎ ‎17．电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用，接头处很容易被烧焦，这样很不安全，接头处的电阻称为“接触电阻”。下列关于“接触电阻”的判断正确的是(　A　)‎ A．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分串联 B．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分串联[来源:学*ZC．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分并联 D．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分并联 ‎18．关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是( C )‎ A．导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定 B．电荷移动就能形成电流 C．电路中有电流时它两端一定有电压 D．电压的作用是在电路中产生自由电荷 ‎19．小敏在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的示数如图乙，则A1读数是__0.5__A；A2的读数是__1.6__A；那么R1的电流是__1.1__A，R2的电流是__0.5__A。‎ ‎20.为避免点燃烟花造成人员伤害，小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示，装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间，为完善设计方案，还需在__a__(选填“a”或“b”)处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点燃烟花前，定时器在电路中应处于__通路__状态，目的是__进行倒计时，避免点燃烟花时对人员造成伤害__。‎ ‎ 第19题图 第20题图 ‎21．如图所示的电路中，当开关闭合时，灯不发光，电压表示数为0；当开关断开时，灯仍不发光，电压表示数为6 V，则电路中的故障是灯__短路__(填“短路”或“断路”)，电源两端电压为__6__V.‎ ‎ 第21题图 第22题图 ‎ ‎22．如图所示，两只电表及导线完好．闭合开关，两只电表示数均为零．现用一个完好的电阻替换R2，再闭合开关：‎ ‎①若只有电压表示数不为零，则原来的故障是_R1、R2都断路_；‎ ‎②若只有电流表示数不为零，则原来的故障是_R2断路和R1短路_．‎ ‎23.根据电路图，以笔画线代替导线连接实物电路．‎ ‎ 答图：‎ ‎24.小柯发现白炽灯泡在开灯瞬间最容易烧坏，猜想可能是在开灯瞬间灯丝的温度较低，导致电阻比正常工作时小的缘故。他设计了如图的实验来验证自己的猜想：[来源 ‎:学&科&网]‎ ‎【实验步骤】‎ ‎1．断开S2，闭合S1，电流表指针偏转，但灯泡不发光。‎ ‎2．断开S1，闭合S2，灯泡正常发光，灯丝温度很高。‎ ‎3．两分钟后再断开S2并迅速闭合S1，观察电流表示数变化情况。‎ ‎【实验分析】‎ ‎(1)第1步中，灯泡两端的电压是__6__V，灯泡不发光的原因是__‎ 由于灯泡两端的实际电压远小于它的额定电压，造成灯泡的实际功率远远小于额定功率，所以灯泡不发光__。‎ ‎(2)在第3步中，若观察到电流表示数变化的情况是__电流表示数从零快速增大后，示数又慢慢增大到某一电流值后稳定不变__，就可以得出灯丝的温度越低，其电阻越小。‎ ‎25．在“探究串联电路电压的特点”活动中．‎ ‎(1)如图所示，连接电路时，至少需要_6_根导线；实验中应选择规格_不同_(选填“相同”或“不同”)的小灯泡．‎ ‎(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_L1短路_(填出一种即可)．‎ ‎(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？_不能_，理由是_电压表将反向偏转_．‎ ‎(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价：_仅由一组实验数据得出结论，具有偶然性_，改进方法是_换用不同规格的灯泡，重复进行实验，测出多组数据_．‎ UAB/V UBC/V UAC/V ‎2.4‎ ‎1.4‎ ‎3.8‎ ‎26. 小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑：‎ ‎　第26题图甲 实验中为什么选择不常见的镍铬合金丝作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用铜丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证：‎ ‎(1)为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图甲所示电路中接入_电流表____，且与研究导体_串___联．‎ ‎(2)连接电路时，开关必须处于_断开_状态．‎ ‎(3)实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改)电阻丝接入电路中的长度．‎ ‎(4)分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表．对比实验记录，发现用_铜丝_作为研究导体，实验现象不明显．不明显之处是：　灯泡的亮度变化(电流表的示数变化)___．‎ 研究导体 铜丝 镍铬合金丝 长度/cm ‎100‎ ‎80‎ ‎50‎ ‎100‎ ‎100‎ ‎80‎ ‎50‎ ‎100‎ 直径/mm ‎0.5‎ ‎0.5‎ ‎0.5‎ ‎0.7‎ ‎0.5‎ ‎0.5‎ ‎0.5‎ ‎0.7‎ 灯泡亮度 很亮 很亮 很亮 很亮 较亮 较亮 亮 亮 电流/A ‎0.42‎ ‎0.42‎ ‎0.43‎ ‎0.43‎ ‎0.24‎ ‎0.26‎ ‎0.31‎ ‎0.30‎ ‎　第26题图乙 ‎(5)通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用．在如图乙所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由5 Ω换成10 Ω后，滑动变阻器的滑片应该向)上__(选填“上”或“下”)端移动，以起到使电阻R两端电压保持不变的作用．‎