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- 2021-05-10 发布
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古诗词鉴赏
一、 古诗词常见意象
1、 冰雪:以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
2、 月亮:思亲,离愁别绪,思乡之愁。
3、 柳树:表示惜别,思乡。
4、 蝉:表示品行高洁
5、 草木:以草木反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。
6、 长亭:陆上送别之所。
7、 芳草:离愁别恨
8、 芭蕉、梧桐:孤独忧愁、离愁别绪
9、 梅花:人品的高洁
10、 松柏:耐寒,坚贞,高洁
11、 杜鹃:悲苦的情思
12、 乌鸦:不祥之鸟,与衰败荒凉的事物联系到一起。
13、 猿啼:悲伤的情绪
14、 羌笛:古代西北部的乐器,边塞诗中常用到,其声凄切。
15、 水,江,河:绵绵愁思
16、 杜康:酒
17、 鸿鹄(天鹅):志气高远
18、 婵娟:女子或月亮
19、 红豆:爱情或相思
20、 金鸡:赦令
21、 哀鸿(大雁):比喻哀伤痛苦、流离失所的人。
1、 吴钩:武器
2、 双鲤、鸿雁:书信、音讯。
二、 古诗词常见典故
1、 陶朱(陶朱公):春秋时范蠡的别号,后来引申为富商。
2、 祝融:火神
3、 献芹:谦称,形容赠人的礼品菲薄,或所提的建议浅陋。
4、 精卫:比喻不畏艰难,努力奋斗。
5、 班马:离群之马,用来比喻惜别之情。
6、 请缨:比喻杀敌报国
7、 鸡黍:招待客人的饭菜
8、 烂柯:离家年久
9、 高山流水:乐曲高妙或知音难觅。
10、 采薇:隐居生活
11、 碧血、化碧:内心幽怨或忠心不泯
12、 折桂:科举及第
13、 昆山玉:杰出的人才
14、 咏絮:女子非凡的才华
15、 细柳营:军营
三、 古诗词中的表达技巧
1、 抒情手法
直抒胸臆:念天地之悠悠,独怆然而涕下!
借景抒情:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
情景交融:君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?
托物言志:居高声自远,非是藉秋风。
借古讽今:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
1、 表现手法
渲染:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
烘托:(正衬)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(反衬)月出惊山鸟,时鸣春涧中。
白描:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
用典:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
动静结合:人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。
虚实结合:风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流.
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
点面结合:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
2、 修辞手法
比喻:遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
拟人:唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
夸张:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
对比:朱门酒肉臭,路有冻死骨。
借代:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
设问:问渠那得清如许, 为有源头活水来。
反问:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?
四、 古诗词内容分类
1、 怀古诗(咏史诗)
表达像古人那样建功立业,抒发对古人的缅怀之情;
表达昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批评;
借古人成就,悲叹自己年华消逝、壮志难酬之情。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
2、 咏物诗
借所咏之物表达自己的志向,或表达自己对生活的思考、对人事的评价。
3、 山水田园诗
归隐田园,钟情山水;
描绘山川美景,表达热爱祖国山河之情;
暗中讽刺官场黑暗,自己有心归隐于山水之间,表达自己不同流合污的高尚品格。
4、 边塞诗
描写边塞奇异风光,表现边疆战争的惨烈;
表现战士们保家卫国,建功立业的决心;
表现塞外生活的艰辛。
代表人物:岑参 - 高适 - 王昌龄 - 王之涣 - 王翰
1、 行旅诗和闺怨诗
表现行旅在外人的艰辛,对家乡和亲人的思念之情;
表现女子闺中生活的苦闷和忧愁;
表现女子对离家在外丈夫的思念,表达离愁别绪、忧愁伤感。
声声慢·寻寻觅觅
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
2、 送别诗
表现依依不舍的留恋之情
表现对友人的勉励、担忧,思念
别董大
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
五、 常见古诗词提问方式以及答题技巧
1、思想内容题
问:这首诗表达(蕴含)了作者怎样的思想情感?这首诗的主旨大意是什么?
答:分析具体诗句,指出具体写了什么内容;
抒发了作者什么样的思想感情。
2、 分析形象题
问:某景物象征了什么?诗中对某事、某物、某人的描写蕴含了作者怎样的思想感情?
答:直接指出某景物象征了什么;
这首诗对某景物的描写,渲染了什么气氛,烘托某人什么品质,表达了作者什么样的思想感情。
问:这首诗描绘了一幅什么画面(景象)?请简要描述这两句诗所展现的画面。
答:用富有文采的语言描绘诗歌呈现出的画面;
概括景物所营造的特点;
表达了作者什么样的思想感情
3、 分析语言题
问:这首诗哪个字(哪句)用得好?有人认为某字(某句)是全是的诗眼,为什么?
答:解释某字(某句)的意思,分析某字(某句)描绘了什么意境,抒发了作者什么样的思想感情。
4、 表达技巧题
问:这首诗运用了什么表达技巧(方式)?从修辞/抒情方式/表现手法的角度,赏析这首诗?诗人是怎样抒发感情的,有何效果?
答:准确指出诗中运用的表达技巧,结合诗句和具体词语,描绘出诗中意象或景物的特点,起到了什么样的表达效果,表达了作者什么样的思想感情。