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  • 2021-05-10 发布

2014全国各地中考物理分类汇编力运动和力

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2014 全国各地中考物理分类汇编-力、运动和力 5.(3 分)(2014•黄冈)小宇在家观看汽车拉力赛的电视节 目,发现汽车行驶速度很快.其 中途经一段“S”形弯道时,如图.他想:现场观看的观众为了更安全,应站的位置是图中(  )  A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁 故选 C. 点评: 物体的惯性是指物体能保持原来的匀速直线运动和静止状态的性质. 10.(3 分)(2014•黄冈)端午节赛龙舟时,发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 振动 而产生 的,鼓声主要是通过 空气 传到人耳.如图所示,全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐 向后划水,龙舟就快速前进,这说明力的作用是 相互的 . 故答案为:振动;空气;相互的. 点评: 本题考查的是物理综合性知识,在生活中的物理知识是很丰富的,所以学生们在学 习物理的同时应该不断地从生活中发现物理. 17.(4 分)(2014•黄冈)如图所示,在“探究运动和力的关系”的实验中,每次都让小车从 斜面顶端处由静止开始滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结 果记录在下表中. 接触面 小车运动的距离 s/(单位:cm) 毛巾 18.00 棉布 26.58 木板 (1)从能量转化角度看,小车每次滑行到斜面底端时具有相同的 动 能. (2)若小车在水平木板上滑行 3s 后停止,位置如上图所示.则小车的平均速度为 0.21  m/s. (3 小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短,是因为 摩擦力大 . (4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:一切运动的物体不受外力作用时,它 将 做匀速直线运动 . 故答案为:(1)动;(2)0.21;(3)摩擦力大;(4)做匀速直线运动. 点评: 小车由斜面的同一位置由静止滑下,小车的重力势能转化为动能,小车到达低端时, 动能相等,小车速度相等,可以控制每次实验时小车的速度相等. 19.(5 分)(2014•黄冈)五一期间,小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩,发现车内吊着 的一个装饰物在摆动,摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同.他想:摆动一次所需的 时间(周期)与什么因素有关?回到学校,他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球, 做成不同的单摆(如图所示)来探究. (1)请猜想单摆摆动一次所需时间(周期)与哪些因素有关? 可能与摆长有关 (猜出 一种即可) (2)在老师的指导下,小宇和其他同学合作完成了该实验. ①实验中,需要测量单摆长 L、摆球质量 m、摆角 θ(θ 小于 10°)、摆动一次所需时间 T.其 中摆球质量 m 除了用天平直接测量外,还可用下列测量仪器中 C (只填序号)进行间接 测量. A.温度计    B.密度计    C.测力计     D.气压计 ②测量相关实验数据,记录如下: 实验次数 1 2 3 4 5 6 摆球质量 m/g 20 30 40 50实验一 摆长 L=1m 摆角 θ=7° 周期 T/s 2.00 2.00 2.01 2.00 摆角 θ/° 5 6 7 8实验二 摆长 L=1m 摆球质量 m=40g 周期 T/s 2.00 2.01 2.00 2.00 摆长 L/m 0.36 0.49 0.64 0.81实验三 摆球质量 m=40g 摆角 θ=7° 周期 T/s 1.20 1.40 1.60 1.80 分析上表中的数据,得出单摆的周期与质量、摆角、摆长的关系是: 单摆摆动的周期与摆 球的质量、摆角无关,与摆长有关,摆长越长,周期越大 . (3)小宇采用的实验方法是: 控制变量法 . 2(2014山东济宁)小梦从山东省第23届运动会筹委会获悉,帆船比赛项目将在美丽的微山 湖举行。图1为本届省运会吉祥物宁宁参加帆船比赛项目的宣传画。下列说法中正确的是 B A.风吹帆船前进说明运动需要力来维持 B.比赛中的帆船速度有变化但惯性不变 C.帆船的重力与受到的浮力是一对平衡力 D.比赛中的两艘帆船始终是相对静止的 20.2014 山东济宁)摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中。小梦对此很感兴趣,围绕生 活中的摩擦现象进行了探究。 (1)小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受摩擦力情况进行了研究,并绘制了图象, 如图 15 所示。请比较图像中 A、B 两点处力 的大小(填“>”、“<”、“=”或“不能确定”):① FA fA ② FB fB (2)摩擦知识在生活中的应用非常广泛, 并不断地进行着改进,火柴的擦然就是一例 ,如图 16 中所示。火柴盒侧面已由以前的 图 16 ( a ) 替 换 成 图 16 ( b ) 的 式 样 , 这 样 设 计 的 现 实 意 义 是 。 . (1) = > (2)增大摩擦 2.(2 分)(2014•南昌)如图所示,已知足球放在桌子上,而桌子立于地球表面.下列两个 力是一对平衡力的是(  )   A. 足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力   B. 桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力   C. 足球受到的重力与桌子对足球的支持力   D. 桌子受到的重力与地球对桌子的支持力 故选 C. 点评: 本题考查了平衡力的辨别,要注意平衡力和相互作用力的区别:是否作用在同一个 物体上. 7.(2 分)(2014•江西)如图所示,是我们常见的图象,这种图象如果在横纵坐标加上适当 的物理量及单位,可以用来描述(  )    A. 弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系   B. 通电导体的电阻与其两端电压的关系   C. 物体所受重力与质量的关系   D. 匀速直线运动中路程与时间的关系 故选 ACD. 点评: 本题考查不同量之间的关系,理解图象中物理量之间的比例关系是解题的关键.   15.(3 分)(2014•江西)如图所示,是矿山上的大型载重汽车,车轮宽大是为了 减小  压强;轮胎上有很深的花纹是为了 增大 摩擦力. 21.(7 分)(2014•江西)请按照要求设计实验 (1)利用以下器材:硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋,设计一个最简单的探究物体具有惯性的 实验. 选用的器材: 硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋 . 探究的方法: 将玻璃杯内倒入水,将硬纸片盖在玻璃杯上,上面放置鸡蛋,迅速抽出硬纸 片,鸡蛋调入水中 . (2)利用你考试中的草稿纸,按照提示例设计两个实验,指出研究或说明的物理问题. 主要实验过程 探究或说明的物理问题 抖动纸张 声音的产生  将玻璃杯内倒入水,将硬纸片盖在玻璃杯上,上面放置鸡蛋, 迅速抽出硬纸片   物体具有惯性   将纸撕成两片,用手拿着两端使平行且自然下垂,自上向下向 两纸片间吹气   流体流速越快,压强越 小  考点: 控制变量法与探究性实验方案.菁优网版权所有 专题: 探究型实验综合题. 分析: (1)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,可利用鸡蛋或玻璃杯作为研究对 象; (2)根据力学中的知识,可设计力可以改变物体的形状、流体压强与速度的关系等实验. 解答: 解:(1)选用器材:硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋; 探究方法:将玻璃杯内倒入水,将硬纸片盖在玻璃杯上,上面放置鸡蛋,迅速抽出硬纸片, 鸡蛋调入水中; (2)力可以改变物体的形状实验:将纸可以折成各种形状,说明力可以改变物体的形状; 将纸撕成两片,用手拿着两端使平行且自然下垂,自上向下向两纸片间吹气,纸片会向中间 靠拢,说明流体的流速越快,压强越小. 故答案为:(1)硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋;将玻璃杯内倒入水,将硬纸片盖在玻璃杯上, 上面放置鸡蛋,迅速抽出硬纸片,鸡蛋调入水中; (2) 主要实验过程 探究或说明的物理问题 抖动纸张 声音的产生 将玻璃杯内倒入水,将硬纸片盖在玻璃杯上,上面放置鸡 蛋,迅速抽出硬纸片 物体具有惯性 将纸撕成两片,用手拿着两端使平行且自然下垂,自上向 下向两纸片间吹气 流体流速越快,压强越小 7. (2014 重庆 B 卷)如图 6 是个小朋友玩滑板车的情景,以下分析合理的是 A.滑板车底部安装有轮子,是为了减小摩擦 B.人和车滑行的速度越快,他们的惯性越大 C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 D.人和车在滑行过程中所受到的力突然消失,将立即停下来 14. (2014 重庆 B 卷)(1)如图 12 甲所示,请在 O 点画出足球受到的支持力 F 的示意图。 4、(2014 浙江丽水)测量是科学实验的基本技能,下列测量中所选的实验仪器不正确的是(   ) A. 托盘天平测质量 B.体温计测冰水温度 C.电能表测电能 D.弹簧测力 计测拉力 故选 B. 9、(2014 浙江丽水)丽水市区推行公共自行车免费使用政策,不仅给市民的出行带来方便, 而且低碳环保,下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是(  )   A. 增大座垫面积能减小对人的压强   B. 自行车转弯时受到平衡力的作用   C. 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大   D. 把手的花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力 故选 A. 10、(2014 浙江丽水)如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”,质量为 0.03 千克,“ 腹部”有吸盘,当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,遥控车能牢牢吸在竖直 的墙面上而不会掉落,这是因为遥控车(  )   A. 质量小,重力可以忽略不计 B. 受到墙面对它向上的摩擦力   C. 受到大气对它的压力 D. 受到空气对它的浮力 故选 B 1.(2 分)(2014•青岛)下列现象中,不文明的是(  )  A.上自习课时,同学们安静地学习  B.做光学实验时,用激光手电照射同学的眼睛  C.放学离开教室时,切断室内电源  D.车辆行驶时,前后保持安全车距 故选 B. 2.(2 分)(2014•青岛)下列科学方法中,错误的是(  )  A.找出蒸发和沸腾的异同点,运用了类比法  B.根据增大压强的方法想到减小压强的方法,运用了逆向思考法  C.两个 5Ω 的电阻串联与一个 10Ω 的电阻效果相同,运用了等效法  D.研究牛顿第一定律时,在斜面小车实验基础上,通过理想化推理得到结论,运用了逐渐 逼近法 考点: 物理学方法. 专题: 其他综合题. 分析: (1)类比法也叫“比较类推法”,是指由一类事物所具有的某种属性,可以推测与 其类似的事物也应具有这种属性的推理方法; (2)“逆向思考法“是当人们按照常规思考问题时,常常受到经验的支配,不能全面地、正 确地分析事物.而倒过来想一下,采用全新的观点看事物,却往往有所发现; (3)等效思维的实质是在效果相同的情况下,将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问 题,以便突出主要因素,抓住它的本质,找出其中规律,因此应用等效法时往往是用较简单 的因素代替较复杂的因素,以使问题得到简化而便于求解; (4)逐渐逼近法:有些特定实验条件不易达到或不能达到,我们可以通过使现有的实验条 件逐渐接近要达到的特定实验条件,通过现有的实验规律进行科学推理,得出特定条件下的 结论,这种研究问题的方法就是逐渐逼近法又叫科学推理法. 解答: 解: A、研究蒸发和沸腾时,采用的是比较法,此选项错误,符合题意; B、根据增大压强的方法想到减小压强的方法,运用了逆向思考法,此选项正确,不符合题 意; C、5 欧与 10 欧的电阻串联在电路中与一个 15 欧的电阻在同一电路中的效果相同;运用的 是等效替代法,此选项正确,不符合题意; D、在研究牛顿第一定律时,设计阻力逐渐减小的斜面实验,最终进行推理,得到“当阻力 为零时物体做匀速运动”的结论,用的是逐渐逼近法,此选项正确,不符合题意. 故选 A. 点评: 本题主要考查对常用物理学方法的记忆与运用能力.常用的物理学方法有:控制变 量法、转换法、放大法、比较法、实验推理法、模型法等. 3.(2 分)(2014•青岛)由做饭联想到的物理知识,错误的是(  )  A.向热汤中滴入香油,散发出浓浓的香味,是由于温度越高,分子热运动越剧烈  B.把鸡蛋往灶台上一磕,鸡蛋就破了,是利用物体间力的作用是相互的  C.用吸盘挂钩挂铲子,是利用大气压强  D.土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度 故选 D. 7.(2 分)(2014•青岛)下列几个验证性小实验,错误的是(  )  A.把玻璃片放在沸水的上方,发现玻璃片上出现一层小水珠,说明气体可以液化  B.用笔尖顶在质地均匀的方形薄板两条对角线交点处,发现薄板水平平衡,说明外形规则 的物体的重心在它的几何中心上  C.将小电动机接入电路中,发现电动机转动,说明机械能可以转化为电能  D.通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多,说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强 故选 C 11.(3 分)(2014•青岛)下列知识结构中,正确的是(  )  A. 特点杠杆种类 优点 应用举例 缺点 省力杠杆 省力 费距离 钳子 费力杠杆 省距离 费力 钓鱼竿 等臂杠杆 不省力不费力 不省距离不费距离 天平  B. 像的性质物距 u 倒正 大小 虚实 u>2f 倒立 缩小 实像 u=2f 倒立 等大 实像 2f>u>f 倒立 放大 虚像 u<f 正立 放大 虚像  C. 电磁现象 磁场对电流的作用 电磁感应 有关方向及其因 导体受力方向与磁场方向、电流方向有关感应电流方向与磁场方向, 素 切割磁感线运动方向有关 能量转化 电能转化为机械能 机械能转化为电能 应用 电动机 发电机  D. 受力情况 运动形式 运动状态 不受力 匀速直线运动 不变 受平衡力 静止受力 受非平衡力 变速直线运动或曲线 运动 改变 故选 ACD. 16.(10 分)(2014•青岛)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整): (1)探究二力平衡的条件: 猜想小雨在探究二力平衡条件时,猜想两个力只要大小相等,方向相反且作用在同一直线 上,这两个力就彼此平衡. 过程叶子姐姐认为小雨的猜想不对,于是设计了如图实验,向挂在轻质硬纸片两端的小盘 中加质量相等的砝码时,硬纸片保持静止;用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后 的硬纸片分别向相反方向运动. 通过上述现象,叶子姐姐得出结论:只有作用在 同一物体 上的两个力,在大小相 等、方向相反且作用在同一直线上时,这两个力才能彼此平衡.从而证明小雨的猜想 是错误的.这里运用了 反证 法. 程序提出问题﹣﹣猜想﹣﹣ 实验反驳 ﹣﹣得出结论. 作图请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图.  17.(6 分)(2014•青岛)运用知识解决问题: (1)汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹,这是利用 增大接触面的粗糙程度 的方法来 增 大 (“增大”或“减小”)摩擦的. 2.(2 分)(2014•邵阳)下列说法不正确的是( )  A . 发现有人触电,应立即用手将触电人拉开  B . 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引  C . 汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦  D . 声音是由物体的振动产生的 故选 A. 9.(2 分)(2014•邵阳)下列说法正确的是( )  A . 物体吸收热量,它的内能减少  B . 电能表是用来测量用电器两端电压的仪表  C . 声音在真空中的传播速度比空气中大  D . 重力的方向总是竖直向下的 D 18.(2 分)(2014•邵阳)如图,跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中,下列说法正确 的是( ) A、人和伞的总重力大于空气的阻力 B、人和伞的总重力等于空气的阻力 C、人和伞的重力势能在增大 D、人和伞的动能在减小 B 19.(2 分)(2014•邵阳)为了驾驶员与乘客的安全,交警部门要求驾驶员与乘客都系好安 全带,因为快速行驶的汽车,一旦发生碰撞,车身停止运动,而乘客的身体由于 惯性 会继 续向前运动,容易发生伤害事故. 28.(2 分)(2014•邵阳)如图,一个桃子静止在水平桌面上,请画出桃子所受桌面对它支 持力的示意图. 3.(1 分)(2014•安徽)惯性是物体本身的属性.我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱, 这是为了 减小 (选填“增大”或“减小”)它的惯性,以提高它的灵活性. 11.(3 分)(2014•安徽)如图所示,一物体沿斜面向下匀速滑动.关于该物体的受力,以 下分析正确的是( )  A . 物体只受到重力和摩擦力的作用  B . 物体只受到重力和弹力的作用  C . 物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用  D 物体只受到重力的作用 . 故选 C. 13.(3 分)(2014•安徽)以下说法中,错误的是( )  A . 测量铅笔的长度可以选用毫米刻度尺  B . 温度计的玻璃泡应与被测液体充分接触  C . 使用测电笔时要用手接触笔尾金属体  D . 弹簧测力计只能测量竖直方向上力的大小 故选 D. 15.(3 分)(2014•安徽)如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接 一金属小球,O 点是弹簧保持原长时小球的位置.开始时通过小球压缩弹簧到 A 位置(已 知 AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的受力和运动情况,则( )  A . 小球从 A 运动到 O 的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大  B . 小球从 O 运动到 B 的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小  C . 小球运动到 B 点时将停止运动并保持静止  D . 小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变 故选:A. 点评:此题考查学生对于物体运动中受力的分析和理解,注意逐项分析. 20.(7 分)(2014•安徽)如图所示,一个重为 G 的物体放在水平地面上,在水平向右的拉 力 F 作用下,沿水平面向右作匀速直线运动,已知 G=40N,F=10N. (1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力 f 的大小; (2)我们知道,滑动摩擦力 f 的大小是由物体接触面间的压力 FN 和接触面的粗糙程度决定 的.物理学中用动摩擦因数 μ 表示接触面的粗糙程度,则有关系式 f=μFN 成立.求图中物体 与地面间的动摩擦因数 μ. 考点:摩擦力的大小. 解答:(1)物体匀速运动,水平方向受力平衡,所以 f=F=10N (2)在水平面上,压力等于重力,FN=G=40N ∵f=μFN ∴μ= = =0.25. 答:(1)运动过程中物体受到滑动摩擦力 f 的大小为 10N; (2)图中物体与地面间的动摩擦因数 μ 为 0.25. 9.(4 分)(2014•宜宾)为践行“低碳生活,绿色出行”,宜宾市城区内安装了公共自行车网 点,越来越多的市民上下班由坐汽车改骑自行车.某市民在停止登车后,行驶在水平路面上 的自行车仍继续向前运动一段距离,这是因为自行车具有 惯性 ,自行车最后停下来,这是 因为它受到 阻力 的缘故. 14.(3 分)(2014•宜宾)如图,物体沿粗糙水平面向右运动.画出该物体所受重力、支持 力和摩擦力的示意图. 故答案为: 3.(2 分)(2014•菏泽)下列做法属于减小摩擦的是( )  A . 冬天,在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走  B . 在生锈的自行车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些  C . 当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物垫在车轮下  D . 体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落 故选 B. 9.(2 分)(2014•菏泽)请你观察图中的三个奥运比赛项目的图片,想象图片中运动比赛的 情景,提出一个物理问题,并对提出的物理问题进行解答. 问题 解答 例句 篮球放入篮筐 中为什么会下 投入篮筐内的篮球受重力作用而下落 落? 为什么踢出去 的足球仍然向 前运动? 因为足球具有惯性. 解答:问题 1:为什么踢出去的足球仍然向前运动? 解答 1:因为足球具有惯性; 问题 2:赛艇为什么能浮在水面上; 解答:赛艇的重力等于它受到的浮力; 问题 3:以船为参照物,运动员是静止的还是运动的; 解答:是静止的. 点评:本题是一道开放性题.解答时要根据图片信息,归纳出相关的知识,然后将现象与 相关的知识联系起来. 1.(2 分)(2014•菏泽)如图所示,冰壶从出发点 A 被运动员推着运动 6m 后,在 B 被推出, 沿冰道运动 30m 到 O 点停下来.被推出去的冰壶停下来,是由于 冰面对冰壶有摩擦阻力 ; 16.(4 分)(2014•菏泽)探究“作用在同一个物体上二个力的平衡条件”,需要比较“平 衡”和“不平衡”两种不同状态的受力情况才可以得出结论.实验室内的实验装置如图所示(定 滑轮按 45°角固定在桌边上).小红利用此装置做实验过程中,将木块进行扭转,小亮说:“由 于定滑轮无法扭转,所以会影响实验效果”. (1)在木块不扭转的情况下,“二力平衡”的三个条件中,对哪些平衡条件的探究存在缺陷? (2)根据实验需要改进该实验装置,简述你的改进方案. 故答案为:(1)①方向相反;②作用在同一条直线上;(2)改进方案:用小车代替木块, 然后将小车扭转一个角度,看小车是否平衡. 点评:本题是验证二力平衡的条件的实验,根据二力平衡条件分析解答本题. 17.(19 分)(2014•菏泽)阅读下面的材料,解答问题 山东菏泽向“大气污染宣战” 某环保局研究表明:“PM2.5 来源中,机动车的排放占 33.1%,排第一位,燃煤污染排放占 第二位”.“减少污染排放,还我一片蓝天”成为每一个公民的责任.下面是菏泽有关部门针 对“节能减排”采取的部分措施 第一项措施 “免费公共自行车”成为菏泽市区一道亮丽的风景线.如图 1 所示,公共自行车的结构和普通 自行车相同,只是零件都是特制的(车轮胎是实心的),在其它自行车上无法使用.在公共 自行车的设计中,很多地方用到物理知识或原理,请写出自行车的两个部件并说明对应的物 理知识(或原理) (1) 车座:减少压强 ; (2) 车把、车踏上的花纹:增大摩擦 . 解答: 解:第一项措施: (1)车座:减少压强; (2)车把、车踏上的花纹:增大摩擦; (3)尾灯:光的反射; (4)车轴的滚珠:减少摩擦; (5)车闸:杠杆原理;增大压力增大摩擦力; 故答案为:第一项措施:(1)车座:减少压强;(2)车把、车踏上的花纹:增大摩擦; 5.(2 分)(2014•株洲)NBA 马刺队邓肯的 45°角擦板进球堪称经典.篮球擦板时,篮板的 主要作用是( )  A.改变篮球的运动方向 B. 改变篮球的运动快慢  C.改变篮球的运动时间 D. 改变篮球的重力势能 故选 A. 点评:注意力的作用效果只有 2 个,其余的并不在力的作用效果范围内. 7.(6 分)(2014•株洲)为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦 力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中 A、B 两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计 C、D 的一端与两木块相连,另一端固定在 铁架台 E、F 上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示. (1)在理想情况下,B 对 A 的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 D 的示数,A 对 B 的静摩 擦力的大小等于弹簧测力计 C 的示数.(填“C”或“D”) (2)在 B 下面放细圆木条的目的是 用滚动代替滑动 ,在 A 上放钩码的目的是 增大压 力 . ( 3)实验中需向右缓慢移动铁架台 F,在此过程中,应使 A、B 保持相对 静止 ,整个装 置静止后,读取两个弹簧测力计的示数 F1、F2.(填“运动”或“静止”) (4)分析实验数据,若 F1=F2 ,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力 大小相等. 故答案为:(1)D;C;(2)用滚动代替滑动;增大压力;(3)静止;(4)F1=F2 点评:掌握静摩擦力大小的影响因素,能够利用控制变量法探究静摩擦力大小的影响因 素. 29.(10 分)(2014•株洲)如图(甲)所示,用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重 力.弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升,其示数 F 与上升的高度 h 之间的关系如图 (乙)所示.试解答下列问题. (1)钩码所受的重力为 4.5 N. (2)当 h=4cm 时,弹簧测力计的示数是 3.0 N,桌面对钩码的支持力是 1.5 N. (3)从开始提升到 h=16cm,弹簧测力计对钩码所做的功是多少? 考点:弹簧测力计的使用与读数. 专题:基本仪器的使用专题. 分析: (1)当缓缓提钩码离开桌面后测力计的示数不再变化,此时示数即为钩码所受重 力大小; (2)由图象获取信息,并会对钩码受力分析; (3)利用 W=Fs=Gh 解题. 解答: 解:(1)钩码离开桌面后测力计的示数不再变化,此时示数即为钩码所受重力大 小,故钩码所受的重力为 4.5N; (2)弹簧的伸长量与拉力成正比、由图象知:当 h=6cm 时,弹簧测力计的示数为 4.5N, 及每增大 1 牛的力弹簧伸长 0.75cm,当 h=4cm 时,弹簧测力计的示数为 3.0N;此时测力计 受重力、拉力、支持力的作用,支持力等于重力减去拉力即 4.5N﹣3.0N=1.5N; (3)W=Fs=Gh=4.5N×0.16m=0.72J; 故答案为:(1)4.5;(2)3.0;1.5;(3)弹簧测力计对钩码所做的功是 0.72J. 点评: 本题考查了弹簧测力计的工作原理、力的合成,功的计算,综合性较强, 第二题是一易错点,要会分析图象所给提供的信息. 5.(2 分)(2014•威海)物理课上,老师演示了如图所示的实验,木块竖立在小车上,随小 车一起以相同的速度向右作匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列分析正确的是(  )   A. 木块随小车一起作匀速直线运动时,木块不受摩擦力   B. 小车的运动速度增大,则它的惯性和动能也随之增大   C. 小车受到阻力突然停止运动时,那么木块将向左倾倒   D. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 故选 A.  19.(2 分)(2014•威海)自行车是中国老百姓最常用的交通工具,几乎家家都有,请你 根据自行车的构造和使用情况完成下表: 举例 物理原理 示例 急刹车,紧捏制动车把 增大压力,从而增大摩擦力 (1) 经常在转轴部位加润滑油  减小接触面粗糙程度(使接触面分 离) ,从而减小摩擦力 (2) 刹车时,用不太大的力捏闸就可以使 闸皮紧紧的压在车圈上 因为 动力臂大于阻力臂 ,所以省力 3.(4 分)(2014•嘉兴)今年 4 月 16 日,韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转, 装载的货物发生偏移,导致客轮翻侧.客轮急转时装载的货物发生偏移,主要原因是( )  A.货物的重力变小 B. 货物具有惯性  C.货物受到的摩擦力消失 D. 货物受到的平衡力 故选 B 5.(4 分)(2014•嘉兴)甲乙两车并排停着,当甲车司机看着乙车时,忽然感觉自己的车正 在缓慢运动,但当他看到地面时,却发现自己的车并没动,对此下列判断正确的是( )  A.以地面为参照物甲车是运动的 B. 以乙车为参照物甲车是静止的  C.以地面为参照物乙车是静止的 D. 以甲车为参照物乙车是运动的 故选 D. 13.(6 分)(2014•嘉兴)“嫦娥三号”探月工程已圆满完成,这是我国航天事业取得的又一 次巨大成就.嫦娥三号带着玉兔号月球车对月球表面开展了一系列探测活动. (1)为了确保月球车在月球表面行驶时的可靠性,科学家在地面上进行了反复试验,实验 室要将月球车上各种仪器拆下安放在另一辆伴随车上,以减小月球车的质量,这是模拟月球 车在月球上受到的 重力 比地球小. (2)“嫦娥三号”着陆器上携带了一台月基天文望远镜,这是世界上第一台月基天文望远镜, 在月球上进行天文观测远比地球上的效果好,主要原因是月球上没有 空气 . 15.(6 分)(2014•嘉兴)思想实验是科学研究中的一种重要方法,它是将实验条件、过程 在思维中以理想化的方式表现出来,如为了研究轻重不同的物体咋真空中的下落快慢,科学 家曾做过下面的思想实验. 将大小相同的金、铅、木三个实心小球,分别同时放入三种密度不同的介质中(ρ 介质 1>ρ 介质 2>ρ 介质 3),观察比较三个小球下落的快慢,如图所示. 试回答下列问题: (1)“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度,由静止同时释放, 下落到相同位置时所需的 时间 得出. (2)在上述实验中,三个小球下落快慢的差异由大到小的介质一次是 介质 1、介质 2、介 质 3 . (3)进一步推理可得,当三个小球在真空时,它们下落快慢的差异将 为零 . 故答案为:(1)时间;(2)介质 1、介质 2、介质 3;(3)为零. 8.(2014 浙江宁波)在学习“物体运动状态改变的原因” 时,老师做了如图的实验:具有 一定速度的钢珠在水平面上能沿直线 AB 运动;如果在它的运动路径近旁放一磁铁,钢珠的 运动路径将变成曲线 AC。对该实验的理解.正确的是(▲)D21 教育名师原创作品 A.用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的 B.钢珠沿直线 AB 运动时不受任何外力作用 C.钢珠沿曲线 AC 运动时运动状态保持不变 D.实验说明力是改变物体运动状态的原因 17.(2014浙江宁波)如图所示,不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块,铜 块瞬间停止转动,两者粘合在一起,这就是“旋转焊接”技术。下列对焊接过程的理解,错 误的是(▲)B A.强大的压力可以使两者之间产生很大的摩擦力 B.使铜块高速旋转目的是为了增大铜块的惯性 C.铜块内能增加是通过做功的方式来实现 D.铜块和铝块增加的内能是由铜块的机械能转化而来 8.(2 分)(2014•广安)通过直接感知的现象,推测无法 直接感知的事实,是常用的物理方法.下列根据现象所做出的推测,符合事实的是( )  A. 街边的路灯同时亮、灭 路灯是串联的  B. 投篮抛向空中的篮球,离开手后还能继续运动 手对空中的篮球还有力的作用  C. 小磁针放在磁体旁受力偏转 磁体周围有磁场  D. 用超声波可击碎人体内的“钻石” 声波能传递信息 故选 C. 18.(1 分)(2014•广安)如图所示,足球在水平地面上滚动,请画出足球在滚动过程中所 受重力的示意图. 9.(3 分)(2014•东营)看足球比赛的某同学突发奇想,如果在空中飞行的足球所受一切外 力突然消失,关于足球的运动情况,下列判断正确的是( )  A.做匀速直线运动 B. 停在人中静止不动  C.飞行路径不受影响 D. 竖直下落 故选 A. 13.(2 分)(2014•东营)立定跳远时,如果起跳板上有沙粒,起跳时就会感 觉很滑,影响跳远成绩,这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为 滚动 ,使摩擦力大大减 小. 18.(3 分)(2014•东营)如图所示,所受重力大小为 G 的物体静止在斜面上,请在图中画 出物体所受重力的示意图. 8.(2 分)(2014•南京)如图所示,当铁锤松动时,握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面,锤 头会紧紧地套在木柄上,这是因为锤柄撞击地面(  )   A. 锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要保持静止状态   B. 锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要继续向下运动   C. 锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要保持静止状态   D. 锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要继续向下运动 故选 D.  24.(4 分)(2014•南京)在探究阻力对物体运动的影响时,利用的器材有斜面、木板、 玻璃板、棉布和小车,如图所示. (1)每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑,使小车每次进入水平部分时 速度  大小相等. (2)下面是记录实验情况的表格,请将其中(a)、(b)两项内容补充完整. 实验序号 水平部分材料 (a) 小车受阻力的 情况  (b) 小车运动的路 程  ① ② ③ (3)牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗? 不是 . 解答: 解:(1)小车从同一点滑下,可以控制小车到达水平面时的速度相等; (2)由实验可知,在小车初速度一定时,小车受到的阻力越小,滑行距离越大; 因此记录表格中需要添加(a)小车受阻力的情况;(b)小车运动的路程; (3)由实验可知,小车受到的阻力越小,小车速度变化越慢,小车滑行距离越大, 由此可以合理推理:如果小车不受力,小车将做匀速直线运动.由此可得牛顿第一定律不是 由实验直接得出的. 故答案为:(1)速度;(2)(a)小车受阻力的情况;(b)小车运动的路程;(3)不 是. 点评: 本题考查学生对于利用斜面小车实验,探究运动和力关系的理解和掌握.  25.(3 分)(2014•南京)在”探究影响滑动摩擦力大小的因素“实验中 (1)将物体 A 置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做 匀速直线 运动, 这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小. (2)小明设计了如图所示的实验方案,通过实验得到了正确的结 论. ①下列各种现象中,利用了该实验结论的是 B (选填字母). A、汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链 B、用力压住橡皮,擦去写错的字 C、移动很重的石块时,在地上铺设滚木 ②甲图中物体运动的速度大小为 v1,乙图中物体运动的速度大小为 v2,实验过程中,关于 v1 和 v2 的大小,下列说法正确的是 D .(选填字母) A、v1 一定大于 v2 B、v1 一定小于 v2 C、v1 一定等于 v2 D、v1 可以大于、等于或小于 v2. 故答案为:(1)匀速直线;(2)①B;②D. 点评: 此题考查学生对于影响滑动摩擦力大小的因素实验的理解和掌握.  1.(2014 甘肃白银)下列关于惯性说法正确的是(  )   A. 静止在草坪上的足球没有惯性   B. 高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大   C. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性更加灵活   D. 百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离,是由于受到惯性的作用 故选 C. 点评: 惯性是物理学中的一个性质,它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质,不 能和生活中的习惯等混在一起. 5.(3 分)(2014•白银)我国自行研制的“嫦娥三号”登月探测器(包括着陆器和“玉兔”月球 车)发射成功,并在月球成功实施软着陆,假设月球对其表面物体的引力只有地球对地面物 体引力的六分之一,则下列说法正确的是(  )   A. 在地球上质量为 140kg 的“玉兔”月球车,在月球上只有约 23.3kg   B. “嫦娥三号”探测器向地球传递信号既可以用电磁波,也可以用次声波   C. 制造“玉兔”月球车的金属在月球上的密度只有地球上的六分之一   D. “玉兔”月球车上的相机在地球上重为 60N,在月球上重为 10N 故选 D. 2.(2 分)(2014•泰安)伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来,如图是伽利略的 理想实验,让小球从斜面 AO 上某处静止释放,沿斜面滚下,经 O 点滚上斜面 OB.有关他 的理想实验程序内容如下: (1)减少第二个斜面 OB 的倾角,小球在这个斜面上仍能达到原来的高度,但这时它要运 动的远些. (2)两个对接的斜面中,使静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面. (3)如果没有摩擦,小球上升到释放的高度. (4)继续减少斜面 OB 的倾角,小球到达同一的高度时就会离得更远,最后使斜面 OB 处 于水平位置,小球沿水平面做持续的匀速直线运动. 有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是(  ) A.事实(2)→事实(1)→推论(3)→推论(4) B. 事实(2)→推论(1)→推论(3)→推论(4) C.事实(2)→推论(3)→推论(1)→推论(4) D. 事实(2)→事实(1)→推论(4)→推论(3) 考点: 物理学方法.菁优网版权所有 解答: 解: 根据实验事实(2)得出实验结果:如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度,即(3), 进一步假设若减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度,即得出 (1),继续减小角度,最后使它成水平面,小球将沿水平面做持续匀速运动,即(4), 在现实生活中我们看到,如果小球从一端滚下,一定会滚到另一侧,故②是事实;故选项 C 正确. 故选 C. 点评: 伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,以实验事实为基础,开辟了崭 新的研究物理的方法道路.  28.(2 分)(2014•泰安)在如图中,画出以初速度 v 沿斜面减速上滑的物体所受的重力 G 的示意图. 9.(3 分)(2014•广州)冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的.他滑行时,橡 胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大.如图他用 b 脚蹬冰面后,只用 a 脚向右滑行,可以 确定的是(  )   A.滑行时冰对 a 鞋的摩擦力向右 B.蹬冰时冰对 b 鞋的摩擦力向左   C.a 鞋底是橡胶会滑得更远 D.a 鞋底是塑料会滑更远 故选:D. 15.(6 分)(2014•广州)如图 1,天宫一号绕地球运动一圈约 1.5 小时,宇航员在天宫一号 做实验. (1)如图 1,用软绳将小球系在铁架台上,小球不动,下列说法唯一正确的是 d . a.小球质量比在地面时小 b.以地球为参照物,小球是静止的 c.绳对小球没有力的作用,小球不受任何力作用 d.小球绕地球运动的方向不断改变,所以小球一定受到力的作用 (2)如图 2,王亚平仅轻轻碰了一下悬空的聂海胜,聂海胜由于 惯性 会在舱内继续前 进. (3)如图 3,通过水球看到王亚平的像是 实像 (选填“实像”、“虚像”),水球相当于  凸透镜 (选填“平面镜”、“凸透镜”、“凹透镜”),王亚平与她的像是在水球的 异侧 (选 填“同侧”、“异侧”). (4)如图 4 中无色水球注入红色的液体,一会儿整个水球都红了,出现这种现象的原因是  分子不停地做无规则运动 . 故答案为:(1)D;(2)惯性; (3)实像; 凸透镜; 异侧;(4)分子不停地做无规 则运动. 点评: 此题考查学生关于力的作用效果、惯性、凸透镜成像和扩散现象的理解和掌握. 10、(2014 浙江台州)壁虎是一种常见的爬行动物,它的脚底有“吸 盘”,能在墙上“行走自如”。 当壁虎紧贴在竖直的墙壁上静止不动时,它所受的重力与 ▲ 是一对平衡力。 摩擦力 17、(2014 浙江台州)下列利用气球进行的实验中,解释错误的是 B A.甲图:轻推气球,快速滑行——说明利用气垫可以减小摩擦 B.乙图:向后喷气,气球前进——说明力是维持物体运动的原因 C.丙图:对气球充气,小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象 D.丁图:左球挤右球,两球都变形了——说明力的作用是相互的 15、(2014 福建福州)如图所示各物理量之间关系的图像中,描述错误的是 D 17、(2014 福建福州)2013 年 12 月 14 日.“嫦娥三号”探测器携带”“玉兔号”月球车在 月球上软着陆。 (1)当月球车缓缓驶离“嫦娥三号”探测器时,以探测器为参照物,月 球车是 (选填“运动”或“‘静止”)的。 运动 (2)如 图所示,月球车安装有 6 个轻质宽大的轮子,可以 月球车对月球表而的压 强;轮子表面凹凸不平,可以 轮子与月球表面间的摩擦力。(以上均选填“增大 ”或“减小”) (2)减小 增大 (3)月球车行进过程中,驱动电动机将电能转化为 能;月球车行进速度约为 6 cm/s,行进 54 cm,需要的时间是 s。(3)机械(动) 9 (4)月球车的“桅杆”上安装有全景相机,其镜头相当于 透镜;月球车将所获取的信息通 过 波向地面传递。 凸 电磁[来源 、 (2014 福建福州 21)(1)在图中画出南瓜受到重力的示意图。 22、(2014 福建福州)请你用物理知识解释:公交车在紧急刹车时.乘客会向前倾甚至摔伤 的现象。为避免因此受伤,乘客应采取何种防范措施(说出一种即可)。 原来乘客与公交车一起向前运动,当紧急刹车时,乘客的下半身随车停止,而上半身由于惯 性.仍保持原来的运动状态,继续向前运动.所以乘客会向前倾.甚至摔伤。乘客上车后应站 稳扶好。 2. (2014 苏州)下列数据最接近实际的是 C A.一个中学生重约 50N B.人步行的速度约 14m/s C.洗热水澡时感觉舒适的水温约 42℃ D.液晶电视机的工作电流约 10A 8. (2014 苏州)体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是 A A.用力扣杀排球时于感到疼痛,说明力的作用是相互的 B.足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用 C.乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动 D.铅球落地后将地面砸个坑,说明铅球受力发生了形变 10. (2014 苏州)如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直 线运动.假设在运动过程中重力突然消失,物体将 C A.立即停止运动 B.向右沿水平方向做减速直线运动直至停止 C.向右沿水平方向做匀速直线运动 D.向右上方做匀速直线运动 29.(5 分)(2014 苏州)在学过摩擦力知识后,小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力 都有关系?他利用如图所示的装置进行探究实验. 实验步骤如下: ①把金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测 力计的示数. ②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧 测力计的示数. ③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白纸的过程 中,读出弹簧测力计的示数. 实 验 相 关 数 据 如 下 表: (1)此实 验 是 根 据 原理测出摩擦力大小的. (2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验具有容易操作的 优点,具体体现在: .(写出一条即可) (3)请你补齐上表中空格处的数据,其值为 N. (4)实验中是通过 来改变金属盒总重力的. (5)比较实验步骤 (填序号)的数据,说明摩擦力大小与重力无关. 29.(1)二力平衡 (2)不需要匀速拉动白纸(其他合理答案均可) (3)4.8 (4)往金属盒内注入沙子 (5)①③ 实验序号 台式测力计示数 F1/N 金属盒总重力 G/N 弹簧测力计示数 F2/N ① 4.8 4.8 1.8 ② 3.2 1.2 ③ 4.8 6.4 1.8 新课标第一网系列资料 www.xkb1.com