中考生物 专题6 动物的主要类群动物的运动和行为 新人教版1 3页

专题6　动物的主要类群、动物的运动和行为 ‎1．(2016·临沂)下列水中生活的动物中，属于无脊椎动物的一组是( A )‎ A．涡虫、鱿鱼 B．海蜇、青蛙 C．沙蚕、带鱼 D．鲤鱼、河蚌 ‎2．(2016·德州)若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是( C )‎ A．背腹扁平 B．身体辐射对称 C．有口无肛门 D．由内外两层细胞构成 ‎3．(2016·衡阳)下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是( A )‎ A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 ‎4．(2016·南通)下列属于先天性行为的是( D )‎ A．大山雀偷喝牛奶 B．学生听到上课铃声走进教室 C．蚯蚓走迷宫 D．婴儿生下来就会吸奶 ‎5．(2016·威海)下列不属于动物社会行为的是( D )‎ A．羊群跟随领头羊行动 B．大雁迁徙时排成整齐的雁阵 C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏 ‎6．(2016·威海)下列关于人体运动的说法，错误的是( A )‎ A．运动的结构基础是骨骼肌 B．运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的 C．运动的完成不仅依靠运动系统，还需要其他系统的调节和配合 D．运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境 ‎7．(2016·潍坊)下列关于动物行为的叙述中正确的是( A )‎ A．动物的先天性行为都是由遗传物质决定的 B．动物的学习行为一旦形成，终生不会改变 C．具有社会行为的动物群体中，“首领”往往是年长者 D．蜜蜂跳舞不属于动物个体间的信息交流 ‎8．(2016·威海)从行为获得的途径看， “飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于( B )‎ A．学习行为 学习行为 B．先天性行为 学习行为 C．先天性行为 先天性行为 D．学习行为 先天性行为 ‎9．(2016·烟台)有关引体向上运动的叙述错误的是( C )‎ A．需要多系统的配合 B．有多组骨骼肌群参与 C．只有上肢骨骼肌参与 D．需要神经系统的调节 ‎10．杜鹃常将自己的卵产到其他鸟的巢中，该鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对鸟的这种行为解释正确的是( C )‎ ‎①先天性行为　②学习行为　③由环境因素决定的 ‎④由遗传物质决定的 A．①③　　　B．②④　　　C．①④　　　D．②③‎ ‎11．(2016·湘潭)图示五种常见动物，请回答有关问题：‎ ‎(1)A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有_外骨骼_，有保护自身和防止体内水分蒸发的作用。‎ ‎(2)B生活在水中，用鳃呼吸；C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的_毛细血管_。‎ ‎(3)E与D相比，它在生殖发育方面的特点是_胎生、哺乳_。‎ ‎(4)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为_脊椎_动物。除这种归类方法外，你还可以依据_体温是否恒定(受精方式、生殖方式等合理答案均可给分)_将图中五种动物归为两类。(任答一点即可)‎ ‎12．(2014·烟台)被誉为“地球之肾”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性，下表是海阳市小孩儿口湿地公园部分物种的生态特征，请回答有关问题：‎ 鸟的种类 居留状况 生活环境 食性 斑嘴鸭 冬候鸟 水域 杂食性 小白鹭 留鸟 水域 肉食性 大山雀 留鸟 林地 食虫性 山斑鸠 留鸟 林地、草地 食谷性 中华攀雀 夏候鸟 林地 食虫性 ‎(1)湿地生态系统生物种类的多样性，实质就是_基因_的多样性。‎ ‎(2)据上表可推测，斑嘴鸭、小白鹭与水域中鱼类之间是_捕食_关系，这两种鸟之间是_竞争_关系。写出小白鹭所在的一条食物链：_水草→鱼→小白鹭(或水草→虾→鱼→小白鹭，答案合理即可)_。‎ ‎(3)当山斑鸠取食草籽和大山雀捕食昆虫时，物质和能量同时沿着_食物链和食物网_流动。‎ ‎(4)右图是生物小组拍摄到的中华攀雀筑巢的照片，鸟的这种行为属于_繁殖行为_，是由体内的_遗传物质_决定的。鸟依靠发达的_胸肌_牵动翅膀飞行，飞行过程中通过_气囊_的辅助作用提高呼吸效率。‎ ‎13．(2013·自贡)下图是人体产生屈肘和伸肘动作的示意图，请根据图回答下列问题。‎ ‎(1)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，图中骨骼肌中间较粗的部分是[②]_肌腹_，两端较细的呈乳白色的部分是[①]_肌腱_。‎ ‎(2)甲、乙两图中示意产生伸肘动作的是_甲_，此时肱三头肌处于_收缩_(填“收缩”或“舒张”)状态。‎ ‎(3)人体能产生运动，是因为骨骼肌受到_神经_传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着_关节_活动。‎ ‎(4)由于骨骼肌只能收缩_牵拉_骨而不能将骨复位，可见所有与骨相连的骨骼肌总是由两组肌肉相互_配合_活动。‎ ‎14．(2016·烟台)你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。‎ ‎(1)观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是_蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸_。根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是_B_(填A或B)，蚯蚓身体由许多彼此相似的_体节_构成，属于环节动物。‎ ‎(2)“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”。通过对“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验的观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是_生物能影响环境_。‎ ‎(3)下面是生物小组的同学设计的两个对照实验，来探究适合蚯蚓生存的环境。‎ 实验一探究的问题是_光对蚯蚓的生活有影响吗？(蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中吗？)_，实验二的变量是_水(或湿度)_。通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢_阴暗潮湿_的生活环境。‎ ‎(4)从动物进化的历程看，软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。软体动物相比环节动物进化的特征有(写出一项)_身体表面有外套膜，大多具有贝壳，有专门的运动和呼吸器官__(对一条即可得分)_，节肢动物相比环节动物进化的特征有(写出一项)_体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，身体分部，有专门的运动和呼吸器官__(对一条即可得分)_。‎