辽宁省营口市中考语文试题 15页

‎2019年初中毕业生毕业升学考试 语文试卷 考试时间：150分钟 试卷满分：150分 题号 一 二 三 四 总分 得分 得分 一、积累与运用（满分30分）‎ 评卷人 ‎1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）‎ A．嗤笑（chī） 根茎（jīnɡ） 星宿（sù） 所向披靡（mǐ）‎ B．追溯（sù） 挫折（cuò） 擂响（léi） 弄巧成拙（zhuō）‎ C．倔强（juè） 计较（jiào） 肆虐（nüè） 囊萤映雪（nánɡ）‎ D．俘虏（lǔ） 逞能（chénɡ） 魁梧（wú） 载歌载舞（zài） ‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）‎ A．震撼 刹那 再接再厉 花团锦簇 B．枯躁 潦草 一泻千里 浮想联翩 C．戳穿 竣工 人头攒动 顶礼莫拜 D．窥视 松驰 目不暇接 不可名状 ‎3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）‎ A．父爱无疆，爱得忘我无私，爱得天经地义。父爱犹如那幽幽芳香，沁人心脾。‎ B．在学习的道路上是没有捷径可寻的，要有一股韧劲，如果遇到一点困难就畏缩不 前，半途而废,是不会有什么成就的。‎ C．国际田联钻石联赛上海站‎110米栏比赛中，刘翔在家乡父老面前首当其冲冲过终 点。‎ D．这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。‎ ‎4．下面两个句子各有一处语病，请在原句上修改。（2分）‎ ‎（1）浓墨重彩之间，使我们珍藏一段难忘的记忆，更寄托出一份由衷的祝福——愿我们的祖国更加美好。‎ ‎（2）提高公众对吸烟危害健康的正确理解，是我国控烟工作的重点之一。‎ ‎ 座 位 号 ‎（考号末两位）‎ ‎ ‎ ‎5．仿照下面的例句，仿写两个与整体语境吻合的句子。（2分）‎ 当葱绿的叶子变黄飘落时，我们却收获了丰硕香甜的果实；‎ 当美丽的雪野悄然消失后，我们却迎来了生机盎然的春天； ‎ ‎ ， ；‎ ‎ ， ；‎ 生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的获得。‎ ‎6．口语交际。（3分）‎ ‎2019年5月8日，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致高位截瘫……她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。‎ 面对此情此景，如果你是她的学生，在她苏醒后，给她发一条短信，表达你的心声。（40字左右。）‎ ‎7．名著阅读。（3分） ‎ ‎⑴ 《水浒传》中，他为人豪爽、行侠仗义、疾恶如仇，后来在五台山出家，这个人是 。‎ ‎⑵ 《童年》一书中，乐观纯朴的 给过阿廖沙以力量和支持。‎ ‎⑶ 《名人传》的作者是法国的 。‎ ‎8．古诗文默写填空。（14分）‎ ‎⑴ ,在河之洲。 (《关雎》)‎ ‎⑵ ，甲光向日金鳞开。(《雁门太守行》)‎ ‎⑶ 伤心秦汉经行处， 。(《山坡羊•潼关怀古》)‎ ‎⑷ ，一览众山小。(《望岳》)‎ ‎⑸ 几处早莺争暖树， 。(《钱塘湖春行》)‎ ‎⑹ ，风正一帆悬。(《次北固山下》)‎ ‎⑺ 国破山河在， 。(《春望》)‎ ‎⑻ ，似曾相识燕归来。(《浣溪沙》)‎ ‎⑼ 学而不思则罔， 。(《论语》)‎ ‎⑽ ，佳木秀而繁阴。(《醉翁亭记》)‎ ‎⑾ 文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧用地名形象写出形势的险恶和境况的危苦的诗句是 ， 。‎ ‎⑿ 苏轼的《江城子·‎ 密州出猎》一词中，运用典故写出词人渴望得到朝廷重用的句子是 ， 。‎ 得分 二、文言文阅读（满分15分）‎ 评卷人 阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答9---13题。‎ ‎【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。‎ 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。‎ 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。‎ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。‎ ‎（选自《出师表》）‎ ‎【乙】盖闻王者莫高于周文，伯①者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进②？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家。欲其长久，世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利③之，可乎？贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌④下相国，相国酂侯⑤下诸侯王，御史中执法下郡守。其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，署行、义、年⑥。有而弗言，觉，免。年老癃⑦病，勿遣。 ‎ ‎（选自《汉书》） ‎ ‎【注释】①伯：称霸。 ②由进：被进用。 ③安利：享受太平。 ④昌：人名,指周昌。 ⑤酂（zàn）侯：指萧何。 ⑥署行、义、年：登记被举荐者的品行、容貌和年龄。⑦癃（lóng）：身体衰弱，病情沉重。‎ ‎9． 解释下面句子中加点词的意思。（4分）‎ ‎① 宜付有司论其刑赏 ② 是以先帝简拔以遗陛下 ‎③ 患在人主不交故也 ④ 世世奉宗庙亡绝也 ‎10．翻译选文中划线的句子。（4分）‎ ‎①先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。‎ ‎②今天下贤者智能，岂特古之人乎 ?‎ ‎11．请用简洁的语言概括【甲】文的内容。（3分）‎ ‎12. 【乙】文中“ 布告天下，使明知朕意。”一句中“朕意”指的是什么 ? （请用原文语句回答）（2分）‎ ‎13．甲乙两文在选用人才上的相同点是： ， 。（2分）‎ 得分 三、现代文阅读（满分45分）‎ 评卷人 （一） 阅读下面选文，回答14---19题。（17分）‎ 母 爱 的 硬 度 叶浅韵 ‎①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。‎ ‎②母亲很勤快。她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。‎ ‎③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。‎ ‎④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。‎ ‎⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。‎ ‎⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。她喜欢关心考试的结果。每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。‎ ‎⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比我们多多了。祖母总是一边抚慰我一边给我讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓励我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好榜样。‎ ‎⑧‎ 母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。‎ ‎⑨我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字里。从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载。对于我的母亲我是羞愧的。我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的给予。总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方式对峙着，直到我有了孩子。‎ ‎⑩回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。‎ ‎（本文略有改动）‎ ‎14．整体感知全文，用简洁的语言概括“母爱的硬度”体现在哪些事上。（3分）‎ ‎15．请从修辞的角度，赏析下面的句子。（3分）‎ ‎“她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。”‎ ‎16．选文第⑦段划线句运用了哪些人物描写方法 ? 有什么作用 ? （3分）‎ ‎17．结合文意，请理解第⑨段划线句子的含义。（3分）‎ ‎“总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。”‎ ‎18．结合全文，说说最后一段有什么好处 ? （3分）‎ ‎19．读完本文，你是否赞同文中母亲的教育方法，并说明理由。（2分）‎ ‎（二）阅读下面选文，回答20---24题。（14分）‎ 绿 色 水 泥 ，吃 碳 能 手 黄明哲 ①英国《卫报》2018年公布的数据显示，全世界每年生产20亿吨水泥，每生产1吨普通水泥，就释放出近1吨二氧化碳。水泥的生产占据了世界二氧化碳总排放量的 ‎5％，并且，人们对水泥的需求量还在直线上升。那么，万丈高楼平地起，万吨废气何处去？‎ ②就在各国面对水泥引发的环保问题一筹莫展的时候，英国诺瓦西姆公司另辟蹊径，研发出不同的材料，以替代传统的普通水泥的原料。于是，绿色水泥诞生了！‎ ③绿色水泥采用镁硅酸盐取代先前的基础原料石灰岩。它的独特之处在于它是碳负性的，这是因为镁硅酸盐不仅在制造过程中比标准水泥需要的热量少，而且在硬化过程中还能够有效吸收空气中大量的二氧化碳，所以，在生产过程中，绿色水泥排放出的二氧化碳量就会远远小于它在被使用时吸收的空气中的二氧化碳量。‎ ④绿色水泥产品在整个生命周期中每吨可吸收0.6吨的二氧化碳，它就像植物一样将二氧化碳吸入，却完全不会产生碳足迹。并且，在这种新型工艺下，生产水泥所需的原料用量将大大减少，另外，生产过程所需的温度低于300摄氏度，而传统水泥生产通常需要约1450摄氏度的高温环境，这样就大幅地降低了能源的消耗。‎ ⑤还有一些新兴公司也在尝试使用不同的方法减少水泥的碳足迹，其中包括位于美国加州的卡列拉公司。该公司于2018年提出了一种新的水泥生产理念，即工厂通过二氧化碳提供的热量来维持生产，这样一种环保节约型生产水泥体系理论刚一提出便受到人们的普遍关注。后来加利福尼亚建立了第一个示范点，致力于向外界推广该生产体系的理念。‎ ⑥绿色水泥技术也有望带动各地区的经济发展。它为英国和德国创造了42亿元的年产值，即使是在2018年国际金融危机的影响下，其生产总值仍取得了骄人的增长。‎ ⑦目前，我国水泥单位产品能耗比国际先进水平仍高43％，水泥生产能耗约占全国能源消耗量的7％左右。以2018年10.6亿吨的产量为例来计算，水泥单耗每下降1个百分点，每年就可以节约标准煤106万吨。由此可见，水泥节能具有巨大的潜力。‎ ‎⑧专家估计，大约到2019年绿色水泥就能投入批量生产。它必将在未来的世界“搅动一池春水”，有望让我们的生活更加健康和美好。‎ ‎（选自《低碳生活》原文有改动）‎ ‎20．读完本文，请你说说标题的作用。（2分）‎ ‎21．选文第④段划线句子运用了哪些说明方法 ? 其作用是什么 ? （4分）‎ ‎22．选文第⑧段加点词“大约”能否删去 ? 请说明理由。(3分)‎ ‎23．请用简洁的语言概括③---⑧段的内容。(3分)‎ ‎24．选出对文本内容理解不正确的一项（ ）（2分）‎ A．还有一些新兴公司也在尝试使用不同的方法减少水泥的碳足迹，其中包括位于美国加州的卡列拉公司。‎ B．全世界每年生产20亿吨水泥，每生产1吨普通水泥，就释放出近1吨二氧化碳。‎ C．绿色水泥的独特之处在于它是碳负性的，这是因为镁硅酸盐不仅在制造过程中比标准水泥需要的热量少，而且在硬化过程中还能够有效释放空气中大量的二氧化碳。‎ D．目前，我国水泥单位产品能耗比国际先进水平仍高43％，水泥生产能耗约占全国能源消耗量的7％左右。‎ ‎（三）阅读下面选文，回答25---29题。（14分）‎ 淡 泊 ，是 一 种 智 慧 佟晨绪 ‎①前不久，我回到了故乡，见到了儿时的伙伴。大家畅所欲言，从儿时的单纯有趣，到毕业前的难舍难依。更多地聊到毕业后工作的经历，有人谈及工作中的一些成绩时，眉飞色舞，一脸的优越感；而也有一些人是满腹牢骚，面对工作与生活和实际中有极大反差时，自怨自艾，满是沮丧和失落感。‎ ‎②我那时是他们忠实的听众，没有表现出大起大落的心情变化来。一方面，自己工作业绩平平，没有什么值得夸耀的，我只是尽自己的心力而努力工作，然后就是踏实地生活和学习；另一方面，自己曾有过生活的艰难和工作的磨砺，走过之后，才会更深刻地理解生命的淡泊，时刻保持一颗淡泊、豁达、平静的心，这才是大智慧！‎ ‎③淡泊是“登山则情满于山，观海则意溢于海”的一种情致，是“行到水穷处，坐看云起时”‎ 的人生态度，是一种雅趣，一种乐观，一种洒脱，是人生的一种气韵！淡泊是从容、平和、谦卑的人生态度。现实生活中，也有一些人以为自己才高八斗，学富五车，好高骛远，总想能金戈铁马乘风破浪，或是战天斗地壮志凌云，梦想轰轰烈烈地成就一番事业。‎ ‎④然而，成功不是一蹴而就，英雄毕竟是少数，更不能唾手可得。从古到今，那些英雄、贤才，哪一个不是从平凡开始，经过重重磨砺，最终才能赢得辉煌的人生呢？而有一些人功成名就后，就沾沾自喜，甚至饱食终日，不思进取了，有的甚至挥霍无度，以至晚景凄凉可悲。‎ ‎⑤面对成功，我们更需要从容、淡泊，就如商坛一些杰出人士，既能坦然面对事业的一次次成功，也能在失意和落败中，总结教训，东山再起。‎ ‎⑥淡泊也是一种豁达、宁静，是人生的一种智慧。现代快节奏的生活，让很多人背负难以承载的压力，工作、家庭、爱情中不如意十有八九，一些人面对挫折会迷离彷徨，不知所措。“路遥知马力”，“疾风知劲草”，可曾明白倘若没有“路遥”、“疾风”，怎能知道它们有多少能力。对于挫折，我们应坦然面对，淡然处之。‎ ‎⑦在现代社会中，竞争是激烈的，如果人们一味地追求心目中的“成功”，恐怕总有失落和不平衡。实际上，成功的喜悦，不在结果，而在追求的过程。因此，在工作和学习生活中，你不妨给自己定一个前进的方向，一个远期目标，然后脚踏实地认真工作，只要你用心工作和观察，就会获得人生意外的收获。这就需要人们应该多一份人生的淡定，少一份浮华。‎ ‎⑧人生的潮起潮落，人生的迷惘困惑，人生的失意痛苦，这么多的风雨，我们总要经历，这就更需要我们拥有一份淡定。这是一个人的修养，是坦然的人生态度，是人生的积淀，是一种气韵！‎ ‎（选文略有改动）‎ ‎25．选文的中心论点是什么 ?（3分）‎ ‎26．联系文本，说说开头①②两段的作用 ?（3分）‎ ‎27．文中第④段运用了哪种论证方法 ? 有什么作用 ?（3分）‎ ‎28．联系全文内容，给选文第⑥段补充一个事实论据。（3分）‎ ‎29．结合文意，请理解第⑥段“疾风知劲草”中“疾风”一词的含义。（2分）‎ 得分 四、作文（满分60分）‎ 评卷人 ‎30．请任选一题，按要求作文。‎ 若选 (一)：请先把题目补充完整，然后作文。‎ 若选（二）：请自拟文题，然后作文。‎ ‎（一）题目一：我深深地感受到 ‎ ‎（二）体味生命的真谛，其实，就是充满创意的活着，就是怀着一颗天然有趣的童心，像孩子那样满怀希望和憧憬地投入生活之中,身在谷底，就以仰望和攀登为乐；人在险峰，便以尽览胜景为荣,把愿景捧在手中，你就能体味到生命中激情浪漫的诗意,把痛苦踏在脚下，你就能体味到心灵里悟悦的隽永。‎ 请以“体味”为话题，自拟题目，写一篇作文。‎ 要求：1.内容具体，中心明确，恰当地运用多种表达方式。‎ ‎ 2.文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。‎ ‎ 3.书写规范，卷面整洁。‎ ‎ 4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎190‎ ‎380‎ ‎570‎ ‎608‎ ‎760‎ ‎2019年初中毕业生毕业升学考试 语文参考答案 一、1、B（2分） 2、A（2分） 3、C（2分） ‎ ‎4、（1）将“使”删掉。（2）将“理解”改为“认识”。（各1分）‎ ‎5、参考答案：当火红的太阳渐隐消退后，我们却欣赏到充满诗意的月亮；当天真的童年转瞬即逝时，我们却拥抱了朝气蓬勃的青春。（答案不唯一，只要结合语境，语意连贯、句式相同即可，2分）‎ ‎6、答案不唯一，只要符合题意即可。要求：有人物称呼语(0.5分)，敬语（0.5分）。内容和语言（各1分）。‎ 示例：张老师（或老师），您好！您支撑起一片生命的天空，谱写了一曲大爱赞歌。您是我们的骄傲！我们为您祈祷，愿您早日康复！‎ ‎7、（1）鲁智深（鲁提辖、鲁达）（2）小茨冈（3）罗曼•罗兰（各1分）‎ ‎8、（1）关关雎鸠 （2）黑云压城城欲摧。‎ ‎（3）宫阙万间都做了土 （4）会当凌绝顶 ‎（5）谁家新燕啄春泥 （6）潮平两岸阔 ‎（7）城春草木深 （8）无可奈何花落去 ‎（9）思而不学则殆 （10）野芳发而幽香 ‎（11）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。‎ ‎（12）持节云中，何日遣冯唐。(每空各1分。错字不得分。)‎ 二、‎ ‎9、⑴罚 ⑵给予 ⑶担心(忧虑、担忧) ⑷断（每题各1分）‎ ‎10、①先帝在世的时候，每次跟我评论起这件事，对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和憾恨（痛心遗憾）的。‎ ‎②如今（现在）谈起天下贤人的智慧和才能，难道只有古人才特有吗？‎ ‎（每题各2分）‎ ‎11、诸葛亮向刘禅提出严明赏罚、亲贤远佞的建议。(3分)‎ ‎12、“贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。”（2分）‎ ‎13、广纳人才，唯贤是举。（意思对即可，2分）‎ 三、（一）‎ ‎14、管教我们劳动；严惩我们犯错；严格管教我们学习。（每点1分，共3分）‎ ‎15、用排比的修辞方法（1分），增强语言气势，更突出了母亲的勤快能干、心灵手巧（要强）（2分）。‎ ‎16、动作描写（1分） 语言描写（1分），生动传神地写出母亲严厉管教我们学习 ‎（1分）。‎ ‎17、文中是指在感情上我与母亲保持一定的距离，表明母亲的严厉及我对母亲的敬畏。(意思对即可，共3分)‎ ‎18、写出母亲对我的影响，表达我对母亲的理解和感激之情，点明中心（深化主题）（2分）。照应标题，总结全文（收束全文）（1分）。‎ ‎19、赞同。对于成长中的孩子来说，文中的母亲虽然严厉，但严中有爱，她对孩子的严格要求更有助于孩子的健康成长。‎ 不赞同。因为母亲对孩子的教育过于严厉，忽略了对孩子思想上的教育，方法简单粗暴，容易让孩子产生距离感。（此题2分）‎ ‎（二）‎ ‎20、用拟人化的手法，生动形象地说明了“绿色水泥”的特点，吸引读者，引起读者的阅读兴趣（1分）。点明（交代）说明对象（说明内容）（1分）。‎ ‎21、作比较、列数字（2分）。突出准确地说明了“绿色水泥”生产中需要的温度大大低于传统水泥，消耗的能源低这一特点（2分）。‎ ‎22、不能删去（1分）。“大约”起限制作用，表“估计”（推测、预测），表明了“2019年绿色水泥就能投入批量生产”,只是一种推测（1分）。体现了说明文语言的准确严密（1分）。‎ ‎23、绿色水泥的特点、研发现状、发展前景。（意思对即可，每点1分）‎ ‎24、C（2分）‎ ‎（三）‎ ‎25、淡泊，是一种智慧 。（或“时刻保持一颗淡泊、豁达、平静的心，这才是大智慧。”）（3分）‎ ‎26、把我和身边的人对待生活的态度形成对比，引出中心论点（1分）。激发读者的阅读兴趣（1分）。作为论据证明中心论点（1分）。‎ ‎27、对比论证（1分）。突出地论证了“成功不是一蹴而就，英雄毕竟是少数，更不能唾手可得。”这一分论点,进而更有力地证明了中心论点（2分）。‎ ‎28、示例：南非总统曼德拉历经27年牢狱之灾，始终坦然面对，淡泊处之。他曾说过，“生命中最伟大的辉煌不是永不坠落，而是坠落后再度升起”‎ ‎。正是靠着这样的人生态度，出狱后他依然精神矍铄，活跃在政治舞台上。（语言表述简洁、流畅，能够论证中心论点即可，3分）‎ ‎29、“疾风”比喻生活中的艰难险阻。（意思对即可，2分）‎ 四、30、作文评分标准 一类文（54—60）：切合题意，思想感情真挚、健康，内容具体中心明确， ‎ ‎ 语言流畅，结构完整，条理清楚。‎ 二类文（48—53）：较切合题意，思想感情真挚、健康，内容较具体，中心 ‎ ‎ 较明确，语言通顺，结构较完整，有条理。‎ 三类文（40—47）：基本切合题意，思想尚健康，内容较简单，有一定的中 ‎ 心，语言大抵通顺（病句不超过6个）有少量错别字，‎ ‎ 结构基本完整，条理不够清楚。‎ 四类文（31—39）：不切合题意，思想不够健康，内容较简单，中心不明确，‎ ‎ 内容空泛，语言不通顺，病句多，错别字较多，结构不完整。‎ 五类文（30以下）：不切合题意，思想不够健康，无中心，内容太空泛，‎ ‎ 语言不通顺，病句多，错别字较多，不成段。‎ 说明：①无文题扣2分。‎ ‎　　 ②凡卷面工整、字迹清楚美观可奖励2分，但语文总分不得超过150分。‎ ‎　　 ③书写潦草最多扣4分。‎