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- 2021-05-10 发布
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2012中考物理复习《电流、电路》导学案
【导学目标】
1.了解电荷的种类和电荷间的相互作用,能识别基本的串联电路、并联电路,会画电路图和连接实物图,会正确使用电流表 2.强化与电相关的自然现象和生活实际问题的解析
课前导学------【知识清单】
一、 电荷
1. 种类:( 正 )电荷和( 负)电荷
2. 起点方式: 摩擦起点接触带电感应起点光电效应——简要介绍
3. 电荷间的相互作用:( 同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引 )
4. 摩擦起电的本质:( 物体间电荷的转移 )
5. 电量:电荷的多少叫做电量,单位是( 库仑 )
二、 导体和绝缘体
1. 导体:容易导电的物体叫( 导体 ),如:金属、石墨、人体、酸及碱、盐的水溶液
2. 绝缘体:不容易导电的物体叫( 绝缘体 ),如:橡胶、玻璃、陶瓷
3. 导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化,二者没有明确的界限
4. 半导体是导电能力介于导体和绝缘体之间的物体
三、 电流
1.形成:( 电荷的定向移动 )形成电流
2.方向:( 正电荷 )定向移动方向
3.表示:是表示( 电流强弱 )的物理量,用符号“I”表示
4.定义:单位时间内流过导体横截面积的电量,即
5.单位:1A=( 103 )mA=( 106 )μA
6.电路中电流规律:串联电路中电流处处相等;并联电路中干路电流等于各支路电流之和
四、电流表
1.电流表是测量电流大小的仪表,符号是————
2.电流表的使用
(1)使用规则
电流表要( 串联 )在电路中(否则短路)
电流表“+、—”接线柱接法要正确。连接电流表时,电流要从“+”接线柱流( 进 ),从“—”接线柱流( 出 )(否则指针反转)
被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程)
绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小,相当于一根导线,若将电流表连到电源的两极上,轻则指针打歪,重则烧坏电流表、电源、导线)
(2)读数
看清量程
看清分度值(一般而言,量程为0~3A的分度值为0.1A,0~0.6A的分度值为0.02A)
看清表针停留位置(一定从正面观察)
(3)使用前的准备
校零,用平口改锥调整校零按钮
选用量程,用经验估计或采用试触
五、电路
1. 电路的组成
电源:能够提供持续( 电流 )的装置 导线:指输送电能的装置 开关:控制电路( 通断 )的装置 用电器:指消耗电能的装置
2. 电路的三种状态
通路:处处相通的电路断路:在某处断开的电路短路:分为电源短路和用电器短路两种情况。电源短路——导线不经过用电器直接跟( 电源 )连接的电路;用电器短路——导线直接连在( 用电器 )的两端
3. 电路图:用元件符号表示电路元件实物连接的图 (翻看教材中的电路元件符号图)
4. 电路连接方式
(1) 串联——概念:把电路各元件逐个(顺次)连接起来的电路特点:用电器(相互)影响
(2) 并联——概念:把电路各元件( 并列 )连接起来的电路特点:各支路用电器( 互不 )影响
课堂导学--------【考点例析】
考点1:电荷
例1、干燥的天气里,在阳光下用塑料梳子梳干燥的头发,越梳头发越蓬松,其主要原因是:( 头发与梳子摩擦后,头发带上了同种电荷而相互排斥 )
例2、下列物质中一定带负电的是 ( D )
A、与丝绸摩擦过的玻璃棒 B、能与带正电的物体相吸引的轻小物体
C、与带正电物体接触过的验电器 D、与毛皮摩擦过的橡胶棒
考点2:导体和绝缘体
例3:下列四组物质中,都属于绝缘材料是( C )
A、水银、玻璃、油 B、玻璃、石墨、纯净水
C、塑料、橡胶、陶瓷 D、干木柴、陶瓷、海水
考点3:电路的连接
例4、如图,要使两灯串联,应闭合开关( S2 );闭合开关S1和S3,两灯( 并 )联;为避免短路,不能同时闭合开关( S3、S2 ).
例5、在如图所示电路中,开关S闭合后,三盏灯属于串联的电路是 ( A )
A. B. C. D.
考点4:作图题和电路设计
例5:根据实物图画出电路图。
例6、某同学想用一只电键控制两只灯泡,要求电键闭合时,只有一只灯泡发光,断开时两灯均发光,则图中的电路图正确的是 ( D )
A、 B、 C、 D、
例7、有一个电源、一只小灯泡、一个电铃、两只开关和若干导线.要按以下要求连接成一个电路;当两只开关均闭合时,灯亮,电铃响;当只有一只开关闭合时,灯亮,电铃不响;而当另一只开关单独闭合时,灯不亮,电铃也不响.在下边空白处画出符合以上要求的电路图.
考点5:电路故障分析
例8、在如图所示“用电流表测电流”的实验中,当开关S闭合时,灯Ll、L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路的故障,他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮,然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮,由此可判断( A )
A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯Ll短路
例9、如图所示,只闭合开关S时,两灯均不亮,同时闭合开关S和S1时,灯L1亮,L2不亮,电路可能出现的故障是 ( B )
A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路
随堂检测
1.(2010四川泸州,A卷选择10题)在“探究并联电路电流的特点”实验中,实验电路如图甲所示,闭合开关S后,电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示,则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是( C )
A、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流
C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小中.考.资.源.网
2.(2010安徽蚌埠二中,6题)A、B、C、D四个带电体,已知D带正电,A和C互相排斥,C和B互相吸引,而B和D也互相排斥,则( B )
A.A、C带正电,B带负电 B.A、C带负电,B带正电
C.B、C带正电,A带负电 D.A所带电性不能确定中.考.资.源.网
3.(2010安徽蚌埠二中,9题)击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“”表示)击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是( D )
第9题图
A.
B.
C.
D.
4.(2010湖北宜昌, 6题)保密室有两把不同的钥匙,分别由两个人保管。只有当两把钥匙都插入匙孔(相当于闭合开关)电动门才会打开,单独使用某一把钥匙不能使门打开。图1中符合要求的电路是( A )
5.(2010年山东德州,10题)小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯.四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开),指示灯就发光提醒。图7所示四个电路中,能体现该装置工作原理的是( D)中.考.资.源.网
C
D
B
A
图7
6.(2010江苏无锡,10题)在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论.为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是 ( D )
A.将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流
B.改变开关S的位置,再次测量a、b、c三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流
D.换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流
7.(2010年安徽芜湖,7题)2010年3月,国内最大的LED产业园落户芜湖,这是我市谋划“低碳发展”的重要举措。LED是一种发光二极管,因寿命长、光效高开始广泛用于照明,图3是LED灯的原理电路,请在图中标出电源的正极。一般单个LED亮度不能满足照明需要,常用数个LED 联组成LED灯,工作时灯内的数个LED彼此互不影响。
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【答案】电源的左边为正极,并