中考酸碱盐实验探究题强化训练 6页

中考化学实验探究题强化训练—（酸碱盐性质部分）‎ ‎1．（2011.哈尔滨市）据有关资料介绍：将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用，可以得到氢氧化钾。某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10％的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究：‎ ‎【提出问题1】固体A中的成分是什么?‎ ‎【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3 乙同学：CaCO3、Ca(OH)2‎ ‎【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分男晓珩了实验：‎ ‎ 实验内容 ‎ 实验现象 ‎ 实验结论 ‎ 甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸。‎ 有气泡产生 自己的猜想正确 ‎ 乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加 ‎ 溶液由无色变为红色 自己的猜想正确 ‎【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是 ；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分。‎ ‎【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?‎ ‎【猜想与假设】丙同学：KOH、K2CO3 丁同学：KOH、Ca(OH)2‎ ‎【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了 同学猜想正确，理由是 。为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为 ，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。‎ ‎2.化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：‎ ‎[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？‎ ‎[实验探究1]‎ 实验操作 实验现象 实验结论 取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。‎ 有气泡冒出。‎ 氢氧化钠溶液一定变质了。‎ ‎[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？‎ ‎[猜想与假设]‎ 猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。 猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。‎ ‎[查阅资料] （1） 氯化钙溶液呈中性。‎ ‎（2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl ‎[实验探究2]‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 ‎（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。‎ 有 生成。‎ 说明原溶液中一定有碳酸钠。‎ ‎（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。‎ 溶液变红色。‎ 说明原溶液中一定有 。‎ ‎[实验结论] 该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。‎ ‎[反思与评价] ‎ ‎（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式： 。‎ ‎（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。‎ ‎[理解与应用] 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例： 。‎ ‎3.（2011.百色市）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：‎ HCl Ca(OH)2‎ 石蕊 酚酞 ‎【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？‎ ‎【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 ‎【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。‎ ‎【实验推断】‎ ‎（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液，理由是 ；‎ ‎（2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。‎ ‎（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。‎ 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：‎ ‎【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。‎ ‎【实验结论】这瓶溶液是 。‎ ‎【探究启示】实验取完药品后应 。 ‎ ‎【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好 完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质表达 式为：H+ + OH- = H2O，则反应后溶液中存在的阴、‎ 阳离子是 （填符号）；请写出 ‎【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达 式： （用化学符号表示） ‎ ‎4．（2011.肇庆市）（11分）发酵粉是一种制作风味糕点的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对其化学成分进行如下探究。‎ ‎【查阅资料】①发酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明矾[KAl(SO4)2∙12H2O]中的2种。‎ ‎②已知反应：2NaHCO3Δ ‎=‎ Na2CO3+H2O+CO2↑‎ ‎【提出假设】假设1：有NH4HCO3和NaHCO3；n 假设2：有NaHCO3和明矾；‎ 假设3：有 和明矾。‎ 源:Zxxk.Com]【问题与讨论】‎ ‎（1）步骤①的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨。‎ ‎（2）气体A为 。若生成A，证明假设 或假设 可能成立；若不生成A，证明假设 成立。‎ ‎（3）如果生成A，经过步骤②和步骤③后，生成气体B，则B是（填化学式） ，证明假设 成立，写出步骤②的化学方程式 。‎ ‎5.在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。‎ ‎⑴写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：‎ ‎ 。‎ ‎⑵实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。‎ ‎【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？‎ ‎【猜想】 小红认为：只含氢氧化钠； 小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；‎ 小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠； 你认为还可能是 （写一种猜想）。‎ ‎【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由。 ‎ ‎【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 取样于试管中， ‎ ‎ ‎ 你的猜想正确 ‎【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 没有气泡产生 自己的猜想不成立 你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。 ‎ ‎【反思拓展】‎ ‎①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑 ；‎ ‎②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？ 。‎ ‎6.（2011.绥化市）小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是 。同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。‎ ‎ 【提出问题】 熟石灰样品的主要充分是什么？‎ ‎ 【作出猜想】 甲同学猜想是Ca(OH)2 ；乙同学猜想是CaCO3. 你认为是 。‎ ‎ 【实验与结论】 请你通过实验验证你的猜想：‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤。向滤液中加入适量的 溶液；‎ 向滤出固体中加入适量 溶液。‎ ‎ ；‎ ‎ 。‎ 猜想正确 ‎【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应 保存熟石灰。‎ ‎ 7.某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2，将制得的气体通人澄清石灰水时，未变浑浊，便产生了好奇。对此展开了探究活动，请你参与探究并填写空格。‎ ‎【提出问题】澄清石灰水未变浑浊的原因是什么?‎ ‎【假设猜想】假设一：石灰水变质 假设二：制得气体中无CO2‎ ‎【探究实验】为探究假设是否成立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验：‎ 写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。‎ ‎【分析推理】通过上述探究，否定了两个假设，小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的。于是他们对反应物进行了分析，根据盐酸的挥发性，推测制得气体中有较多的HCl气体。‎ ‎【验证实验】为了验证推测，小组同学又进行了如下实验：‎ ‎【得出结论】澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体。有一定量HCl气体存在时，澄清石灰水为什么不变浑浊？请解释 。‎ ‎【评价反思】小组中有一位同学认为【验证实验】中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的 存在，原因是 。‎ ‎【拓展迁移】实验室制取气体要考虑诸多因素，如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等。‎ 实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸，而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸，原因是 ‎ 。‎ ‎8.为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如下实验。请分析并回答相关问题：‎ ‎（1）写出能证明A中反应发生的现象 。‎ ‎（2）写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式 。‎ ‎（3）要全面验证酸的化学通性，D试管中能与酸反应的固体单质是 (写一种即可)。‎ ‎（4）实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得pH=2，则废液中所含溶质最多有 种(溶质不计指示剂与气体)。‎ ‎9.实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。‎ ‎ 假设1：只含KOH； 假设2：含KOH和K2CO3； 假设3：只含K2CO3‎ ‎（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化学方程式回答）________________________。‎ ‎（2）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到_____________________，说明假设2或假设3成立。‎ ‎（3）进一步探究的过程如下： ‎ ‎①“操作1”的名称是____________检验 ‎ ‎②“固体A”的化学式是___________。‎ ‎③加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。‎ ‎（4）变质试剂也有利用价值，从KOH和K2CO3的组成和性质看，这瓶变质试剂的用途是 ‎ __________________________________________（写出一条）。‎