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- 2021-05-11 发布
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宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
考生注意:
1. 考试时间90分钟
二○一八年升学模拟大考卷(六)
化 学 试 卷
2. 全卷共六道大题,总分100分
题 号
一
二
三
四
五
六
总 分
核分人
得 分
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 N-14 Cl-35.5 Mg-24 K-39 Fe-56 Ag-108
得 分
评卷人
一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个正确选项,请将正确选项的序号填入括号内)
1.我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化主要属于物理变化的是 ( )
2.下列物质的用途体现其化学性质的是
( )
A.干冰作制冷剂
B.汽油洗涤衣物上的油污
C.浓硫酸作干燥剂
D.稀盐酸除铁锈
3.下列有关溶液的说法错误的是
( )
A.溶液一定是无色透明的
B.溶液由溶质和溶剂组成
C.溶质可以是固体、液体和气体
D.稀溶液也可能是饱和溶液
4. 下图是初中化学常见的实验操作,其中正确的是 ( )
4. 某校为学生提供的一次“爱心午餐”含有下列食品,其中含蛋白质最少的是 ( ) A.炒青菜 B.豆腐汤 C.红烧肉 D.水煮鱼
5. 如图的简易净水器,对该净水器分析正确的是 ( ) A.能杀菌消毒
B. 能把硬水变为软水
C. 能得到纯净水
D. 活性炭主要起吸附杂质的作用
6. 下列做法与“推进生态文明,建设美丽城市”要求不相符合的是 ( )
A.合理使用农药化肥 B.研发可降解塑料
C.大力使用化石燃料 D.推广使用无磷洗衣粉
7. 下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是 ( )
A. 稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红———溶液中存在自由移动的 H+
B. 0L 氧气在加压下可装入容积为40L 的钢瓶中———气体分子间间隔大,易于压缩
C. 酒香不怕巷子深———分子不断运动
D. 自行车轮胎在阳光下曝晒而炸裂———受热时,分子体积变大
8. 下列有关实验现象的描述中,正确的是 ( )
A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B. 铁丝伸入硫酸铜溶液,铁丝表面出现红色的铜
C. 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中,发白光,放热
D. 打开盛有浓硫酸的试剂瓶盖,瓶口上方出现白雾
9. 如图是某化学反应的微观示意图,不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是 ( )
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中不可分
C. 此反应有氧化物生成
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
10. 某补铁药物的主要成分是乳酸亚铁(C6H10FeO6)。下列说法正确的是 ( )
A.缺铁者容易引起的疾病之一是贫血 B.乳酸亚铁是氧化物
C.铁是人体必需的常量元素 D.乳酸亚铁是由四个元素组成
4. 下列方法不能把鉴别的物质区分开的是 ( )
选项
待鉴别的物质
鉴别方法
A
氯化铵和尿素[CO(NH2)2]
与熟石灰混合后研磨,闻气味
B
黄铜(铜锌合金)和纯金
滴加稀盐酸,观察固体表面是否有气泡
C
食盐水和稀盐酸
加入无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
D
棉纤维、蚕丝
点燃,闻燃烧产生的气味
5. 向澄清石灰水中通入过量的二氧化碳会发生如下反应:CaCO3+CO2+XCa(HCO3)2,则物质X的化学式为 ( )
A. Ca(OH)2 B.H2O C.H2 D.CO
6. 下列归纳中有错误的是 ( )
A.灭火方法
B.食品安全
森林着火时,向火源喷水
实验桌上少量酒精着火,用湿抹布盖灭
用甲醛溶液浸泡海鲜产品以保鲜
用工业用盐——— 亚硝酸钠腌渍咸菜
C.化学中常见的“三”
D.实验安全
构成原子的三种微粒:质子,中子,电子
酒精灯的三个火焰:内焰,外焰,焰心
不能用嘴吹灭燃着的酒精灯
用试管加热少量液体试剂时,试管口不能对着人
7. 在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及
t1、t2 时各物质质量如图所示。下列说法中不正确的是 ( ) A.该反应为化合反应
B. 丙可能为该反应的催化剂
C. 该反应中,乙、丁的质量变化比为7∶5
D. 该反应中,甲、乙的质量变化比为1∶4
得 分
评卷人
二、多选题(本题共5小题,每小题2分,共10分。每小题有1~2个正确选项。多选、错选、不选不得分,漏选得1分)
8. 下列各组中的物质在溶液中能大量共存且为无色的是 ( )
A.HCl、NaOH、NaCl B.KNO3、NaCl、FeCl3
C.NaOH、Na2CO3、BaCl2 D.NH4NO3、H2SO4、NaCl
9. 下列推理得出的相关结论合理的是 ( )
A. 原子和分子都是构成物质的粒子,所以某物质既可能是由原子构成也可能是由分子构成
B. 化合物是由不同种元素组成的物质,所以只含一种元素的物质都不是化合物
C. 化合反应的生成物只有一种,所以生成物只有一种的化学反应可能是化合反应
D. 酸溶液都能使紫色石蕊变成红色,所以能使紫色石蕊变成红色的溶液都是酸溶液
4. 下列除去杂质的试剂和方法可行的是 ( )
选项
物质(括号内为杂质)
除杂试剂和方法
A
Cu(NO3)2 溶液(AgNO3)
加入过量 Cu,过滤
B
NaCl溶液(Na2SO4)
加入适量 BaCl2 溶液,过滤
C
CuO(Fe)
加入足量稀盐酸
D
N2(O2)
通过灼热的氧化铜
5. 下列图像关系合理的是 ( )
6. 某化学小组用一定量 AgNO3 和 Al(NO3)3 的混合溶液加入铜粉和锌粉,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙,如图所示,则:
①溶液甲中一定含有 Al(NO3)3 和Zn(NO3)2;
②固体乙中一定含有 Ag,可能含有 Cu和Zn;
③若溶液甲是蓝色,则溶液甲一定含有 Al(NO3)3、
Zn(NO3)2 和 Cu(NO3)2;
④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生,则溶液甲中一定没有 AgNO3 和 Cu(NO3)2。
上述四种说法正确的个数为 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
得 分
评卷人
三、填空题(本题共6小题,每空1分,共20分)
7. 用适当的化学符号和数字回答。
(1)3个铝原子 ; (2)标出氯化铁中铁元素的化合价 ;
(3)硫离子 。
8. 厨房中蕴含许多化学知识,请根据下列要求回答问题。
(1) 判断煮饭用的水是硬水还是软水,取适量的水,加入 检验;
(2) 炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色,此时可将灶具的进风口 (填
“调大”或 “调小”);
(3) 餐具上的油污可用洗洁精洗掉,这是利用洗洁精的 作用。
4. 如图是一盏废旧的台灯,某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关问题。 (1)图中标示的各部件中,利用金属材料制成的是 ;
(填序号)
(2) 佳妮同学发现台灯的铁螺丝钉表面锈蚀,原因是铁与空气中的 等发生了化学反应;
(3) 善晨同学发现铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是
5. 要构建化学基本观念,如元素观、粒子观、变化观和分类观等。请你选择不同的基本观念 ,回答下列问题:
(1) 尿素[CO(NH2)2]是最主要的一种氮肥。尿素属于 (填“无机”或“有机”)化合物;
(2) 澄清的石灰水和氨水有相似的化学性质,因为它们的溶液中都含有 ;
(3) 食盐水之所以能导电是因为食盐水中含有 。
6. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,根据图示回答下列问题: (1)甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较大的是 物质;
(2) t2℃时,甲、乙两种物质各30g分别加入50g水中,能形成饱和溶液的是 物质;
(3) 若甲物质中混有少量的乙物质,提纯甲物质可采取的方法是 ;
(4) 将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数的关系是:甲 乙。(填“>”“=”或“<”)
7. A~Z都是初中化学的常见物质,其中 A 是发酵粉的主要原料,B 是胃酸的主要成分,C 和
M 的组成元素相同,常温下 E 是液体,Y,Z 是黑色固体,N 是红色粉末,G 是一种碱,农业上常用作改良酸性土壤。它们之间有如下反应关系:
请根据以上信息回答下列问题:
(1) Z的化学式为 ;G 溶液的俗称为 ;
(2) C 的一种用途 ;
(3) 反应②的化学方程式为 。
得 分
评卷人
四、简答题(本题共3小题,28小题4分,27,29每小题3分,共10分)
8. 随着社会的发展,能源的合理利用与开发日益受到人们的关注。
(1) 现在人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料有:煤、 、天然气;
(1) 化石燃料的燃烧,会导致很多环境问题。去年我国大范围内出现了雾霾天气,PM2.5 是造成这种天气的“元凶”之一。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物,也称可吸入颗粒物。下列行为能产生PM2.5的是 ;
A. 将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧
B. 为方便出行,提倡大量购买和使用私家车
C. 节日里燃放鞭炮
(2) 氢气被称为理想能源。从环保角度谈其原因是什么? (写一点)
4. 如图是生活中常见的插排,请回答:
(1) 生产插排外壳的材料属于合成材料中的 ;
(2) 该材料使用不当会导致的环境问题是 ;
(3) 根据该物质的用途,写出两条该物质的性质。
5. 通过一年的化学学习,相信你能用所学的化学知识解决下列问题:
(1) 厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是 ;
(2) 喝雪碧等含有二氧化碳的汽水后为什么会打嗝?
(3) 患有胃酸过多症的患者可以服用含有氢氧化铝的药物,原理是什么?
得 分
评卷人
五、实验题(本题共3小题,每空1分,共20分)
6. 实验室里现有高锰酸钾、大理石和稀盐酸,以及下列仪器,回答有关问题:
(1) 利用上述仪器和药品做“制取二氧化碳的实验”,反应的原理是
(用化学方程式表示);选择的仪器有 (组装最佳装置,填序号);使用的收集方法为 ;
(2) 若补充一种玻璃仪器 (填仪器名称),利用上述仪器和药品还可以制取氧气,你选择的仪器是 (填序号),反应的化学方程式为 , 实验过程中,需在试管口放 ;
(3) 欲检验集气瓶内的气体是氧气,操作方法为 。31.Ⅰ.如图是初中化学教材中的一些实验,按要求回答下列问题:
(1) 实验①的实验现象为 ;
(2) 实验②中薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,说明燃烧的条件之一是:
(3) 实验③在白色点滴板上进行实验的优点有 。(答一条)
Ⅱ.如图是教材探究乙醇能否溶解于水形成溶液的实验。请回答:
(1) 红墨水的作用是 ;
(2) 为了保证实验成功,实验 B 中应如何加入乙醇? ;
(3) 静置一段时间后,观察溶液是否分层? 。32.某校化学课外活动小组为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如图所示的四组实验方案。
(1) 其中能达到实验目的的是 ;
(2) 实验结束后,甲同学将 A,C 组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有 (填化学式)物质生成,滴入酚酞后溶液呈红色;
(3) 滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢? 甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和 三种物质中的一种或三种物质两两混合组成的混合物;
(1) 为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证 。请根据要求完成下列空白:
实验内容
预测现象
结论
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过
量的氯化钡溶液,静置
①若有白色沉淀,溶液呈无色
物质是碳酸钠
②若无沉淀生成,溶液呈红色
物质是氢氧化钙
③若有白色沉淀,溶液呈红色
实验操作中加入过量氯化钡溶液的作用是 ;
(2) 乙同学认为甲同学上述②验证的结论不严密,原因是 。
得 分
评卷人
六、计算题(本题共2小题,33小题3分,34小题7分,共10分) 33.无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量。某无土栽培营养液
中含有2.02 的 KNO3。 (1)KNO3 的相对分子质量是 ; (2)KNO3 中钾、氮、氧元素的质量比为 ; (3)5000g该无土栽培营养液含氮元素 g。
34. 为测定某 AgNO3 溶液的溶质质量分数,用溶质质量分数为7.3 的稀盐酸进行滴定。现取待测液50.0g,滴定过程如图所示。
(1) 计算 AgNO3 溶液的溶质质量分数;
(2) 计算恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数。(精确到0.1 )
二○一八年升学模拟大考卷(六)
化学试卷参考答案及评分标准
一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30 分。每小题只有一个正确选项,请将正确选项的序号填入括号内)
1.C 2.D 3.A 4.A 5.A 6.D 7.C 8.D 9.A 10.C 11.A
12.C 13.B 14.B 15.D
二、多选题(本题共5小题,每小题2分,共10分。每小题有1~2个正确选项。多选、错选、不选不得分,漏选得1分)
16.D 17.BC 18.AB 19.B 20.D
三、填空题(本题共6小题,每空1分,共20分)
21.(1)3Al (2)F+e3Cl3 (3)S2-
22.(1)肥皂水 (2)调大 (3)乳化
23.(1)①②④ (2)氧气、水
(1) 常温下铝和空气中的氧气反应,在其表面形成致密的氧化铝薄膜
24.(1)有机 (2)OH- (3)能自由移动的离子
25.(1)甲 (2)乙 (3)降温结晶 (4)<
26.(1)Fe 石灰水 (2)促进植物的光合作用等 (合理即可)
(3)C+CO2 2CO
四、简答题(本题共3小题,28小题4分,27,29每小题3分,共10分)
27.(1)石油 (2)A,B,C (3)燃烧产物是水,不污染环境;本身无毒。
28.(1)塑料 (2)白色污染 (3)具有不导电(绝缘)性;热固性等。
29.(1)食醋 (2)气体的溶解度随温度的升高而减小;
(3)氢氧化铝能中和人体胃液中过量的盐酸。
五、实验题(本题共3小题,每空1分,共20分)
30.(1)CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O ②③④⑤ 向上排空气法
(2)酒精灯 ①③⑥⑦⑧ 2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2↑ 棉花
(3)将带火星木条伸入集气瓶内
31.Ⅰ.(1)蜡烛由下到上依次熄灭 (2)可燃物的温度达到着火点
(3)节约药品;便于对比衬托;便于观察颜色变化等
Ⅱ.(1)显色便于观察
(2) 将试管倾斜,用滴管沿试管内壁缓缓加入乙醇
(3) 不分层
32.(1)C,D (2)CaCO3 (3)氢氧化钠
(4) 物质是碳酸钠和氢氧化钠 检验碳酸钠并完全除去碳酸钠
(5) 溶液呈红色,除了氢氧化钙还可能有氢氧化钠
六、计算题(本题共2小题,33小题3分,34小题7分,共10分)
33.(1)101 (2)39∶14∶48 (3)14
34.(1)10g稀盐酸中溶质的质量为:10g×7.3 =0.73g
解:设参加反应的硝酸银的质量为x,生成硝酸的质量为y,生成氯化银沉淀的质量为z。
HCl+AgNO3 AgCl↓+HNO3 36.5 170 143.5 63
0.73g x z y
36.5=0.73g
x=3.4g
170 x
36.5=0.73g
y=1.26g
63 y
36.5 =0.73g
z=2.87g
143.5 z
硝酸银溶液的溶质质量分数为:3.4g×100 =6.8
(2) 1.26g
×100 =2.2
50g+10g-2.87g
答:硝酸银溶液的溶质质量分数为6.8 ;所得溶液的溶质质量分数为2.2 。