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- 2021-05-11 发布
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《第四章 多彩的光 4.2 光的反射平面镜成像》复习导学案
课题
第四章 多彩的光
时间
设计
初三物理教研组
课时总数
2课时
知识与技能 :了解光的反射现象。
过程与方法 :了解反射定律,知道法线、反射光线、入射光线、反入射角的含义。情感与态度 :了解镜面反射和漫反射及其应用。
重点
探究光的反射定律、用反射定律解释平面镜成像的原理
难点
探究光的反射定律、用反射定律解释平面镜成像的原理
学法指导:1.阅读本节内容并完成教材设置的问题;2.将预习不能解决的问题标注或记录出来
1、 光的反射的概念
2、 有关的基本概念
3、 实验:探究光的反射规律
4、 光的反射规律
5、 漫反射和镜面反射
6、 实验:平面镜成像
7、 平面镜成像特点
8、 作图:①根据反射定律作图
②根据平面镜成像特点作图
1、阅读并弄懂光的反射现象几个术语:法线、入射角、反射角
2、探究光的反射规律:
首先让学生猜想然后设计实验再实验与记录学生总结光的反射定律:
指出关健词(“共面”、“异侧”、“相等”、“反射时,光路可逆”)
我的困惑:
1.探究平面镜成像原理。
学生阅读:人眼是怎样观察到平面镜所成像的
学生归纳:平面镜的虚像是由射入人眼中的反射光线的反向延长线所形成的。
2. 虚像的特点
3.镜面反射与漫反射学生阅读课本内容,弄清镜面反射与漫反射的区别和特征。
注意:无论哪种反射都遵守光的反射定律。
1、 画出图中的入射光线,并标出入射角的大小
我的收获:
1.如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活动中所选用的器材和活动过程。
(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是
(2)选择蜡烛A和B的要求是
(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(4)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象。这说明
2.在探究“平面镜成像的特点”的实验中:
(1)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛,再拿一支没有点燃的相同蜡烛,在玻璃板后面移动,直到跟前面那支蜡烛的像_______________.若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛,在玻璃板后面观察光屏,______________观察玻璃板前点燃蜡烛的像(选填“能”、“不能”)。
(2)记录了如下实验数据
物距/cm
像距/cm
像与物大小比较
第一次
12.0
12.0
等大
第二次
15.0
15.0
等大
实验表明,像与物体的大小__________。像到平面镜的距离__________物体到平面镜的距离。
1.为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验。
⑴请在图中标出反射角的度数。
⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?______________________
⑶如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:
(4)将F向后转折,能否在F上看到反射光线?_________ 此时反射光线是否存在?________
2.某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上 面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像的______________关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较______________关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_______接收到蜡烛A的烛焰的像(填 “能”或“不能”).这说明平面镜成的是_______像.
3.下图甲是探究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:
(1)应选择_____ _来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(2)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是___ ___造成的;
(3)如果在像A'的位置放一个光屏,在光屏上______承接到像A'(填“能"或“不能”),说明平面镜成的像是____________像;
(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的
大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)图乙是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的______(填序号)。
4.如图是探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)实验中要求蜡烛l和蜡烛2
(2)用玻璃板代替平面镜的好处是
5.如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体
(1)为便于观察,该实验最好在_______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到____ _ __,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像为止,这时发现像与物的大小_______;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板_______.像和物到玻璃板的距离_______.
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?( )
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作
6.小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时.将一块玻璃饭竖直架在水平台上.再取两段完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A.进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是:
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系.