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- 2021-05-11 发布
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2017中考真题专题汇编
实验探究题之物质反应后所得溶液成分的探究
题型分析:
通常为A+B==== C+D↓(H2O)充分反应后形成溶液的溶质的猜想与探究。该类型解题方法是:从物质是否恰好完全反应和是否过量去考虑,而生成物是一定存在的。
因此一般猜想有三种:
(1)只有C(恰好完全反应);
(2)A和C(A过量);
(3)B和C(B过量)。
验证猜想时,一般不需要验证生成物,只需要验证过量反应物是否存在。
不合理猜想的判断方法:(1)猜想的物质含有反应物中未涉及的元素;(2)猜想的物质之间能够发生反应;
技巧方法:
①要围绕问题从不同角度、不同侧面进行假设或猜想,假设越全面,结论越可靠。
②要注意猜想的科学性,要符合化学规律、化学原理,不能凭空设想。如要猜想某个反应物,一定要根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变。
③提出的猜想要有探究的价值、要有利于实验方案的设计,有利于现象的观察和描述。
④要充分运用题目提供的材料或信息,设计验证方案或解答方案中的有关问题。设计实验方案时一定要根据物质的性质。
⑤在设计实验时一定要注意四个要求:即科学性、安全性、可行性和简约性。
⑥结论表达要简洁明了,切中问题要害。
真题演练:
1.(2017天水)学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留废液。某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分,请我们共同参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】甲同学认为废液中的溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是 (化学式)。
【査阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【实验与结论】①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分
别滴加无色酚酞试液做对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是甲同学认为自己的猜想是正确的。
②你认为甲同学的实验_ __(填“能”或“不能”)证明他的猜想,理由是_________。
③如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是________,实验中可能观察到的现象是_______。
【拓展与应用】①若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的______,反应完全后过滤。
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是___________。
【答案】【作出猜想】HCl
【实验与结论】②不能,废液中有HCl时,酚酞也不会变色
③活泼金属(镁、锌),有气泡出现(紫色石蕊,溶液变成红色)
【拓展与应用】①大理石②腐蚀下水道
2.(2017贵港)某化学兴趣小组学习碱的性质后,到实验室做实验。小明将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后无明显现象,然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液,产生白色沉淀;小杰做的实验和小明一样,但没有出现白色沉淀。他们为了查明原因,查阅资料:① CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关,少量CO2得到Na2CO3,过量CO2得到NaHCO3,反应的化学方程式:CO2+2NaOH = Na2CO3+H2O, Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;② Ca(HCO3)2溶于水,溶液呈碱性;③ CaCl2溶液呈中性:④ Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性,都能与酸反应;⑤ 铝、锌、铁、铜的盐溶液与NaHCO3溶液混合会产生沉淀。
他们对CO2与NaOH溶液反应后,溶液中溶质是什么进行探究。
【猜想与假设】猜想①Na2CO3;猜想②NaHCO3;猜想③Na2CO3、NaOH;猜想④______。
【实验探究】
实验操作
实验现象
结论
(1)取适量反应后的溶液于试管中,加入适量的CaCl2溶液,振荡;再加入
无明显现象;有气泡产生。
猜想②成立,反应的化学方程式__________。
______
(2)取适量反应后的溶液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,振荡;过滤,取滤液于另一支试管中,滴加______。
产生白色沉淀;________。
猜想③成立
【继续探究】将4.0gNaOH固体溶解在100mL水中,然后通入4.0g二氧化碳气体,充分反应后,所得溶液的溶质是__________。
【答案】④NaOH。
【实验探究】
实验操作
实验现象
结论
(1)稀盐酸
NaHCO3 + HCl ==NaCl + H2O + CO2↑。
(2)酚酞试液。
溶液变成红色。
【继续探究】碳酸钠和碳酸氢钠。
【解析】根据化学方程式2NaOH + CO2 ==Na2CO3 + H2O计算,4.0gNaOH可吸收2.2g二氧化碳气体,说明二氧化碳气体过量,有碳酸钠生成。
3.(2017六盘水)甲、乙两名同学分别做了碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应的实验,反应后都进行过滤得到无色滤液,他们对自己得到的无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他们的探究活动
【提出猜想】他们各自所得滤液中溶质的成分有如下几种可能:
A.NaOH B.Na2CO3、Ba(OH)2、NaOH C. _______ D. Na2CO3和NaOH
【讨论交流】上述猜想中,肯定不成立的是_____(填猜想序号),其理由是_____。
【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自所得滤液的成分,分别进行了如下实验:
实验操作
实验现象
实验结论
甲同学
取少量滤液于试管中,加入足量的_____溶液
_____
滤液中溶质的成分与猜想C对应
取少量滤液于试管中,加入足量的
乙同学
Na2CO3溶液
无明显实验现象
滤液中溶质的成分与猜想A 对应
【反思与评价】经过讨论,大家一致认为甲同学的实验结论是正确的,乙同学的实验结论不一定正确。请你帮乙同学设计实验,进一步确定乙同学得到的滤液中溶质的成分。
实验操作及实验现象
实验结论
_________
滤液中溶质的成分与猜想_____对应
【答案】.【提出猜想】C.Ba(OH)2、NaOH;
【讨论交流】B;Na2CO3和Ba(OH)2能发生反应/Na2CO3和Ba(OH)2不能共存/Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3↓
【实验探究】
实验操作
实验现象
实验结沦
Na2CO3溶液
产生白色沉淀/溶液变浑浊
猜想C成立
【反思与评价】
实验操作及实验现象
实验结沦
加入Ba(OH)2溶液或Ca(OH)2溶液,无明显现象
与猜想A对应
加入Ba(OH)2溶液或Ca(OH)2溶液,产生白色沉淀
与猜想D对应
4.(2017鄂州)某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和盐酸做中和反应的实验,当他们向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂。他们停止滴加稀盐酸,对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
(1)写出该中和反应的化学方程式:______________。
(2)探究烧杯内溶液中的溶质的成分。
【猜想】猜想一:可能是NaCl和NaOH;猜想二:可能只有NaCl;
猜想三:___________。
【进行实验】
实验步骤
实验操作
实验现象
结论
①
取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴酚酞试液,振荡
_______________
猜想一不成立
②
取少量烧杯内的溶液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液
________________
猜想三成立
【答案】(1)NaOH + HCl═NaCl + H2O
(2)【猜想】可能是NaCl和HCl
【进行实验】①溶液不变色 ②有气泡产生
5.(2017黄石)某化学学习小组在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后,对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究。请完成以下探究过程.并将①~⑤处等答案填入答题卡相应位置。
【提出问题】 ① _________?
【作出猜想】I.溶质仅为氯化钠; II.溶质为氯化钡和氯化钠;III.②____________;
【设计方案】
实验操作
现象
结论
取少量废液缸中上层清液,向其中加入一定量的___③__溶液。(填化学式,限填一种)
无明显现象
猜想I正确
______④_______
猜想II正确
有气泡产生
猜想III正确
【交流反思】学习小组经过讨论认为,含有可溶性钡盐的废液可以用碳酸钠溶液进行无害化处理。请写出硝酸钡与碳酸钠反应的化学方程式____________⑤___________。
【答案】①废液缸中溶液的溶质是什么?②溶质为氯化钠和碳酸钠 ③H2SO4 ④有白色沉淀产生⑤Ba(NO3)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3
6.(2017荆州)某化学小组将少量过氧化钠(Na2O2)粉末加入盛水的试管中,看到有大量气泡产生。
【提出问题】
过氧化钠与水反应生成了什么物质?
【作出猜想】
甲同学:生成氢氧化钠
乙同学:生成碳酸钠
丙同学:生成氢气
丁同学:生成氧气
(1)大家一致认为乙同学的推测不正确,理由是________________________。
【实验探究】
实验方法
实验现象
实验结论
用试管收集生成的气体,堵住试管口,移近酒精灯火焰,点燃
无现象
(2)______________
用试管收集生成的气体,将带火星的木条伸入试管内
(3)______________
有氧气生成
(4)______________
溶液变红
溶液显碱性
【得出结论】
(5)过氧化钠与水反应的化学方程式为____________________________________。
【反思拓展】
(6)根据所学知识,请你预测将少量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中的反应现象_______。
【答案】(1)反应前后,元素的种类不发生改变,所以反应后,生成物中不可能含有碳元素。
(2)说明无氢气生成 (3)带火星的木条复燃
(4)取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液 (5)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑(6)有气泡产生,有蓝色沉淀生成
7.(2017襄阳)某兴趣小组的同学在实验室做如下实验:小雯探究碳酸钠固体和稀盐酸之间的反应,请写出该反应的化学方程式:______________;小棋探究H2SO4、NaOH、CuSO4、BaCl2四种溶液之间的反应。
实验完毕,小雯和小棋将试管中的剩余物都倒入同一大烧杯中,过滤后得到了沉淀A和无色滤液M,并接着进行如下探究:
(查阅资料:Na2SO4溶液呈中性,Na2CO3溶液呈碱性)
实验步骤
实验现象
实验结论
① 向所得沉淀A中加入过量稀盐酸,充分反应:
出现白色沉淀B 和蓝色溶液,没有气泡产生
自色沉淀B是________
② 取少量无色滤液M于试管中,滴入酚酞溶液;
溶液不变色
则滤液M 中一定含有的溶质是
③ 取步骤② 中溶液,加入适量Na2SO4溶液,充分反应:
无明显现象
④ 另取少量无色滤液M于试管中,加入几粒锌粒;
______________
小棋分析后认为:步骤④中加入锌粒没有必要:滤液M中还可能存在其它成分。如果将步骤④ 中的锌粒换成另一种试剂,可确定该成分是否存在。请写出小棋用所选试剂鉴定可能存在成分的化学方程式:________________。
【答案】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
实验步骤
实验现象
实验结论
①
BaSO4(或硫酸钡)
②
NaCl(或氯化钠)
③
④
无明显现象(或锌粒表面无红色固体生成、无气体放出)
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
8.(2017娄底)人在端午节有吃皮蛋的习俗.某化学小组的同学查阅资料后得知,腌制皮蛋的主要原料有:生石灰、纯碱和食盐.同学们向这三种物质中加入适量水,充分搅拌,过滤,对滤渣中溶质的成分进行探究.
小组同学讨论后一致认为,滤液中的溶质一定含有NaCl和 .(写化学式)
【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质呢?
【作出猜想】
小林认为:还含有Ca(OH)2
小方认为:还含有Na2CO3
小华认为:还含有Ca(OH)2和Na2CO3
【交流讨论】经过进一步讨论,大家认为小华的猜想不合理,原因是: .(用化学方程式表示)
【实验探究】
实验操作
实验现象
实验结论
小林:取少量滤液于试管中,滴加足量的稀盐酸
小方的猜想正确
小方:取少量滤液于试管中,滴加
溶液
产生白色沉淀
小方的猜想正确
小华:取少量滤液于试管中,滴加Na2CO3溶液
无明显现象
小方的猜想正确
【交流谈论】同学们认为,通过小华的实验不足以得出其结论,原因是 .
【继续探究】小明也取少量滤液于试管中,滴加稀盐酸,却没有看到明显现象,小明对此深感疑惑.
【解释评价】经老师的指导和大家的认真思考后终于找出了原因,你认为是 .最后,老师对同学们这种严谨的科学态度给予了充分的肯定.
【答案】NaOH;
【交流讨论】Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
【实验探究】有气泡产生;足量的澄清石灰水;
【交流谈论】小华的实验不能证明滤液中是否含有碳酸钠;
【解释评价】小明加入的稀盐酸的量不足,氢氧化钠先与少量的稀盐酸反应生成氯化钠和水
9.(2017湘潭)某化学兴趣小组为研究酸的化学性质,他们将一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的试管中,观察到黑色粉末全部溶解,溶液呈___ ___ 色,该反应的化学方程式为____ 。为进一步确定反应后所得溶液中的溶质成分,他们进行了以下实验探究。
【提出猜想】猜想一:___ ;猜想二:H2SO4和CuSO4
【资料查询】CuSO4溶液呈弱酸性,加入Zn粒时有极少量的气体产生。
【实验探究】为了验证猜想,该兴趣小组的同学设计了如下实验方案。
方案—:取所得溶液少许于试管中,滴入石蕊试液,振荡,若观察到溶液显红色,则猜想二正确。
方案二:取所得溶液少许于另一支试管中,加入足量Zn粒,若观察到产生大量气
体、 等现象, 则猜想二正确。
【讨论交流】A、经过讨论,大家一致认为方案一是错误的,其理由是 。
B、要使由H2SO4和CuSO4组成的混合溶液中的溶质只有CuSO4,可向其中加入过量的 (填序号)。
a、CuO b. Cu(OH)2 c、Cu d. Cu(NO3)2
【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸铜溶液组成。上述小组同学又进行了如下实验:取124。5g该混合溶液于烧杯中,然后将120gNaOH溶液分六次加入其中,毎次充分反应后称量所得溶液的质量,所测数据如下表所示。
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
加入NaOH溶液的质量/g
20
20
20
20
20
20
反应后溶液的质量/g
144.5
164.5
179.6
189 8
200
220
每次产生沉淀的质量/g
0
0
m
n
9.8
0
计算:
(1)上述表格中产生沉淀的质量:m=_________, N=__________。
(2)所加NaOH溶液中溶质的质量分数。
(3)第5次加入NaOH溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数。
【答案】蓝色,CuO + H2SO4 ==CuSO4 + H2O
【提出猜想】CuSO4
【实验探究】方案二:红色物质生成
【讨论交流】A. CuSO4溶液也显酸性,同样会使石蕊试液变成红色。B.ab
【拓展探究】(1)4.9g, 9.8g (2)40% (3)35.5%
10.(2017宿迁)某兴趣小组在准备化学实验基本技能考试时,对以下问题进行了探究。
I.探究酸和碱能否发生反应
方案l:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由_____色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。
方案2:乙同学取少量NaOH溶液,测得溶液pH为10,向该溶液中加入一定量稀硫酸后,测得溶液pH为9,乙同学发现溶液pH减小了,得出结论:酸和碱能发生反应。
交流讨论:大家同意甲同学的结论,对乙同学的实验过程提出质疑,溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液;大家认为,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须_______(填“小于”或“小于或等于”)才能证明酸和碱能发生反应。
请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式______________。
II.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
丙问学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
【提出猜想】(l)Na2SO4;(2)Na2SO4和_______ 。
【设计实验】
实验操作
实验现象
实验结论
方案I
向试管中加入少量锌粒,然后加入甲同学实验后的无色溶液
锌粒逐渐减少,有_____产生
猜想(2)成立
方案II
向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管
开始无明显现象,过一会发现________。
【实验反思】为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的药品是_____(填字母序号)
A.BaCl2溶液 B.Cu C.Fe2O3
【答案】I.红;小于或等于;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
II.H2SO4(或硫酸);方案1:气泡;方案2:溶液由无色变为红色;
12.(2017赤峰)小明在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时,实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液,导致无法判断中和反应进行的程度,于是小明对反应后溶液的酸碱性进行了探究。
【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性
【猜想与假设】反应后溶液呈碱性,也可能呈_____,也可能呈_____。
【实验验证】
实验操作
实验现象
实验结论
无色酚酞溶液______
溶液呈碱性,使其呈碱性的微粒是_____
无色酚酞溶液不变色
溶液呈______
【继续验证】
实验操作
实验现象
实验结论
粉末部分或全部消失.溶液变为黄色
溶液呈_____,反应的化学方程式是_____
____________
溶液呈______
【答案】【猜想与假设】中性(或酸性) 酸性或(中性)
【实验验证】变红;OH-;中性(或酸性)
【继续验证】酸性;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
无明显现象;中性
13.(2017西宁)化学兴趣小组的同学在做完“二氧化碳的实验室制取”的实验后,对反应后废液中溶质的成分产生了兴趣并进行了以下探究:
(l)实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________。
(2)【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质?
【猜想与假设】 猜想I:废液中的溶质只有氯化钙;猜想Ⅱ:废液中的溶质有________。
【进行实验】
实验操作
实验现象
实验结论
取少量反应后的废液于试管中,向其中加入Na2CO3溶液至过量
只有________
猜想I 正确
先______后________
猜想Ⅱ正确
【反思拓展】如果猜想Ⅱ正确,要使废液中的溶质只含有氯化钙,正确的处理方法是加入过量的_________。
【答案】)(l)CaCO3 + 2HCl = CaC12 + H2O+ CO2↑
(2)【猜想与假设】 猜想Ⅱ:氯化钙和氯化氢或CaCl2和HCl;
【进行实验】 ① 沉淀产生② 产生气泡③ 产生沉淀
【反思拓展】 碳酸钙或CaCO3
14.(2017临沂)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。
【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。
【查阅资料】CaC12 滚液显中性
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想I:只有CaC12
猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2
猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想IV不合理,其理由是_________________。
【实验探究】为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案
滴加紫色石蕊溶液
通入CO2
滴加Na2CO3溶液
实验操作
实验现象
____________
__________
产生白色沉淀
实验结论
溶液中含有Ca(OH)2
溶液中含有Ca(OH)2
溶液中含有Ca(OH)2
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想III是正确的。
【评价反思】 (1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因____________。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外.还需要考虑_______。
【答案】【演示实验】2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
【猜想与假设】CaCl2和HCl HCl和Ca(OH)2不能共存
【实验探究】石蕊溶液变蓝 溶液变浑浊
【评价反思】(1)CaCl2与Na2CO3反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有Ca(OH)2存在
(2)反应物是否过量
15.(2017泰安)碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_______,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:
【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
【猜想与假设】反应后溶液中溶质的可能组成成分
猜想一:硫酸钠 猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三:硫酸钠、硫酸
【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成下表实验现象中的①②③。
实验方案
A
B
C
D
实验操作
实验现象
①
产生白色沉淀
试纸变色,对照标准比色卡,pH ②7
③
实验结论
猜想二不正确
猜想三正确
猜想三正确
猜想三正确
【得出结论】猜想三正确。
【评价反思】
(1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显操作错误是:__________;
(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由________。
【答案】2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑
①无现象;②<;③有气泡产生,锌片不断溶解;
(1)方案C中pH试纸浸入溶液中;
(2)溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也会产生白色沉淀,不能证明反应后的溶液中一定是否有硫酸存在;
取少量氧化铜粉末于试管中,加入足量反应后的溶液,若氧化铜溶解,溶液变蓝,则猜想三正确。
16.(2017陕西)同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2,观察不到气泡产生时,发现固体还有剩余,对此进行探究(杂质不溶于水且不与酸反应)。
【提出问题】不再产生气泡的原因是什么?
【猜想假设】猜想一:盐酸已经完全反应 猜想二:剩余固体中无碳酸钙
猜想三:生成物或杂质附着在大理石表面,阻碍反应继续进行
【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸。
(1)小亮取上述反应后的清液,测得溶液pH=2,说明溶液显 性,由此得出猜想一不成立的结论。
(2)小慧认为此结论不够严谨,还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响,补充了如下实验。
①取洁净的烧杯,另配制 溶液,测得溶液pH=7。
②取洁净的试管,加入适量水和紫色石蕊溶液,持续通入CO2,发现溶液变为 色。
但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响,他重新改进了实验。
③另取洁净的试管,加入适量水,持续通入CO2至饱和,测得溶液pH=5.6。
由以上实验可知,该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大,猜想一不成立,反应后的溶液中有盐酸。
【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。
小亮先振荡反应容器,使剩余固体和液体充分接触,观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸,又有气泡产生。一段时间后,不再产生气泡,仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是 。
由以上实验可知,猜想二各猜想三不成立。
【得出结论】根据以上实验探究,可得出影响反应能否进行的因素之一是 。
【反思交流】小慧又提出,也可能是反应太慢,无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验:取出【实验探究二】所得的部分清液,放置一段时间后,测得pH为X,同时测得【实验探究二】容器中剩余清液的pH为Y,若X Y(填“>”“=”或“<”),则她的猜想成立。
【答案】【实验探究一】(1)酸 (2)①氯化钙或CaCl2 ②红
【实验探究二】CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(未配平或无“↑”符号扣1分,化学式错误扣2分)
【得出结论】反应物的浓度大小 【反思交流】<
17.(2017巴中)某实验小组同学用Ba(OH)2溶液与稀盐酸进行酸碱中和反应实验,如图。反应一段时间后发现未滴加酸碱指示剂。此时停止加入稀盐酸,立即向烧杯内滴加酚酞试液,振荡后溶液呈无色。实验结束后,他们对烧杯内溶液的成分进行探究。(提示:BaCl2溶液呈中性)
【提出问题】该溶液中溶质是什么?
【猜想与假设】猜想一:BaCl2 猜想二:BaCl2、Ba(OH)2 猜想三:__________
【分析讨论】该溶液中滴加酚酞试液不变色。说明溶液不显碱性。则猜想二不成立。
【进行实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
取该溶液少量于试管中,加入Na2SO4溶液
产生白色沉淀
猜想三成立
另取该溶液少量于试管中,____________
____________
【反思评价】分析反应后溶液中溶质的成分时,需要考虑的因素有____________。
【答案】猜想三:BaCl2,HCl
实验:可与酸反应且有明显现象的物质均可
【反思评价】所加反应物的量
18.(2017达州)小明、小芳二位同学为探究盐酸的化学性质,做了如下实验:
⑴试管A中的现象是 ,反应后试管B中一定有的
阳离子是 (写离子符号)。
⑵试管C中反应的化学方程式为 。
小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。过滤,得到白色沉淀和无色滤液。
小芳同学欲探究无色滤液中的溶质成分:
小芳同学分析得出无色滤液中一定不含HCl,理由是 。
【提出问题】无色滤液的溶质是什么?[来源:学科网ZXXK]
【作出猜想】①NaCl;②NaCl和CaCl2;③NaCl 、CaCl2和Na2CO3;④NaCl和Na2CO3。
小明认为猜想 一定不正确。
【进行实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量滤液于试管中,滴加少量碳酸钠溶液
无明显现象
猜想 成立[来源:Zxxk.Com]
②取少量滤液于试管中,滴加少量
有气泡产生[来源:Zxxk.Com]
【答案】)⑴溶液变为红色。 Fe2+ ⑵6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
因为白色沉淀是碳酸钙,如果有盐酸,它们会起反应。
【作出猜想】③
【进行实验】 盐酸(或硫酸等酸);④