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- 2021-05-11 发布
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2015年北海市中考语文试题、答案
(考试时间150分钟 满分120分)
第1卷(选择题,共24分)
一、积累与运用(每小题2分,共12分)
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A.安谧(mì) 热忱(chén) 融融泄泄(yì)
B.犒赏(kào) 诚挚(zhì) 韬光养晦(huì)
C.迤逦(yǐ) 剽悍(biāo) 棱角分明(líng)
D.酝酿(niàng) 烙印(lào) 熠熠生辉(yì)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.会晤 浮想联篇 顶礼膜拜
B.希冀 再接再厉 不可明状
C.迁徒 岿然不动 大名鼎鼎
D.巅峰 与日俱增 首屈一指
3.下列加点成语解释不正确的一项是( )
A.国家富裕了,人民的生活水平就会水涨船高。(水涨船高:这里指国家富裕了,人民的生活水平也就跟着提高。)
B.作为滨海旅游城市的北海,与许多外地游客结下了不解之缘。(不解之缘:这里指北 海与外地游客结下了无法解释的缘分。)
c.雨季到来之前,学校未雨绸缪,积极开展防风防洪的安全隐患检查工作。(未雨绸缪:这里指学校在雨季到来之前做好防备工作。)
D.贝雕不仅有着工笔国画的细腻生动,还有着写意国画的意趣盎然,令人耳目一新。
(耳目一新:这里指贝雕与其他工艺美术品相比,给人大不一样的感觉。)
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.人是社会之本,人的素质如何,决定一个社会的走向,决定一个民族的兴衰存亡。
B.安全管理措施的落实,遏制了各类安全事故的发生,确保了人民群众生命财产。
c.今年“五一”期间,北海市消费者举报中心共接到投诉电话6起,同比下降了一倍。
D.他课上认真听讲,课下手不释卷,全班同学没有一个不说他学习不用功的。
5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是( )
花儿赋予我们勇气和力量,让我们看到了生命的美好和希望。让我们做一朵花儿吧,
无论是身处高山还是匍匐低谷, ;让我们做一朵花儿吧,无论是晴空万里还是乌云密布, ;让我们做一朵花儿吧,无论是雍容华贵还是暗香浮, ;让我们做一朵花儿吧,无论是枝头绽放还是凋谢飘零, 。
①都浸透着优雅与高洁的气质 ②都展示着昂扬与淡定的气度
③都能无喜无忧,从容安然地面对④都能宠辱不惊,恭敬自如地生活
A.③④②① B.④③①②
C.①②④③ D.④③②①
6.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A.戏剧是一种综合舞台艺术,戏剧文学即剧本,如我们学过的《钦差大臣》《茶馆》。
B.马克·吐温是美国杰出的小说作家,著有儿童惊险小说《汤姆·索亚历险记》。
C.《范进中举》节选自我国长篇讽刺小说《儒林外史》,作者是清代的吴敬梓。
D.“三”,在我国古代指的不是确切的数字,如“三人行,必有我师”“三打白骨精”。
二、现代文阅读(一)(每小题2分,共6分)
转角便是晴天
袁亮
人生千回百转,命运千奇百怪,人生中总是会出现许多个岔路口,许多个转角,俗话说:“不能一条道走到黑。”一个转角,可能就是海阅天空,“长风破浪会有时”,只待我们“直挂云帆济沧海”。
青鸟遭遇飞不过的高墙,转角,可能便是浩渺的天空;蚂蚁面临爬不上的玻璃,转角,可能就是一个逃生的缝隙。希望可能就在灯火阑珊处等你去发现.
转角,可以摆脱困境,绝地重生.美国CKN公司曾一度陷入困境,各位董事束手无策。此时,一位经理临危受命,他改变经营方式,重新调整计划,制订了一套全新的战略方案,打破以往一成不变的旧模式,终于将CKN公司拉出困境,迎来了经济的繁荣,此后,他便成为了CKN公司的董事长.不论是经营一家公司还是做一件事,当你在一种方法上行不通时,换一种全新的方式看待问题,以另一种方式解决事情,很可能就畅通无阻了.转角,就是换另一个角度看问题,那么绝地重生就不再是幻想。
转角,可以让你发现自己,成就自我。刘伟遭遇不幸失去了双臂,但他并没有绝望,他打破了一贯用手弹钢琴的常规,用脚趾弹奏属于他的华美乐章.在“中国达人秀”的舞台上,刘伟独特的演奏方式和高超的技巧获得了无数人的赞叹,成为第一季“中国这人秀”总冠军.他用另一种方式谱写自己的人生,成就了自己的辉煌。转角,就是换另一种表现方式,让精彩的自我得以淋漓尽致地展现。
转角,可以发现生命的本质,实现人生的价值。这就像幼虫吐丝作茧,蚕蛹羽化成蝶,最终获得新生。前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基,16岁就在战斗中身负重伤,23岁双目失明,25岁身体瘫痪,只能终日蜷缩在床榻之上,可是他不甘心躺在床上碌碌无为,为了让自己的生命更有价值,他转向了文学创作,用自己毕生的精力创作出《钢铁是怎样炼成的》这部享誉世界的名著,他也从一个革命战士转变成了一位文学巨匠。转角,让奥斯特洛夫斯基实现了自己的人生价值,也启迪了一代代人思考生命的意义。2·1·c·n·j·y
也许你正遭遇阴霾,切记不要消沉,也不要盲目执着不知变通,转角之处是一片晴空,正等待我们去发现.
(有删改)
7.下列对本文中心论点的概括最恰当的一项是( )
A.转角,就是换另一个角度看问题。
B.转角,就是换另一种表现方式。
C.转角便是晴天。
D.转角,可以发现生命的本质,实现人生的价值。
8.下列对论证方法判断不正确的一项是( )
A.刘伟遭遇不幸失去了双臂,但他并没有绝望,他打破了一贯用手弹钢琴的常规,用
脚趾弹奏属于他的华美乐章。(对比论证)
B.青鸟遭遇飞不过的高墙,转角,可能便是浩渺的天空;蚂蚁面临爬不上的玻璃,转
角,可能就是一个逃生的缝隙。(举例论证)
C.俗话说:“不能一条道走到黑。”一个转角,可能就是海阔天空,“长风破浪会有
时”,只待我们“直挂云帆济沧海”。(引用论证)
D.转角,可以发现生命的本质,实现人生的价值。这就像幼虫吐丝作茧,蚕蛹羽化成
蝶,最终获得新生。(比喻论证)
9.下列可以用作本文反面论证材料的一项是( )
A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
B.仲永的父亲每天带着他四处作诗炫耀,“不使学”,导致其长大后“泯然众人”。
C.杨振宁放弃实证物理研究,转攻基础物理,最终获得了诺贝尔物理奖。
D.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 -
三、古诗文阅读(10-12小题,每小题2分;13-15题,共10分。本大题共16分)
(一)文言文阅读(12分)
强项令
范晔
董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得.及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲篓杀之.宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝日:“欲何言?”宣日:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须篓,请得自杀.”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头
谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑日: “天子丕生鱼盔同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震粟。京师号为“卧虎”。
歌之曰:“袍鼓不鸣董少平。”
在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敞车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
10.下列句子中加点词意思相同的一项是( )
A.使宣叩头谢主 改容式车,使人称谢
B.臧亡匿死 河曲智叟亡以应
~ C.以宣尝为二千石 予尝求古仁人之心
D.年七十四,卒于官 故余虽愚,卒获有所闻
11.下列句子中加点词意思和用法相同的一项是( )
A.宣于夏门亭候之 万钟于我何加蔫
B.帝令小黄门持之 无丝竹之乱耳
C.愿乞一言而死 学而不思则罔
D.董宣廉洁,死乃知之 太丘舍去,去后乃至
12.下列对文章的理解有误的一项是( )
A.课文通过叙述洛阳县令董宣秉公执法的故事,表现他刚正不阿、不畏权贵、嫉恶如仇、狂妄自傲的性格特征。
B.本文通过语言、动作描写从正面刻画董宣的形象,又通过皇帝和京城百姓对董宣的
评价作侧面烘托,使人物形象高大丰满。
C.汉光武帝对董宣杀死公主家奴的态度,由“大怒”“欲篓杀之”,转变到赦免并重
赏他,说明光武帝是个明辨是非的君王。
D.董宣执法严明,威名远扬,百姓称其为“卧虎”,地方豪强闻风丧胆,在他治理期
间,洛阳县没有申诉的冤案。
第Ⅱ卷(非选择题,共96分)
13.把第1卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)而纵奴杀良人,将何以理天下乎?
(2)由是搏击豪强,莫不震栗。
14.“帝笑日:‘天子不与白衣同。”请联系实际,揣摩这句话的言外之意。(2分)
(二)古诗词鉴赏(4分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
15.(1)这首诗描绘了一幅幅生动的西湖早春图,如春水初涨、莺争暖树、 、 、草没马蹄,抒发了作者对西湖早春景色的喜爱之情。(2分)
(2)诗歌讲究炼字,请品味颈联中“乱”“浅”的妙处。(2分)
四、默写(共10分)
①海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
②春蚕到死丝方尽,
。(李商隐《无题》)
③青山遮不住,
。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造
④
,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)
⑤此生谁料,心在天山,
。(陆游《诉衷情》)
⑥感时花溅泪,
。(杜甫《春望》)
⑦落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》)
⑧ ,而今迈步从头越。(毛泽东《忆秦娥·娄山关》)
⑨《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲
同工之妙的诗句是“____ ,____ 。”
五、综合性学习(共10分)
17.名著阅读(3分)
下列故事出自《三国演义》,如果请你以“信任”为话题发表议论,你将选择哪一个作为你表达观点的依据?请简述理由。
A.青梅煮酒 B.马谡失街亭 C.望梅止渴 D.白帝城托孤
我选择( )(只写序号),理由是:
18.今年四月,国家海洋局在全国范围内开展“美丽岛屿”网络投票评选活动,北海市的 涠洲岛、斜阳岛和老鸦洲岛都在这次评选之列。为此,北海市某校组织了以“爱我家乡,踊跃投票”为主题的系列活动,请你积极参加。www-2-1-cnjy-com
(1)请你编辑一条短信,动员你的亲朋好友为北海三岛入选“美丽岛屿”投票。(至少运用一种修辞手法)(2分)2-1-c-n-j-y
(2)网络投票活动初期,初三(1)班同学对某县区投票情况做了调查,绘制出“某县区参加‘美丽岛屿’投票活动人群分布统计图”(见右图),请你阅读后完成探究任务。(3分)
探究结果:
① 与网络投票的人群分布特点:(1分)
②为提高网络投票参与度提两条建议:(2分)
农民
干部38℅ 15℅
(3)岛屿名称特点,仿照例句,设计个性化的宣传名片。(任选一个)(2分)
例句:老鸦洲岛——这里芳草萋萋,群鸥翔集,松下无语,鸦雀有声。
涠洲岛(或斜阳岛):
六、现代文阅读(二)(共16分)
康熙字典
梁晓声
①午后三点多,热闹的集市渐渐散去了,卖书的少年仍蹲坐在那张刺眼的白纸旁.
②白纸正中,摆着一部瘦骨嶙峋的字典。1949年以后,全中国再没有任何一家出版社出版过这种字典。它颜色泛黄,纸页破损,已没了原先的封皮,后贴上去的封皮上写着“康熙字典”。这四个字笔迹工整又拘束,是少年的“杰作”。
③少年的左边,是卖肉的摊位,从上午到现在,买肉的人就络绎不绝;右边,是卖油条的,生意也不错。唯独少年的地摊依旧无人驻足。
④卖书的少年今年刚刚考上了县重点高中,每天上学要走几十里的山路,拮据的家庭
让他负担不起住校费用.他渴望拥有一辆自行车,节省花在路上的时间.可他靠卖废品才
存下二十元钱,要想拥有旧货店里那辆状态还算好的自行车,得先卖掉这部家藏的“康熙
字典”。父亲病故了,母亲在南方打工.他清楚母亲挣钱的辛苦,不忍向母亲开口;并且
他也清楚,母亲正省吃俭用地攒钱,预备他将来考上大学的花费。
⑤傍晚,终于有四个人围住了少年.其中一个带着眼镜,看上去像是文化人,他对字
典的兴趣挺大,拿在手里翻看良久,少年将希望寄托在他身上。
⑥不料他说:“这字典其实没有什么收藏价值,是1949年以前商务印书馆出版的学生
字典而已,至今民间仍多得是……再说,好像做了手脚,把最后一页撕掉了,最后一页应
该是印着出版年份什么的……”
⑦“没做手脚!”少年愤怒了,他确实撕掉了最后一页,但不是为了骗人,而是最后
一页太破了……少年的辩解已无济于事,他用那张白纸包起字典离开小镇时,天已黑了下
来。
⑧“那孩子,过来,帮帮我!”少年听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的
左腿半截是假肢。他因为躲一辆卡车而摔倒,假肢的关节处摔坏了,站都站不起来,他的
处境无疑很危险,路那么窄,不被压到才怪呢!少年尽管恨他,但还是站住了,走过去,
小心翼翼地扶起他,,帮他捡起跌落的眼镜……
⑨他是县重点高中的一位数学老师。开学后,任班主任的他手持点名册点名时,意外
地见到那卖“康熙字典”的少年应声站在他面前,他愕然了……
⑩下课后,老师将学生引到无人处,对上次他帮助自己的事表示感谢,然后问:“字
典卖掉了吗?”学生摇头.“我收回我的话,因为老师说得不对,那字典其实很有收藏价
值……”学生将目光望向别处,不言语。“卖给我吧,我出两百元.”“我不能和老师做
交易!”学生说罢,转身跑掉。
⑧过了几天,老师旧话重提,可学生还是说不能和老师做交易。再后来,老师真的生
气了:“老师都和你说过几次了,你都不给老师一点面子吗?你本来就是想卖的,不是吗?”
于是,老师得到了“康熙字典”。他拿着这本有分量的“康熙字典”,用胜利者的姿态对
学生说:“有收藏价值的东西本来就应该由知道它价值的人来收藏,对不对?”……不久,
校园车棚里多了一辆自行车,崭新的。
⑥三年弹指一挥间,少年考上了上海交大。临行,他送老师一张字条,上面写着:“老师,我明白您为什么非要买我那本‘康熙字典’,也明白了某些东西的真正价值是什么。”
每每看到它,老师心里就漾起一股暖意。
(有删改)
19.解释下面句子中加点词语在文中的含义。(2分)
(1)白纸正中,摆着一部瘦骨嶙峋的字典。
(2)这四个字笔迹工整又拘束,是少年的“杰作”。
20.本文以 为线索,讲述了一个留守少年 , , 的故事。(4分)
21.第④段运用了什么记叙顺序?有何作用?(3分)
七、作文(50分)
24.请从下面两道作文题中任选一道作文。 (50分)
(1)阅读下面的材料,根据要求作文。
我们喜欢旅行,到一个未知的远方,经历一段未知却充满期待的旅程,欣赏风光美景,
饱览名胜古迹,品尝天下美食……这期间,我们增长了知识,开阔了眼界,提升了品位.
人生其实也是一段旅程,我们走向的也是一个未知却渴望了解的世界.于是,我们在古今
山水画册里跋涉,在世界文学长廊中穿行,在经典音乐海洋里畅游……每一次旅行都给我
们一段全新的风景,一种全新的体验,一份全新的感动。
请以“我喜欢这样的旅行”为题,写一篇作文。
(2)阅读下面的材料,根据要求作文。
谎言是遭人唾弃的,但善意的谎言却往往给人带来心灵的慰藉。无论是赠与别人善意
的谎言,还是接受他人善意的谎言,都会让人感到美好和温馨,在行走的路上满怀希望,
拥抱阳光……
请以“给‘善意的谎言’点赞”为题,写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限;②内容具体充实,表达真情实感;⑧不得抄袭,不得套作;
④字数不少于600字;⑤行文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2015年北海市中等学校招生暨初中毕业统一考试答案
第1卷(选择题,共24分)
1、C 2、D 3、B 4、A 5、B 6、D 7、C 8、A 9、D 10、C
11、D 12、A
13、(1)(皇帝您)却放纵家奴杀害百姓,将拿什么来治理天下呢?(大意1分,“良人”
1分)
(2)从此捕捉打击依仗权势横行不法的人,没有谁不害怕得发抖。(大意1分,“莫”1分)
14、言外之意:做百姓的,如果做了错事,犯了国法,殃及的只是个人和家人;做皇帝的(或位高权重者)则不同,一旦做错了事,乱了纲纪国法,殃及的就是整个国家和名族。
15、(1)燕啄春泥,花迷人眼
(2)“乱”字形象的描绘出春天百花齐放,争奇斗艳的景象(1分)“浅”字生动地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态,突出春草生机盎然的特点(1分)(意思对即可)
16、(1)天涯若比邻(2)蜡炬成灰泪始干(3)毕竟东流去(4)受任于败军之际
(5)身老沧洲(6)恨别鸟惊心(7)化作春泥更护花(8)雄关漫道真如铁
(9)山回路转不见君,雪上空留马行处
17、示例一:选B,理由:马谡辜负诸葛亮的信任,违背军令,导致失街亭。
示例二:选D,理由:刘备信任诸葛亮,弥留之际托孤,诸葛亮不负信任,辅助刘禅登上帝位。(选项1分,理由2分)(言之有理即可)
18、(1)示例一:北海岛屿像美丽的新娘,等待你为她嫌弃红盖头,示例二:投出你的一票,美丽岛屿把你拥抱。(内容1分,修辞1分)
(2)①投票人群以学生,干部居多,其他其次,农民参与投票最少。(1分)
②加大宣传力度,做到家喻户晓,妇孺皆知;开展志愿者服务活动,进社区,下乡镇指导居民,农民投票;利用倡议书的形式,呼吁全体市民参与投票活动。(言之有理即可)(2分)
(3)示例一:涠洲岛:即使丝棉被海浪包围,也挡不住魅力四射,蜚声海外。
示例二:斜阳岛:夕阳斜照,金波荡漾,白帆点点,人间小蓬莱。(特点1分,表达1分)
19、(1)瘦骨嶙峋,原形容人十分削瘦;文中指字典损毁严重,失去了本来的面目。(1分)
(2)杰作;原指超出同类一般水平的优秀作品;文中指“康熙字典”这四个字出自少年之手。(1分)
20、康熙字典 为梦想卖“康熙字典” 无意中帮助老师脱离险境 最后得到老师帮助而圆梦(每空1分)、
21、插叙(1分)作用:内容上,对少年的家庭境况和卖“康熙字典”的缘由作交代(1分)结构上,避免平铺直叙,使行文曲折有致(1分)
22、①对字典有猜疑,对少年心存偏见
②老师说的不对,那字典其实很有收藏价值
③帮助学生的心愿实现后,心满意足,倍感欣慰。(各1分)
23、“老师”买字典是出于对自立自强,善良助人的少年的真诚关心和帮助(或老师买字典是为了回报少年给予自己危境中相救的善举)(1分).少年从卖字典的曲折经历中,感悟到做人的道理,无论身处何境,都要心怀善念,帮助他人;善良的人们也总以善良来相待,以德报德,真诚助人不留痕迹……这是人生最有价值的东西。(3分)(意思对即可)(答“师生之情可贵”或“少年当自强”给1分)。