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  • 2021-05-11 发布

南京市白下区中考二模物理试题及答案

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‎ 南京市白下区 2011年中考二模物理试题及答案 ‎      本次考试g取10N/kg            201105‎ 一、选择题(每题2分、共24分)‎ ‎1.如下图1所示的实验操作中正确的是 ‎ ‎ A.测木块长度 B.测木块质量 C.熄灭酒精灯 D.测液体温度 ‎2.关于家庭电路,下列说法正确的是 ‎ A.空气开关“跳闸”不一定是出现了短路 B.电灯的开关必须接在零线与电灯之间 C.工作时的电冰箱和电视机可以是串联的 D.工作的用电器越多,总电阻越大 ‎3.下列说法中正确的是 ‎ A.温度越高的物体,放出的热量越多 B.在“摩擦生热”的过程中,内能转化为机械能 C.铁块很难被压缩,是因为铁分子一直在做无规则的运动 D.内陆地区比沿海地区昼夜温差大,原因之一是砂石的比热容比水的比热容小 ‎4.用图2所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是 ‎5.上海世博会很多的照明灯是LED灯,LED灯是一种新型的高效节能光源,它的核元件是发光二极管。现在用的二极管主要是由下列哪种材料制成的 ‎ A.陶瓷材料 B.金属材料 C.半导体材料 D.纳米材料 ‎6.如图3所示,忽略空气阻力,由空中A处释放的小球经过B、C两位置时具有相同的 A.速度 B.动能 C.机械能 D.重力势能 ‎7.利用量筒和水可以测量实心小金属块的体积,以下说法正确的是 A. 量筒内的水不能太少,是指物体能浸入在量筒内的水中 B. 量筒内的水不能太多,是指物体浸没在量筒中时,水不能溢出量筒 C. 用这种方法测小金属块的体积,要读数两次 D. 以上说法均不正确 ‎8.小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,将它分别置于甲、乙两杯液体中,观察到铅笔静止时的情形如图4所示下列说法正确的是 ‎  A.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 ‎  B.甲杯液体的密度较大 ‎ C 铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 ‎  D.乙杯液体的密度较大 图5‎ ‎9.如图5所示是小明设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,R1为定值电阻。当闭合开关S,压力F增大时,电流表与电压表示数变化情况是 A.电流表示数变大,电压表示数变小 B.电流表示数变小,电压表示数变大 C.电流表、电压表示数都变大 D.电流表、电压表示数都变小 ‎10. 两个密度之比2 : 3,高度之比为5 : 2的金属圆柱体,底面积之比是1 : 2,则这两个物体对水平地面的压力、压强之比分别为   A. 5 : 6  5 : 3  B.5 : 2  5 : ‎3 ‎ C. 5 : 6 3 : 2  D. 3 : 2 5 : 6   ‎ ‎11.如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表,测出未知电阻Rx的阻值,几个同学分别设计了如图6所示的四种电路,其中可行的方法有(电源电压未知):‎ 图6‎ A.(1)(3) B.(2)(3) C.(2)(4) D.(1)(4)‎ ‎12.标有"2V 1W”字样的小灯泡和标有“20Ω ‎1A”字样的滑动变阻器,连接在如图7所示的电路中.已知电源电压为6V,电流表的量程为“0—‎0.6A”,电压表的量程为“0—3V”.闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电流表、电压表示数的变化范围是(灯丝电阻不变)‎ A.‎0.25A—‎0.5A 1V—2V B.‎0.25A—‎0.6A 1V—2V C.‎0.3A—‎0.5A lV—1.5V D.‎0.25A—‎0.5A 1.5V—2V 二、填空题(每空1分、共28分)‎ ‎13.在家庭电路中,电热水器正常工作的电压为_______伏,它与家中的空调器是 ‎ 连接的(选填“串联”或“并联”),家庭中每月的耗电量用_________表计量。 ‎ ‎14.图8是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是汽化,同时伴随 着 热;过程②发生的物态变化是凝华和 ,同时伴随着放热.‎ ‎15.搓手能使手的温度升高,这是用 的方法使手的内能增加;使用热水袋取暖,这是用 的方式增加内能的,在热水袋中注入热水,而不是其它物质,是因为水具有        的性质。‎ ‎16.口技是深受人们喜爱的表演技艺,从声音的特性来看,口技演员模仿著名歌手演唱歌曲时,主要模仿的是声音的     。‎3G(即第三代移动通信)开通后,人们可以使用手机进行视频通话,通话时是依靠       来传递信息的。‎ ‎17.探究电磁波特性的实验过程如下:(1)将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中,用抽气机抽去罩中空气,打电话呼叫罩中手机,这时,手机背景灯光闪烁.这个事实表明:电磁波    (选填“能”或“不能”)在真空中传播.(2)将手机放在金属容器中(手机不与金属容器壁接触),打电话呼叫金属容器中的手机,这时手机    (选填“能”或“不能”)接收到信号. ‎ ‎18.在2011年中考体育测试中,小明同学“‎50m跑”的成绩是8s,则他跑‎50m的平均速度 是 m/s,小明同学的“‎50m跑”经历了起跑、途中跑和冲刺等过程,在整个过程中,小明的运动   匀速直线运动(选填:“是”或“不是”)。‎ ‎19.小明用弹簧测力计水平拉着重10N的木块在水平木板上做匀速直线运动,此时弹簧测 力计的示数如图9所示,则木块受到的摩擦力是 N,水平木板对木块的支持力 是 N.若小明拉着木块匀速向右移动了‎0.5m,则拉力 做的功是 J,重力对木块做的功是 J.‎ ‎20某物体的体积为5×10‎-4m3‎,物体质量0.4Kg,当它完全浸没在水中时,受到的浮力 是    ,浮力的方向      ,物体在水中的运动状态是    。(选填:“上浮”‎ ‎“悬浮”或“下沉”)‎ ‎21、有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”,如图10所示,由于“气流偏导器”上表面平直,下表面呈弧形凸起,当跑车高速行驶时,流过它上方的空气速度比下方空气速度 (选填“大或小”),此时,上方空气压强比下方空气压强 (选填“大或小”),这样,“气流偏导器”受到一个向 (选填“上或下”)的压力差,从而使车轮抓紧地面。‎ ‎22.如图11所示的电路中,电压U保持不变,电阻R1=2R2,开关s断开时,电流表的示数为I1;开关S闭合时,电流表的示数为I2,则开关S闭合时,流过R2的电流   (选填:“变大”“变小”或“不变”)。I1:I2=       。‎ ‎23. 用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后,直铁丝在水平位置处于平衡状态(如图12);‎ 若将右端铁丝对折,则可能出现的现象是 (选填“仍然平衡”、“左端向下沉”、“右端向下沉”),如果要使其重新平衡,则支点位置应该向  移动。  ‎ 三、解答题:(共48分)‎ ‎24、作图(6分)‎ ‎(1)如图13所示,请画出摆动中的小球A的重力和绳子拉力的示意图 ‎(2)完成图14所示的光路 ‎(3)图15所示,用羊角锤拔钉子,请在图中标出支点O的位置并画出动力F1的力臂L1。‎ 图14‎ ‎25.(5分)如图16所示的电路中,R1=20Ω,当开关S1、S2均闭合时,电流表示数为‎0.3A;当开关S1闭合、S2断开时,电流表的示数变化了‎0.1A .‎ 求:(1)电源电压 ‎(2)电阻R2的阻值 ‎ ‎ (3)求开关S1闭合、S2断开时,电阻R1的功率 ‎26.(5分)在城市道路建设工程中,推土机取代了“人拉肩扛”式的体力劳动,极大地提高了工程效益,发挥了重要作用。通常可以看到工程施工中一台推土机配备了大约10人的施工队,完成后续的工作......。如图17是某型号履带式推土机,其发动机的额定功率为150kW,质量为2.0 x l‎04kg,履带与地面的总接触面积为2.‎5m2‎。‎ 求:‎ ‎(1)推土机静止时对水平地面的压强 ‎(2)若推土机在平直场地上以额定功率作业,在其以1.‎5m/s的速度匀速前进‎20m的过程中,它受到的阻力及克服阻力所做的功 ‎27、(3分)在学习《气体的压强》的课堂上,老师做了覆杯实验(如图18),将纸杯装满水,用塑料片把杯口盖严,一只手按住塑料片,另一只手抓住杯底,在空中将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后,塑料片和杯子里的水都不落下来. 根据此现象同学们得出的结论是大气有压强. 小明对此有不同看法,认为塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了,与大气压无关. 在老师的启发下,同学们集思广益,提出一个实验方法,研究小明提出的问题,实验步骤如下:‎ (1) 用铁钉在纸杯底部扎一个孔;‎ (2) 用手指堵住杯底的孔,将纸杯装满水后用塑料片把杯口盖严,用另一只手按住塑料片将纸杯倒置;‎ (3) 移开按住塑料片的手,观察到 ,然后,放开 堵住杯底小孔的手指,观察到 .‎ ‎ 本实验说明小明提出的看法是 (选填“正确的”、“错误的”、“不知道”).‎ ‎28、(6分)物理课上,同学们探究凸透镜的成像规律.‎ ‎(1)将一束平行光射向凸透镜,得到如图19所示的光路图.则该透镜的焦距为 ‎ cm.‎ ‎(2)如图20所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在_________________.‎ 图19‎ 图20‎ ‎(3)当烛焰距凸透镜‎7cm时,我们可以沿        (选填:“从左向右”、“从右向左”或“上述两者都可以”)方向观察到像,我们看到的是正立、放大的   像(选填“实”或“虚”).‎ ‎(4)当烛焰距凸透镜‎15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的实像.当烛焰远离透镜至某一更远的位置时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.‎ ‎29.(2分)小明同学在测定液体密度的实验中,没有把容器的质量测出来,而是多次测出容器和液体的总质量,并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的密度是_______ g/cm3,容器的质量是 g。‎ 实验次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 液体体积V/cm3‎ ‎15‎ ‎22‎ ‎50‎ ‎80‎ 液体和容器的总质量m/g ‎67‎ ‎72.6‎ ‎95‎ ‎119‎ ‎30.(4分)图21是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.‎ ‎(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是 ( )‎ ‎ A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论 ‎ B.①②③④都是实验事实 ‎ C.①②是实验事实,③④是实验推论 ‎ D.①②③是实验事实,④是实验推论 ‎(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,是为了使它在三个水平表面上开始运动时的速度相同,由于     小车还将继续运动;记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越   ‎ ‎.其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受    (选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”).‎ ‎31、(6分)某小组同学用图22所示的实验装置探究“使用滑轮组的机械效率”,小强用弹簧测力计测得动滑轮1.0N,定滑轮的重力为1.2N,每个钩码的重力为0.5N;实验过程中,忽略摩擦、绳重及实验误差,小强多次改变动滑轮所挂钩码的数量,分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计的示数,并将实验数据记录在下表中:‎ 实验次数 定滑 轮重 G定/N 动滑轮重G动/N 钩码重 G物/N 钩码上升 高度h物/m 直接将钩码 举高做的功 W有用/J 弹簧测力计示数 F动/N 动力作用点移动距离 S动/m 使用滑轮组动力做的功 W总/J 滑轮组的机械效率 η ‎1‎ ‎1.2‎ ‎1.0‎ ‎0.5‎ ‎0.1‎ ‎0.05‎ ‎0.8‎ ‎0.2‎ ‎0.16‎ ‎31.25%‎ ‎2‎ ‎1.0‎ ‎0.1‎ ‎1.0‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎3‎ ‎1.5‎ ‎0.15‎ ‎1.3‎ ‎0.26‎ ‎57.7%‎ ‎4‎ ‎2.0‎ ‎0.2‎ ‎1.5‎ ‎0.3‎ ‎③‎ ‎(1)请完成表格中的数据填写 ① ② ③ ‎ 图22‎ F ‎ ‎(2)小强认为,使用滑轮组一定可以省力;分析表格中的数据   和 (请填实验次数的序号)你可以发现,小强的观点是不全面的。‎ 只有当G物> 时(选填“定滑轮重”、“动滑轮重”),使用滑轮组省力,机械效率也较高.‎ ‎(3)结合本次实验,请提出提高滑轮组机械效率的一种方法 .‎ ‎32. (4分)物理课上,孟老师做了一个有趣的演示实验:在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的冷水,用滴管分别在两烧杯中各滴入一滴红墨水,过一会儿,杯中热水都变红了,稍后冷水也都变红了.(1)水变红了是 现象;热水比冷水红得更快,说明           。(2)在对实验的分析与评估时,同组的小红和小明对实验的现象观察没有不同意见,但小红和小明都注意到孟老师的演示实验控制了一滴相同的红墨水,滴入等质量但是温度不同的水中。小红认为,实验中红墨水是“主动”分散到半杯水中的;而小明则认为红墨水是被稀释,是“被动”的;为了探究红墨滴入水中后的物理过程的特点,他们想到了“控制变量”的研究方法,设计了以下备选实验方案:‎ a、将一滴热的红墨水和一滴冷的红墨水,分别滴入半杯热水和半杯冷水,然后观察物理过程进行的快慢 b、将一滴热的红墨水和一滴冷的红墨水,分别滴入两个半杯的热水中,然后观察物理过程进行的快慢 c、将一滴热的红墨水和一滴冷的红墨水,分别滴入两个半杯的冷水中,然后观察物理过程进行的快慢 以上设计备选实验方案的过程属于科学探究7个要素中的         “要素”。  (提出问题、假设与猜想、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作)‎ ‎(3)为了搞清实验的设计原理,最终确定研究方案,他们请教了老师,老师说,在实验中,红墨水的用量微乎其微,对实验没有“实质性”的影响,它只是起到“标示物”‎ 的作用,目的是使原本不易观察到的水分子的微观运动的特点显示出来,便于观察研究。下列4个操作选项中与此研究方法类似的是     (选填前面的字母)。‎ A.研究杠杆平衡条件时,反复做实验,通过分析得出结论 B.将正在发声的音叉接触平静水面,会在水面上激起层层水波,通过观察水波来确定音叉振动 C、测量滑动摩擦力大小时,通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小 D、研究磁场时,引入了磁感线来描述磁场 ‎33.(7分)在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V。‎ ‎ (1)请用笔画线代替导线,将图23所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉)。‎ ‎ 闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于______ (选填“a”或“b”)端。‎ 猜想 电压表 示数情况 电流表 示数情况 灯泡断路 ‎0‎ 灯泡短路 ‎0‎ 有示数 ‎(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,终过分折,同学们猜想了一些可能的原因,见上表。‎ ‎ 请根据同学们的猜想,在表中写出对应的电压表示数(请写在答卷上)。‎ ‎(3)故障排除后,同学们移动滑动变阻器的滑片,记录多组 ‎ 小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,根 ‎ 据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其 ‎ 两端电压变化关系的图像(如图24所示)。分析图像可 ‎ 知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为 Ω。‎ ‎(4)从图像还可以看出,小灯泡灯丝的电阻逐渐变大,从物理学角度分析,造成这一现象的原因是 ‎ ______________________________________________________________________。‎ ‎(5)小强测算出了小灯泡在不同电压、电流下的灯丝电阻,并进一步求出它们的平均值以减小误差,如下表所示。你是否同意他的观点?请说明理由。‎ 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻R的平均值/Ω ‎1‎ ‎0.5‎ ‎0.1‎ ‎5‎ ‎6.94‎ ‎2‎ ‎1.5‎ ‎0.2‎ ‎7.5‎ ‎3‎ ‎2.0‎ ‎0.24‎ ‎8.33‎ 你的观点:        ‎ 理由:                          ‎ ‎(6)该实验的整套装置还可以用于其它实验,请举出一例.‎ ‎             ‎ 白下区物理二模答案与评分标准 一、 选择题(每题2分,共24分)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 D A D D C C C D B A B A 二、填空题(每空1分、共28分)‎ ‎13、220 并联  电能   14、吸 液化 ‎15、做功  热传递  比热容较大  16、 音色  电磁波 17、能 不能 ‎18、6.25  不是  19、 3.4 10 1.7 0  20、5 竖直向上 上浮 ‎ ‎21、小  大  下  22、不变 2:3  23、 左端向下沉  向左移动(一定距离)‎ 三、解答题:(共48分)‎ ‎24、(6分)(1) 重力和绳子拉力各1分,两者大小关系不考虑 ‎(2) 每条光线1分,光路和箭头各0.5分,有错扣分,扣完为止。‎ ‎(3) 支点、力臂各1分 ‎25、(1)U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V   1分 ‎    U=U1= 6V           1分 ‎(2)R=U/I=30Ω         1分 ‎ R2=R-R1=10Ω         1分 ‎(3)P1=U1I=0.8W         1分 ‎26、(1)p=F/s=G/s             1分 ‎ =8×104Pa                 1分 ‎(2)推土机1s前进了1.5m,做功1.5×105J    1分 则,W=F×s  F=W/s=1×105N       1分 W=F×s=1×105N×20m=2×106J       1分 ‎(其它解法正确也得分)‎ ‎27、(3分)塑料片和杯子里的水都不落下来  ‎ ‎  塑料片和杯子里的水都落下来   错误的 ‎28、(6分)(1)10cm  (2)光屏中心(3)从右向左  虚(4)放大  靠近 ‎29、(2分).0.8 55‎ ‎30、(4分)(1)D   (2)惯性   长(大、远)  非平衡力  (每空1分)‎ ‎31、(6分)(1)① 0.2 ② 50 ③ 66.7     (3分)‎ ‎(2)1和2 (1分) 动滑轮重 (1分) ‎ ‎(3) 减小动滑轮重(“增加物重”或其它合理的答案)(1分)‎ ‎32、(4分)(1)扩散 (1分)  温度越高,分子热运动越剧烈(温度越高,分子的扩散越快)(1分)(2)制定计划与设计实验  (1分)  (3)B(1分)‎ ‎33、 (7分)(1)  图略(1分)  a   (1分)‎ ‎(2)3V  (1分)  (3)10  (1分)‎ ‎(4)灯丝电阻随温度升高而增大(或:小灯泡的电功率增大,灯丝温度升高) (1分) ‎ ‎(5)不同意(1分,理由可不算分) 电阻改变不是实验误差造成的,而是灯丝的实际电阻发生了变化  (6)测小灯泡电功率  (1分)‎