2014广东中考语文模拟试题含答案 8页

‎2014广东 中 考 语 文 模 拟 试 题（含答案）‎ 说明：‎ ‎1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。‎ ‎ 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。‎ ‎ 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。‎ ‎ 4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。‎ ‎ 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。‎ 一、基础（25分）‎ ‎1．根据课文默写古诗文。（10分）‎ ‎ (1)谁道人生无再少？□□□□□□□！休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》苏轼）（1分）‎ ‎ (2)□□□□□□□，拔剑四顾心茫然。（《行路难》李白）（1分）‎ ‎ (3)吾日三省吾身：□□□□□□□？□□□□□□□□？传不习乎？（《论语》）（2分）‎ ‎(4)“□□□□□，□□□□□。”，一轮中秋明月，是亲人们的思念结在天空的结，不管家人走多远，心永远都不会分开。（《水调歌头》苏轼）（2分）‎ ‎ (5)默写孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》。（4分）‎ ‎ 八月湖水平，涵虚混太清。‎ ‎□□□□□，□□□□□。‎ ‎□□□□□，□□□□□。 ‎ 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。‎ ‎2．根据拼音写出相应的词语。（4分）‎ ‎ (1)寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出qiáo cuì（ ）可怜模样。‎ ‎(2)在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种chún pǔ(　　　　)本色美。‎ ‎(3)高高低低的房屋lín chì zhì bǐ（ ）。‎ ‎(4) 花香鸟语，cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi(　　　　　　)，都是大自然的语言。‎ ‎3．下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（    ）（3分） ‎ ‎①她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也 得一身书香，识文断字。‎ ‎②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了 的地步。‎ ‎③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境， 有利于事物的成长， 未必有利于其品质的提升。‎ A．熏陶 刻不容缓 即使∕也 B．陶冶 迫不及待 即使∕也 C．熏陶 刻不容缓 虽然∕却 D．陶冶 迫不及待 虽然∕却 ‎4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）‎ A．基因引发严重精神病解释了精神分裂症，忧郁症及各种癖好为什么经常会成为家族疾病，以及双胞胎患同类精神病比例偏高。(句末加“的原因”)‎ B．本届大运会保安人员的心理素质是过硬的，不会发生面临突发事件而无所适从。(句后加上“‎ 的情况”)‎ C．由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。 (删去“由于”)‎ D．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(删去“厚厚的”)‎ ‎5. 根据意境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（4分）‎ ‎ 美是飘荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪， ，‎ ‎ 。只要我们善于观察，美无处不在。‎ 二、阅读46分 ‎（一）课内文言文阅读（10分）‎ 崇祯五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。‎ 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”‎ ‎6.下列句子加点词语解释不正确的一项是（ ） （3分）‎ A.湖中人鸟声俱绝（消失） B.是日更定矣（这）‎ C.余强饮三大白而别（酒杯） D.是金陵人，客此（客人）‎ ‎7.翻译句子。（3分）‎ 余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。‎ 译：__________________________________________________________ ___________。‎ ‎8. 《湖心亭看雪》中，作者以舟子的话收束全文“莫说相公痴，更有痴似相公者！”这个“痴”字做何解释？有什么深刻含义？ （4分） ‎ 答：____________________________________________________________________________ ‎ ‎______________________________________________________________________________ 。‎ ‎（二）课外文言文阅读（9分）‎ 晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。”‎ 晏子出，公使梁丘据③遗之辂车④乘马，三返不受。公不说，趣召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子对曰：“君使臣临⑤百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”遂让不受。‎ ‎【注】①佼：好。 ②寿：保。 ③梁丘据：人名。 ④辂车：大车。多指君王用的车。 ⑤临：治理，管理。‎ ‎9. 解释下列句中加点词的意思。（2分）‎ ‎①公使梁丘据遗之辂车乘马 （ ） ②公不说，趣召晏子（ ） ‎ ‎10. 对划线句“臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民”翻译正确的一项是（ ）。（3分）‎ A.我节制自己穿衣吃饭方面的要求，来做齐国百姓的表率。‎ B.我节制自己穿衣吃饭方面的供养，来做齐国百姓的表率。‎ C.我节制自己穿衣吃饭方面的供养，来做齐国百姓的先辈。‎ D.我节制自己穿衣吃饭方面的要求，因为来做齐国百姓的表率。‎ ‎11.联系选文，分析身为国相的晏子有哪些优秀的品质。（4分）‎ ‎ ‎ ‎（三）实用类文本阅读（10分）‎ 学会看食品的“简历”‎ 范志红 在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明，要看的是哪些项目？‎ 首先看食品类别。说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。‎ 第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点：‎ 第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。‎ 第二大看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。‎ 第三大看点，看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”、“胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味剂；看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。看多了就习惯了。‎ 第三看营养含量。对很多食物来说，营养这是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低越好的。‎ 第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。‎ 第五看生产日期、保质期和保质条件，保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。‎ 最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量，具体意义在后面还会细致说明。在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。‎ 细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。‎ ‎ （摘自《这样选购食品最安全》有改动）‎ ‎12.根据原文，下列表述正确的一项是（ ）（3分）‎ A.食品类别的名称是国家许可的规范名称，看这个名称，顾客可避免被企业“忽悠”。‎ B.去超市购买食品，如果你想买到营养品质好的食品，你只要看原料的排序及用量就可以放心购买。‎ C.要看食品当中是否有添加剂，看食品包装上标出来的有颜色区别的词汇，我们是可以辨别的。‎ D.生产日期、保质期和保质条件的信息很重要，看准这些信息，我们能知道品质是否下降、食品是否安全、营养成分或保健成分是否会有降低。‎ ‎13.对选文内容理解不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.标题中的“简历”指的是食品包装上的说明，这是运用了比喻的修辞手法，点明了文章的说明对象。‎ B.本文运用了分类别的说明方法列出看懂食品说明要注意的项目，让人清楚明了，具有很强的科普性。‎ C.读完《学会看食品的“简历”》，我们就能知道产品的优劣，不会被广告宣传“忽悠”而买到劣质产品了。‎ D.从文章来看，我们到商场上购买食品，细看各项信息，对我们购买食品是非常有帮助的。‎ ‎14.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文谈谈你的依据。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（四）文学类文本阅读（17分）‎ 那天大雪纷纷下 秦锦屏 ‎⑴一夜北风紧，玻璃窗“嘶嘶”愣叫了一夜。天刚明，妈妈被一种奇怪的声音惊醒，大门一开，风卷着雪花吹得她寒噤不已。忽地，一个柔软的小物儿蹭着裤腿，嗖，钻了进来，是只花猫——嘴里叼着只双眼紧闭的小猫仔，眼神哀伤仰望着妈妈……花猫来来回回共“叩”门三次，叼来小猫三只。‎ ‎⑵妈妈虽然常说“猫嫌贫爱富，不如狗忠贞”，但还是怜悯小猫新生不久，在旧木盆里铺了破棉絮，安置了瑟瑟发抖的它们。母子四个并排相依而卧，老猫只稍微眯眼打个盹，便用粉红的舌头舔小猫，小猫们闭着眼，耳朵软塌塌地贴在拳头大的小脑袋上，不声不响。我好奇，刚靠近，老猫呼地站起，两耳直竖，眼神凶狠地盯我，喉咙呜呜地响着。妈妈忙将我扯到她怀里：小心它抓着你！又生气地骂猫：把你个没良心的，对谁发威呢？老猫低低地呜了一声，像是赔礼道歉，复又低头去舔小猫了。‎ ‎⑶隔日清早，我在猫窝边跺脚大喊：妈妈快来！‎ ‎⑷妈妈正刷牙呢，嘴边滴着白花花的牙膏沫，冲了进来：咋了，它抓着你了？给你说了，别去动小猫，你不听，快让我看看……妈妈扳过我的脸，又摸又看又吹气，痒得我咯咯咯笑：我没事，是猫不见了！‎ ‎⑸唉，嫌贫爱富的东西，准是攀高枝去了！像是故意气妈妈，“喵呜”一声，老猫在我们未及叠起的被窝里，抬抬下巴，懒懒地问了声早安。她的三个宝宝像三只黑白相间的绣花鞋一样摆在她身畔。妈妈举手惊呼：天哪，我刚拆洗的被子……老猫弓腰站起，尾巴竖成一条直线，紧张地跟妈妈对视。妈妈终于叹口气，罢了。‎ ‎⑹老猫拒绝任何来客参观小猫，每次都高举利爪，怒目相视，当大家转身各安其事时，它从容地，检阅士兵一样，将小猫一只只叼出来，自己则“扑腾”卧倒，四脚朝天，毫不害羞地露出白肚皮，喵呜喵呜地召唤。小猫们摇摇晃晃，翕动着小小的三角鼻子，朝妈妈敞开的怀抱扑过去，用细小粉红的爪子轻轻“揉”妈妈的乳房，欢快地叫着，吸着。‎ ‎⑺不一会儿，它们打着饱嗝惬意地躺下，A老猫静静地躺一躺，确认孩子吃饱了，用嘴轻轻叼起来，一只一只放回窝去。小猫们依偎着，脑袋缩在胸前打盹，梦中会展展腰肢，踢踢腿，间或哼几声，老猫警觉地守着，对每个经过的人目光灼灼，逼得人家走开了，她温柔地看看酣睡无恙的小猫，眯起大眼，抖动胡须，给我们露出一个抱歉而羞涩的笑容。‎ ‎⑻雪落纷纷，像千万根离娘的鹅毛，紧急赶来人间相会，看一眼，就会被刺得双目含泪。‎ ‎⑼傍晚时分，老猫一家又不见了。妈妈不费吹灰之力在灶台上抓到了蜷成一团的老猫，小猫呢？我们急找，老猫丢了魂一样，围着锅台尽给我们添乱！撞到醋瓶，踩脏锅盖……放弃寻找的妈妈准备烧火做饭了，B老猫飞跃而起，临空一爪挠向她，妈妈捂着手，数落老猫忘恩负义！老猫却不依不饶，持续疯狂袭击她，惹得妈妈举着柴棒子要赶它走，它不走，呜呜噜噜地发威，泪眼朦胧，一头撞翻了青花碗。‎ ‎⑽大雪致柴火潮湿，烟火倒灌。邻居却说，肯定是烟筒堵了。捅开烟筒，竟倒出被油烟黏得黑糊糊的三只小猫。妈妈直念“罪过”！猜是老猫自作聪明，将它们叼进了尚有余温的烟筒……老猫从我们的腿边急冲过来，叼起一只小猫飞跑了。‎ ‎⑾妈妈领我踏着咯吱咯吱的白雪，在后院苹果树下敲开冻土，将小猫葬了。不一会儿老猫追来了，嘴里没有那只猫崽子，也不知弄到哪儿去了。它塌着腰，脚步沉重，朝小土堆走来，妈妈忙说：“别刨，小猫在里面呢！”它好像听懂了，侧挨着土堆慢慢卧倒……‎ ‎⑿妈妈蹲下身给我紧了紧风雪帽，攥住我冻红的小手催我回家。我担心老猫会冻死，去抱它。它四肢绵软，轻轻睁开湿漉漉的眼——“喵呜！”‎ ‎⒀大雪如鹅毛，一层一层覆盖在它身上。‎ ‎15.阅读全文，补全表格。（4分）‎ 事情发展过程 ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ 妈妈和我安葬小猫 妈妈的内心感受 怜悯 生气继而包容 惊讶、怜惜 ‎④ ‎ ‎16.联系上下文，分析文中画线A、B两句分别表现了老猫怎样的特点？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17．请对以下句子进行赏析。（4分）‎ 雪落纷纷，像千万根离娘的鹅毛，紧急赶来人间相会，看一眼，就会被刺得双目含泪。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18.联系全文，说说文章表达了“我”怎样的情感？读完全文你从中获得怎样的启发？（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、作文50分 ‎19．阅读下面的文字，按要求作文。(50分) ‎ 世界上没有两片完全相同的叶子，同样，世界上也没有两个完全一样的人。你之所以为你，是因为你有着和别人不一样的经历，不一样的家庭，不一样的爱好，不一样的思想，不一样的成长之路……‎ 请以“ 让我与众不同”为题写一篇文章。‎ 要求：①将题目空缺处补充文章。② 除诗歌外体裁不限，不少于500字。③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。‎ 四、附加题10分 ‎（A）从繁华的城市重返宁静的田园，会感觉到自己的庭园分外可爱，虽然有人嫌它像老鼠窝，但对我而言，它是世界上最舒适的场所。 ‎ ‎　　我时常独自从前门的阶梯下来，沿着小径往前走，到尽头时一拐弯，就是我平常散步的马路了。小屋的四周有最宜人的景色，尤其每年的6月，郁金香与风信子全都展开了笑靥，我们就像住在花海中的小岛上一样。在我走往小凉亭的马路两旁，满是移植自德国或日本的菖薄花。6 月真是个奇妙的月份，连树木都舒展了四肢，伸出的技桠似乎想向我们倾吐什么。我有时会觉得，树木真的在对我说：“你们人类何时才能学会这样站着不动呢？”有时则说：“看看那不安分的海伦，在花草丛中不停地穿梭，就像一只风中的蝴蝶。”那横生的小枝桠，无异是对我指指点点的小手指。 ‎ 我常常想：“为什么人不像树木一样，固定站在某一个地点上呢？树木虽然不会移动，不是照样生长得很好吗？甚至比人类活得更快乐更长久呢！”‎ ‎（B）夏天的大部分时候我都是在花园里度过的，姥姥也常常和我在一起，我们躺在干草上，仰望天空，她长时间地给我讲着什么……‎ 太阳西沉，天空中红河泄火，桔红橙黄之色染在鹅绒缎的绿草坪上，渐渐的，一切都黑暗了下来，一切都好像膨胀了，扩大了。温暖的昏暗中，吸饱了阳光的树叶低垂了下来，青草也垂下了头，香甜的气息弥漫了开来。夜幕合上了，一种仿佛是慈母体贴似的东西注入了我的胸怀，让我忘掉了一切……仰望深深的天空，时间久了，你自己就好像也升了上去，天地入融合，慢慢地你就沉入了梦中。‎ 一觉醒来，光明和鸟鸣一起到来。空气在流动，露水湿了衣衫，草坪上升起一层薄雾似的水汽。‎ 天越来越蓝，云雀飞向高高的天空，一种喜悦从心底里流淌出来，使你渴望立刻就跳起来，赶紧去干点什么，去关照一下周围的花草树木！ ‎ 这是我一生中对自然和人生感悟最多的一段安静时光，正是在这个难忘的夏天，我内心形成而且巩固了对自己力量的自信。‎ ‎1.写出两段文字的出处和作者。（2分）‎ ‎（1）A段文字出自 《 》 ，作者是 。‎ ‎（2）B段文字出自 《 》 ，作者是 。‎ ‎2.两段文字中都描绘了“我”面对大自然的感受。结合文段中的描写，联系人物的经历，你体会到了“我”怎样的心境？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.两段文字中的“我”，分别面对怎样的人生困境？他们战胜困境的经历给了你什么启示？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2014年广东中考语文模拟试卷参考答案 题号 分值 参考答案 评分标准 ‎1‎ ‎1‎ ‎（1）门前流水尚能西 每小题错、漏、多l字扣0.5分，扣完该小题分为止。‎ ‎1‎ ‎（2）停杯投箸不能食 ‎ 2‎ ‎（3）为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 ‎2‎ ‎（4）但愿人长久，千里共婵娟 ‎4‎ ‎（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。‎ 欲济无舟楫，端居耻圣明。‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎（1）憔悴 (2) 淳朴 (3) 鳞次栉比 (4) 草长莺飞 每小题1分，每错一个字扣0.5分。‎ ‎3‎ ‎3‎ C （多选或错选不给分）‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎ D （多选或错选不给分）‎ ‎5‎ ‎4‎ 示例：美是回荡在密林中的几声鸟鸣（2分），美是跳跃在海面上的一抹残阳。（2分）‎ 要求语意正确、表达连贯、内容相近，句式相同。‎ ‎6‎ ‎3‎ D（D项的“客”是“客居”的意思）‎ ‎7‎ ‎3‎ 我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。‎ 挐、拥、独各0.5分 ‎8‎ ‎4‎ ‎“痴”是“痴迷”的意思（1分）。作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏（1分），表明作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅趣（1分），同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪（1分）。‎ ‎9‎ ‎2‎ ‎（１）赠送 　（２）同“促”，赶快 ‎ ‎10‎ ‎3‎ B ‎11‎ ‎4‎ 文章第一段写晏子坐破车、驾劣马上早朝，可见他节俭的品质（情节1分，品质1分）；第二段写晏子不接受景公赠送的车马可见他以身作则的品质（情节1分，品质1分）。‎ ‎12‎ ‎3‎ D ‎13‎ ‎3‎ C ‎14‎ ‎4‎ 选择调味牛奶。“调味牛奶”是在牛奶当中加了点调味的成分，这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。（2分）“乳饮料”是在水里加了点牛奶成分，它的营养价值就比牛奶差远了，达不到增加营养的目的。（2分）‎ ‎15‎ ‎4‎ ‎①妈妈把老猫一家安置在铺着破棉絮的旧木盆里 ‎ ‎②妈妈发现老猫一家钻进没来得及叠起的被窝里 ‎ ‎③妈妈从烟囱里倒出熏死的小猫 ‎ ‎④伤心 ‎（每空1分，词语意思相近即可得分。）‎ ‎16‎ ‎4‎ A句：通过动作描写，写出老猫对自己的孩子呵护备至，充满母爱。(2分)‎ B句：通过动作描写，写出老猫护子心切，奋力阻止妈妈伤害小猫，同时为自己无法保护小猫而感到伤心、无奈。(2分)‎ ‎（意思相近即可给满分，其他酌情给分。）‎ ‎17‎ ‎4‎ 运用比喻、拟人、夸张的修辞手法（写出两种即可得1分）(1分)，生动形象地刻画了雪下得又大又密的情态(1分)，暗示了小猫们的悲惨结局(2分)。‎ ‎18‎ ‎5‎ 表达了“我”对老猫的担心、同情(1分)，对小猫惨死的怜悯悲伤(2分)。启发：生活中要学会信任，才能和谐友好地相处。（2分）‎ ‎（意思相近即可给满分，其他酌情给分。）‎ 附加1‎ ‎2‎ ‎（1）假如给我三天光明 海伦·凯勒 （2）童年 高尔基 ‎ ‎2‎ ‎4‎ A段写海伦•凯勒在乡间庭院中散步是敏锐地感受到夏季植物茂盛的长势，突出了这位盲聋女性对生命的珍惜和感恩，充满了享受生命的喜悦。（2分）‎ B段写阿廖沙夏夜里和姥姥一起在花园里仰望星空，感受到了天地间充盈的生命力，体会到一种天地相融，暂时出离尘世的宁静感，传递出一种在苦难中成长的深刻体会。（2分）‎ ‎3‎ ‎4‎ A段中的海伦•凯勒面对的是聋盲残疾带来的黑暗与寂静(1分)；B段中的阿廖沙面对的是在社会底层生存的艰辛、无助和丑陋(1分)。他们依靠亲人和旁人的支撑，更依靠自己不甘沉沦、顽强不屈的生存意志，终于走出了困境。他们的经历告诉我：天助自助者，人只要自己不放弃自己，就不会被命运打败(2分)。‎ 感想言之成理即可。‎