全国中考物理试题分类汇编运动和力 24页

‎2014年全国中考物理110套试题《运动和力》汇编 一、选择题 ‎4．（2分）（2014•南充）奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（　　）A ‎　‎ A．‎ 泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了 ‎　‎ B．‎ 把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用 ‎　‎ C．‎ 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 ‎　‎ D．‎ 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 ‎（2014济南）20、汽车急刹车时，坐在车内倾倒的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释：①乘客猝不及防，向前倾倒。②汽车很快停止运动，乘客的下半身也很快随车停止运动。③乘客的上半身由于具有惯性，仍然向前运动。④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是B A ④①②③ B ④②③① C ④③②① D ④②①③‎ ‎4．（2分）（2014•包头）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（　　）A ‎　‎ A．‎ 木块没有受到小车对它的摩擦力 ‎　‎ B．‎ 小车运动速度越大，其惯性也越大 ‎　‎ C．‎ 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 ‎　‎ D．‎ 当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒 ‎（2014龙东）7．2014年索契冬奥会上我省选手张虹取得了1000m速度滑冰金牌。在比赛过程中，下列有关说法正确的是A （ ）‎ A．在起点准备起跑时，她受到的重力与冰面对她的支持力是一对平衡力 B．在弯道上滑行时，她的运动状态不变 C．当滑到终点停止登冰时，她还能继续向前运动，是因为受到惯性作用 D．当张虹身披国旗绕场滑行时，以观众为参照物她是静止的 ‎（2014龙东）6．下列四幅图中，属于利用惯性的是 B （ ）‎ 盘山公路 锤柄撞击木凳锤头套紧 拦河大坝 撑杆跳高运动员随杆上升过程中 A B C D ‎7．（2分）（2014•长春）如图，荷兰球员范佩西飞身鱼跃将球顶进门，在此过程中（　　）D ‎　 A． 球相对于球门是静止的 ‎　 B． 范佩西落地滑行中不受摩擦力 ‎　 C． 头对球的力与球对头的力是一对平衡力 ‎　 D． 球离开人体后由于惯性继续向前运动 ‎16．（2分）（2014•巴中）有关力与运动的关系，下列说法中正确的是（　　）B ‎　‎ A．‎ 有力作用在物体上，物体就运动 ‎　‎ B．‎ 力能改变物体的运动状态，它的三要素影响力的作用效果 ‎　‎ C．‎ 物体所受的合力为零，该物体一定处于静止状态 ‎　‎ D．‎ 没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来 ‎6．（3分）（2014•凉山州）如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（　　）C·cn·jy·com ‎　‎ A．‎ 水平向左，5N B．‎ 水平向右，5N C．‎ 水平向左，10N D．‎ 水平向右，10N ‎11．（4分）（2014•内江）如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的下列说法中正确的是（　　）D ‎　‎ A．‎ 右边小船对左边小船的作用力较大 ‎　‎ B．‎ 右边小船的惯性较大 ‎　‎ C．‎ 右边的船向左运动，左边的船向右运动 ‎　‎ D．‎ 左边的船向左运动，右边的船向右运动 ‎8．（4分）（2014•内江）我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以前，在距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬浮状态，以观察地形，选择合适的着陆地点．如果月球表面的g是地球表面的，探月卫星在着陆时的质量为1.2吨，那么，嫦娥三号探月卫星，在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为 （g地=10N/kg）（　　）B ‎　‎ A．‎ ‎1.2×104N B．‎ ‎2.0×103N C．‎ ‎2.4×103N D．‎ ‎3.0×103N ‎5．（3分）（2014•天津）一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（　　）A ‎　‎ A．‎ 汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力 ‎　‎ B．‎ 汽车受到的牵引力和汽车受到的重力 ‎[来源:学科网]‎ ‎　‎ C．‎ 汽车受到的重力和汽车对路面的压力 ‎　‎ D．‎ 汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力 ‎2．（3分）（2014•曲靖）下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（　　）B ‎　‎ A．‎ 热气球 B．‎ 测力计 C．‎ 火箭 D．‎ 杆秤 ‎10．（4分）（2014•宁波）“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的．当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示．再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2，乙、丙之间的距离为h3．已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h1、h2、h3之间的大小关系满足（　　）B-1-c-n-j-y ‎　‎ A．‎ h1＞h2h2＞h3‎ B．‎ h1＞h2h2＜h3‎ C．[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]‎ h1＜h2h2=h3‎ D．‎ h1＜h2h2＜h3‎ ‎11．（3分）（2014•抚州）对生括中一些惯性现象的解释：B ‎①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离．是因为汽车具有惯性；‎ ‎②跳远运动员跑起跳，是为了增大惯性；‎ ‎③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；‎ ‎④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用．‎ 以上四种说法中正确的是（　　）[来源:Z。xx。k.Com]‎ ‎　‎ A．‎ 只有①②‎ B．‎ 只有①③‎ C．‎ 只有②③‎ D．‎ 只有①④‎ ‎(2014桂林)8．初三后期的复习过程中，小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的英汉词典，下列判断正确的是：D A．词典平放与侧放时，对桌面的压力是不同的 ‎ B．桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力 ‎ ‎ C．词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力 ‎ D．桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力 ‎10．（2分）（2014•齐齐哈尔）2013年12月2日嫦娥三号发射升空，12月14日嫦娥三号探测器在月球表面成功软着陆，下列说法正确的是（　　）By-com ‎　‎ A．‎ 嫦娥三号升空时动能不变，重力势能增加，机械能增加 ‎　‎ B．‎ 嫦娥三号沿椭圆轨道绕地球飞行，在近月点时动能最大，在远月点时势能最大 ‎　‎ C．‎ 嫦娥三号沿椭圆轨道绕月球飞行，从近月点向远月点运动时势能转化为动能 ‎　‎ D．‎ 嫦娥三号探测器接近月面减速下降时，机械能不变 ‎6．（2分）（2014•齐齐哈尔）某同学在超市乘自动扶梯如图，她观察到许多物理现象，其中分析正确的是（　　）B　　‎ ‎　‎ A．‎ 她相对扶梯上其他乘客是运动的 ‎　‎ B．‎ 她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力 ‎　‎ C．‎ 她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力 ‎　‎ D．‎ 扶梯匀速上升时她受摩擦力的作用 ‎10．（2分）（2014•无锡）我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（　　）Bw.-cn-jy.com ‎　‎ A．‎ 甲、丙 B．‎ 甲、丁 C．‎ 乙、丙 D．‎ 乙、丁 ‎7．（2分）（2014•无锡）如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（　　）C ‎　‎ A．‎ 每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下 ‎　‎ B．‎ 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 ‎　‎ C．‎ 水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远 ‎　‎ D．‎ 运动的物体若不受阻力，将一直运动下去 ‎7．（2分）（2014•淮安）正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车，导致乘车的人向前倾的原因是（　　）C ‎　‎ A．‎ 乘车人受到向前的力 B．‎ 没有动力汽车就停止运动 ‎　‎ C．‎ 乘车的人具有惯性 D．‎ 汽车具有惯性 ‎5．（2分）（2014•淮安）如图所示，漂浮在液面上的苹果处于静止状态，其受到重力的平衡力是（　　）B ‎　‎ A．‎ 苹果对地球的引力 B．‎ 液体对苹果的浮力 ‎　‎ C．‎ 苹果对液体的压力 D．‎ 液体所受到的重力 ‎7．（2分）（2014•永州）一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将（　　）D ‎　‎ A．‎ 物体立即停止运动 B．‎ 运动速度越来越快 ‎　‎ C．‎ 运动速度越来越小 D．‎ 仍做匀速直线运动 ‎3．（2分）（2014•永州）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）B ‎　‎ A．‎ 冰壶表面打磨得光滑 B．‎ 轮胎上做成凹凸不平的花纹 ‎　‎ C．‎ 行驶的磁悬浮列车不接触导轨 D．‎ 给自行车的后轴上机油 ‎3．（3分）（2014•遵义）下列关于惯性的说法正确的是（　　）C ‎　‎ A．‎ 在草坪上滚动的足球，滚动的越来越慢，是由于它的惯性越来越小 ‎　‎ B．‎ 高速行驶的汽车即时紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是因为速度越大惯性越大 ‎　‎ C．‎ 跳远运动员助跑起跳，是为了利用他自身的惯性来提高成绩 ‎　‎ D．‎ 推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用 ‎6．（3分）（2014•黔东南州）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（　　）D ‎　‎ A．[来源:Zxxk.Com]‎ 绳拉牛的力小于牛拉绳的力 ‎　‎ B．‎ 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 ‎　‎ C．‎ 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 ‎　‎ D．‎ 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 ‎8．（2014•荆州）如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的长木板，现在水平拉力F作用下做匀速直线运动．如果F已知保持不变，那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中，下列说法正确的是（　　）C世纪教育网版权所有 ‎　‎ A．‎ 木板加速运动 B．‎ 木板减速运动 ‎　‎ C．‎ 木板匀速运动 D．‎ 木板先匀速，后加速运动 ‎5．（2分）（2014•威海）物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（　　）A ‎　‎ A．‎ 木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力 ‎　‎ B．‎ 小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大 ‎　‎ C．‎ 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒 ‎　‎ D．‎ 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 ‎22．（2分）（2014•泰安）伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB．有关他的理想实验程序内容如下：‎ ‎（1）减少第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度，但这时它要运动的远些．‎ ‎（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．‎ ‎（3）如果没有摩擦，小球上升到释放的高度．‎ ‎（4）继续减少斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动．　　y-com 有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是（　　）C ‎　‎ A．‎ 事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）‎ B．‎ 事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）‎ ‎　‎ C．‎ 事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）‎ D．‎ 事实（2）→事实（1）→推论（4）→推论（3）‎ ‎3．（2分）（2014•菏泽）下列做法属于减小摩擦的是（ ）B ‎　‎ A．‎ 冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走 ‎　‎ B 在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些 ‎．‎ ‎　‎ C．‎ 当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 ‎　‎ D．‎ 体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落 ‎ 9．（3分）（2014•东营）看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（ ）A ‎　‎ A．‎ 做匀速直线运动 B．‎ 停在人中静止不动 ‎　‎ C．‎ 飞行路径不受影响 D．‎ 竖直下落 ‎ (2014南京)8．（2分）（2014•南京）如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上，这是因为锤柄撞击地面（　　）D ‎　‎ A．‎ 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态 ‎　‎ B．‎ 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动 ‎　‎ C．‎ 锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态 ‎　‎ D．‎ 锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动 ‎ (2014安徽)11.如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动。关于物体的受力，以下分析正确的是C A.物体只受到重力和摩擦力的作用 B.物体只受到重力和弹力的作用 C.物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用 D.物体只受到重力的作用 ‎(2014安徽)14.如图所示，在光滑水平台面上，一轻轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。形如时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝BO），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则世A纪教育网版权所有 A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大 B.小球从O点运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小 C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止 D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变 ‎（2014广州） .冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图9他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ）【版权所D2·1·c·n·j·y 有：教育】‎ A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右 B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左 C．a鞋底是橡胶会滑得更远 D．a鞋底是塑料会滑更远 二、填空题 ‎13．（3分）（2014•遂宁）运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有　惯性　，最终会落向地面是因为受　重力　的作用．落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的　形状　．‎ ‎15．（4分）如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越　小　，小车运动的距离越　远　；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做　匀速直线　运动．研究过程中采用了　实验加推理　（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法．‎ ‎15．（2014•长沙）如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力　等于　（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了　增大　（选填“增大”或“减小”）摩擦．‎ ‎20．（3分）（2014•锦州）汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有　惯性　；车速会逐渐变小，是由于受到　摩擦阻力　的作用；如在雨天，车会滑行得更远，这是因为　摩擦减小了　．‎ ‎14．（6分）（2014•赤峰）一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与　重　力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力　等于　10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为　15　N．·c ‎ ‎15．（2分）（2014•聊城）济馆高速对小汽车的限速为100km/h，这是为了防止汽车紧急刹车后，因为　惯性　不能立即停下来而造成追尾或连环撞的恶性交通事故．汽车制动后最终能停下来是因为它受到了　摩擦力　的作用．【版权13．（6分）（2014•内江）牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持　匀速直线运动　状态或　静止　状态．‎ ‎ (2014桂林)13．世界杯揭幕战比赛前，一位装上智能机械脚的瘫痪少年从轮椅上站起来，走到场地中央，开出2014年世界杯足球赛第一球，如图8所示。开球少年将足球踢出后，足球由于 继续向前运动，最终停下来，是因为足球受到球场地面的 作用。惯性；摩擦阻力．‎ ‎19．（2分）（2014•绥化）沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有　惯性　的缘故．若乘客是朝西坐着，则小球是向　东　运动的（选填“东”或“西））．y-com ‎9．（4分）（2014•安顺）质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为　500　N．小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，则改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为　40　N．（g=10N/kg）‎ ‎7．（4分）（2014•安顺）一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做　加速　（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力　不是　（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．‎ ‎16．（2分）（2014•南宁）2014年巴西世界杯足球赛正激烈上演，在比赛中，运动员起脚射门，足球离脚后，由于　惯性　还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的　运动状态　．【版权所有 ‎7．（2分）（2014•滨州）小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为　10　N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中．课桌受到的摩擦力　小于　10N．（选填“大于”、“等于”或“小于”）‎ ‎3．（2分）（2014•湖北）用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是　相互的　．同学们下楼时不能拥挤走得太快，否则前面的同学意外停下来，后面的同学由于　惯性　会继续前进，容易发生踩踏事故．‎ ‎14．（1分）（2014•湖北）冬天，在结冰的路面上铺上草垫子，可以防止走路滑到，这是采用了　增大接触面的粗糙程度　的方法，从而增大了摩擦力．教育名师原创13．（2分）（2014•东营）立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为 滚动 ，使摩擦力大大减小．‎ ‎15．（3分）（2014•江西）如图所示，是矿山上的大型载重汽车，车轮宽大是为了　减小　压强；轮胎上有很深的花纹是为了　增大　摩擦力．[来源:Z_xx_k.Com]‎ ‎.c(2014安徽)o3.惯性是物体本身的属性。我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了_________（选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高它的灵活性。·c减小n·jy·com ‎ (2014武汉) 23.（3分）如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明： 力可以改变物体的运动状态 。上面的棋子由于 具有惯性 要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到 重力 的作用，又落到下面的棋子上。‎ ‎9．（2分）（2014•菏泽）请你观察图中的三个奥运比赛项目的图片，想象图片中运动比赛的情景，提出一个物理问题，并对提出的物理问题进行解答．‎ ‎ ‎ 问题 解答 例句 篮球放入篮筐中为什么会下落？‎ 投入篮筐内的篮球受重力作用而下落 ‎ 为什么踢出去的足球仍然向前运动？ ‎ ‎ 因为足球具有惯性． ‎ ‎17．（2分）（2014•绥化）在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的　压力　，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为　2.5　N．‎ 三、作图题 ‎24．（2分）（2014•凉山州）如图，商场的电梯匀速斜向上运动，画出站在电梯上相对电梯静止的人受力示意图．‎ ‎．（2分）（2014•眉山）均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示，用力的示意图画出此刻小球受到的重力和小球对斜面的压力．‎ ‎ ‎ ‎22．（4分）（2014•内江）如图所示，一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进，请做出木箱受力的示意图．y-com ‎19．（6分）（2014•云南）（1）请在图1中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图；‎ ‎ (2014桂林)22．如图13所示，重为3N的饮料盒放在水平桌面上，请作出饮料盒所受重力和支持力的示意图。‎ ‎11．（3分）（2014•随州）如图，AB是固定在墙壁上竖直的铁质黑板，C是一块磁体．C吸附在AB表面上静止不动．画出C受到的所有力并标出力的名称．‎ ‎ ‎ ‎26．（2014年兰州市）（4分）如图所示，为乒乓球的重心，请在图中分别作出乒乓球竖直上升、下落过程中的受力示意图（乒乓球在运动过程中均受空气阻力的作用，不计空气的浮力）。‎ v ‎·‎ O v ‎·‎ O ‎ ‎ ‎14．（3分）（2014•宜宾）如图，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图．‎ ‎ ‎ ‎ （2014年苏州市）（2）图乙中，物体漂浮在水面上，请作出物体受到的重力G和浮力F的示意图．‎ ‎ ‎ ‎、（四川省资阳市2014）一小车水平向右匀速运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触，作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图．‎ ‎ ‎ ‎(2014连云港)（1）如图甲所示，一箱子放在水平向右匀速行驶的汽车上，请画出箱子受力的示意图．‎ F支(或N)‎ G F(或F拉)‎ ‎（2014年汕尾市）（3）（3分）题15（3）图中的小球受到了重力、绳子的拉力和墙壁的支持力作用。请在图中画出这三个力的示意图。（在答题卡相应的位置上画出原图并作答）‎ ‎14．．（德阳市2014年）在14题图中，重为C的小球静止在水中，请画出小球的受力示意图。‎ ‎14题图 ‎．（雅安市二O一四年）如图12，物体随水平传送带匀速向右移动，作出物体所受力的示意图(不计空气阻力)。‎ 图12‎ N G ‎ 17．（湖北省咸宁市2014年）如图11所示，展示的是巴西世界杯所用足球——— “桑巴荣耀”。请画出足球静止在水平桌面上时所受重力G和桌面对足球的支持力N的示意图。‎ ‎7．（10分）（2014•孝感）（1）如图1所示，用外力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体在竖直方向上受力的示意图．‎ ‎18. （岳阳市2014年）图中漂浮的乒乓球受到两个力的作用，请画出该球的受力示意图。‎ F浮 四、实验探究题 ‎．（3分）（2014•长春）小明利用如图的装置，探究在水面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：2-1-c-n-j-y a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．[来源:学科网ZXXK]‎ b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．‎ c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．‎ 请针对以上操作回答下列问题：‎ ‎（1）以上操作中错误的一次是　b　（选填“a”、“b”或“c”）．‎ ‎（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越　远　．‎ ‎（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做　匀速直线　运动．‎ ‎23．（6分）（2014•内江）如图所示，是研究“滑动摩擦力与什么因素有关”的实验装置图．则：‎ ‎（1）如图a、b、c所示，把长方体木块平放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向用逐渐增大的拉力拉木块，但木块始终保持静止状态，分别记下三种情况下弹簧测力计的示数．根据实验可以得出的结论是：木块和水平桌面间的静摩擦力随着拉力的增大而　增大　．2-1-c-n-j-y ‎（2）由图可知，木块和水平桌面间的滑动摩擦力为　4　N．当用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，如果木块有伸出到桌面边缘外，那么，此时滑动摩擦力的大小为　4　N．‎ ‎20．（5分）（2014•乌鲁木齐）某实验小组的同学研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图．‎ ‎（1）实验过程中，若用二力平衡的方法测量滑动摩擦力．应使物体水平向右做　匀速直线　运动．当弹簧测力计的示数为1.0N时，物体受到的滑动摩擦力的大小为　1.0　N，方向水平向　左　（选填向“左”或“右”）．‎ ‎（2）控制其他物理量不变，不改变物体对接触面的压力．将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力与压力成正比，其变化规律可以表示成F1=kFv，则k=　0.25　．通过分析k的含义可知，接触地面越粗糙．k值　越大　．（选填“越大”或“越小”） ‎ 压力F/N ‎ 2‎ ‎ 4‎ ‎ 6‎ ‎ 8‎ 滑动摩擦F/N ‎ 0.5‎ ‎ 1.0‎ ‎ 1.5‎ ‎ 2.0‎ ‎ (2014新疆．（8分）用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系．‎ ‎（1）实验所用器材有：木材、长木板、棉布、毛巾、　弹簧测力计　．‎ ‎（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做　匀速直线　运动，根据　二力平衡　知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．　　‎ ‎（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为　1.2　N，分析表中数据可以得到的结论是　当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大　．‎ 实验次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ 接触面情况 木块和长木板 木块和棉布 木块和毛巾 摩擦力/N[来源:学&科&网Z&X&X&K]‎ ‎1.9‎ ‎2.4‎ ‎（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？　不正确　，理由是　没有控制压力大小不变　．‎ ‎16．（10分）（2014•青岛）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：‎ ‎（1）探究二力平衡的条件：‎ 猜想 小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等，方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．[来源:学.科.网Z.X.X.K]‎ 过程 叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验，向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止；用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动．‎ 通过上述现象，叶子姐姐得出结论：只有作用在　同一物体　上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡．从而证明小雨的猜想是错误的．这里运用了　反证　法．‎ 程序 提出问题﹣﹣猜想﹣﹣　实验反驳　﹣﹣得出结论．‎ 作图 请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图．‎ ‎17．（6分）（2014•青岛）运用知识解决问题：‎ ‎（1）汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是利用　增大接触面的粗糙程度　的方法来　增大　（“增大”或“减小”）摩擦的．2·1·c·n·j·y ‎（2）请画出图1中漂浮在水面上的小球所受力的示意图．‎ ‎（3）如图2所示的轻质杠杆AB，OA=20cm，OB=40cm．物体M的密度为3×103kg/m3．体积为8×10﹣3m3．叶子姐姐在B端施加100N的力使杠杆水平平衡，则此时物体M受到水平面的支持力FM=　40　N，请画出物体M的受力示意图．【来源：·世纪·教23．（5分）（2014•淮安）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：‎ 猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．‎ 猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．‎ 猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．‎ 小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：‎ ‎①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；‎ ‎②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；‎ ‎③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．‎ ‎（1）该实验方案研究的是猜想　2　（填写序号）；‎ ‎（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是　得到材料、粗细均像相同的两根弹簧　．‎ ‎（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与　拉力大小　有关．‎ ‎（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是　弹簧的原长　和　对应的伸长量　．‎ ‎16．（4分）（2014•遵义）小婷在探究“滑动摩擦力的大小与那些因素有关”的试验时，她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关，于是她选用一个长、款、高各不相同的长方体木块来进行实验，且该木块各个表面的粗糙程度相同．　　‎ ‎（1）在探究这个问题时，应先控制接触面的粗糙程度和　压力大小　相同，再分别以三种不同的方式放置木块，并用弹簧测力计拉着该木块在水平木板上做匀速直线运动．下表是三次实验得到的数据：‎ 试验次数 长方体木块的放置方式 弹簧测力计的示数F/N ‎1‎ 平放 ‎1.2‎ ‎2‎ 竖放 ‎1.2‎ ‎3‎ 侧放 ‎1.2‎ ‎（2）通过对以上实验数据的分析，可以得到的结论是：滑动摩擦的大小与接触面的大小　无关　．‎ ‎29．（4分）（2014•凉山州）“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面运动的距离”（如图所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题：‎ ‎（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是　小车运动到水平面上的初速度相同　．2·1·c·n·j·y ‎（2）三次实验中，小车在　木板　表面上停止的最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最　小　．‎ ‎（3）进一步推理可知，若水平面对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做　匀速直线　运动．‎ ‎ (2014南京)24．（4分）（2014•南京）在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示．‎ ‎（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时　速度　大小相等．‎ ‎（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整．‎ ‎ 实验序号 ‎ 水平部分材料 ‎ （a）　小车受阻力的情况　‎ ‎（b）　小车运动的路程　‎ ‎ ①‎ ‎ ②‎ ‎ ③‎ ‎（3）牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗？　不是　．‎ ‎ (2014南京)25．（3分）（2014•南京）在”探究影响滑动摩擦力大小的因素“实验中 ‎（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做　匀速直线　运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．‎ ‎（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．‎ ‎①下列各种现象中，利用了该实验结论的是　B　（选填字母）．‎ A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链 B、用力压住橡皮，擦去写错的字 C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木 ‎②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是　D　．（选填字母）‎ A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2‎ C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、等于或小于v2．‎ ‎ (2014武汉) 26.(4分)某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。‎ ‎（1）甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 压力大小 有关。‎ ‎（2）丙图中，弹簧测力计的示数为 3.2 N，铝块受到的摩擦力大小为 0 N；‎ ‎（3）丁图中铝块受到的摩擦力大小 等于 乙图中铝块受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）。　　‎ ‎27．（6分）（2014•株洲）为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示．‎ ‎ ‎ ‎（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 D 的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 C 的示数．（填“C”或“D”）‎ ‎（2）在B下面放细圆木条的目的是 用滚动代替滑动 ，在A 上放钩码的目的是 增大压力 ．‎ ‎（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对 静止 ，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）‎ ‎（4）分析实验数据，若 F1=F2 ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．‎ ‎24．（4分）（2014•泰州）利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．‎ ‎（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力　相等　．‎ ‎（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片　旋转一定角度　，释放时观察其是否保持平衡．‎ ‎（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是　必须在同一物体上　．‎ ‎（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是　卡片重力可忽略　．‎ ‎20．（4分）（2014•荆州）小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”实验中，他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上，同时用竖直向上的力F匀速拉动物体向上运动，如图甲所示，在保持其它条件不变的情况下，通过改变F压来改变物体与墙壁之间压力的大小．经过多次实验测量F压、F，记录了如表实验数据：‎ 试验次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ F压/N ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ F/N ‎1‎ ‎1.2‎ ‎1.4‎ ‎1.6‎ ‎1.8‎ ‎（1）试验中，拉力F　大于　（选填“大于”、“小于”或“等于”物体所受到的滑动摩擦力Ff．‎ ‎（2）根据表中测量数据可以得出，滑动摩擦力与压力大小之间的定性关系是：　f=0.2F压　．‎ ‎（3）在图乙总画出F与F压关系的图象．通过分析图象可知，物体重力大小为　0.8　N．‎ ‎25．（5分）（2014•眉山）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．y-com ‎（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的　初速度相同　．‎ ‎（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在　木板　表面下停下的位置．‎ ‎（3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将　做匀速直线运动　．‎ ‎（4）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车　②④　的关系（选填下列选项的序号）．‎ ‎①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度．‎ ‎（5）上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和　转换法　．‎ ‎16．（4分）（2014•菏泽）探究“作用在同一个物体上二个力的平衡条件”，需要比较“平衡”和“不平衡”两种不同状态的受力情况才可以得出结论．实验室内的实验装置如图所示（定滑轮按45°角固定在桌边上）．小红利用此装置做实验过程中，将木块进行扭转，小亮说：“由于定滑轮无法扭转，所以会影响实验效果”．‎ ‎（1）在木块不扭转的情况下，“二力平衡”的三个条件中，对哪些平衡条件的探究存在缺陷？‎ ‎（2）根据实验需要改进该实验装置，简述你的改进方案．‎ ‎ ‎ ‎（1）①方向相反；②作用在同一条直线上；（2）改进方案：用小车代替木块，然后将小车扭转一个角度，看小车是否平衡．‎ ‎20．（3分）（2014•济宁）摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中，小梦对此很感兴趣，围绕生活中的摩擦现象进行了探究．‎ ‎ ‎ ‎（1）小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受到摩擦力情况进行研究，并绘制了图象，如图1所示，请比较图象中A，B两点处力的大小（填“＞”、“＜”、“=”或“不能确定”）：①FA = fA；②FB = fB．‎ ‎（2）摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行着改进，火柴的擦燃就是一例，如图所示，火柴盒侧面已由以前的图2（a）替换成图2（b）的式样，这样设计的现实意义是 增大摩擦 ．‎ ‎ 18．（益阳市2014）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧 一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上。在弹簧下端依次增加相同型号钩码的个 数，数据记录如下表：‎ 所挂钩码数量N（个）‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ 弹簧长度L(㎝)‎ ‎12.56‎ ‎13.11‎ ‎13.65‎ ‎14.2‎ ‎14.73‎ ‎15.29‎ 伸长量△L(㎝)‎ ‎0‎ ‎0.55‎ ‎1.09‎ ‎1.64‎ ‎2.17‎ ‎2.73‎ ‎（1）在数据记录表中，有一个记录不规范的数据是 ；根据记录的数据可知,‎ 所用刻度尺的分度值是 ；‎ ‎（2）请在下面的坐标图中画出弹簧的伸长量△L 与所挂钩码个数N的关系图象。根 ‎5‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎6‎ ‎△L/㎝ N/个 据图象可知，当挂6个钩码时，弹簧伸长量为 ㎝（未超过弹簧的弹性限度）。‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎6‎ ‎△L/㎝ N/个 ‎18．（1）14.2 1mm（2）图象如下(未用直尺做图的不计分)；3.26~3. 34均可 ‎ ‎16．（4分）（2014•随州）小强为“探究滑动摩擦力大小（f）与哪些因素有关”，将家里的可调速跑步机传送带调成水平，找来两个相同的长方体木块（每个重G，上表面ABCD面积为2S0，较光滑；下表面A′B′C′D′较粗糙；侧面CDD′C′面积为S0，和“下表面”一样粗糙）．用测力计拉着一个木块（其上可加放木块），维持木块在传送带上对地静止并读出拉力T．‎ 为确定f与压力F、接触面粗糙程度、相对运动速度、接触面积大小的关系，小强所做实验记录如下：‎ 步骤 压力F 接触面及面积 粗糙程度 带速 测力计T ‎1‎ G A′B′C′D′‎ ‎2S0‎ 较粗糙 V0‎ ‎4N ‎2‎ G A′B′C′D′‎ ‎2S0‎ 较粗糙 ‎2V0‎ ‎4N ‎3‎ G ABCD ‎2S0‎ 较光滑 V0‎ ‎2N ‎4‎ G CDD′C′‎ S0‎ 较粗糙 V0‎ ‎4N ‎5‎ ‎2G ABCD ‎2S0‎ 较光滑 V0‎ ‎4N ‎（1）分析步骤　1、4　可知，f与接触面积的大小　无关　．‎ ‎（2）为探究f与某因素的关系，控制其它因素不变，这种方法叫　控制变量法　．‎ ‎（3）小强“百度”后得知，f=KF（式中符号f、F与上述含义一致），结合以上实验你认为式中的“K”与　接触面的粗糙程度　（因素）有关．‎ 五、问答题 ‎(2014福州)22.请你用物理知识解释公交车在紧急刹车时，乘客会向前倾甚至摔伤的现象，为避免因此受伤，乘客应采取何种防范措施（说出一种即可）。2-1-c-n-j-y ‎24．（4分）（2014•南宁）2014年10月，第45届世界体操锦标赛将在南宁举行，世界瞩目，令人振奋．在体操比赛中，涉及许多物理知识，如在高低杠项目中，运动员在完成结束动作时，双手离杠向上翻腾后，为什么总是落向地面？在正式比赛前，运动员都会很认真地在双手和器械上涂抹一层专用的白色“镁粉”，这又是为什么？请用物理知识解释这两个现象？【　　‎ 答：因为运动员在空中受到重力的作用，且重力的方向是竖直向下，所以运动员总会落向地面；“镁粉”具有很强的吸湿作用，可以吸去运动员掌心汗水，通过增大接触面积的粗糙程度，来增加手掌与器械之间摩擦力，有利于运动员提高完成动作的质量和安全性．‎ ‎31．（4分）（2014•齐齐哈尔）中考结束后，洋洋同学全家要去旅游，爸爸在商场买了一个旅行箱如图所示，洋洋发现旅行箱上涉及很多物理知识，请你结合旅行箱的结构和使用过程，写出两个相关的物理知识（不能与示例重复）．‎ 示例：用力拉旅行箱，旅行箱运动﹣﹣力可以改变物体的运动状态．‎ 解：拉手上有花纹，增大摩擦；‎ 拉手做的比较宽大，减小压强；‎ 拉杆越长，使用杠杆越省力．‎ 五、计算题 ‎(2014安徽)20.如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知G＝40N，F＝10N。y-com ‎（1）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力f的大小；w W w . X k b 1.c O m ‎（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力fN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数u表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=uFN成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数u。　　（1）f=F=10N ‎（2）FN=G=40N f=uFN u=f/FN=10N/40N=0.25‎