中考生物 专项训练九含解析 新人教版1 12页

专项九　生物的遗传、变异、进化 一、选择题(每题4分，共44分)‎ ‎1．〈2016，广元〉下列性状中属于一对相对性状的是(　　)‎ A.绵羊的长毛与白毛 B．豌豆的黄粒与皱粒 C．人的单眼皮和双眼皮 D．菊花的红色和桃花的红色 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：“绵羊的长毛与白毛”、“豌豆的黄粒与皱粒”，都是两种性状，因此都不属于相对性状；AB错误；“人的单眼皮和双眼皮”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；C正确；菊花和挑花是两种生物，因此“菊花的红色和桃花的红色”不属于相对性状；D错误。‎ 考点：生物的性状和相对性状的概念 ‎2．〈2014，东营〉学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是(　　)‎ A．DNA、染色体、基因 B．DNA、基因、染色体 C．基因、DNA、染色体 D．染色体、DNA、基因 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA是位于染色体上的遗传物质，染色体是遗传物质的载体。DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。在长绳上用红黄绿蓝等颜色涂在不同的区段上，则长绳，各色区段、短棒分别代表的是DNA、基因、染色体，B正确。‎ 考点：染色体、DNA和基因的关系。‎ ‎3．〈2016，南通〉一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的男孩。如果他们再生一个孩子，为单眼皮的概率是(　　)‎ A．3/4 B. 1/‎2 C. 1/4 D. 1/8‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：“一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的男孩”，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状．假设控制双眼皮的基因是A，则控制单眼皮的基因是a。 双眼皮父母，遗传给单眼皮男孩的基因一定是a，因此双眼皮父母的基因组成是Aa。遗传图解如图： ．   从遗传图解看出，“如果他们再生一个孩子”，为单眼皮的概率是75%即3/4。‎ 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。‎ ‎4．〈2016，广东〉豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因(D)在图91中A位置，那么矮茎基因(d)所在的位置是(　　)‎ 图91‎ A．① B．② C．③ D．④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。若成对的等位基因中两个成员完全相同，则该个体对此性状来说成为纯合子。若两个等位基因各不相同，则该个体对该性状来说是杂合子。EE、ee是成对的等位基因中两个成员完全相同的纯合体；Ee是成对的等位基因中两个成员完全相反的杂合体如图所示为三对等位基因：因此等位基因是位于同一对染色体上、在相同位置上、控制着相对性状的一对基因。 ‎ ‎     题干中，图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是①所在的位置。‎ 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。‎ ‎5．〈2016，宿迁〉下列各项中能正确表示正常男性精子中染色体组成的是(　　)‎ A．22对＋X或22对＋Y B．11对＋X或11对＋Y ‎ C．22条＋X或22条＋Y D．X或Y ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：  从性别遗传图解看出，精子的染色体组成是22+X或22+Y，因此，能正确表示正常男性精子中染色体组成的是22条+X或22条+Y。‎ 考点：人的性别遗传。‎ ‎6．〈2015，宜宾〉‎ ‎“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明自然界中普遍存在变异。下列有关的说法中，属于可遗传的变异是(　　)‎ A．经常练习举重的人，胸肌发达 B．太空育种形成的太空椒个大质优 C．爱美女士手术后形成的高鼻梁 D．肥水充足处的大豆植株高大 ‎【答案】B 考点：生物的变异。‎ ‎7．〈2015，潍坊〉潍县萝卜是我市著名特产，下列相关描述正确的是(　　)‎ A．潍县萝卜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物 ‎ B．潍县萝卜有大缨、小缨和二大缨三个品系，这体现了生物的物种多样性 C．不同品系的潍县萝卜细胞中所含的染色体数目不同 D．潍县萝卜良好的品质既与遗传物质有关，也与产地的土壤特点有密切关系 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：潍县萝卜光合作用的产物是有机物和氧气，人体所需营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水，无机盐、维生素，不只是光合作用的产物，A错误；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，遗传多样性，故潍县萝卜有大缨、小缨和二大缨三个品系，这体现了生物的基因的多样性，B错误；不同品系的潍县萝卜细胞中所含的染色体数目相同，C错误；决定生物性状既有遗传基因，又有环境因素，潍县萝卜良好的品质既与遗传物质有关，也与产地的土壤特点有关系，D正确。‎ 考点：光合作用的概念。‎ ‎8．〈2015，烟台〉人口专家预测，随着“二胎”政策的实施，我国男女比例失衡问题会更加严峻。下列有关性别决定的叙述，你不认同的是(　　)‎ A．人的性别是由性染色体决定的 B．人的性别是在胎儿发育后期才决定的 C．自然状况下，第二胎生男生女的机会均等 D．人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：性染色体是与决定性别有关的染色体，人类的性染色体是X和Y染色体，X染色体较大，Y染色体较小；人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，A正确；人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定，B错误；由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以正常情况下生男生女机会均等，C正确；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合，D正确。‎ 考点：人的性别遗传。‎ ‎9．〈2015，呼和浩特〉以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是(　　)‎ A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 C．不适应环境的生物将被淘汰 D．生物产生的变异一定都有利于适应环境 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争；AB正确；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；C正确；不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择，D错误。‎ 考点：达尔文和自然选择学说。‎ ‎10．〈2016，桐城〉下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是(　　)‎ A．科学实验表明，原始地球上能产生构成生物体的有机物 B．郑氏始孔子鸟化石证明，鸟类可能是由爬行类动物进化而来 C．自然选择保留下来的变异，永远都是有利于该生物生存的变异 D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，A正确；郑氏始孔子鸟化石是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类，B正确；生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的．遗传和变异是进化的内在基础．环境的变化是生物进化的外在动力．生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展，C错误；地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，生物进化的总趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，D正确。‎ 考点：生物进化的历程。‎ ‎11. 〈2016，宿迁〉如图92为一对豚鼠产生后代的遗传结果，若父方、母方都是纯种，下列说法错误的是(　　)‎ 图92‎ A．豚鼠的黑色是显性性状 ‎ B．豚鼠的棕色和黑色是一对相对性状 ‎ C．后代黑鼠，有的是纯种，有的是杂种 ‎ D．虽然后代都是黑鼠，但它们都有棕色基因 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，出现的性状的是显性性状．由于亲本的体色为棕色和黑色，子代的体色为黑色，所以黑色为显性性状，棕色为隐性性状，A正确；豚鼠的黑色和棕色是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对相对性状，B正确；由于棕色是隐性性状，所以亲本棕鼠的基因组成为tt，又由于子代的基因来自于父母双方，所以子代的基因中肯定有t，又因为子代全部为黑鼠，是显性性状，所以基因组成为Tt，t来自于亲本棕鼠，T来自于亲本黑鼠，所以亲本黑鼠的基因组成为TT．遗传图解如图： ，C错误；由于黑色是显性性状，基因组成是TT，棕色是隐形性状，基因组成为tt，虽然子代都是黑鼠，但他们都有棕色基因t，D正确。‎ 考点：生物的性状和相对性状的概念。‎ 二、非选择题(12、14题18分，13题5分，15题15分，共56分)‎ ‎12．图93为脊椎动物进化树，据图回答问题。‎ 图93‎ ‎(1)化石是研究生物进化的重要证据，在地层中出现最早的脊椎动物化石是[　]____________化石。‎ ‎(2)E和C都是由共同的原始祖先[　]____________进化而来的。‎ ‎(3)最高等的脊椎动物是[　]________，其生殖特点是__________________。‎ ‎(4)一条2～2.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒；一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚。这种现象可用自然选择学说中的________来解释。‎ ‎(5)脊椎动物进化的总趋势是____________________。‎ ‎【答案】（1）A鱼类；‎ ‎（2）B爬行类；‎ ‎（3）C哺乳动物；胎生哺乳；‎ ‎（4）过度繁殖点评： （5）从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高；‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）如图可知，脊椎动物的进化趋势是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。可见在地层中出现最早的脊椎动物化石是A古代的鱼类。‎ ‎（2）E和C都是由共同的原始祖先B爬行类进化而来的。‎ ‎（3）哺乳动物具有胎生哺乳等特征，是脊椎动物中最高等的类群。‎ ‎（4）地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，这就是过度繁殖，过度繁殖是自然选择的原因． （5）生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等．。‎ 考点：生物进化的总体趋势。‎ ‎13．〈2015，娄底〉某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。他们做了如下实验，请回答有关问题：‎ ‎(1)提出问题：________________________________________________________________________?‎ ‎(2)作出假设：生男生女的几率均等。‎ ‎(3)探究过程：‎ a．全班同学分成8组。‎ b．在甲纸盒中装入100粒白围棋，在乙纸盒中装入黑、白围棋各50粒，分别摇匀。‎ c．分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋，组合在一起，并在表格中记录两围棋的组合情况(一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示)。然后将围棋分别放回原纸盒，摇匀。‎ d．重复c步骤20次。实验结果如下表：‎ 组别 类别 ‎1组 ‎2组 ‎3组 ‎4组 ‎5组 ‎6组 ‎7组 ‎8组 A(黑白)‎ ‎11‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎12‎ ‎10‎ ‎7‎ ‎12‎ ‎10‎ B(白白)‎ ‎9‎ ‎12‎ ‎11‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎13‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎(4)黑棋子模拟的生殖细胞是________ ，其中含有的性染色体的类型是________。‎ ‎(5)为了使实验更准确可靠，对于以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例为________。‎ ‎(6)从实验数据分析，得出的结论是______________________________________________________。‎ ‎【答案】（1）生男生女的几率均等吗？ （4）精子；Y       （5）79﹕81 （6）生男生女的几率均等。‎ 考点：科学探究的基本环节。‎ ‎14．〈2015，福州模拟〉人的卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学选择这对相对性状的遗传情况进行了研究，他们对全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示：‎ 类别 家庭数目 父母性状 子女性状 卷舌 非卷舌 第一类 ‎89‎ 非卷舌 非卷舌 ‎0‎ ‎89‎ 第二类 ‎160‎ 非卷舌 卷舌 ‎104‎ ‎56‎ 第三类 ‎120‎ 卷舌 卷舌 ‎97‎ ‎23‎ ‎(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的________。‎ ‎(2)根据上表数据推断，________是显性性状。卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的________片段。‎ ‎(3)第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是________________________________________。‎ ‎(4)如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为________，请在图94的圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系。‎ 图94‎ ‎【答案】（1）调查法 （2）卷舌；DNA （3）父母基因组成中都含有隐性基因，并能够传递给后代（或控制隐性性状的基因能够遗传） （4）‎ Tt；‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。因此，兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的调查法。 （2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成一定是杂合的；因此从第三类父母都能卷舌，而子女非卷舌；得出非卷舌是隐性性状，卷舌是显性性状。遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因，DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因。因此，卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的DNA片段。 （3）第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是父母基因组成中都含有隐性基因，并能够传递给后代（或控制隐性性状的基因能够遗传）。 （4）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成一定是杂合的；如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，从第三类父母都能卷舌，而子女非卷舌；得出非卷舌是隐性性状，由基因tt控制，父亲、母亲的基因组成是Tt。故第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为 Tt，在圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系。‎ 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。‎ ‎15．〈2016，南通〉果蝇的长翅与残翅是一对相对性状，由一对基因A、a控制。甲、乙两组亲本杂交产生的子代性状表现如下表，分析回答：‎ 组别 父本 母本 子代 甲 长翅 残翅 有长翅，也有残翅 乙 长翅 长翅 有长翅，也有残翅 ‎(1)果蝇的长翅和残翅中，显性性状是____________。‎ ‎(2)图95是甲组的遗传示意图。父本的基因组成是________，母本的基因组成是__________。 ‎ ‎　　‎ ‎　　　　　　 图95　　　　　　　　　　图96‎ ‎(3)图96表示乙组子代果蝇的性状及数量相对值，则乙组父本基因组成是________，母本的基因组成是______，子代中残翅果蝇占______%。‎ ‎【答案】（1）长翅； （2）Aa；aa； （3）Aa；Aa；25。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。图中的2组数据中乙组数据中子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状残翅就是隐性性状；控制该性状的基因就是隐性基因aa，所以果蝇翅型显性性状为长翅，是根据第乙组翅型的遗传过程判断出来的。 （2）根据果蝇的长翅和残翅中，显性性状是长翅，结合图1，可以判断甲组的遗传示意图，父本的基因组成是Aa，母亲的基因aa。 （3）当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；显性基因用A表示，隐性基因用a表示．因此残翅的基因组成是aa，这一对基因由亲代双方个提供一个，即亲代的基因组成中除含有一个控制长翅的显性基因A外，都含有一个控制残翅的隐性基因a，即亲代的长翅的基因组成都是Aa，子代残翅的基因组成是aa。遗传图解如图：从图解中看出子代果蝇中，长翅的 基因组成是AA或Aa，残翅果蝇占子代果蝇的比例是25%。 ‎ 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。‎