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- 2021-05-13 发布
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文言文专项复习九
教 案
复习目标:
1. 复习《醉翁亭记》一课。
2. 掌握文中重要的实词和虚词。
3. 培养迁移能力。
复习重难点:
1.掌握文中重要的实词和虚词。
2.培养迁移能力。
复习时数:
一课时
教学设计:
一、 导入。
二、 检查预习情况。
1. 解释加点的字词。
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其西南诸峰
林壑优美
山行六七里
名之者谁
饮少辄醉
醉翁之意不在酒
得之心而寓之酒也
日出而林霏开
云归而岩穴暝
野芳发而幽香
佳木秀而繁阴
而乐亦无穷也
伛偻提携
临溪而渔
泉香而酒洌
山肴野蔌
太守宴也
杂然而前陈者
弈者胜
觥筹交错
苍颜白发
已而夕阳在山
树林阴翳
太守谓谁
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1. 辨析词义。
云归而岩穴暝
太守归而宾客从也
微斯人,吾谁与归
日出而林霏开
若夫霪雨霏霏
山水之乐
人之从太守游而乐
太守之乐其乐也
太守之乐其乐也
连月不开
日出而林霏开
有亭翼然临于泉上者
临溪而渔
朝而往
四时之景不同,而乐亦无穷也
溪深而鱼肥
而不知人之乐
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一、 再读课文并识记重要实词和虚词的词义。
二、 课堂迁移训练。
阅读课文并回答问题。
唐太宗论弓矢
上①谓太子少师②萧瑀曰:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工③,乃曰‘皆非良材’,朕问其故。工曰:‘木心不直,则脉理皆邪④,弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也⑤。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎?”乃令京官五品以上更宿中书内省⑥,数延见⑦,问之以民间疾苦、政事得失。
①:君主,这里指李世民。②太子少师:指教皇太子读书的官员。③近以示弓工:近来把它给造弓的工匠看。弓工:造弓的工匠。④脉理皆邪:木头的纹理都不正。脉理,指木纹。邪:不正。⑤朕始悟向者辨之未精也;向:熟悉。⑥更宿中书内省:轮流在中书内省值班休息。更:轮流。中书内省,数朝廷决策的机构。⑦数延见:经常召见。数,屡次。
1、解释加点的词。
木心不直
况天下之务
朕少好弓矢
2.翻译
自谓无以加
乃令京官五品以上更宿中书内省,数延见,问之以民间疾苦、政事得失。
1. 唐太宗说:“以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎?”
① “识之犹未能尽”指的是什么?
② 请从这段话评价唐太宗的为政。
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一、 课后提升。
阅读课文并回答问题。
乐以天下,忧以天下
齐宣王见孟子于雪宫。王曰:"贤者亦有此乐乎?"孟子对曰:"有。人不得,则非其上矣。不得而非其上者,非也;为民上而不与民同乐者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。(《孟子·梁惠王下》)
注释:
雪宫:齐宣王玩乐的郊外别墅。 民上:人民的统治者。
然:这样,代词。
1.解释下列加点的词。
不得而非其上者,非也
乐其乐
2.下列“以”字与“乐以天下”中的“以”意义和用法相同的一项是( )
A.不以物喜,不以己悲 B.医之好治不病以为功
C.策之不以其道 D.威天下不以兵革之利
3.用现代汉语翻译下面的句子。
为民上而不与民同乐者,亦非也。
然而不王者,未之有也。
4.从这段文字中可以看出,孟子主张统治者应 ;“乐以天下,忧以天下”在范仲淹的《岳阳楼记》中则被进一步升华为
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