上海中考诗词赏析重点篇目 5页

‎ ‎ 中考古诗词赏析重点篇 篇名 作者 重要注释 中心 ‎《观沧海》‎ 曹操 竦峙：高高挺立 萧瑟：秋风吹草木的声音 星汉：银河 诗人借大海的雄壮景象，表现自己广阔的胸襟和豪情壮志。‎ ‎《望岳》‎ 杜甫 岱宗：对泰山的尊称。‎ 造化：大自然。‎ 钟：聚集。‎ 决：裂开。‎ 眦：眼眶。‎ 凌：登上。‎ 描写泰山的巍峨壮丽，抒发了诗人不怕困难，积极进取的精神。‎ ‎《饮湖上初晴后雨》‎ 苏轼 潋滟：波光闪动的样子。‎ 西子：西施。‎ 诗人饱览西湖晴日和雨中的湖光山色，由衷的赞叹。‎ ‎《卖炭翁》‎ 白居易 黄衣使者：太监 白衫儿：太监爪牙 敕：诏书 通过对卖炭翁和宫使形象的对比，揭露宫市制度的不合理，表达了对劳动人民的同情。‎ ‎《酬乐天扬州初逢席上见赠》‎ 刘禹锡 乐天：白居易。‎ 长精神：振作精神。‎ 前四句表达诗人因仕途坎坷而发出慨叹，后四句表现了作者豁达的胸襟和坚忍不拔的意志。‎ ‎《题破山寺后禅院》‎ 常建 人心：俗念。‎ 万籁：自然界的一切声音 以清晨游寺为线索，描写了古寺的肃穆、幽深、脱俗和纯净，抒发了诗人的隐逸情怀。‎ ‎《诉衷情》‎ 陆游 梦断：梦醒 胡：金兵 鬓先秋：发已斑白 天山：抗金前线 表明自己虽有建功立业的志向却不受重用，抒发了壮志难酬的悲哀和对朝廷的不满。‎ ‎《破阵子》‎ 辛弃疾 麾下：部下。‎ 炙：烤肉 八百里：牛名 沙场：战场。‎ 可怜：可惜。‎ 首尾写实，中间梦境，现实与梦境形成强烈对比，抒发了作者壮志难酬的感慨和悲愤。‎ ‎《丑奴儿》‎ 辛弃疾 强说愁：勉强表达愁绪 通过年少与老年，无愁和有愁的对比，抒发词人受压抑排挤。报国无门的痛苦和对朝廷的不满。‎ ‎《钱塘湖春行》‎ 白居易 云脚：接近地面的云气 乱花：纷繁的花 白沙堤：白堤 写出早春西湖的美景给游人带来的喜悦之情。‎ ‎《黄鹤楼》‎ 崔颢 历历：清晰可数 萋萋：草木茂盛 乡关：家乡 写出诗人漂泊异地的伤感和思乡之情。‎ ‎《山居秋暝》‎ 王维 浣女：洗衣女子 随意春芳歇：任凭春花凋零 王孙：作者自己 表达诗人寄情山水、洁身自好的情操。‎ ‎《送友人》‎ 李白 孤蓬：远行的朋友 班马：离群的马 表达依依惜别之情 ‎《江城子 密州出猎》‎ 苏轼 太守：作者自己 孙郎：孙权 天狼：比喻西夏 抒发作者为国效力、抗击侵略的雄心和豪气 ‎《蝶恋花》‎ 柳永 伫倚危楼：长久地依靠在高楼栏杆上 黯黯：心情沮丧 凭阑：倚靠栏杆 衣带渐宽：人渐憔悴 作者追求的即可指他思念深爱的女子，也暗喻人生理想，表达了他的坚毅性格和执着态度。‎ ‎《如梦令》‎ 李清照 雨疏风骤：雨小风猛 卷帘人：侍女 绿肥红瘦：绿叶茂盛，红花凋零 刻画了女子惜花，惜自己如花青春的感情 ‎《四块玉 别情》‎ 关汉卿 杨花雪：如雪的杨花 这首小令表现了恋人分离，依依不舍的情绪。‎ ‎《天净沙 秋》‎ 白朴 飞鸿：鸿雁 前两句黄昏的景象冷清萧瑟，后两句则变化成一副色彩绚丽的秋景图，表现出作者开朗乐观，热爱隐居生活。‎ ‎《天净沙 秋思》‎ 马致远 昏鸦：黄昏归巢的乌鸦 断肠人：悲痛到极点的人 表现了游子思乡的悲凉情感 ‎《水仙子 咏江南》‎ 张养浩 晴岚：晴天的天上似乎有烟雾笼罩 芰荷：菱叶与荷叶 杀：表示程度深 描写了江南水乡特有的景色，表达了对江南真切的喜爱。‎ 中考课内文言重点篇目 题目 朝代 作者 备注 中心思想 ‎《为学》‎ 清 彭端淑 为学贵在立志、事在人为 ‎《伤仲永》‎ 宋 王安石 后天学习的重要性，对仲永“泯然众人”作者十分惋惜 ‎《周处》‎ 南北朝 刘义庆编纂 ‎《世说新语》‎ 写了周处改过自新的故事，说明只要痛下决心，浪子也能回头 ‎《小石潭记》‎ 唐 柳宗元 作者还写过《黔之驴》‎ 表达作者借山水求解脱又最终无法解脱的痛苦 ‎《卖油翁》‎ 宋 欧阳修 作者还写过《醉翁亭记》‎ 熟能生巧 ‎《核舟记》‎ 明 魏学洢 赞叹民间工艺的高超 ‎《口技》‎ 清 林嗣环 展现口技艺人技艺的高超 ‎《愚公移山》‎ 战国 ‎《列子》‎ 反映古代人民不畏艰险，坚毅乐观的精神 ‎《生于忧患，死于安乐》‎ 战国 孟子 ‎“生于忧患，死于安乐”‎ ‎《孔孟论学》‎ 春秋 战国 孔子 孟子 儒家学派 终身学习、学思结合、不耻下问、坚持不懈、专心致志、有质疑精神 ‎《黄生借书说》‎ 清 袁枚 论点：书非借不能读也 作者希望：珍惜时光，好好学习 ‎《潍县署中寄舍弟墨第一书》‎ 清 郑燮 读书要选择精华、深入研究 ‎《记承天夜游》‎ 宋 苏轼 赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、洒脱旷达的复杂情感 ‎《岳阳楼记》‎ 宋 范仲淹 作者先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的抱负 ‎《醉翁亭记》‎ 宋 欧阳修 乐字贯穿全文，写出作者寄情山水，与民同乐的思想 中考诗词赏析重点篇目（下）‎ 篇名 作者 重要注释 中心 ‎《钱塘湖春行》‎ 白居易 云脚：接近地面的云气 乱花：纷繁的花 白沙堤：白堤 写出早春西湖的美景给游人带来的喜悦之情。‎ ‎《黄鹤楼》‎ 崔颢 历历：清晰可数 萋萋：草木茂盛 乡关：家乡 写出诗人漂泊异地的伤感和思乡之情。‎ ‎《山居秋暝》‎ 王维 浣女：洗衣女子 随意春芳歇：任凭春花凋零 王孙：作者自己 表达诗人寄情山水、洁身自好的情操。‎ ‎《送友人》‎ 李白 孤蓬：远行的朋友 班马：离群的马 表达依依惜别之情 ‎《江城子 密州出猎》‎ 苏轼 太守：作者自己 孙郎：孙权 天狼：比喻西夏 抒发作者为国效力、抗击侵略的雄心和豪气 ‎《蝶恋花》‎ 柳永 伫倚危楼：长久地依靠在高楼栏杆上 黯黯：心情沮丧 凭阑：倚靠栏杆 衣带渐宽：人渐憔悴 作者追求的即可指他思念深爱的女子，也暗喻人生理想，表达了他的坚毅性格和执着态度。‎ ‎《如梦令》‎ 李清照 雨疏风骤：雨小风猛 卷帘人：侍女 绿肥红瘦：绿叶茂盛，红花凋零 刻画了女子惜花，惜自己如花青春的感情 ‎《四块玉 别情》‎ 关汉卿 杨花雪：如雪的杨花 这首小令表现了恋人分离，依依不舍的情绪。‎ ‎《天净沙 秋》‎ 白朴 飞鸿：鸿雁 前两句黄昏的景象冷清萧瑟，后两句则变化成一副色彩绚丽的秋景图，表现出作者开朗乐观，热爱隐居生活。‎ ‎《天净沙 秋思》‎ 马致远 昏鸦：黄昏归巢的乌鸦 断肠人：悲痛到极点的人 表现了游子思乡的悲凉情感 ‎《水仙子 咏江南》‎ 张养浩 晴岚：晴天的天上似乎有烟雾笼罩 芰荷：菱叶与荷叶 杀：表示程度深 描写了江南水乡特有的景色，表达了对江南真切的喜爱。‎ 中考课内文言文重点篇目（下）‎ 题目 朝代 作者 备注 中心思想 ‎《天时不如地利》‎ 战国 ‎《孟子》‎ 提出了“天时不如地利，地利不如人和”的观点，主张以仁政统一天下。‎ ‎《橘逾淮为枳》‎ 春秋 ‎《晏子春秋》‎ 讲述晏子凭着机智善变，挫败楚王诡计，维护国家尊严的故事。‎ ‎《陋室铭》‎ 唐 刘禹锡 通过对陋室的赞美，抒发了作者安贫乐道、洁身自好的思想感情。‎ ‎《爱莲说》‎ 宋 周敦颐 通过对莲花形象的赞美，歌颂君子“出淤泥而不染”的美德 ‎《王顾左右而言他》‎ 战国 ‎《孟子》‎ 赞颂了孟子的机智和勇敢，反映了他心怀天下的仁政思想。‎ ‎《公输》‎ ‎《墨子》‎ 通过墨子阻止楚国攻宋，表现他艰苦实践的精神，和反对战争的“非攻”思想 ‎《曹刿论战》‎ 春秋 ‎《左传》‎ 阐明取信于民与善于掌握战机是战胜的原因，也表现了曹刿的军事才能。‎ ‎《邹忌讽齐王纳谏》‎ 战国 ‎《战国策》‎ 告诉当权者只有广开言路，采纳群言才可能治理好国家。‎ ‎《黔之驴》‎ 唐 柳宗元 ‎《捕蛇者说》《小石潭记》‎ 讽刺了外强中干的人物，启示人们要敢于向貌似强大的敌人作斗争。‎ ‎《狼》‎ 清 蒲松龄 ‎《聊斋志异》‎ 面对狼一样的写了实力，只有敢于斗争，善于斗争，才能取胜 ‎《陈涉世家》‎ 汉 司马迁 ‎《史记》‎ 赞扬了陈胜、吴广的反抗精神和政治才能，反应农民起义军的雄壮力量。‎ ‎《出师表》‎ 三国 诸葛亮 劝说后主亲贤臣、远小人，也表达了作者报答先帝知遇之恩的感情。‎ ‎《桃花源记》‎ 晋 陶渊明 反映人民厌恶战争，追求和平生活的愿望，表现作者对理想社会的憧憬。‎ ‎《捕蛇者说》‎ 唐 柳宗元 深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动人民的同情。‎ ‎《登泰山记》‎ 清 姚鼐 表达作者对祖国山河的热爱。‎