北京平谷区2014年中考语文一模试题目 8页

北京市平谷区2014年中考语文一模试题 第Ⅰ卷 （共70分）‎ 一、基础·运用（共24分）‎ ‎（一）选择题。下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。选出答案后在答 ‎ 题卡上用铅笔把对应题目的字母涂黑涂满。(共14分，每小题2分)‎ ‎1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是 ‎ ‎ A.差别（chà） 自诩(xǔ) 隔阂(hé) 风调雨顺(tiáo)‎ B.着落(zhuó) 哄笑(hòng) 阴晦(huì) 既往不咎(jiù)‎ ‎ C.琐屑(xiè) 急躁(zào) 涨红(zhàng) 鲜为人知(xiǎn)‎ D.联袂(mèi) 剔除(tī) 招惹(rě) 闲情逸致( yù )‎ ‎2．下面句子中有错别字的一项是 ‎ A.今天，我们在这里举行向汶川地震灾区赈灾捐款仪式，要求各部门要积 ‎ 极行动起来，共同夺取抗震救灾的胜利。‎ ‎ B.这种扫描装置可以指导分类机器挑捡出不好的苹果。 ‎ ‎ C.不论是面对多么险恶的环境，人民军队将永远是共和国坚强的中流砥柱！‎ ‎ D.班长的一番独特见解，获得大家的一致好评，认为他所提出的方法具有创新 ‎ 性，让大家心悦诚服。‎ 新年联欢晚会上，我们班同学一个个表演了非常有趣的节目。有的表演了优美的 ‎ 舞蹈，有的唱了动听的歌曲，有的表演了幽默的小品，还有深情的诗朗诵和神奇 ‎ 的魔术表演。特别是小明的抖空竹更是好看！晚会后，老师请同学们用一句话来 ‎ 评价这次联欢会。评价最恰当的一句是 ‎ A.学生甲：这次的联欢会真可谓是八仙过海，各显其能。‎ ‎ B.学生乙：这次联欢会同学们的表演可谓是栩栩如生。‎ ‎ C.学生丙：这次的联欢会真可谓是尺有所短，寸有所长。‎ ‎ D.学生丁：这次的联欢会不能不说是是各行其是。‎ ‎4. 结合语境修改画线病句，最恰当的一项是 今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。江苏是试点省份之一，在沿江八市20所中小学试点开设京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学，这有利于学生学习民族文化的意识。‎ A.修改：这有利于培养学生学习民族文化 ‎ ‎ B.修改：这有利于学生学习民族文化 C.修改：它增强了学生学习民族文化的意识 ‎ D.修改：学生学习民族文化的意识增强了 ‎5.下列句子的标点符号使用正确的一项是 ‎ A.电动汽车能否真正解决汽车污染问题？环保型汽车的发展只有电动车一条出 ‎ ‎ 路吗？对于这些问题，目前仍是众说纷纭。‎ ‎ B.几颗弱小的莲子，就在这关注、期盼中慢慢长叶、开花，最后蔓延成片，被朋 ‎ 友喜称为“季荷”。 ‎ ‎ C.必须强调，传染病要在人群中传播流行，必须同时具备三个条件：传染源、传 ‎ 播途径和易感染人群，否则就无法传播流行。‎ ‎ D.有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中 ‎ 杂有其他金属……等等。 ‎ ‎6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是 ‎ 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。‎ ‎ A.选段开头运用反问的修辞方法，加强语气，强调了我和朋友的关系。‎ ‎ B．选段中反复运用“你好……你好……你好……”的排比句式，依次写了“我”‎ ‎ 跟山中的“山泉 ”“溪流”“瀑布”等 “朋友”在打招呼，表达了“我”和山 ‎ 里“朋友”之间的深厚情谊。‎ ‎ C.选段中“你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？”运用 ‎ 比喻、拟人的修辞方法，生动地写出了“山泉”的热情，突出了泉水清澈的特 ‎ 点。‎ ‎ D.选段结尾运用设问、拟人的修辞方法，生动逼真地写出了山雀们的叫声动听 ‎ 短促而嘹亮的特点。表达了作者对山雀的喜爱之情。 ‎ 根据下面的文字内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是 ‎ 融入羊城民俗成就别样亚运 据悉，广州已经启动了“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动。公园里、广场上,增添了亚运的主题；街头巷尾、邻里之间的言谈话语多了亚运的讯息；在城市的各个角落,志愿者们以实际行动倡导文明,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。在大小公共场所全民学礼仪、全民学英语蔚然成风。而无论是“无车日”的绿色出行、出租车内的全面禁烟,还是自觉“排队日”、“让座日”的设立,无不洋溢着浓浓的亚运氛围。　‎ 在这场盛会与城市相约的日子,羊城人民除了积极传递亚运精神，打造和谐社会，还不失时机地向世界宣传广州。波罗诞和龙舟赛是广州的传统民俗活动,在黄埔区,从政府到商家、百姓,都积极地参与创新,将民俗活动与亚运元素相融,这样的情景和感受,别有一番风情和感动。‎ A.增添亚运主题打造和谐社会 B.增添亚运主题倡导文明服务 ‎ C.传递亚运精神洋溢浓浓氛围 D.传递亚运精神打造和谐社会 ‎ ‎ ‎（二）填空题（共10分）‎ ‎8．古诗文默写（6分）‎ ‎ （1） ，都护在燕然。（王维《使至塞上》）（1分） ‎ ‎ （2）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）（1分） ‎ ‎ （3）杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是：　　　 ，‎ ‎ 　　　 　 。（2分） ‎ 窗体顶端 窗体底端 ‎ （4）《小石潭记》中既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的 ‎ 句子是: ， 。（2分） ‎ ‎9．名著阅读（4分）‎ ‎ 儒家经典著作 ① 与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。此书作为中华文化 的经典，为后人留下了大量成语，如强调学习总感到不满足，形容好学的成语“ ② ”‎ 就出自此书。《孟子》体现了孟子的“民本”、“仁政”等政治思想，我们学过的《得 道多助 失道寡助》一文提出了 ③ 的观点。‎ 文言文阅读（共10分 ）‎ ‎ 阅读《活板》，完成第10——11题。‎ 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。‎ 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。‎ 昇死，其印为予群从所得，至今保藏 ‎10.填空。（2分）‎ ‎（1）《小石潭记》 “以其境过清”一句中的“以”是“因为”的意思，《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中的“以”是“用”的意思，文中“不以木为之者”中“以”的意思是： 。‎ ‎（2）《三峡》“自非亭午夜分”一句中的“自”是“如果”的意思，《祖逖》“使自招募”一句中的“自”是“自己”的意思，文中“其印自落”中 “自”的意思是： 。‎ ‎11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）‎ ‎（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 ‎ （2）持就火炀之 ‎ ‎12．选文第二自然段依次介绍了活板的发明者和发明时间、 ① 、活板的功效和提高功效的方法、 ② 。其中为提高工作效率所采用的方法是：“ ③ ”、“ ④ ”。（4分）‎ 五、现代文阅读（共36分）‎ ‎（一）阅读《告别白鸽》，完成第13——15题。（共16分）‎ 告别白鸽 陈忠实 ‎　　①老舅家里养着一群鸽子，他看我一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦，就送我一对白鸽。我把那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛，使它只能在房屋附近飞上飞下，而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说，一旦发现雌鸽产下蛋来，就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛，此时无须担心鸽子飞回老窝去，它离不开它的蛋。‎ ②我在祖居的后墙上架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，我就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵？我于是走开，以便它们可以放心进食。‎ ③终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。‎ ‎　　④又是一个堪称美丽的早晨，我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头潮溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索，白鸽自由了。 ‎ ⑤又是一个美丽的早 晨，终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里，听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。 ‎ ⑥一天傍晚，小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ‎ ⑦我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐絮扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。‎ ⑧第二天早晨，我猛然发现，屋脊上只有一双幼鸽。这时，老舅过来说“白鸽回老家了，天刚明时。”我大为惊讶。昨天傍晚，老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天，今日一早就飞回舅舅家去了。这就是说，在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里，始终也没有忘记老家故巢，或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生灵深深地感动了…… （选文有删改）‎ ‎13.本文记叙了我与白鸽相处两个多月的经历。阅读选文，完成下面的表格。（5分）‎ 时间 事件 我的心理、心情 起初 喂食白鸽 期盼信赖 一个美丽的乡村的早晨 喂食白鸽 ‎①‎ 又是一个堪称美丽的早晨 发现白鸽产卵 ‎②‎ 又是一个美丽的早晨 ‎③‎ 动心动情 一天傍晚 小白鸽在老白鸽的带领下第一次飞翔于故乡山原河川上空 ‎④‎ 第二天早晨 ⑤‎ 惊讶、感动 ‎14.简要分析第③段中画线句的的表达效果。（4分）‎ ‎ ‎ 作者在结尾写道“我被这生灵深深地感动了”。请结合全文内容分析作者被感动 ‎ 的原因。（7分）‎ ‎（二）阅读下面短文，完成第16——17题。（共10分）‎ 文段一 北京时间2008年7月7日晚，世界遗产委员会投票通过了最新一批世界文化遗产，独具特色的大型民居建筑——中国“福建土楼”被正式列入《世界遗产名录》。‎ 此次成功入选世界遗产的“福建土楼”，由永定、南靖、华安的“六群四楼”共46座土楼组成。专家们指出，“福建土楼”造型独特，规模宏大，结构奇巧，体现了世界上独一无二的大型生土夯筑的建筑艺术成就。‎ 土楼的建筑材料是黏土、杉木、石头和竹片。一来闽西一带生土黏性强，作为建材干后很坚硬；二来客家人在宽厚的墙体中加入竹片和杉木，它们能起到牵扯的作用；三是房屋主体采用土木结构，巧施穿斗方法，整体更加稳固。另外一些大户人家还在墙泥中搅拌了糖、蛋清、糯米等黏性物质，犹如给整堵墙注了一剂强力胶，使之固若金汤。‎ 文段二 ‎ 坐落在福建省永定县湖坑镇南中村的环极楼，始建于清康熙三十二年，即1693年，距今已有三百多年的历史，被称为“抗震巨堡”。 ‎ 环极楼是以土石为主要建筑材料的圆形土楼。全楼4层，高约20米，楼的直径43.20米，周长130米，底层墙厚1.70米，墙顶0.9米；第一层32间，并设有一个较大的门厅与正厅、第二层34间，第三、四层各34间。‎ ‎300年来环极楼历经多次地震，据县志记载，‎1918年2月13日永定发生7级大地震，附近田里的泥浆水喷起几丈高，楼顶的砖瓦几乎全被震落了，余震数次，共计十余分钟，环极楼正门上方第三、四层厚墙被震裂，裂口近20厘米，长近‎3米一尺多宽。可是地震过后，裂缝竟奇迹般地慢慢合拢，仅留下一条细长的裂痕，而整个楼体安然无恙、巍然屹立。至今门口上方的土墙还留下一道20多厘米宽清晰可辨的裂缝。‎ ‎ 文段三 ‎“福建土楼”遵循了“天人合一”的东方哲学理念，就地取材，选址或依山就势、或沿循溪流，布局合理，吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念，适应聚族而居的生活和防御的要求，巧妙地利用了山间狭小的平地和当地的生土、木材、鹅卵石等建筑材料，建筑风格古朴粗犷，形式优美奇特，与青山、绿水、田园风光相得益彰，组成了适宜的人居环境以及人与自然相互依存的人文景观。‎ 福建土楼的价值表现为土楼之间形成的整体性的、群体性的家族聚居的模式上。数十户、几百人同住一楼，反映出客家人聚族而居、和睦相处的家族传统。专家们指出，中国“福建土楼”是东方血缘伦理关系和聚族而居传统文化的历史见证。 ‎ ‎16.根据文段一和文段三的内容，说出中国“福建土楼”被正式列入《世界遗产 ‎ 名录》的依据。（4分）‎ 阅读文段一和文段二，简要分析环极楼经过大地震后，裂缝奇迹般地慢慢合拢，‎ ‎ 整个楼体安然无恙、巍然屹立的原因。（6分）‎ ‎（三）阅读《小议“正能量”》，完成第18——20题。（共10分）‎ 小议“正能量” ‎ ‎①2012年十大流行语中，“正能量”力压群雄高居榜首。何为“正能量”？“正能量”是一种健康乐观的情感、积极向上的动力。它给人信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，对社会的文明进步有着极其重要的意义。“正能量”需要全社会的努力创造与积极传播，才能发挥最大的社会效益。 ‎ ‎②在日常的人际交往中，我们常常有这样的体验：和一些带有正能量的人打交道，能让你感觉“活着真好”。2012 年，我们生活中出现了最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美护士万永平……他们个人的能量虽然微弱，但为社会创造了“微观正能量”，他们那仁者爱人、光明磊落的高尚情怀，使人不仅感动肺腑，而且精神为之一振，进而会悄悄形成一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”，让我们看到了人性的光辉，也使我们的言行多了一份真诚的爱意。作为特殊群体的社会名人，知名度高，有着更强的创造正能量的能力。“高调”慈善企业家陈光标，影视巨星成龙，乐坛偶像李宇春、韩庚等，他们都积极参与公益慈善事业，也使“粉丝”群体更多地关注、参与公益慈善事业，为社会创造了正能量。可见，社会的美好离不开个人创造“微观正能量”。 ‎ ‎ ③ 。俗语说：“火车跑得快，全靠车头带。”政府是社会发展方向的引导者，是公众生活的组织者与服务者，政府积极创造正能量，有着重要的引导作用。新一届中央领导集体提出“改进工作作风，密切联系群众”八项具体措施，要求先从中央政治局做起，给地方领导干部、党员群众做出表率。国家主席习近平出访轻车简从，开会不讲套话，带头公布个人财产。正是中央政府、高级领导干部积极创造正能量，才使得“新作风”‎ 快速吹进各个角落：简化了会议、接待、用餐，没有了彩旗、鲜花、标语……地方政府朴素务实的新面貌，让民众感受到来自各级政府的正能量，赢得了群众的广泛赞誉。 ‎ ‎④正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。而正能量的传播需要传播者负责任的态度。媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力、不公等“负能量”动摇民众的信念。同时，个体传播者也需要有正确的态度。网络时代“人人都是通讯社，个个都有麦克风”，只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。‎ ‎⑤社会是一辆疾驰的列车，只有多创造正能量，列车才能不断前行。让我们共同创造正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力！‎ ‎18．本文的中心论点是什么？（2分） ‎ ‎19.在文章第③段横线处补写一个分论点。（2分）‎ ‎20.阅读选文，说出下面的链接材料，可以证明选文中哪一分论点，并请简要说明理 ‎ 由。（6分）‎ ‎ 【材料】‎ ‎ 济南铁路局巡护工李田采用“一元买食品、一元买车票”的救助方式，五年来先后帮助七名进入线路的流浪者到救助站，受助人员没有一起复发上道现象。‎ ‎ ‎ 第Ⅱ卷 （共50分）‎ 作文（共50分）‎ ‎（一）根据情境，按要求写作。（10分）‎ ‎21.丰润中学校团委于‎3月5日组织全校学生开展了“学习雷锋，美化环境”活动。‎ ‎ 作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次活动的情况。（自拟题目，内容符 ‎ 合要求，语言通顺，150—200字）‎ 根据题目，按要求写作。（40分）‎ ‎22.“渐至佳境”比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。知识越学越有趣，乐曲越弹 越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑 越来越自信……成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加 深，境界逐步提升的经历。请以“渐至佳境”为题目，写一篇文章。‎ ‎ 要求：（1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。‎ ‎ （2）感情真挚，不得抄袭。‎ ‎ （3）文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 平谷区2013——2014学年度第二学期初三第一次统练（一）‎ 语文试卷参考答案 ‎ 2014.04‎ ‎ 一、基础·运用（共24分） ‎ ‎ （一）(共14分，每小题2分) ‎ ‎1．C 2．B 3．A 4．B 5．A 6. C 7.D ‎ ‎ （二）（共10分）‎ ‎8. （1）萧关逢候骑 （2）身世浮沉雨打萍 （3）造化钟神秀 ， 阴阳割昏晓。 （4）凄神寒 ‎ 骨,悄怆幽邃。（共6分。 每空1分，有错字不得分）‎ ‎ 9. ① 《论语》 ②学而不厌 ③天时不如地利 地利不如人和 ‎ ‎ （共4分。第一、二空每空1分，第三空2分，每空有错字不得分）‎ 二、文言文阅读（共10分）‎ ‎ 10.（1）用 （2）自己 （共2分）‎ ‎ 11.（1）在它（铁板）的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西盖上。‎ ‎ （2）把它拿到火上烤。 （共4分。意思对即可）‎ ‎ 12.①活板的制作方法 ②用胶泥刻字的原因 ③每一字皆有数印 ④更互用之 ‎ （共4分。每空1分，意思对即可）‎ 三、现代文阅读（共36分）‎ ‎（一） (共16分)‎ ‎13．①激动、欣慰 ②欣喜、好奇 ③小白鸽诞生 ④激动、骄傲、自豪、陶醉 ⑤老白鸽飞回老家故巢（共5分。每空1分，意思对即可，第④空写出2个即可）‎ ‎ 14．答案示例：“飞落”“跳弹”“挤着”“抢着”这几个动词，生动形象地描绘了喂食时鸽子啄食的 ‎ 情景，表现了鸽子对“我”的信赖及我与鸽子之间的亲密关系。‎ ‎ （共4分。词语1分，效果3分）‎ ‎ 15. 答案示例：两只白鸽为了儿女吃到美味佳肴，不辞辛苦“轮番飞进飞出”，作者为白鸽的爱子之 ‎ 心深受感动；为了鼓励儿女勇敢地起飞，“两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去”作者再次为白 ‎ 鸽的尽职尽责深受感动；当小白鸽初试翅膀飞上蓝天后，“老白鸽一早就飞回舅舅家去了”“始 ‎ 终也没有忘记老家故巢”作者更为白鸽对故巢的依恋深深感动。‎ ‎ (共7分。每个要点2分，表达顺畅1分)‎ ‎（二）（共10分）‎ ‎ 16. 首先是“福建土楼”造型独特，规模宏大，结构奇巧，体现了世界上独一无二的大型生土夯筑 ‎ 的建筑艺术成就。其次是“福建土楼”是东方血缘伦理关系和聚族而居传统文化的历史见证。‎ ‎ （共4分。每个要点2分，意思对即可）‎ ‎17. 答案示例: 原因是环极楼以土石为主要建筑材料，而闽西一带的生土黏性强；客家人在宽厚的墙体中又加入竹片和杉木，能起到牵扯的作用；房屋主体又采用土木结构，巧施穿斗方法，再加上圆形土楼具有向心力，也能够起到牵扯的作用，使整体更加稳固。‎ ‎（共6分。每个要点2分，意思对即可）‎ ‎（三）（共10分）‎ ‎ 18.“正能量”需要全社会的努力创造与积极传播，才能发挥最大的社会效益。（共2分）‎ ‎ 19. 答案示例:社会的进步更需要政府积极创造“宏观正能量”。（共2分。意思对即可）‎ ‎ 20. 可以证明“社会的美好离不开个人创造‘微观正能量’”这一分论点。‎ ‎ 理由：答案示例：济南铁路局巡护工凭借个人的能力采用“一元买食品、一元买车票”的救助 ‎ 方式，先后帮助七名进入线路的流浪者到救助站。能量虽然微弱，但积极创造“微观正能量”，‎ ‎ 使“受助人员没有一起复发上道现象。”创造了社会的美好。（共6分。分论点1分，理由5分）‎ 四、作文（共50分）‎ ‎（一）‎ ‎ 21.评分标准：10分。内容5分，语言3分，标题2分。‎ ‎（二）‎ ‎ 22.评分标准：40分。‎ 作文评分标准 ‎ 项目 等级 内容、表达（36分）‎ 说 明 书写（4分）‎ 一类卷 ‎（40—34）‎ 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。‎ 赋分范围：36—30分 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。‎ ‎4分 书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。‎ 二类卷 ‎（33—29）‎ 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。‎ 赋分范围：29—25分 以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。‎ ‎3分 书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。‎ 三类卷 ‎（28—24）‎ 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。‎ 赋分范围：24—20分 以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。‎ ‎2分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。‎ 四类卷 ‎（23—0）‎ 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。‎ 赋分范围：19—0分 ‎ 以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 ‎ ‎1—0分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。‎ 说明：‎ ‎1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。‎ ‎2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。‎