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- 2021-05-13 发布
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第3讲 分式
知识点1 分式有意义、值为零的条件
知识点2 分式的基本性质
知识点3 分式的运算及化简求值
知识点1 分式有意义、值为零的条件
(2018武汉)2.若分式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是( )
A.x>-2 B.x<-2 C.x=-2 D.x≠-2
(2018金华、丽水)4.若分式的值为0,则x的值是( ▲ )
A.3 B. C.3或 D.0
(2018温州)
(2018湘西)
(2018咸宁)9.如果分式有意义,那么实数的取值范围是__________.
(2018江西)7.若分式有意义,则的取值范围为 .
(2018滨州)14.若分式的值为0,则的值为 .
(2018白银)5.若分式的值为0,则的值是( )
A.2或-2 B.2 C.-2 D.0
(2018台州)11.若分式有意义,则实数的取值范围是 .
(2018宁波)14.要使分式有意义,的取值应满足 .
(2018盐城)10.要使分式有意义,则的取值范围是 .
知识点2 分式的基本性质
知识点3 分式的运算及化简求值
(2018台州)3.计算,结果正确的是( )
A.1 B. C. D.
(2018北京)6. 如果,那么代数式的值为
(A) (B) (C) (D)
(2018孝感)8.已知,,则式子的值是( )
A.48 B. C.16 D.12
(2018淄博)7.化简的结果为( )
A. B. C. D.
(2018苏州)
(2018河北)14.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简.规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图8所示:
接力中,自己负责的一步出现错误的是( )
A.只有乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
(2018大庆)
(2018永州)14.化简: .
(2018襄阳)12.计算:= .
(2018湖州)
(2018威海)8.化简的结果是( )
A. B. C. D.
(2018武汉)13.计算的结果是___________
(2018沈阳)
(2018长沙)
(2018衡阳)15.计算: .
(2018天津)7.计算的结果为( )
A.1 B.3 C. D.
(2018绵阳)17.已知a>b>0,且,则_____.
(2018自贡)14.化简的结果是 .
(2018南充)9.已知,则代数式的值是( D )
A. B. C. D.
(2018)19.化简:.
(2018内江)6. 已知:, 则的值是( )
A. B. C.3 D.-3
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