沪科版中考物理力学专题练习题精华版 8页

力学部分练习题 一、选择题部分 ‎1、．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知下列说法正确的是（ ）‎ A．甲车的速度最大 ‎ B．甲车和丙车运动速度相同 ‎ C．乙车的速度最少 ‎ D．经过5s，跑在最前面的小车是丙 ‎2、图所示的用具中，属于省力杠杆的是（ ）‎ A．钳子 B．镊子 C．天平 D．筷子 ‎3、小明同学对2010年广州亚运比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（ ）‎ A．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 C．划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 D．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 ‎4、用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示.木块在运动过程中，下列说法正确的是（ ）‎ A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力 B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡 a 下滑梯 b硬币跳杆 c 推船 d 套紧锤头 ‎5、对如图所描述的物理现象解释正确的是（ ）‎ A．图a中，下滑时通过做功增加了人的重力势能 B．图b中，硬币“跳杆”说明了硬币上方的气体流速减小，压强增大 C．图c中，说明物体间力的作用是相互的 D．图d中，表明锤头的速度越大惯性越大 ‎6、下列物理现象解释正确的是（ ）‎ A．硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大 ‎ B．铁锁下降时动能转化为重力势能 C．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力 D．物体被小球撞击得越远则原来滚动的小球具有的能量越大 ‎7、据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车如图，运行速度可达 ‎380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（ ）‎ A．气流速度更大、压强更小 B．气流速度更大、压强更大 C．气流速度更小、压强更大 D．气流速度更小、压强更小 ‎8、2010年4月14日，青海玉树发生强烈地震。地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品在空中匀速下落的过程中，其动能和重力势能的变化是（ ）‎ A.动能增加，重力势能增加 B.动能减少，重力势能减少 ‎ C.动能不变，重力势能减小 D.动能不变，重力势能增加 ‎9、王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是（ ）‎ ‎10、如下图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的是( 　 )‎ ‎11、下列现象中与大气压强无关的是（ ）‎ 帕斯卡“裂桶实验”‎ 用滴管吸取液体 用吸管吸饮料，饮料上升 吸盘上挂毛巾，吸盘不掉 ‎ A B C D ‎12、下列几种估测中，最符合实际情况的是（ ）‎ A．小明午餐大约吃‎4kg米饭 B．日光灯的长度大约是‎1.2m C．湛汪市六月份的平均气温约为‎50℃‎ D．空调的功率大约是100W ‎13、以下选项中质量最接近50g的是（　　）‎ A、一个乒乓球 B、一只母鸡 C、一只鸡蛋 D、一张课桌 ‎14、如图7所示，小明用手使劲捏玻璃瓶，细玻璃管内的水面就会上升，通过观察细玻璃管内水柱高度的变化，就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变。这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”。图8各实验中应用了与此相同实验方法的是（ ）‎ ‎15、在初中物理学习中，当要研究三个量之间的关系时，常采用控制变量法。则下列哪个实验研究不是应用控制变量法?（ ）‎ ‎16、下列物体的重力接近20N的是 （ ）‎ A、一个学生 B、一辆汽车 C、一支铅笔 D、一只公鸡 ‎ ‎17、两个相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，把完全相同的两个小球分别放入两个容器中，当两球静止时液面相平，球所处位置如图所示。甲、乙两种液体对容器底部的压强大小分别为P甲、P乙，两球在甲、乙两种液体中所受浮力大小分别为F甲、F乙，则它们的大小关系是（ ）‎ A. P甲＞P乙 F甲＝F乙 B. P甲＜P乙 F甲＝F乙 C. P甲＞P乙 F甲＞F乙 D. P甲＜P乙 F甲＜F乙 二、填空题部分 ‎1、如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图．‎ ①为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过‎30km／h．在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶‎3000m至少需要 h．‎ ②图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力为 N．‎ ③规定车辆对地面的压强不得超过7×105 Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为‎0.02m2‎，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过 N．‎ ‎2、科学家研制了一种新型装甲飞车——飞行悍马（如图所示），它是汽车和直升飞机的结合体。‎ ①“飞行悍马”飞行时与地面联系是通过_ _传递信息的。‎ ②在水平地面上匀速行驶的“飞行悍马”5s内通过‎125m，在这段时间内牵引力做功3.5×l05J，发动机的功率是________W。‎ 三、作图题部分 ‎1、画出图中各图的力臂 四、计算部分 ‎1、某型号汽车发动机的额定功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：‎ ‎(l）发动机所提供的牵引力大小；‎ ‎(2）行驶速度的大小；‎ ‎(3）行驶5min牵引力所做的功。‎ ‎2、湛江港一装卸工人用如图‎1l所示的滑轮组匀速提升质量为‎80 kg的货物，所用的拉力F为500N，绳子自由端在50s内被匀速拉下‎4m，求：(g取10N／kg)‎ ‎(1)提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为0．‎04m2‎，求货物对地面的压强．‎ ‎(2)提升时绳子自由端的速度．‎ ‎(3)拉力F的功率．‎ ‎(4)此滑轮组的机械效率．‎ ‎3、“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形状如图所示．为迎接世博会，某公园大门口的水平地面上安放一个大型“海宝”雕塑，其重力为3.6×104 N, 与水平地面间的接触面积为1.2 m2．g取10N／kg．求：‎ ‎ (1)该雕塑的质量是多少? ‎ ‎(2)雕塑对地面的压强是多少?‎ ‎(3)在搬运过程中，起重机在20s内将该雕塑匀速抬高了2m，则起重机对雕塑所做功的功率是多少?‎ ‎4、“海峡号”高速客滚船从平潭澳前码头起航，首次穿越台湾海峡，试航台湾基隆港。该轮船速度极大，最大航速可达72km/h，排水量达到260吨，在试航平潭至台湾基隆航行时间约3.5小时，其发动机牵引力功率是2.94×107W。有三个"法宝"。第一是船体由铝合金制成。第二是船尾四个喷水器，第三点是船底独特的构造和特殊的推进系统相配合。问：在试航过程中:‎ ‎（1）平潭至台湾基隆距离有多少km？轮船所受的浮力是多少N？‎ ‎（2）该轮船匀速航行时牵引力所做功是多少J？‎ ‎（3）该船三个“法宝”中第二个“法宝”船尾四个喷水器的作用是什么？‎ ‎5、中国某型号的水陆两用坦克(如图所示)，它的总质量22吨，配备发动机的功率420kW。水上最大速度‎14km/h，陆地最大速度‎54km/h。 ‎ 请你根据短文中的信息，解答下列问题：(g= 10N/kg) ‎ ‎（1）水陆两用坦克在水面上航行时，所受的浮力约为多少N？ ‎ ‎（2）若该水陆两用坦克停在水平地面上时，坦克对地面的压强是5.5×104 Pa，求履带的着地总面积为多少m2？‎ ‎（3）该水陆两用坦克在陆地上以最大速度匀速行驶‎108km（发动机正常工作），行驶过程中受到的牵引力多大？‎ ‎6、如图所示是某型号电热水壶，水壶底面积为‎0.02m2‎，空热水壶质量是‎0.5kg，其他有关参数如表。将它放置于面积为‎1.2m2‎的水平桌面上，当热水壶装最大容量水时，求： ‎ HD4609型电热水壶 壶高 ‎0.22m 最高水位 ‎0.20m 最低水位 ‎0.05m 最大容量 ‎1.5×10‎‎-3m3‎ 最小容量 ‎0.5×10‎‎-3m3‎ ‎（1）水的质量；‎ ‎（2）水对容器底部的压强；‎ ‎（3）热水壶对桌面的压强。 ‎ 六、实验题部分 ‎1、在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。‎ ‎(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的______力和______‎ 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。‎ ‎(2)每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下．是为了使小车滑到底端时具有相同的速度。(3)由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最远．这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越慢。(4)根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用)，那么小车将一直保持____________。‎ ‎2、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：‎ 次 数 物重 G/N 物体上升 的高度h 有用 功J 测力计 拉力F 测力计移 动距离s 总功 J 机械 效率 ‎1‎ ‎6‎ ‎3cm ‎0.18‎ ‎2.5 N ‎9 cm ‎0.225‎ ‎80%‎ ‎2‎ ‎6‎ ‎6cm ‎0.36‎ ‎2.5 N ‎14 cm ‎0.35‎ ‎3‎ ‎8‎ ‎10cm ‎3.2 N ‎30 cm ‎0.96‎ 甲 乙 I.分析表中数据，回答以下问题：‎ ‎①表中有 次数据的记录是错误的，判断的理由是 ；‎ ‎②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ；‎ ‎③第1、3两次实验的结论是使用同样的滑轮组，滑轮组机械效率与 有关。‎ II.小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。‎ ‎①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ；‎ ‎②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”），理由是： 。‎ ‎3、“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)(b)(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。‎ ‎（1）实验中液体内部压强的大小通过                   反应出来。‎ ‎（2）实验中液体内部压强最小的是      图。‎ ‎（2）比较图a和图d可以得出的结论是：                     。‎ ‎4、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。‎ ‎(1)实验中小明是通过观察　　　　　　　来比较压力作用效果的。‎ ‎(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　　所示实验。‎ ‎(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现 它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　。‎