（云南专版）2020届中考物理 模块四 力学 第7讲 力 运动和力习题 18页

第7讲　力　运动和力 命题点1　力的示意图 ‎1．(2018·云南)请在图中作出在空中匀速下落的雨滴受到的力的示意图(O为雨滴的重心)．‎ ‎　解：‎ ‎2．(2017·昆明)水平地面上的一个物体，受到水平向右大小为20 N的拉力F，请在图中用力的示意图把它表示出来．‎ ‎　　解：‎ ‎3．(2017·曲靖)如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图．‎ ‎　　解：‎ ‎4．(2016·云南)请在图中画出水平桌面上重5 N的木块所受重力的示意图．‎ ‎　　　　　　解：‎ ‎5．(2015·曲靖)画出图中旋转物体M所受重力的示意图．‎ ‎　　　　解：‎ ‎6．(2014·云南)请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图．‎ ‎　　　　　解：‎ 命题点2　弹力 ‎7．(2014·曲靖)下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是(B)‎ ‎　　　　　 　‎ A．热气球　　B．测力计　C．火箭　　D．杆秤 18‎ ‎8．(2015·云南)图中弹簧测力计的读数为__1.4__N.‎ 命题点3　摩擦力 ‎9．(2014·昆明)下列体育运动中的措施，为了减小摩擦的是(C)‎ A．足球守门员戴着防滑手套 B．打羽毛球时握紧球拍 C．对赛车的轴承添加润滑油 D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉 ‎10．(2017·云南)如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中她们的运动状态__改变__(填“改变”或“不变”)；运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了__减小摩擦__．‎ ‎11．(2014·曲靖)百米赛跑时，运动员鞋底与跑道间的摩擦属于__有益__(填“有害”或“有益”)摩擦．‎ ‎12．(2017·昆明)在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：‎ ‎(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力的大小可能与__接触面的粗糙程度__有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与__压力__有关．‎ ‎(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是__错误__的．‎ ‎(3)根据__二力平衡条件__，实验中应该__水平__、__匀速直线__地拉滑块，滑动摩擦力的大小才__等于__拉力的大小．‎ 18‎ ‎(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和光滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”，他对这个环节的设计是__错误__的，原因是__没有控制压力相同__．‎ ‎13．(2015·曲靖)第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验，使重力相同的木块和木制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量对木块和小车的拉力F.‎ ‎(1)在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相等，应使小车和木块做__匀速__直线运动．‎ ‎(2)通过测量拉力来得到摩擦力的大小，应用了__转换__(填“类比”“转换”或“归纳”)的物理方法．‎ ‎(3)几次测量的数据如下表所示，分析表中的数据可得到结论：在其他条件相同的情况下，滚动摩擦__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)滑动摩擦．‎ ‎　　　次序 拉力大小(N) 　　 　 ‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 拉木块的力 ‎4‎ ‎4‎ ‎3.9‎ ‎4‎ 拉小车的力 ‎0.1‎ ‎0.1‎ ‎0.1‎ ‎0.1‎ 命题点4　平衡力 ‎14．(2017·昆明)图中，物体的重力为200 N，受到大小为50 N、方向竖直向上的拉力，则水平地面对物体的支持力F1＝__150__N.‎ ‎15．(2015·昆明)起重机的钢绳吊着5×103 N的重物，先以‎0.5 m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以‎1 m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1__＝__F2__＝__F3.(填“>”“<”或“＝”)‎ 命题点5　惯性 ‎16．(2017·昆明)质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙(M＞m)，先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动．假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将(C)‎ A．逐渐变长 18‎ B．逐渐变短 C．保持不变 D．以上情况都有可能 ‎17．(2018·云南)中国轮椅冰壶队在韩国平昌冬残奥会上夺得金牌，实现了我国冬残奥会金牌“零的突破”．运动员将冰壶推出后，冰壶由于__惯性__继续向前运动．‎ ‎18．(2015·云南)玩滑板是中学生喜爱的运动．用脚蹬地后站上滑板也能继续向前滑行，是因为滑板具有__惯性__．‎ ‎19．(2018·昆明)如图中a所示，玻璃桌面上有四个鸡蛋，其中两个是生的，两个是熟的．‎ ‎　　　　　　a　　　　　　　b ‎(1)先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，结果鸡蛋乙转动的时间较长；‎ ‎(2)再对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下时，迅速把手移开，结果鸡蛋丙还能再转一、二圈，而鸡蛋丁却不再转动了．由上述现象判断熟鸡蛋分别是__乙__和__丁__．‎ 命题点6　力与运动综合 ‎20．(2018·曲靖)运动会上小明参加跑步比赛，下列说法中错误的是(D)‎ A．起跑时脚蹬地利用了物体间力的作用是相互的 B．鞋底的花纹是为了增大摩擦力 C．跑动中以篮球架为参照物，小明是运动的 D．加速冲刺中，小明的惯性增大 ‎21．(2017·曲靖)某中学生骑自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是(C)‎ A．骑车人相对于自行车是运动的 B．自行车变速前进时，它的惯性变大 C．自行车刹车时，闸皮与车握之间的摩擦是滑动摩擦 D．自行车匀速转弯时，它的运动状态不变 ‎22．(2016·云南)如图所示是小明骑滑板车时的情景，下列说法正确的是(D)‎ 18‎ A．以滑板车为参照物，小明是运动的 B．运动的滑板车最终停下来是因为不再受力 C．滑板车安装轮子是为了减小对地面的压强 D．小明蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态 ‎23．(2015·云南)小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下．下列说法中错误的是(B)‎ A．小车受到的重力的施力物体是地球 B．小车最终停下来是因为不再受推力 C．小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力 D．小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等 ‎24．(2015·云南)‎2015年5月19日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠，为国争得了荣誉．有关羽毛球运动，下列说法正确的是(D)‎ A．在空中运动的羽毛球不受重力作用 B．击球时只有球拍发生了形变 C．运动员的鞋底有花纹是为了减小摩擦 D．运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态 ‎　力 ‎1．(2017·内江)如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力__等于__(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是__弹簧__．‎ ‎2．(2017·聊城改编)如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的__运动状态__；越用力踢球，足球飞得越远，这说明力的作用效果与__力的大小 18‎ ‎__有关，同时脚感觉到疼，说明力的作用是__相互__的．‎ ‎　弹力　重力 ‎3．(2017·淮安)如图所示，弹簧测力计的量程为__0～5__N，鱼对弹簧测力计秤钩的拉力是__2.2__N.‎ ‎4．树上的苹果落向地面是由于__重力__作用的结果，其施力物体是__地球__．泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是__竖直向下__的原理．‎ ‎5．(2018·乌鲁木齐)如图所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图(O为两个力的作用点)．‎ ‎　解：‎ ‎　牛顿第一定律及惯性 ‎6．一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将(D)‎ A．继续做加速运动 B．加速一段时间后再做匀速直线运动 C．做减速运动，直至速度为零 D．做匀速直线运动 ‎7．(2018·烟台)关于惯性，以下说法正确的是(A)‎ A．百米赛跑运动员到达终点后不能马上停下来，是由于运动员具有惯性 B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 18‎ C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用 D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大 ‎　二力平衡 ‎8．(2017·内江)如图所示，F1等于F2，下列各对力中不属于二力平衡的是(A)‎ ‎9．(2018·天津)如图所示，用线将灯悬挂在天花板上．当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是(B)‎ A．线所受的重力 B．灯所受的重力 C．灯对线的拉力 D．线对天花板的拉力 ‎　摩擦力 ‎10．(2017·白银)自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．下列说法正确的是(C)‎ A．捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 ‎11．(2017·黑龙江)超市里小红用15 N的力推着重30 N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为__15__N.‎ 重难点1　力的示意图 ‎　(2018·临沂)如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F 18‎ 及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)．‎ ‎　　　解：‎ ‎【变式训练1】　(2017·镇江)形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图．‎ ‎　　　解：‎ ‎【变式训练2】　(2018·恩施)如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面慢慢靠近小球，并刚好与之接触(绳子仍然竖直，且小球静止)．请作出小球此时所受力的示意图．‎ ‎　　　解：‎ 重难点2　平衡力与相互作用力的辨析 ‎　　　(2018·枣庄)如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是(C)‎ ‎①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力　②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力　③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力　④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力 A．只有①正确 ‎ B．只有④正确 C．只有①③正确 ‎ D．只有③④正确　　‎ ‎【变式训练3】　(2018·江西)如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是(B)‎ 18‎ A．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力 B．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力 C．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力 D．汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力 重难点3　摩擦力方向和大小的判断 ‎　　　如图所示，用F＝6 N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4 N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为(A)‎ A．4 N，水平向右 B．6 N，水平向左 C．4 N，水平向左 D．6 N，水平向右 ‎【变式训练4】　如图所示，用20 N的压力F将重5 N的物体压在墙上时，物体恰好竖直向下匀速运动，此时该物体受到墙壁给它的摩擦力大小为__5__N，方向__竖直向上__，若把压力F减小，该物体与墙壁之间的摩擦力将__变小__(填“变大”“变小”或“不变”).‎ 破解易错题 如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10 N的力水平向左拉，物体静止不动，这时物体所受到的摩擦力为__10__N；当把拉力F增大为15 N时，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为__15__N；当把拉力F增大为20 N时，则物体受到的摩擦力为__15__N.‎ 18‎ 实验1　探究阻力对物体运动的影响 ‎　(2018·眉山)如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离．‎ ‎(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小__相等__(填“相等”或“不相等”)．‎ ‎(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变__水平面的粗糙程度__来实现的．‎ ‎(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远．说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__慢__(填“快”或“慢”)．‎ ‎(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做__匀速直线运动__．‎ ‎(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的__推理__得出的正确结论．‎ ‎(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动__不需要__(填“需要”或“不需要”)力来维持，一切物体都有保持原来__运动状态__不变的性质．‎ ‎(7)让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的__②④__的关系(填序号)．‎ ‎①重力势能与质量　②重力势能与高度　③动能与质量　④动能与速度 实验2　探究二力平衡的条件 ‎　(2017·扬州)在“探究二力平衡的条件”活动中．‎ ‎　　　　　A　　　　　　B　　　　　C 甲　　　　　　　　　　　　　乙 ‎(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于__静止或匀速直线运动 18‎ ‎__状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？‎ ‎(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的__拉力__和__重力__的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出__拉力__的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．‎ ‎(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：__B、A、C__(用字母表示)，这样的改进是为了减小__摩擦力__对实验的影响．‎ ‎(4)如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于__卡片的重力远小于钩码的重力__，故卡片的重力可忽略不计．‎ 丙 ‎(5)最终方案中，实验的研究对象是__小卡片__(填“小卡片”或“钩码”)．‎ ‎(6)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__相反__，并通过调整__钩码的数量__来改变拉力的大小．‎ ‎(7)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__不能__(填“能”或“不能”)平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究__不在同一直线上的两个力能否平衡__．‎ ‎(8)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是：__把小纸片剪成两半__．‎ ‎(9)如果将两边的钩码挂在卡片一端的同一挂钩上，可以发现小卡片不会静止，这表明二力平衡必须满足__方向相反__这一条件．‎ ‎(10)通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小__相等__、方向__相反__，且作用在同一条直线上时，这两个力才彼此平衡．‎ 实验3　研究影响滑动摩擦力大小的因素 ‎　(2017·云南)小东同学用弹簧测力计测量做水平运动的物体所受的滑动摩擦力．‎ 图1‎ 18‎ ‎　　图2‎ ‎(1)测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图1所示的位置，他应先__调零__后再测量；此弹簧测力计的分度值是__0.2__N.‎ ‎(2)如图2所示，测量时长木板应__水平__放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做__匀速直线__运动，根据__二力平衡__知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小．‎ ‎(3)小东在实验中还发现，用此装置按照(2)中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与__速度__无关．测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会__变小__(填“变大”“变小”或“不变”)．‎ ‎(4)小东进行实验后，得出数据如表一所示：‎ 表一 实验序号 长木板 表面 木块放 置方式 拉动木块 的个数 弹簧测力 计示数/N ‎①‎ 较粗糙 平放 ‎1‎ ‎1.8‎ ‎②‎ 较粗糙 平放 ‎2‎ ‎3.6‎ ‎③‎ 较光滑 平放 ‎2‎ ‎1.6‎ ‎　　由实验序号__①②__可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关；由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的__粗糙程度__有关．‎ ‎(5)小东在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图3所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好．图3实验中__不一定__(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板．‎ 图3‎ ‎(6)小东认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表二中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是__错误__(填“正确”或“错误”)的，理由是__没有控制压力大小相同__．‎ 表二 次序 木块大小 接触面积S/cm2‎ 摩擦力f/N ‎1‎ 整块 ‎150‎ ‎1.8‎ ‎2‎ 三分之二块 ‎100‎ ‎1.2‎ 18‎ ‎3‎ 三分之一块 ‎50‎ ‎0.6‎ ‎　　(7)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：__在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等__．‎ 练本 考点1　力　弹力　重力 ‎1．(2018·恩施)下列有关力的说法中，正确的是(A)‎ A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 ‎2．(2017·天津)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是(A)‎ ‎,A) ,B) ,C) ,D)‎ ‎3．(2017·宜昌)几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(B)‎ A．几个同学都一样大 　　　B．手臂长的同学 C．体重大的同学 　　　D．力气大的同学 ‎4．(2018·玉溪一模)如图所示，被测物体的重力是__3.4__N.‎ ‎5．(2018·玉溪一模)运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的__形状__，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的__运动状态__．在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的__方向__和__作用点__不同，所产生的效果也不同．‎ ‎6．(2018·曲靖二模)如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请画出图中小球在A 18‎ 位置时所受到的细绳拉力F和重力G的示意图．‎ 解：‎ 考点2　牛顿第一定律及惯性 ‎7．(2018·昆明五华区二模)关于力与运动，下列说法正确的是(A)‎ A．力是改变物体运动状态的原因 B．力是维持物体运动的原因 C．运动的物体一定受到力的作用 D．没有力的作用，运动的物体就会慢慢停下来 ‎8．(2018·衡阳)如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂，假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是(D)‎ A．匀速直线下落 B．匀速直线上升 C．匀速直线斜向上运动 D．沿水平方向向右做匀速直线运动 ‎9．(2018·湘西)下列事例与惯性无关的是(A)‎ A．墙内开花墙外香 B．汽车突然刹车时，乘客会前倾 C．开车时，司机要系安全带 D．跳远时，运动员助跑以提高成绩 ‎10．(2018·长沙)据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来．关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因，下列说法正确的是(B)‎ A．刹车后，汽车没有受到摩擦力 B．汽车具有惯性 C．刹车后，汽车的惯性减小 18‎ D．刹车后，汽车所受的力平衡 ‎11．(2018·杭州)大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在(不计空气阻力)(C)‎ A．A位置的东侧 B．A位置的西侧 C．A位置 D．以上三种情况都有可能 考点3　二力平衡 ‎12．(2018·宜昌)将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是(B)‎ A．书的重力与书对桌面的压力 B．书的重力与桌面对书的支持力 C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力 D．书对桌面的压力与课桌的重力 ‎13．(2018·泰州)如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动．木块受到的拉力和__摩擦__力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的__支持__力是一对相互作用力，木块对桌面的压力是由__木块__发生形变而产生的．‎ ‎14．有一架直升机重1.6×105 N，悬停在空中时，螺旋桨产生向上的举力，这个力是__1.6×105__N；当它匀速下降时，举力将__不变__(填“变大”“变小”或“不变”)．‎ 考点4　摩擦力 ‎15．(2018·菏泽)下列实例中，属于减小摩擦的是(B)‎ ‎　　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎16．(2018·玉溪一模)如图所示，人手握住质量为‎500 g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为__5__N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将__不变__(填“增大”“减小”或“不变”)．(g取10 N/kg)‎ 18‎ ‎17．(2018·玉溪一模)如图所示，用一水平力F将木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，请在图中画出木块受到墙壁的摩擦力的示意图．‎ ‎　解：‎ 考点5　力与运动综合 ‎18．(2018·玉溪一模)针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是(B)‎ A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用 B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力 C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力 D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性 ‎19．(2018·玉溪二模)作为冬奥会的经典项目，滑雪运动中蕴含着许多物理知识，下列描述正确的是(C)‎ A．到达终点的运动员不能立刻停下，还会继续向前滑行，是因为受到惯性力的作用 B．运动员静止站立在地面上时，对地面的压力和地面对其的支持力是一对平衡力 C．运动员在滑行过程中把滑雪杆用力向后撑，他会受到一个向前的反作用力 D．滑雪板有较大面积，目的是减小运动员脚对雪道的压力 ‎20．(2018·南充)如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述正确的是(C)‎ A．铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大 B．铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力 C．铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上 D．铁块相对于斜面始终是静止的 ‎21．(2018·荆州)如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是(C)‎ 18‎ A．木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力 B．木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力 C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力 D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力 ‎22．(2018·临沂)小红查阅资料得知：纬度越高g值越大，海拔越高g值越小．如图是她在纬度相同、海拔高度不同的A、B两处测量得到的图象，据此可判断__B__(填“A”或“B”)处海拔更高．由此可见，只有在__同一纬度，同一海拔高度__，物体所受的重力与其质量的比才是一个定值．‎ ‎23．(2018·河南)如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动．B在A的正前方，B的质量小于A的质量．假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体__不会__(填“会”或“不会”)相撞，原因是__AB都具有惯性，保持原来的速度做匀速直线运动__．‎ ‎24．(2018·云大附中一模)如图所示装置，将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过固定的滑轮与吊盘相连，在左盘中放重1.5 N的砝码，右盘中放重2 N的砝码时，物体M能以‎0.1 m/s的速度向右做匀速直线运动，此时M受到摩擦力的大小为__0.5__N．若要让物体M能在水平桌面上以‎0.2 m/s的速度向左做匀速直线运动，应在左盘中增加砝码的重量为__1__N(吊盘重、细线重和滑轮转轴间的摩擦匀不计)．‎ ‎25．(2018·玉溪一模)同学们在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，找来质量和体积都相等的A、B 两个木块(B的表面更粗糙)，放在木板上进行了如图所示的实验：‎ 甲　　　乙 18‎ 丙　　　丁 ‎(1)实验中，同学们应沿__水平__方向__匀速直线__拉动弹簧测力计．‎ ‎(2)比较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与__接触面的粗糙程度__有关．‎ ‎(3)在甲、乙两次实验中，同学们分别以较快和较慢的速度按要求拉动木块，发现F2＞F1.由此，同学们认为摩擦力大小与物体运动的速度大小有关．他们的结论是__错误__(填“正确”或“错误”)的，理由是__没有控制压力大小相同__．‎ ‎(4)同学们对实验装置进行了改动，如图丁所示，重复实验，发现效果更好．是因为在实验时，木块A一直处于__静止__(填“静止”或“运动”)状态，同学们__不一定__(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长丁木板．‎ ‎(5)在实验中若把木板换成海绵，会发现__乙__(填“甲”“乙”或“丙”)图做法中海绵凹陷得最深，说明在受力面积一定时，压力作用效果与__压力大小__有关．‎ ‎26．(2018·昆明五华区一模)为了探究“阻力对物体运动的影响”，小明做了如图所示的实验．‎ 毛巾表面　　　　　棉布表面　　　　玻璃表面 ‎(1)实验中反映“阻力对物体运动的影响”的方法是比较__小车滑行距离的远近__．‎ ‎(2)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的__重力__和__支持力__互相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的__摩擦力__作用．‎ ‎(3)实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越__远__(填“远”或“近”)，这说明小车受到的阻力越__小__(填“大”或“小”)，速度减小得越__慢__(填“快”或“慢”)．‎ ‎(4)推论：如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃上运动的路程．‎ ‎(5)若在实验时，发现小车在棉布和玻璃上都冲出了水平板面，改进方法是__降低小车下滑的高度__．‎ 18‎