2017徐州中考模拟试题 11页

‎2017徐州中考模拟语文试题 ‎（本卷满分140分，时间150分钟）‎ 一、积累与运用（20分）‎ ‎1、古诗文默写（10分）‎ ‎（1）_______________________，白露未已。‎ ‎（2）___________________,寒光照铁衣 ‎（3）造化钟神秀，_____________________。‎ ‎（4）下视其辙，___________________，曰：“可矣”。‎ ‎（5）相见时难别亦难，东风无力百花残，______________________,_______________________。______________________, _____________________________。蓬山此去无多路，青年殷勤为探看。‎ ‎（6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中最能体现其忧国忧民情思的两句是：_______________________________,___________________________________。‎ ‎2、下列词语中划线字读音和字形全部正确的一项是（ ）（2分）‎ A、锃亮（zèng） 挑衅（xÌn） 粗制烂造（làn） 耳濡目染（rú）‎ B、分歧 （qÍ） 荒诞（dàn） 言简意赅（hái） 义愤填膺（yīng）‎ C、粗犷 （guăng） 尴尬（gà） 略胜一筹（chóu） 面面相觑（qù）‎ D、踌躇（chú） 雾霭（mái） 海市蜃楼（shèn） 义愤填膺（yīng）‎ ‎3、阅读下面文段，回答问题。（6分）‎ 今天的日子很短。而且正在自己的脚下以秒计算地缩短。今天是昨天和明天的接力处，接力棒交得好，便会走向辉煌的明天；接力出问题，便会（ ）。因此，面对今天，我们不要总是怀念过去，过去的就让它过去了，只有从零开始，脚踏实地，全身心地经营好今天，就会结出丰硕的果实。今天的事一定要今天完成，绝不能推到明天。如果总是面对今天望明日，明日何其多，明日的明日便是人生的尽头了，结果不但今天没有（ ）好，明天也悄悄地溜走了。‎ 明天的日子还有多长？谁也说不清。明天是辉煌，还是落败？谁也道不明。明天既向我们显示机遇，又向我们发出挑战。明天的希望是美好的，但路途绝不平坦，到处布满荆棘。但不管怎样，有一点是可以肯定的，那就是花好月圆的明天只接纳奋斗不息者。‎ 因此，_________________________________________________________。‎ ‎（1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分）‎ 前嫌尽弃 前功尽弃 经营 经办 ‎（2）文中划线句有语病，请修改。（2分）‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎（3）为文中横线处写上一句恰当的语句。（2分）‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎4、下列文学常识表述正确的一项是（ ）（2分）‎ A、《简·爱》是英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，作品成功塑造了主人公简·爱独立自主、敢于反抗、追求平等的女性形象。小说以第一人称叙述，亲切感人。‎ B．《背影》《老王》《藤野先生》的作者分别是朱自清、杨绛、鲁迅，文体都是小说，都刻画了特色鲜明的人物形象。‎ C．《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，作品中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“征服‘星期五’收为奴仆”等情节极富幻想、引人人胜。‎ D．《三峡》选自《水经注》，作者是北魏地理学家郦道元；《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者是北朝梁文学家吴均；两篇文章都是描写山水的佳作。‎ 二、古诗文阅读（16分）‎ ‎（一）阅读下列文言文文段，完成5--9题。（14分）‎ ‎（甲）先生不知何许人也， 亦不详其姓字， 宅边有五柳树， 因以为号焉。 闲静少言， 不慕荣利。 好读书， 不求甚解； 每有会意， 便欣然忘食。 性嗜酒， 家贫不能常得。 亲旧知其如此， 或置酒而招之； 造饮辄尽， 期在必醉。 既醉而退， 曾不吝情去留。 环堵萧然， 不蔽风日； 短褐穿结， 箪瓢屡空， 晏如也。 常著文章自娱， 颇示己志。 忘怀得失， 以此自终。 ‎ 赞曰： 黔娄之妻有言： “不戚戚于贫贱， 不汲汲于富贵。” 其言兹若人之俦乎？ 衔觞赋诗， 以乐其志， 无怀氏之民欤？ 葛天氏之民欤？ ‎ ‎（乙）汉，郭伋字细侯，茂陵人，为并州守，素结恩德。后行部至西河。童儿数百。各骑竹马，迎拜于道。问使君何日当还？伋计日告之。既还。先一日。伋恐违信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊与竹马童儿道旁偶语乃以不肯失信于儿童。先归一日。宁止野亭以候期，可谓信之至矣。‎ ‎5、请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）‎ 以太守之尊与竹马童儿道旁偶语乃以不肯失信于儿童 ‎6、解释下列句中加点的词语。（4分）‎ ‎（1）期在必醉__________ （2）造饮辄尽___________‎ ‎（3）既还____________ （4）伋恐违信_____________‎ ‎7、下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）‎ A、不蔽风日/伋计日告之。 B、或置酒而招之/或以为死，或以为亡 C、箪瓢屡空/一箪食，一瓢饮 D、遂止野亭/止有剩骨 ‎8、用现代汉语翻译下列句子（4分）‎ ‎（1）好读书，不求甚解。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（2）宁止野亭以候期，可谓信之至矣。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎9、从（甲）文可以看出五柳先生是一个_____________________________的人；从（乙）文可以看出郭伋是一个___________________________的人。（2分）‎ ‎（二）古诗词赏析（2分）‎ 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。‎ ‎10、下列分析不正确的一项是（ ）（2分）‎ A、词之上片叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。‎ B、“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”从这两句可以体现出词人轻松喜悦的感情。‎ C、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句妙在对仗工整，浑然天成，流利而含蓄。‎ D、上句中的“夕阳西下”与马致远的《天净沙 秋思》中的“夕阳西下”句的感情基调是一致的。‎ 三、现代文阅读（39分）‎ ‎（一）阅读下面名著选段，完成11--13题。（8分）‎ 时隔不久我就得到了一次为皇帝陛下效劳的机会，至少我当时认为我是立了一大功。一天半夜，突然有几百人在我门口呼喊把我惊醒了，由于突然被惊醒，我心里有些恐惧。我听到有人不停地喊“布尔格兰姆”有几位朝廷大臣从人群中挤了过来，恳请我立刻赶到宫中去。原来是一位女侍官不小心，看传奇小说时睡着了，以致皇后的寝宫失火。我赶忙爬了起来，这时已有命令让众人给我让开道路，又因为这是一个月明之夜，所以我一路小心赶到宫中，一个人也没有踏伤。我看他们已在寝宫周围把梯子和水桶之物都准备好了，只是水源离这儿还有一段距离。这些木桶只有大针箍那么大小，可怜的人们以最快的速度把一桶接一桶的水递给我，但火势太猛，无济于事。本来我可以用我的上衣很容易地将火扑灭，不幸的是匆忙之中只穿一件皮背心就跑出来了。事情很惨，看来已毫无希望。要不是忽然我想出了一条妙计（这种时候并不多），这么一座富丽堂皇的宫殿是肯定要烧成平地了。前一天晚上我喝了大量的一种名叫“格力姆格瑞姆”的美酒（不来夫斯库人管它叫“福禄奈克”，但比我们的酒更好一点），这酒有很好的利尿作用。也很凑巧，我一次小便都还没有解过呢。我靠火焰很近，又在忙着将火扑灭，身上一吸热，酒就开始发生作用而变成尿了。我狠狠地撒了一泡，撒的也正是地方，结果三分钟火就整个儿被浇灭了，花了多少年心血建成的其他皇家建筑也终于免遭毁灭，被救了下来。‎ 天已亮了，我没等皇帝向我道谢就回到了自己的家，因为虽说我立了一大奇功，但说不准皇帝对我这种立功的方式很反感。根据这个国家的基本法令，任何人不管其地位如何，如果在皇宫区内小便，一律处死。不过皇帝给我的一则通知又使我稍稍感到了一些宽慰，他说他会向司法部下令赦我无罪的，只是我没能拿到赦免证书。有人私下里告诉我，皇后对我的所作所为极其痛恨，她已远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不让修复那被毁的寝宫，她再也不会去住了，在几个心腹面前，她发誓一定要报复我。‎ 11、 简单概括本语段所写的主要内容。(2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 12、 这件事后，我却被皇帝冷淡了。请结合整部作品分析其更为深层的原因。（3‎ 分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 13、 从语段中看出“我”怎样的性格特点？结合整部作品写出“我”其他方面的性格特点。（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ （二） 阅读下面说明文，完成14--17题。（9分）‎ 方言 ‎(1)大多数人最早学会的语言，就是方言。也就是说，使我们能最自如地表达自己思想感情的语言，是方言。‎ ‎(2)方言是一个人与生俱来的有声“胎记”。所谓乡音难改，它唤起的是乡情与亲情。方言也是传承本土文化的载体，鲜活地记录着地方特有的历史风俗，承载着人文精神，口耳相传，代代延续。‎ ‎（3）中华文明自古以来根深叶茂、博大精深，这是因为我们始终生活在多元语言、多样文化中间。方言是最自然、最本质地表现中国多元文化的根基。然而长期以来，我们在推广普通话的同时，也在无形中抵消了方言的话语空间。各地方言，除了粤方言与闽方言中的闽南次方言外，都在迅速地缩小地盘，并且无论在语音、词汇或语法方面都越来越向普通话靠拢，这种现象令人忧虑。‎ ‎(4)以上海方言为例。上海话原本是一种相当丰富多彩的地方语言，尤其在近现代，从“自来水”到“电灯泡”，从“马路”到“僻房”，从“出租车”到“麦克风”，上海话创造和引进过大量的词汇。而现在，上海话中大量生动的俗语、俚语、惯用语等正在被逐渐淘汰，反映本土生活的文学文艺也日渐式微。上世纪二十年代到五十年代，上海的本土文化曾经异常活跃，诸如沪剧、滑稽、上海说唱、浦东说书、沪书、越剧、评弹、甬剧、锡剧、淮剧、扬剧等十多种曲艺和地方戏曲都是在上海草创、汇聚直至发展成熟。另外，数百首具有上海特色的流行歌曲也在当时广受传唱。上海还汇集了江浙皖出身的大批作家，出版了诸如《海上花列传》、《海天鸿雪记》等大量吴语小说。这种城市文化生态的繁荣，一方面使上海成为文化高度发达的国际大都会，另一方面也形成了土海鲜明的本土特色。可见，吴语和上海话的良性生态是可以创造高度繁荣的地方文化的。反之，如果抑制了方言的发展，地方文化也会随之而萎缩。‎ ‎ (5)保存和延续文化的多样性，是文化良性成长的自身要求。同时，接触和欣赏多姿多彩的地方文化，从中感受亲切、骄傲和感动也是每个人的权利。因此保护方言也是一种对人的尊重。在2001年联合国教科文组织通过的((文化多样性宣言》中就提出：“每个人都有权利用自己选择的语言，特别是用自己的母语表达思想，进行创作和传播自己的作品。”从这个意义上讲，保护方言也体现了一种人文情怀。‎ ‎(6)_____________________________________。中国的汉语方言是研究汉语历史变迁的绝好素材，各种不同的方言分别体现了汉语在各个不同历史阶段的发展情况，堪称活的化石。因此，对方言进行深入细致的调查与研究是学术上的一项重要工作，也可以推动语言学的发展更上一个台阶。‎ ‎(7)保护方言，维持语言的生态平衡，关键就要让方言顺其自然地发展。语言的特点就是 它会随着社会发展而变化，尤其是发达地区和大城市的方言，除了地域方言，还会有因年龄、 阶层等差异而产生的各种社会方言。对这样的语言，只要少加人为干涉，就会越发展越丰富。另一方面，平等地对待一切语言，在传媒上适当开放空间，使方言与普通话双轨同行，方言文化才能真正自由地生长起来。‎ ‎14、阅读全文，请简要概括“保护方言”的原因。（3分）‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 15、 联系上下文，请为文章第（6）段横线处填写一个能概括本段段意的语句。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 15、 说说第（3）段中加点词语“迅速地”可否去掉，为什么？（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎17、请从说明方法的角度，谈谈第（6）段划线句子的作用。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（三）阅读下面一篇小说，完成18--21题(10分)‎ 守灯 侯发山 凌晨两点，守灯正睡得迷迷糊糊，被妈叫醒了。‎ 海那边，万家灯火，海这边，黑魆魆一片。守灯随妈进灯塔里巡视了一遍，没发现异常，便开始保养机器。眼下是夏天，白天这里接近50摄氏度，只能把活儿撵到晚上。一台台设备锃亮光洁，一尘不染，无疑，这是妈天天擦拭的结果。‎ 守灯五岁之前没离开过这个岛，对这个足球场一样大的岛再熟悉不过了，没有土，没有草，到处都是光秃秃的。想种点儿蔬菜都难，日头太毒，从外面运来的土过不了几天就被烤得焦干。台风一来，这些土很快就会被刮散，被海水冲走。上学后，守灯每到假期返岛时，不忘背上一大包泥土，好让妈踩一踩，接点地气……‎ 给养船半月来一次，送些蔬菜和淡水。周围除了鸟叫、风吼和浪涛，寂静得没一丝生气。‎ 清理完灯笼，妈又用牛皮软布擦拭灯器。守灯说：“妈，我来吧。”妈不让，说：“擦这个是要紧的活儿，也是个细活儿，用力要适当，要有耐心，稍不小心就可能造成损伤。”‎ 看妈认真的样子，守灯心疼地说：“妈，您这辈子就没想过走出这荒岛？”‎ 妈叹道：“说不想是瞎话，但灯塔离不了人，若是夜里灯灭了，就会出大事。”‎ 守灯知道，这个小岛周围有多处险滩、暗礁，夜间过往船舶，都需灯塔指引。‎ ‎“守灯，你马上就要大学毕业了吧？”妈轻声问道。‎ 守灯明白，妈的潜台词是：你毕业后有何打算？妈还不到 50岁，头发已经花白相间了，脸色黑红黑红的，额头上的皱纹一道道，像是刻出来的。守灯鼻子一酸，说：“妈，我想把您带到城里去，让您安享晚年。”‎ 妈固执地说：“我不走，我要在这里陪你爸。”‎ 守灯的爷爷民国时期就在这里看护灯塔了，后来父亲接了爷爷的班。十多年前父亲被台风卷走后，妈就接管了守护灯塔的任务。妈说，虽说没找到父亲的尸骨，但父亲的魂在岛上，在灯塔里。‎ ‎“为啥给你取名守灯，守灯守灯，就是要确保灯不出问题，让来往的船只安全地经过。” 妈大声说道，似乎生气了。‎ 妈终于把话挑明了。妈曾不止一次地对守灯说过，他的命是渔民给的，生他时难产，当时台风突来，大雨倾盆，是渔民叫来了医生，母子才平安。‎ ‎“你不回来，妈就一个人守！”妈的声音哽咽了。‎ 随着守灯的成长，小岛也在悄悄地发生着变化，灯塔变了，塔身由矮小到高大，灯塔能源从乙炔到干电池，再到太阳能。装上新设备后，妈看不懂设备上的英文标识和操作说明，原理也搞不明白。只有小学文化的她就自学英语和航标专业教材，每天写工作日记，积累了丰富的经验。如今，她已摸索出了一套初步诊断和治疗灯塔小毛病的方法。‎ 守灯决定向妈摊牌，不能让母亲胡乱猜疑了。他揽过妈瘦小的肩膀，说：“妈，我在学校跟导师进行了智能化航标系统设计的课题研究，实现遥测遥控功能不再是梦想。过不了多久，这里的两百座灯塔，不，全国的五千余座灯塔，采用自动化系统，就不用人看守了。”‎ ‎“真的？”妈又惊又喜，眼里蒙了一层雾。‎ 守灯重重地点了点头，说：“妈您放心，塔上的灯不会灭，我心里的灯更不会灭！”‎ ‎“你这孩子，咋不早说？”妈轻轻捶打了守灯一下。她眼里的雾散了，泪出来了。‎ 这时，一艘船从灯塔旁边缓缓经过，拉响了汽笛，嘹亮，悠扬。守灯心里暖暖的，满满的。他知道，这船是在向灯塔致敬，是在向妈致敬，也是在向他致敬。‎ ‎（选自《2015中国微型小说年选》，有删改）‎ 18、 结合本文，简要分析小说以“守灯”为题的作用。（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 19、 小说中“妈妈”这一形象具有哪些特点？请结合全文简要分析。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎20、联系上下文，请说说你对下列句子中加点词的理解。（2分）‎ ‎“你不回来，妈就一个人守！”妈的声音哽咽了。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎21、阅读下面链接材料，回答问题（3分）‎ 链接材料：在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。‎ 请简要分下文中第（2）段中划线句子与链接材料在写法、内容及其作用上的异同。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ （四） 才能来自勤奋学习 （12分）‎ ‎①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。‎ ‎②学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。 ‎ ‎③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。‎ ‎④其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”‎ ‎⑤总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。（选文有改动）‎ ‎22、文章的中心论点是：_______________________________________。（1分）‎ ‎23．文章第②段画线句子在结构上起什么作用？（1分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎24、文章运用的论证方法有：_________________________________（2分）‎ ‎25．文章第②段论述了所谓“天才”、“神童”的可悲后果后，紧接着在第③段列举了牛顿等人勤学成才的事例。简要分析作者这样安排材料的作用。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎26．简要分析第⑤段在文章中的作用。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎27．文章第②段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，“最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事例。（2分）_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎28．根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。（限于选文以外）（2分）‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 四、作文（65分，含5分卷面分）‎ ‎29、题目：原本可以更好 要求：（1）以“原本可以更好”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）(2)文中不得出现真实人名、地名、班级等透漏信息的内容。‎ ‎100‎ ‎200‎ ‎300‎ ‎400‎ ‎500‎ ‎600‎ ‎ ‎ ‎700‎ ‎2017年九年级语文参考答案 ‎（满分：140分 考试时间：150分钟）‎ ‎1．（1）蒹葭采采（2）朔气传金柝（3）阴阳割昏晓（4）登轼而望之（5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒（6）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 ‎ ‎2． C ‎3．（1）前功尽弃 经营（2）只有从零开始，脚踏实地，全身心地（经营 经办）好今天，才会结出丰硕的果实。（3）示例：我们只有善于汲取昨天的经验和教训，利用今天做好新跨越的准备，斗志昂扬地去挑战明天，才能为人生画上一个圆满的句号。（意思对即可）‎ ‎4． A ‎5． 以太守之尊/与竹马童儿道旁偶语/乃以不肯失信于儿童 ‎6． 期望，希望；就；归还，回来；违背 ‎7． C ‎ ‎8．（1）喜欢读书，不在一字一句的解释上过分探究。（2）郭伋宁愿在野亭里停下以等候约定的日期（进城），可以说是守信用到极点了。‎ ‎9． 安贫乐道,不慕荣利；守信（和蔼可亲）‎ ‎10． D ‎11． 格列佛寝宫救火 ‎12． 格列佛虽立了奇功，却拒绝了皇帝侵吞不莱夫斯库的要求，得罪了皇帝；几个对他怀恨在心的大臣从中作梗，加深了他与皇帝之间的矛盾。‎ ‎13． （2分） 思维独特（聪明机智）。（2分） 喜欢冒险；善于思考；朴实温和；为人坦率……（写出其性格特征中的两个即可得满分）‎ ‎14． (1)方言是本土文化的载体，是宝贵的文化遗产。(2)保护方言是保护文化的多样性，使文化得以良性地发展。(3)保护方言是尊重人的选择和权利。(4)方言是汉语研究的绝好素材，保护方言有利于语言学的研究。（答出3点即可得满分，意思对即可）‎ ‎15．如果从语言本身的研究来讲，方言也值得尊重和保护。(围绕“语言本身的研究”和“方言也值得尊重和保护”两个要素回答。)‎ ‎16. 不可以去掉，“迅速地”一词说明了各地方言缩小地盘的速度之快，如果去掉，体现不出共缩小地盘的速度，这体现了用词的准确性。‎ ‎17． 该句运用了打比方的说明方法，将“汉语方言”比作“活的化石”，生动形象地说明了汉语方言能够体现汉语在各个不同历史阶段发展情况的不同特点，说明了方言也是值得尊重和保护的。（本题共3分。说明方法1分，说明内容1分，表达作用1分。意思对即可）‎ ‎18．‎ ‎ “守灯”，既是故事中守灯妈妈儿子的名字，也表达了母亲的希望；儿子能像他的祖辈、父辈以及自己一样继续守护灯塔，让船只安全通过。“守灯”是故事的线索，一家三代守护灯塔的历史以及对守灯岗位的价值认识，皆用“守灯”发起和串联，使小说故事情节紧凑、清楚。“守灯”具有象征意义，暗示了主题，守灯含有守护心中明灯的含义，表达人生旅途中要坚守心中的明灯，为他人亮起指明方向的明灯的主题。（答出三点，意思对即可）‎ ‎19．①细心严谨，灯塔里的设备都被擦拭得锃亮光洁，一尘不染，擦拭灯器极有耐心。②乐于奉献，虽然海岛环境恶劣，但为了过往船只的安全，留在海岛守灯。③忠贞不渝，丈夫在海岛守灯被台风卷走，不幸早逝，妈妈对其一直念念不忘。④心存感恩，难产时渔民相助，为报答渔民救命之恩，坚持守灯。⑤乐于进取，她虽只有小学文化，但自学英语和航标专业教材，每天写工作日记，积累了丰富的工作经验。（答出三个，意思对即可得全分）‎ ‎20． 描写了母亲听到儿子不愿回来而失望、痛苦的情状，表现了母亲执着、感恩的性格，刻画了守灯人默默奉献、无怨无悔、尽心尽责的可贵品质。（意思对即可）‎ ‎21． 同：都是环境描写，都运用情景交融的写法。 异：本文第②段描写了海岛的荒凉与城市的繁华的对立而又和谐的景象，烘托了守灯人为社会的发展而默默坚守、无私奉献的可贵品质；链接材料，阴影既指哲尔赛岛，又指弥漫在菲列普夫妇心头的阴影，凸现了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系（或反映了漠视亲情、金钱至上的社会现实）。‎ ‎22、才能来自勤奋学习。 23、承上启下（或：引起下文）。‎ ‎ 24、举例论证、道理论证、对比论证。 ‎ ‎25、作者这样安排材料，从正反两方面对比论证，使论证更有说服力。 ‎ ‎26、强化中心论点；照应开头，使文章结构更加严谨。‎ ‎27、所举事例必须有典型性，表述简明，意思完整。（例如：宋代方仲永小时候天资聪明，“指物作诗立就”，因为不注意后天学习，才能逐渐衰竭，终于成了一个普通人。） ‎ ‎28、择录语句必须准确，写出一条得1分，写出两条得3分。例如：①勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。②天才出于勤奋。‎ ‎22．从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分） 一类卷：54—60分（90—100）（以57分为基准分） ‎ 内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。） ‎ 二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分） ‎ 内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。 ‎ 三类卷：36—44分（60—74）（以39分为基准） ‎ 内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。 ‎ 四类卷：36分以下（60分以下） ‎ 或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。‎ 注意：作文的切入分为42分。（不包括书写）‎ 书写（5分）卷面整洁，书写美观得5分；卷面工整，书写认真得3分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。不设2、4分值。‎