压强知识点中考典型题目 9页

压强考点及知识点 考点一：固体的压力和压强 ①压力：‎ ‎⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。‎ ‎⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G ‎ ‎⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。‎ F F F F F ‎⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。‎ ‎ G G F+G G – F F-G F ‎ ‎⑸重力与压力的区别：‎ 名称 定义 性质 施力物体 方向 作用点 联系 压力 垂直压在物体表面上的力叫做压力 弹力 与它接触并挤压的物体 垂直于接触面 受力物体的表面 压力由重力引起时才与重力有关；压力大小不一定等于重力大小，方向不一定相同 重力 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力 引力 地球 总是竖直向下 物体的重心 、研究影响压力作用效果因素的实验：‎ ‎ ⑴课本P73图13、1-3乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。将图甲图小桌上的砝码去掉，将看到的现象是：泡沫塑料压下深度减小。该现象说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。‎ 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 对比法 、压强：‎ ‎⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。‎ ‎⑵　物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 ‎⑶　公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。‎ A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。‎ B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh ‎　　⑷　压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N ‎⑸灵活运用压强公式进行计算：‎ ‎（1）利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，‎ 分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。‎ ‎（2）解题的思路：①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F；②确认受力面积S；③再根据公式p=F/S求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。‎ ‎ ⑹应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：‎ ‎ 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。‎ 图5‎ 典型题目（固体压强）‎ ‎1、【贵阳市】重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图5所示。静止时，铁球所受的支持力为＿＿ N，木块所受的合力为＿＿＿ N，此时＿＿＿＿＿对桌面的压强大。‎ 图13-6‎ ‎2、一物体放在水平桌面上，如图13-6所示，(1)若沿aa’线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将________，密度将_________，压强将__________； (2)若沿bb’ 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将__________，密度将_________，压强将__________.(增大/不变/变小) ‎ ‎3、【宜昌市】 下列事例中，为了减小压强的是【 】‎ A.注射器的针头很尖 B.压路机上的碾子很重 C.载重汽车的车轮很宽 D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄 ‎4、【河北省】阅读短文并回答下列问题：‎ 滑雪 图1‎ 当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时（图1），你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？‎ 白雪内有很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。‎ 然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。‎ ‎（1）滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中，重力势能减小，动能增大，机械能＿＿＿＿＿。‎ ‎（2）滑雪板可以轻易在雪地上滑行，是由于：‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（3）若滑雪板的长‎1.5m、宽‎12cm，滑雪者的速度最小为＿＿＿＿m/s，他才能不会在雪地上下沉。‎ ‎（4）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立在水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为＿＿＿ Pa。‎ 图8‎ ‎5、【丽水市】小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：① 用双面胶将一个‎200克的钩码固定在‎1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图8甲所示；② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图8乙所示；③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图8丙所示。‎ ‎（1）该实验中，小明是通过＿＿＿＿＿＿来判断物体对斜面压力的大小；‎ ‎（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿ 。‎ ‎6、（泰安）18．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图 甲、乙所示的实验。 ‎ ‎（1）实验能够得到的结论是 。‎ ‎（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。‎ ‎7、（贵州安顺）．如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行‎80m ，她和冰刀的总质量为‎40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为‎15cm2。问：‎ ‎（1）小华受到的重力是多大？‎ ‎（2）小华滑行的平均速度是多大？‎ ‎（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。‎ 图13-13‎ ‎8、在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图13-13所示的鞋模．经测量蜡鞋模的平均厚度为‎3 cm，质量‎675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5 × 104Pa，则罪犯的体重为多少N？. (ρ蜡＝0.9×‎103kg／m3，g＝10N／kg)‎ ‎ ‎ 考点二：液体的压强 ‎1、液体的压强：‎ ‎（1）液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。‎ ‎（2）测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。‎ ‎（3）液体压强的规律：‎ ‎⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；‎ ‎⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；‎ ‎⑶ 液体的压强随深度的增加而增大；‎ ‎⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。‎ ‎（5）液体压强公式p=ρgh说明：‎ A、公式适用的条件为：液体 B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m ‎ C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。‎ p h D、液体压强与深度关系图象：‎ ‎（5）液体对容器底的压力和液体自身重力的关系 ‎ ‎ F=G FG ‎（6）计算液体对容器底的压力和压强问题：‎ 一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh；㈡其次确定压力F=pS 特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F　用p=F/S 　‎ 压力：①作图法　　②对直柱形容器　F=G ‎2、连通器：‎ ‎⑴定义：上端开口，下部相连通的容器 ‎⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平 ‎⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。‎ 典型题目（液体压强）‎ ‎1、【广州市】如图4甲，一容积为0．‎5m3‎、底面积为0．‎5m2‎的容器装满水后密封，容器内水的质量是＿＿＿＿＿kg，水对容器底面的压力为＿＿＿＿＿N、压强为＿＿＿＿＿Pa.如图4乙，若在容器侧壁处开一小孔P，发现水不会从小孔流出，这是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ρ水＝1.0×‎103kg／m3，g＝10N／kg，大气压约为1.01×105Pa）‎ 图4‎ ‎2、【长沙市】为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图6所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h= ‎0.2m，此时水对水槽底部的压强是＿＿＿＿＿Pa．然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1＿＿ h2（选填“＞”、“＜”或“=”，取g = 10N/kg）．‎ 图6‎ ‎3、【锦州市】由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度____，河水对堤坝的压强____.(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”) ‎ ‎4、【绵阳市】长江三峡大坝上下游水位差最高可达‎113 m，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高‎39.5 m，宽‎20.2 m。倘若门外的水位高‎30 m，则这扇闸门所受水的最大压强是＿＿＿＿＿ Pa，已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是＿＿＿＿＿＿N。（g取10 N/kg）‎ 图11‎ ‎5、【河南省】三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图11是轮船通过船闸的示意图．此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是【 】‎ A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等 B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力 C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力 D.闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等 图15‎ ‎6、【玉林市】如图15所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强【 】‎ A．变大 B．不变 ‎ C．变小 D．无法确定 图17‎ ‎7、【福州市】一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图‎17A），然后反过来倒立在桌面上（如图17B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则【 】‎ A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．无法判断 ‎ ‎8、如图13-15所示，容器内a，b，c，d，四处所受液体压强相比较（ 　）‎ ‎　　A． ‎ ‎　　B． ‎ ‎　　C． ‎ ‎　　D． ‎ 甲 丙 乙 ‎9、三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图13-16所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强：‎ 图13-16‎ ‎ A．一样大 B．甲最大 C．乙最大 D．丙最大 ‎10、（湖南娄底）．小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表： 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm ‎1‎ 水 ‎5‎ 朝上 ‎4．9‎ ‎2‎ 水 ‎5‎ 朝下 ‎4．9‎ ‎3‎ 水 ‎5‎ 朝侧面 ‎4．9‎ ‎4‎ 水 ‎10‎ 朝侧面 ‎9．7‎ ‎5‎ 水 ‎15‎ 朝侧面 ‎14．6‎ ‎6‎ 酒精 ‎15‎ 朝侧面 ‎11．8‎ 根据表中的数据，请回答下列问题： ‎（1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体 向各个方向的压强都相等． ‎（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是： ‎ ‎ ． ‎（3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体 的压强与密度有关．‎ ‎11、如图13-17所示的水平地面上放有一个边长为‎30cm的正方体箱子，箱子重50 N，其顶部有一根长‎20 cm、横截面积为‎4 cm2竖直的管子与箱子相通，管子重10 N，管子和箱子都灌满水，求：‎ ‎ (1)箱内顶部受到水的压强和压力；‎ ‎ (2)箱内底部受到水的压强和压力； ‎ ‎ (3)水的重力；‎ ‎(4)箱子对水平面的压力和压强． ‎ 考点三：大气压强、流体和压强的关系 ‎（1）概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。‎ 说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。‎ ‎（2）产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。‎ ‎（3）大气压的存在——实验证明：‎ 历史上著名的实验——马德堡半球实验。‎ ‎ 小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。‎ 大气压的实验测定：‎ ‎（4）托里拆利实验。‎ ①实验过程：在长约‎1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为‎760mm。‎ ②原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。‎ ③结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)‎ ④说明：‎ ‎⑴　实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。‎ ‎⑵　本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为‎10.3 m ‎ ‎⑶ 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。‎ h ‎⑷若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。‎ h h h h h ‎ H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg h ‎(H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg ‎（5）标准大气压：‎ ‎ 支持‎76cm水银柱的大气压叫标准大气压。‎ ‎1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa ‎2标准大气压=2.02×105Pa，可支持水柱高约‎20.6m ‎4、大气压的特点：‎ ‎（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，‎ 晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。‎ ‎（2）大气压变化规律研究：（课本164图11-9）能发现什么规律？‎ ①大气压随高度的增加而减小。‎ ②大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快,高空减小得慢 ‎5、测量大气压的工具：‎ ‎（1）定义：测定大气压的仪器叫气压计。‎ ‎（2）分类：水银气压计和无液气压计 ‎（3）说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。‎ 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。‎ ‎6、应用：活塞式抽水机和离心水泵。‎ ‎7、沸点与压强：‎ ‎（1）内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。‎ ‎（2）应用：高压锅、除糖汁中水分。‎ ‎8、体积与压强：‎ ‎（1）内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。‎ ‎（2）应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。‎ ‎9、压强与流速的关系 流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。‎ 流体流动时，流速大的地方压强小；流速小的地方压强大。 升力的形成：机翼横截面的形状为上方弯曲，下方近似于直线。上方的空气要比下方的空气行走较长的距离。机翼上方的空气流动比下方要快，压强变小；与其相对，机翼下方的空气流动较慢，压强较大。这一压强差使飞机获得竖直向上的升力或举力。‎ 判断流体流速大小的方法水常用的有两种：①比较流体通过物体两侧距离的长短来判断，通过距离长的流速大，通过距离短的流速小；②比较流体通过截面积的大小来判断，流体通过截面积小的地方流速大，流体通过截面积大的地方流速小。‎ 图3‎ 典型题目（气体压强、流体流速与压强的关系）‎ ‎1、【南昌市】如图3所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方＿＿＿ 小,当两船高速并排行驶时,容易发生＿＿＿ 事故. ‎ ‎2、【宜昌市】 氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压＿＿＿＿＿（填“高”或“低”），球内的气压＿＿＿＿＿（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破。‎ ‎3、【娄底市】生活处处有物理，留心观察皆学问. 厨房中也包含着很多物理知识. 如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强＿＿＿＿＿，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出. ‎4、【2009•齐齐哈尔市】一杯饮料放在水平桌面上，小明用吸管将饮料吸入口中主要是利用了＿＿＿＿ 。在此过程中，饮料对杯底的压强＿＿＿＿（填“变大”、“变小”、或“不变”）。‎ 图14‎ ‎5、【泰安市】小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图14所示，那么以下分析正确的是【 】‎ A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 ‎6、【茂名市】下列现象及其原因分析，错误的是【 】‎ A．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点升高 B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同 C．软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积，增大压强 D．托里拆利实验测出的大气压值比实际值小——玻璃管倾斜 图13‎ ‎7、【兰州市】 如图13所示 ，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将【 】‎ A.保持不变 ‎ B.逐渐下降，最终与管外液面相平 C.逐渐上升，最终从小孔中流出 ‎ D.稍微下降一些 ‎8、【朝阳市】以下各事例中不是利用大气压来工作的是【 】 ‎ ‎ A．高压锅 B．抽水机 图18‎ ‎ C．拔火罐 D．吸盘式挂衣钩 ‎9、【雅安市】把长‎10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图18所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面【 】‎ A．上升 B．下降 C．不变 D．无法判断 ‎10、【莆田市】树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将【 】‎ A．从路中间飞向路边 　　B．只向上扬 C．从路旁被吸向汽车　　　　D．不受影响 ‎11、【汕头市】有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图6所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。‎