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- 2021-05-13 发布
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2018年天津市高考数学试卷(文科)
一.选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(5分)设集合A={1,2,3,4},B={﹣1,0,2,3},C={x∈R|﹣1≤x<2},则(A∪B)∩C=( )
A.{﹣1,1} B.{0,1} C.{﹣1,0,1} D.{2,3,4}
2.(5分)设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=3x+5y的最大值为( )
A.6 B.19 C.21 D.45
3.(5分)设x∈R,则“x3>8”是“|x|>2”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4.(5分)阅读如图的程序框图,运行相应的程序,若输入N的值为20,则输出T的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5.(5分)已知a=log3,b=(),c=log,则a,b,c的大小关系为( )
A.a>b>c B.b>a>c C.c>b>a D.c>a>b
6.(5分)将函数y=sin(2x+)的图象向右平移个单位长度,所得图象对应的函数( )
A.在区间[]上单调递增 B.在区间[﹣,0]上单调递减
C.在区间[]上单调递增 D.在区间[,π]上单调递减
7.(5分)已知双曲线=1(a>0,b>0)的离心率为2,过右焦点且垂直于x轴的直线与双曲线交于A,B两点.设A,B到双曲线的同一条渐近线的距离分别为d1和d2,且d1+d2=6,则双曲线的方程为( )
A.﹣=1 B.﹣=1 C.﹣=1 D.﹣=1
8.(5分)在如图的平面图形中,已知OM=1,ON=2,∠MON=120°,=2,=2,则的值为( )
A.﹣15 B.﹣9 C.﹣6 D.0
二.填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.
9.(5分)i是虚数单位,复数= .
10.(5分)已知函数f(x)=exlnx,f′(x)为f(x)的导函数,则f′(1)的值为 .
11.(5分)如图,已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1,则四棱锥A1﹣BB1D1D的体积为 .
12.(5分)在平面直角坐标系中,经过三点(0,0),(1,1),(2,0)的圆的方程为 .
13.(5分)已知a,b∈R,且a﹣3b+6=0,则2a+的最小值为 .
14.(5分)己知a∈R,函数f(x)=.若对任意x∈[﹣3,+∞),f(x)≤|x|恒成立,则a的取值范围是 .
三.解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15.(13分)己知某校甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数分别为240,160,160.现采用分层抽样的方法从中抽取7名同学去某敬老院参加献爱心活动.
(Ⅰ)应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿者中分别抽取多少人?
(Ⅱ)设抽出的7名同学分别用A,B,C,D,E,F,G表示,现从中随机抽取2名同学承担敬老院的卫生工作.
(i)试用所给字母列举出所有可能的抽取结果;
(ii)设M为事件“抽取的2名同学来自同一年级”,求事件M发生的概率.
16.(13分)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知bsinA=acos(B﹣).
(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)设a=2,c=3,求b和sin(2A﹣B)的值.
17.(13分)如图,在四面体ABCD中,△ABC是等边三角形,平面ABC⊥平面ABD,点M为棱AB的中点,AB=2,AD=2,∠BAD=90°.
(Ⅰ)求证:AD⊥BC;
(Ⅱ)求异面直线BC与MD所成角的余弦值;
(Ⅲ)求直线CD与平面ABD所成角的正弦值.
18.(13分)设{an}是等差数列,其前n项和为Sn(n∈N*);{bn}是等比数列,公比大于0,其前n项和为Tn(n∈N*).已知b1=1,b3=b2+2,b4=a3+a5,b5=a4+2a6.
(Ⅰ)求Sn和Tn;
(Ⅱ)若Sn+(T1+T2+……+Tn)=an+4bn,求正整数n的值.
19.(14分)设椭圆+=1(a>b>
0)的右顶点为A,上顶点为B.已知椭圆的离心率为,|AB|=.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)设直线l:y=kx(k<0)与椭圆交于P,Q两点,1与直线AB交于点M,且点P,M均在第四象限.若△BPM的面积是△BPQ面积的2倍,求k的值.
20.(14分)设函数f(x)=(x﹣t1)(x﹣t2)(x﹣t3),其中t1,t2,t3∈R,且t1,t2,t3是公差为d的等差数列.
(Ⅰ)若t2=0,d=1,求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
(Ⅱ)若d=3,求f(x)的极值;
(Ⅲ)若曲线y=f(x)与直线y=﹣(x﹣t2)﹣6有三个互异的公共点,求d的取值范围.
2018年天津市高考数学试卷(文科)
参考答案与试题解析
一.选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(5分)设集合A={1,2,3,4},B={﹣1,0,2,3},C={x∈R|﹣1≤x<2},则(A∪B)∩C=( )
A.{﹣1,1} B.{0,1} C.{﹣1,0,1} D.{2,3,4}
【分析】直接利用交集、并集运算得答案.
【解答】解:∵A={1,2,3,4},B={﹣1,0,2,3},
∴(A∪B)={1,2,3,4}∪{﹣1,0,2,3}={﹣1,0,1,2,3,4},
又C={x∈R|﹣1≤x<2},
∴(A∪B)∩C={﹣1,0,1}.
故选:C.
【点评】本题考查交集、并集及其运算,是基础的计算题.
2.(5分)设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=3x+5y的最大值为( )
A.6 B.19 C.21 D.45
【分析】先画出约束条件的可行域,利用目标函数的几何意义,分析后易得目标函数z=3x+5y的最大值.
【解答】解:由变量x,y满足约束条件,
得如图所示的可行域,由解得A(2,3).
当目标函数z=3x+5y经过A时,直线的截距最大,
z取得最大值.
将其代入得z的值为21,
故选:C.
【点评】在解决线性规划的小题时,常用“角点法”,其步骤为:①由约束条件画出可行域⇒②求出可行域各个角点的坐标⇒③将坐标逐一代入目标函数⇒④验证,求出最优解.也可以利用目标函数的几何意义求解最优解,求解最值.
3.(5分)设x∈R,则“x3>8”是“|x|>2”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【分析】由x3>8得到|x|>2,由|x|>2不一定得到x3>8,然后结合查充分条件、必要条件的判定方法得答案.
【解答】解:由x3>8,得x>2,则|x|>2,
反之,由|x|>2,得x<﹣2或x>2,
则x3<﹣8或x3>8.
即“x3>8”是“|x|>2”的充分不必要条件.
故选:A.
【点评】本题考查充分条件、必要条件及其判定方法,是基础题.
4.(5分)阅读如图的程序框图,运行相应的程序,若输入N的值为20,则输出T的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【分析】根据程序框图进行模拟计算即可.
【解答】解:若输入N=20,
则i=2,T=0,==10是整数,满足条件.T=0+1=1,i=2+1=3,i≥5不成立,
循环,=不是整数,不满足条件.,i=3+1=4,i≥5不成立,
循环,==5是整数,满足条件,T=1+1=2,i=4+1=5,i≥5成立,
输出T=2,
故选:B.
【点评】本题主要考查程序框图的识别和判断,根据条件进行模拟计算是解决本题的关键.
5.(5分)已知a=log3,b=(),c=log,则a,b,c的大小关系为( )
A.a>b>c B.b>a>c C.c>b>a D.c>a>b
【分析】把a,c化为同底数,然后利用对数函数的单调性及1的关系进行比较.
【解答】解:∵a=log3,c=log=log35,且5,
∴,
则b=()<,
∴c>a>b.
故选:D.
【点评】本题考查对数值的大小比较,考查了指数函数与对数式的单调性,是基础题.
6.(5分)将函数y=sin(2x+)的图象向右平移个单位长度,所得图象对应的函数( )
A.在区间[]上单调递增 B.在区间[﹣,0]上单调递减
C.在区间[]上单调递增 D.在区间[,π]上单调递减
【分析】由函数的图象平移求得平移后函数的解析式,结合y=Asin(ωx+φ)型函数的单调性得答案.
【解答】解:将函数y=sin(2x+)的图象向右平移个单位长度,
所得图象对应的函数解析式为y=sin[2(x﹣)+]=sin2x.
当x∈[]时,2x∈[,],函数单调递增;
当x∈[,]时,2x∈[,π],函数单调递减;
当x∈[﹣,0]时,2x∈[﹣,0],函数单调递增;
当x∈[,π]时,2x∈[π,2π],函数先减后增.
故选:A.
【点评】本题考查y=Asin(ωx+φ)型函数的图象变换及其性质,是中档题.
7.(5分)已知双曲线=1(a>0,b>0)的离心率为2,过右焦点且垂直于x轴的直线与双曲线交于A,B两点.设A,B到双曲线的同一条渐近线的距离分别为d1和d2,且d1+d2=6,则双曲线的方程为( )
A.﹣=1 B.﹣=1 C.﹣=1 D.﹣=1
【分析】画出图形,利用已知条件,列出方程组转化求解即可.
【解答】解:由题意可得图象如图,CD是双曲线的一条渐近线
y=,即bx﹣ay=0,F(c,0),
AC⊥CD,BD⊥CD,FE⊥CD,ACDB是梯形,
F是AB的中点,EF==3,
EF==b,
所以b=3,双曲线=1(a>0,b>0)的离心率为2,可得,
可得:,解得a=.
则双曲线的方程为:﹣=1.
故选:A.
【点评】本题考查双曲线的简单性质的应用,双曲线方程的求法,考查计算能力.
8.(5分)在如图的平面图形中,已知OM=1,ON=2,∠MON=120°,=2,=2,则的值为( )
A.﹣15 B.﹣9 C.﹣6 D.0
【分析】用特殊值法,不妨设四边形OMAN是平行四边形,
由题意求得的值.
【解答】解:不妨设四边形OMAN是平行四边形,
由OM=1,ON=2,∠MON=120°,=2,=2,
知=﹣=3﹣3=﹣3+3,
∴=(﹣3+3)•
=﹣3+3•
=﹣3×12+3×2×1×cos120°
=﹣6.
故选:C.
【点评】本题考查了平面向量的线性运算与数量积运算问题,是中档题.
二.填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.
9.(5分)i是虚数单位,复数= 4﹣i .
【分析】根据复数的运算法则计算即可.
【解答】解:====4﹣i,
故答案为:4﹣i
【点评】本题考查了复数的运算法则,属于基础题.
10.(5分)已知函数f(x)=exlnx,f′(x)为f(x)的导函数,则f′(1)的值为 e .
【分析】根据导数的运算法则求出函数f(x)的导函数,再计算f′(1)的值.
【解答】解:函数f(x)=exlnx,
则f′(x)=exlnx+•ex;
∴f′(1)=e•ln1+1•e=e.
故答案为:e.
【点评】本题考查了导数的运算公式与应用问题,是基础题.
11.(5分)如图,已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1,则四棱锥A1﹣BB1D1D的体积为 .
【分析】求出四棱锥的底面面积与高,然后求解四棱锥的体积.
【解答】解:由题意可知四棱锥A1﹣BB1D1D的底面是矩形,边长:1和,
四棱锥的高:A1C1=.
则四棱锥A1﹣BB1D1D的体积为:=.
故答案为:.
【点评】本题考查几何体的体积的求法,判断几何体的形状是解题的关键.
12.(5分)在平面直角坐标系中,经过三点(0,0),(1,1),(2,0)的圆的方程为 (x﹣1)2+y2=1(或x2+y2﹣2x=0) .
【分析】【方法一】根据题意画出图形,结合图形求得圆心与半径,写出圆的方程.
【方法二】设圆的一般方程,把点的坐标代入求得圆的方程.
【解答】解:【方法一】根据题意画出图形如图所示,
结合图形知经过三点(0,0),(1,1),(2,0)的圆,
其圆心为(1,0),半径为1,
则该圆的方程为(x﹣1)2+y2=1.
【方法二】设该圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,
则,
解得D=﹣2,E=F=0;
∴所求圆的方程为x2+y2﹣2x=0.
故答案为:(x﹣1)2+y2=1(或x2+y2﹣2x=0).
【点评】本题考查了圆的方程与应用问题,是基础题.
13.(5分)已知a,b∈R,且a﹣3b+6=0,则2a+的最小值为 .
【分析】化简所求表达式,利用基本不等式转化求解即可.
【解答】解:a,b∈R,且a﹣3b+6=0,
可得:3b=a+6,
则2a+==≥2=,
当且仅当2a=.即a=﹣3时取等号.
函数的最小值为:.
故答案为:.
【点评】本题考查函数的最值的求法,基本不等式的应用,也可以利用换元法,求解函数的最值.考查计算能力.
14.(5分)己知a∈R,函数f(x)=.若对任意x∈[﹣3,+∞),f(x)≤|x|恒成立,则a的取值范围是 [] .
【分析】根据分段函数的表达式,结合不等式恒成立分别进行求解即可.
【解答】解:当x≤0时,函数f(x)=x2+2x+a﹣2的对称轴为x=﹣1,抛物线开口向上,
要使x≤0时,对任意x∈[﹣3,+∞),f(x)≤|x|恒成立,
则只需要f(﹣3)≤|﹣3|=3,
即9﹣6+a﹣2≤3,得a≤2,
当x>0时,要使f(x)≤|x|恒成立,即f(x)=﹣x2+2x﹣2a,则直线y=x的下方或在y=x上,
由﹣x2+2x﹣2a=x,即x2﹣x+2a=0,由判别式△=1﹣8a≤0,
得a≥,
综上≤a≤2,
故答案为:[,2].
【点评】本题主要考查不等式恒成立问题,利用分段函数的不等式分别进行转化求解即可.注意数形结合.
三.解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15.(13分)己知某校甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数分别为240,160,160.现采用分层抽样的方法从中抽取7名同学去某敬老院参加献爱心活动.
(Ⅰ)应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿者中分别抽取多少人?
(Ⅱ)设抽出的7名同学分别用A,B,C,D,E,F,G表示,现从中随机抽取2名同学承担敬老院的卫生工作.
(i)试用所给字母列举出所有可能的抽取结果;
(ii)设M为事件“抽取的2名同学来自同一年级”,求事件M发生的概率.
【分析】(Ⅰ)利用分层抽样的性质能求出应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿意者中分别抽取得3人,2人,2人.
(Ⅱ)(i)从抽取的7名同学中抽取2名同学,利用列举法能求出所有可能结果.
(ii)设抽取的7名学生中,来自甲年级的是A,B,C,来自乙年级的是D,E,来自丙年级的是F,G,M为事件“抽取的2名同学来自同一年级”,利用列举法能求出事件M发生的概率.
【解答】解:(Ⅰ)由已知得甲、乙、丙三个年级的学生志愿者人数之比为3:2:2,
由于采用分层抽样的方法从中抽取7名同学,
∴应从甲、乙、丙三个年级的学生志愿意者中分别抽取得3人,2人,2人.
(Ⅱ)(i)从抽取的7名同学中抽取2名同学的所有可能结果为:
{A,B},{A,C},{A,D},{A,E},{A,F},{A,G},{B,C},{B,D},
{B,E},{B,F},{B,G},{C,D},{C,E},{C,F},{C,G},{D,E},
{D,F},{D,G},{E,F},{E,G},{F,G},共21个.
(i)设抽取的7名学生中,来自甲年级的是A,B,C,
来自乙年级的是D,E,来自丙年级的是F,G,
M为事件“抽取的2名同学来自同一年级”,
则事件M包含的基本事件有:
{A,B},{A,C},{B,C},{D,E},{F,G},共5个基本事件,
∴事件M发生的概率P(M)=.
【点评】本题考查分层抽样、用列举法计算随机事件所含基本事件数、古典概型及其概率计算公式等基础知识,考查运用概率知识解决简单实际问题的能力.
16.(13分)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知bsinA=acos(B﹣).
(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)设a=2,c=3,求b和sin(2A﹣B)的值.
【分析】(Ⅰ)由正弦定理得bsinA=asinB,与bsinA=acos(B﹣).由此能求出B.
(Ⅱ)由余弦定理得b=,由bsinA=acos(B﹣),得sinA=,cosA=,由此能求出sin(2A﹣B).
【解答】解:(Ⅰ)在△ABC中,由正弦定理得,得bsinA=asinB,
又bsinA=acos(B﹣).
∴asinB=acos(B﹣),即sinB=cos(B﹣)=cosBcos+sinBsin=cosB+,
∴tanB=,
又B∈(0,π),∴B=.
(Ⅱ)在△ABC中,a=2,c=3,B=,
由余弦定理得b==,由bsinA=acos(B﹣),得sinA=,
∵a<c,∴cosA=,
∴sin2A=2sinAcosA=,
cos2A=2cos2A﹣1=,
∴sin(2A﹣B)=sin2AcosB﹣cos2AsinB==.
【点评】本题考查角的求法,考查两角差的余弦值的求法,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题.
17.(13分)如图,在四面体ABCD中,△ABC是等边三角形,平面ABC⊥平面ABD,点M为棱AB的中点,AB=2,AD=2,∠BAD=90°.
(Ⅰ)求证:AD⊥BC;
(Ⅱ)求异面直线BC与MD所成角的余弦值;
(Ⅲ)求直线CD与平面ABD所成角的正弦值.
【分析】(Ⅰ)由平面ABC⊥平面ABD,结合面面垂直的性质可得AD⊥平面ABC,则AD⊥BC;
(Ⅱ)取棱AC的中点N,连接MN,ND,又M为棱AB的中点,可得∠DMN(或其补角)为异面直线BC与MD所成角,求解三角形可得异面直线BC与MD所成角的余弦;
(Ⅲ)连接CM,由△ABC为等边三角形,M为边AB的中点,可得CM⊥AB,且CM=,再由面面垂直的性质可得CM⊥平面ABD,则∠CDM为直线CD与平面ABD所成角,求解三角形可得直线CD与平面ABD所成角的正弦值.
【解答】(Ⅰ)证明:由平面ABC⊥平面ABD,平面ABC∩平面ABD=AB,AD⊥AB,
得AD⊥平面ABC,故AD⊥BC;
(Ⅱ)解:取棱AC的中点N,连接MN,ND,
∵M为棱AB的中点,故MN∥BC,
∴∠DMN(或其补角)为异面直线BC与MD所成角,
在Rt△DAM中,AM=1,故DM=,
∵AD⊥平面ABC,故AD⊥AC,
在Rt△DAN中,AN=1,故DN=,
在等腰三角形DMN中,MN=1,可得cos∠DMN=.
∴异面直线BC与MD所成角的余弦值为;
(Ⅲ)解:连接CM,∵△ABC为等边三角形,M为边AB的中点,
故CM⊥AB,CM=,
又∵平面ABC⊥平面ABD,而CM⊂平面ABC,
故CM⊥平面ABD,则∠CDM为直线CD与平面ABD所成角.
在Rt△CAD中,CD=,
在Rt△CMD中,sin∠CDM=.
∴直线CD与平面ABD所成角的正弦值为.
【点评】本题考查异面直线所成角、直线与平面所成角、平面与平面垂直等基本知识,考查空间想象能力、运算求解能力与推理论证能力,属中档题.
18.(13分)设{an}是等差数列,其前n项和为Sn(n∈N*);{bn}是等比数列,公比大于0,其前n项和为Tn(n∈N*).已知b1=1,b3=b2+2,b4=a3+a5,b5=a4+2a6.
(Ⅰ)求Sn和Tn;
(Ⅱ)若Sn+(T1+T2+……+Tn)=an+4bn,求正整数n的值.
【分析】(Ⅰ)设等比数列{bn}的公比为q,由已知列式求得q,则数列{bn}的通项公式与前n项和可求;等差数列{an}的公差为d,再由已知列关于首项与公差的方程组,求得首项与公差,代入等差数列的通项公式与前n项和公式可得Sn;
(Ⅱ)由(Ⅰ)求出T1+T2+……+Tn,代入Sn+(T1+T2+……+Tn)=an+4bn,化为关于n的一元二次方程求解正整数n的值.
【解答】解:(Ⅰ)设等比数列{bn}的公比为q,由b1=1,b3=b2+2,可得q2﹣q﹣2=0.
∵q>0,可得q=2.
故,;
设等差数列{an}的公差为d,由b4=a3+a5,得a1+3d=4,
由b5=a4+2a6,得3a1+13d=16,
∴a1=d=1.
故an=n,;
(Ⅱ)由(Ⅰ),可得T1+T2+……+Tn=
=2n+1﹣n﹣2.
由Sn+(T1+T2+……+Tn)=an+4bn,
可得,
整理得:n2﹣3n﹣4=0,解得n=﹣1(舍)或n=4.
∴n的值为4.
【点评】本题主要考查等差数列、等比数列的通项公式及前n项和等基础知识,考查数列求和的基本方法及运算能力,是中档题.
19.(14分)设椭圆+=1(a>b>0)的右顶点为A,上顶点为B.已知椭圆的离心率为,|AB|=.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)设直线l:y=kx(k<0)与椭圆交于P,Q两点,1与直线AB交于点M,且点P,M均在第四象限.若△BPM的面积是△BPQ面积的2倍,求k的值.
【分析】(1)设椭圆的焦距为2c,由已知可得,又a2=b2+c2,解得a=3,b=2,即可.
(Ⅱ)设点P(x1,y1),M(x2,y2),(x2>x1>0).则Q(﹣x1,﹣y1).
由△BPM的面积是△BPQ面积的2倍,可得x2﹣x1=2[x1﹣(﹣x1)],x2=5x1,
联立方程求出由>0.,可得k.
【解答】解:(1)设椭圆的焦距为2c,
由已知可得,又a2=b2+c2,
解得a=3,b=2,
∴椭圆的方程为:,
(Ⅱ)设点P(x1,y1),M(x2,y2),(x2>x1>0).则Q(﹣x1,﹣y1).
∵△BPM的面积是△BPQ面积的2倍,∴|PM|=2|PQ|,从而x2﹣x1=2[x1﹣(﹣x1)],
∴x2=5x1,
易知直线AB的方程为:2x+3y=6.
由,可得>0.
由,可得,
⇒,⇒18k2+25k+8=0,解得k=﹣或k=﹣.
由>0.可得k,故k=﹣,
【点评】本题考查了椭圆的方程、几何性质,考查了直线与椭圆的位置关系,属于中档题.
20.(14分)设函数f(x)=(x﹣t1)(x﹣t2)(x﹣t3),其中t1,t2,t3∈R,且t1,t2,t3是公差为d的等差数列.
(Ⅰ)若t2=0,d=1,求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
(Ⅱ)若d=3,求f(x)的极值;
(Ⅲ)若曲线y=f(x)与直线y=﹣(x﹣t2)﹣6有三个互异的公共点,求d的取值范围.
【分析】(Ⅰ)求出t2=0,d=1时f(x)的导数,利用导数求斜率,再写出切线方程;
(Ⅱ)计算d=3时f(x)的导数,利用导数判断f(x)的单调性,求出f(x)的极值;
(Ⅲ)曲线y=f(x)与直线y=﹣(x﹣t2)﹣6有三个互异的公共点,
等价于关于x的方程f(x)+(x﹣t2)﹣6=0有三个互异的实数根,
利用换元法研究函数的单调性与极值,求出满足条件的d的取值范围.
【解答】解:(Ⅰ)函数f(x)=(x﹣t1)(x﹣t2)(x﹣t3),
t2=0,d=1时,f(x)=x(x+1)(x﹣1)=x3﹣x,
∴f′(x)=3x2﹣1,
f(0)=0,f′(0)=﹣1,
∴y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为y﹣0=﹣1×(x﹣0),
即x+y=0;
(Ⅱ)d=3时,f(x)=(x﹣t2+3)(x﹣t2)(x﹣t2﹣3)
=﹣9(x﹣t2)
=x3﹣3t2x2+(3﹣9)x﹣+9t2;
∴f′(x)=3x2﹣6t2x+3﹣9,
令f′(x)=0,解得x=t2﹣或x=t2+;
当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表;
x
(﹣∞,
t2﹣)
t2﹣
(t2﹣,
t2+)
t2+
(t2+,
+∞)
f′(x)
+
0
﹣
0
+
f(x)
单调增
极大值
单调减
极小值
单调增
∴f(x)的极大值为f(t2﹣)=﹣9×(﹣)=6,
极小值为f(t2+)=﹣9×=﹣6;
(Ⅲ)曲线y=f(x)与直线y=﹣(x﹣t2)﹣6有三个互异的公共点,
等价于关于x的方程(x﹣t2+d)(x﹣t2)(x﹣t2﹣d)+(x﹣t2)﹣6=0有三个互异的实数根,
令u=x﹣t2,可得u3+(1﹣d2)u+6=0;
设函数g(x)=x3+(1﹣d2)x+6,则
曲线y=f(x)与直线y=﹣(x﹣t2)﹣6有3个互异的公共点,
等价于函数y=g(x)有三个不同的零点;
又g′(x)=3x2+(1﹣d2),
当d2≤1时,g′(x)≥0恒成立,此时g(x)在R上单调递增,不合题意;
当d2>1时,令g′(x)=0,解得x1=﹣,x2=;
∴g(x)在(﹣∞,x1)上单调递增,在(x1,x2)上单调递减,
在(x2,+∞)上也单调递增;
∴g(x)的极大值为g(x1)=g(﹣)=+6>0;
极小值为g(x2)=g()=﹣+6;
若g(x2)≥0,由g(x)的单调性可知,
函数g(x)至多有两个零点,不合题意;
若g(x2)<0,即>27,解得|d|>,
此时|d|>x2,g(|d|)=|d|+6>0,且﹣2|d|<x1;
g(﹣2|d|)=﹣6|d|3﹣2|d|+6<0,
从而由g(x)的单调性可知,
函数y=g(x)在区间(﹣2|d|,x1),(x1,x2),(x2,|d|)内各有一个零点,符合题意;
∴d的取值范围是(﹣∞,﹣)∪(,+∞).
【点评】本题主要考查了导数的运算以及导数的几何意义,运用导数研究函数的单调性与极值的应用问题,是综合题.