高考超强仿句加强 32页

‎ 2012高考超强仿句训练（加强版）‎ 一、 怎样仿写？‎ 1、 先读懂原句，进行内在分析判断。‎ 2、 按“依葫芦画瓢”的原则，运用恰当的修辞、句式对原句进行模仿。‎ ‎ 3、 在题目规定的语言环境中可展开丰富的联想和想象，充分发挥自己的认识能力与写作能力。‎ 二、 仿写训练：‎ 第一组：‎ ‎1、将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。‎ 山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。仿写： ‎ ‎2、模仿下列的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句：满窑里围得密不透风，脑畔上还响着脚步声。‎ 仿写： ；‎ ‎3、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石； ‎ 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；‎ ‎ 知识说：人生就是 ； ‎ 勤劳说：人生就是 ；‎ ‎ 创造说：人生就是 ； ‎ ‎ 理想说：人生就是 ；‎ ‎4、根据下面比喻兼排比的句子，表达你对“潇洒”或“风度”的见解。‎ 例句：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠。‎ 仿写： ‎ 第二组：‎ 1、 模仿下列的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句：油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。‎ 仿写： ；‎ ‎2、仿照下列各句，写出相应的句子。‎ ‎ 例句：教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，它是播种知识的沃土。‎ 仿写： ‎ ‎3、仿照下面拟人、比喻句的句式，以“河水”为描述对象，写一个句式相同的拟人、比喻句。‎ 我发现我市的楼群又长高了，又长稠了，所以，我把它比作一个大花蘑菇。一场雨水，就蓬蓬勃勃地生长起来。‎ 仿写： ‎ ‎4、依照下面这句话的格式仿写两句话，最后一句话要求有积极意义。‎ 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。‎ 仿写 。‎ 第三组：‎ ‎1、模仿下列的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句：狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不死它。‎ 仿写： ‎ ‎2、仿照下面比喻兼比拟的句子，以“小山”为本体，写一个与例句修辞方法相同的句子。‎ 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，她生长着。‎ 仿写： 。‎ ‎3、仿照下面的句式和运用的修辞手法，以“成功”开头，写一段文字。‎ 苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。‎ 仿写： 。‎ ‎4、凭借你对汉字特点的感悟，在画线句子后面再打一个比方。‎ 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字动情。他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。 ‎ 第四组：‎ ‎1、模仿下面的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句：从化的荔枝树多得像汪洋大海。‎ 仿写： ；‎ ‎2、仿照下面句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。‎ 只有波涛澎湃的大海，焉能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。‎ 仿写： 。‎ ‎3、按下列要求，给下面一段话补上一句话：①运用比喻修辞；②与前文衔接；③从正面说明客观实际与想像力的关系；④不超过40字。‎ 不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。‎ 仿写： 。‎ ‎4、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。‎ 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。‎ 仿写： ‎ ‎ ‎ ‎ 附加题：‎ 1、 仿照下面句式写一个句子。‎ 例句：蜂采的是花，酿造的是蜜，创新就是把花变成蜜。‎ 仿写： ‎ 2、 请根据下面划线两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。‎ 例句：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。啊 ，相互就是相呼。‎ 仿写： ； 。‎ ‎3、要求：仿照例句，任选一道题，把文句补充完整。 ‎ ‎ 例：我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾，也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。‎ ‎ [1]我不知道为什么家里人死活不让我参加这次“中学生业余歌手大奖赛”，而且还是首届由教委协办的一次竞赛。也许是因为 ，也许是因为 ，也许是因为 ，……都无从知道。‎ ‎[2]我不知道 ，而且 。也许是因为 ，也许是因为 ，也许是因为 ，……都无从知道。‎ ‎3、读下面一段话，在理解语义、把握所用修辞方法的基础上，仿写一个恰当的句子，把它填在句中的横线上。‎ 书培育了每一代人，它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉；它又是一艘永远启动的的航船，把人们从狭隘的地方，载向无限广阔的生活海洋；它还是人类进步的坚实阶梯， 。‎ 因此，前苏联作家高尔基说道：“热爱书吧——这是知识的源泉。”‎ ‎ 4、仿写句子画线部分，仿写的两个句子，要生动地阐明本体，句式与画线句子相同，并构成排比，每句字数不超过12个字。‎ ‎（1）游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地， 。‎ ‎（2）人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，就像婴儿需要乳汁， 。 ‎ ‎5、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有换顺式、意蕴，仿写上句或下句。‎ 爱心是一片冬日的阳光， ；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是一首飘扬在夜空的歌谣， 。爱心是 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 ‎ 仿写练习参考答案 仿写训练：‎ 第一组：‎ ‎1、将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。‎ 山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。‎ 仿写： 江中帆影片片，像诗像画 ‎ ‎2、模仿下列的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句：满窑里围得密不透风，脑畔上还响着脚步声。‎ 仿写： 满屋里破得挡不了风，头顶上还滴着漏雨 ；‎ ‎3、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石； 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；‎ ‎ 知识说：人生就是 汇纳百川的大海 ； 勤劳说：人生就是 实现理想的催化剂；‎ ‎ 创造说：人生就是 走向辉煌的动力； 理想说：人生就是 驶向彼岸的风帆；‎ ‎4、根据下面比喻兼排比的句子，表达你对“潇洒”或“风度”的见解。‎ 例句：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠。‎ 仿写： 风度是一个圆滑而世故的神态，一次真诚而不作假的微笑，一种不与日俱增世俗的行为，一种远离成见的热情。 ‎ 第二组：‎ 1、 模仿下列的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。‎ ‎ 例句：油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。‎ 仿写： 风儿在这里助威，花儿在这里狂舞 ；‎ ‎2、仿照下列各句，写出相应的句子。‎ ‎ 例句：教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，它是播种知识的沃土。‎ 仿写： A、身旁纷扬着粉笔灰，不，那并非粉笔灰，它是老师散播智慧的花朵。‎ B、妈妈脸上面满了皱纹，不，那并非皱纹，它是妈妈辛勤耕耘的乐章。‎ ‎3、仿照下面拟人、比喻句的句式，以“河水”为描述对象，写一个句式相同的拟人、比喻句。‎ 我发现我市的楼群又长高了，又长稠了，所以，我把它比作一个大花蘑菇。一场雨水，就蓬蓬勃勃地生长起来。‎ 仿写： 我发现校门的河水又涨高了，又涨宽了，所以，我把它比作一条条带，一场大雨，就飘飘扬扬的向远方飞去。 ‎ ‎4、依照下面这句话的格式仿写两句话，最后一句话要求有积极意义。‎ 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。‎ 仿写： 一根树桩，可以无声无息在被虫蛀掉，也可以成为栋梁之材。 ‎ 第三组：‎ ‎1、模仿下列的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句：狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不死它。‎ 仿写： ；‎ ‎2、仿照下面比喻兼比拟的句子，以“小山”为本体，写一个与例句修辞方法相同的句子。‎ 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，她生长着。‎ 仿写： 小山像憨态可掬的卧牛，卧在那里一动不动地，它打着盹。 ‎ ‎3、仿照下面的句式和运用的修辞手法，以“成功”开头，写一段文字。‎ 苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。‎ 仿写： 成功对于有恒心的人是一盏引路明灯，对于 ‎ ‎4、凭借你对汉字特点的感悟，在画线句子后面再打一个比方。‎ 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字动情。他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。 A、又像一群惊艳动人的美女在纸上欢歌跳舞； B、像点点繁星在天幕上向你眨着眼睛。‎ 第四组：‎ ‎1、模仿下面的例句，写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句：从化的荔枝树多得像汪洋大海。‎ 仿写： 南庄的陶瓷业旺得像夜空的星星。 ‎ ‎2、仿照下面句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。‎ 只有波涛澎湃的大海，焉能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。‎ 仿写： 只有皎洁的月光，焉能表现出夜空的温柔与可爱，而闪闪的群星，只好让云层掩盖。 ‎ ‎3、按下列要求，给下面一段话补上一句话：①运用比喻修辞；②与前文衔接；③从正面说明客观实际与想像力的关系；④不超过40字。‎ 不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。‎ 仿写：不管鱼的鳞片多么鲜艳，如果不凭借阳光，鱿就无法闪出耀眼的光芒。 ‎ ‎4、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。‎ 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。‎ 仿写： 时间如同公平的老人，它给每个人的馈赠不多也不少；时间如同东流水，它告诉我们流逝的光阴永远不回头。 ‎ ‎ ‎ ‎ 附加题：‎ 1、 照下面句式写一个句子。‎ 例句：蜂采的是花，酿造的是蜜，创新就是把花变成蜜。‎ 仿写： 牛吃的是草，挤出的是奶，信仰就是把草变成奶。 ‎ 2、 根据下面划线两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。‎ 例句：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶 助；相互就是，走远了一起回顾。啊 ，相互就是相呼。‎ 仿写： 相互就是：痛苦时在一起倾诉 ； 相互就是：快乐时在一起分享 。‎ ‎3、要求：仿照例句，任选一道题，把文句补充完整。‎ ‎ 例：我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾，也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。‎ ‎ [1]我不知道为什么家里人死活不让我参加这次“中学生业余歌手大奖赛”，而且还是首届由教委协办的一次竞赛。也许是因为 我现在正处于紧张的初三复习阶段吧，也许是因为 怕我练声把邻居吵得来投诉吧，也许是因为 担心我得了大奖不知怎样支配奖金吧，……都无从知道。‎ ‎[2]我不知道 为什么信步走到这里来 ，而且 这里还是一条我从未经历过的幽暗而神秘的小路。也许是因为 冥冥中这里有什么力量在吸引着我吧 ，也许是因为 我一直在寻找的那份心灵的归宿吧 ，也许是因为 想摆脱外面的喧嚣而想着一份未经历过的宁静吧 ，……都无从知道。‎ ‎ ‎ ‎4、读下面一段话，在理解语义、把握所用修辞方法的基础上，仿写一个恰当的句子，把它填在句中的横线上。‎ 书培育了每一代人，它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉；它又是一艘永远启动的的航船，把人们从狭隘的地方，载向无限广阔的生活海洋；它还是人类进步的坚实阶梯， 引导我们从野蛮的荒漠，一步步迈向证明的花园 。因此，前苏联作家高尔基说道：“热爱书吧——这是知识的源泉。”‎ ‎ 5、仿写句子画线部分，仿写的两个句子，要生动地阐明本体，句式与画线句子相同，并构成排比，每句字数不超过12个字。‎ ‎（1）游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地， 就像婴儿离开了母亲，就像鱼儿离开了活水。‎ ‎ （2）人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，就像婴儿需要乳汁， 就像划船需要船桨，就像猎手需要猎枪。‎ ‎ 6、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有换顺式、意蕴，仿写上句或下句。‎ 爱心是一片冬日的阳光， 使饥寒交迫的人感到人间的温暖 ；爱心是 一泓沙漠中的清泉 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是一首飘扬在夜空的歌谣， 使孤苦无依的人得到心灵的慰藉 。爱心是 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。‎ 一、解答“仿写”题要四注意：‎ ‎（1）话题：是沿用原来话题，还是变换话题。‎ ‎（2）修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。 ‎ ‎（3）句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。 ‎ ‎（4）内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致，还要与整个语段保持连贯、协调一致。‎ 类型讲解  从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；‎ 从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。‎ 二、解答示范： ‎ 例题：仿照下列句子的句式，再写两个句子。‎ 也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。‎ 仿1：也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。 ‎ 仿2：也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。‎ 三、常见的题型主要有以下四种：    （一）嵌入式    1．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。   ‎ 参考答案：   ‎ 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！‎ ‎    2、在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。（4分）‎ ‎   每一汪水塘里，都有海洋的气息； ， ； ， 。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”‎ ‎   参考答案：‎ ‎（1）每一汪水塘里，都有海洋的气息；每一片树叶里，都有森林的奥秘；每一块绿地里，都有草原的辽阔。 所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”‎ ‎（2）每一汪水塘里，都有海洋的气息；‎ 每一颗沙砾中，都有浪涛的亲吻；每一颗石子里，都有大山的印记；（每一滴水珠里，都有沙漠的垂怜；）所以诗人说，一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。‎ ‎（二）续写式 ‎ ‎   根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：‎ 根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。‎ ‎ 我向往一种生活状态，叫做一安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做—— 。‎ 参考答案：‎ 我也憧憬另一种生活状态，叫做——快乐，快乐就像朝阳下跳跃的孩童，如朝霞似火。‎ 我也憧憬另一种生活状态，叫做——时尚，时尚就像都市里美丽的女人，保持永远的青春永久的魅力。‎ ‎2．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。‎ ‎   ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；    乐观者说，希望是 ， ， 。‎ ‎②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；    悲观者说，风是 ， 。‎ 参考答案：‎ ‎①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；    乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。‎ ‎②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；‎ ‎ 悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。‎ ‎3、仿造下面的例句，造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。‎ 例句：‎ 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。‎ 没有理想的人， ， ，‎ ‎ 。‎ 没有理想的人， ， ，‎ ‎ 。 ‎ 参考答案：‎ 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。‎ 没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向 。‎ 没有理想的人，他的生活如同漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明。‎ ‎（三）命题式    设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如：    1．仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（1998年全国高考试题第33题，4分）‎ ‎ 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。      参考答案： ‎ 时间好比一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。 ‎ ‎①时间好比一只小船，它能帮助我们渡过悲伤的海洋；时间如同一位慈母，她能抚平我们心灵的创伤。‎ ‎②时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口；时间如同一位慈母，她将帮助我们抚平心灵的创伤。‎ ‎③时间好比一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。‎ ‎2、仿照下面示例，以“社会”、“岁月”为开头的陈述对象，另写一组句子。（要用上比喻的修辞手法，句式、字数相近即可）‎ 示例：如果自然是一本书，那么旅游就是阅读；登山，你可以读到雄奇壮伟；观海，你可以读到博大深沉。 ‎ 参考答案 ‎“岁月”：如果岁月是一条河，那么人生就是河流上的船：顺流，你可以观赏两岸的风光；逆流，你可以磨砺奋斗的意志。‎ ‎“社会”:如果社会是一座舞台，那么人生就是那舞台上上演的戏剧：喜剧，让你体会到人生的乐趣；悲剧，让你感受到人生的悲伤。(3分)‎ ‎ 练习 ‎1、根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。‎ 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马； 。‎ 结论： 。 ‎ ‎【参考答案】‎ 毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一辈子“锥处囊中”。‎ 结论：人们应善于抓住机遇，敢于推荐自己。 ‎ ‎2、依据下列的句式，试各举一例，完成整个语段。‎ 古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后而退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？__________________________________‎ ‎____________________________________？‎ 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟丝绸之路，张骞怎么会有通西域那鞍前的潇洒？_____________‎ ‎________________________________________？‎ ‎【参考答案】‎ 如果成吉思汗只是“临渊羡鱼”，而不去南征北战，开辟疆土，他又怎会有一统天下的伟绩？‎ 如果只是“临渊羡鱼”，而不去大刀阔斧地改革，商鞅怎么会有使秦国富民强的成就？‎ 如果哥白尼只是“人云亦云”，而不去勤思苦想，坚持自我，他又怎会有发表日心说的伟绩 如果邓小平只是“临渊羡鱼”，而不去实行改革开放，他又怎会促成一个新中国的飞跃 ‎3、仿照画线句，在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出后面的观点。‎ ‎【参考答案】‎ 无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；无论是付出了一生辛劳才写出文学巨著的《人间喜剧》的巴尔扎克，还是勤学苦读数十年才撰成《资本论》的马克思；无论是不怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生，还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息的地理学家徐霞客；他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。‎ ‎4、请在下面横线上紧接上文再写一个句子。‎ 要求：1.另举一个事例 2.句式与划线的一句相同。‎ 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世 。 、 ，‎ ‎ 、 ，‎ ‎ 。‎ 参考答案：‎ ‎⑴如果没有陈景润孜孜不倦，甘守清贫，没有他成千上万次的精心演算，分析推证，又哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克！ ⑵如果没有太史公司马迁忍辱负重，发愤著书，没有他三十年如一日的遍踏南北的考察采集，哪里会有“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》问世！ ⑶如果没有旷代文豪曹雪芹深刻洞察贵族帷幕，体察黎民苦痛，没有他“披阅十载，增删五次”，哪里会有文学巨著《红楼梦》的问世！‎ ‎5、根据下面文段的内容以及表达特点，仿写句子填空。‎ ‎ 爷爷奶奶，你们是夕阳，但夕阳并不逊色，夕阳的余辉别有一种魅力。是一弯残月，也要辉映大地；是一座古桥，也要背负风雨；是_____________，__________;___________,______________。爷爷奶奶们，夕阳无限好，何必管它是不是黄昏呢？ ‎ ‎【参考答案】‎ 一片落红，也要化作春泥；是一匹老骥，也要志行千里。 ‎ ‎6、请按照不同的要求，运用以下三个词语，分别扩展为一段话，每段不少于30个字。   ‎ ‎ 溪流 大海 生命 描绘自然景物：_______________________‎ 表达你对人生价值的感悟：_________________‎ ‎【参考答案】‎ 描绘自然景物：蜿蜒狭长的溪流历经坎坷与磨难，最终会到达辽阔的大海，完成生命的辉煌与精彩！‎ 表达你对人生价值的感悟：溪流固然渺小，但经过奋斗与拼搏，终会抵达那辉煌的目的地——大海！生命亦如此，期间的艰难无数，但生命需要的不是放弃与埋怨，而是向前的勇气和意志。‎ ‎7、采用下列句子中“当……说……，我懂得了……”的句式，造两个类似的句子。‎ 书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简爱说“‎ 我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿;＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1、当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精神；当白郎宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。‎ ‎2、当李白说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我懂得了作为人的尊严；当阿基米德说“给我一个支点，我将撬起地球”，我懂得了知识能给生命以无穷的力量。‎ ‎3、当老子说“天网恢恢，疏而不漏”我懂得了作恶的最终结果；当曹操说“老骥伏枥，志在千里”，我懂得了人到老也仍要有雄心壮志。‎ ‎8、请以"和谐"为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。（5分）(06年全国Ⅱ卷 )‎ ‎【参考答案】‎ 和谐是跳动的音符，给人以温馨；‎ 和谐是舞动的春风，给人以陶冶；‎ 和谐是闪烁的霓虹，给人构造一个缤纷的世界 ‎9、在横线处仿写两个句子，要求贴近诗意，与划线句的句式相似。‎ ‎【参考答案】‎ ‎（1）啊，诗从何处寻？    在细雨下，点碎落花声！    在微风里，飘来流水音！‎ 在皓月中，照影群山俏！    在斜阳下，惹得晚霞笑！‎ ‎（2）啊，诗从何处寻？    在细雨下，点碎落花声！    在微风里，飘来流水音！‎ 在秋雾中，寻觅丹桂香！    在冬雪下，映染腊梅痕！‎ ‎（3）啊，诗从何处寻？    在细雨下，点碎落花声！    在微风里，飘来流水音！‎ 在长亭旁，抖落离人影！    在折柳处，涌起故园情！‎ ‎10、仿照例句，改变地点和内容，写一个句式相同的句子。 我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀； 我梦想，坐在家乡的屋檐下,在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。‎ ‎【参考答案】‎ 我梦想，徜徉在杭州西子湖边，在烟雨朦胧中，欣赏“淡妆浓抹总相宜”的美丽；‎ ‎ 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾缭绕中，感受“一览众山小”的豪情。‎ ‎11、仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。‎ ‎【参考答案】‎ 农民的脸上滴下了汗水，不，那不是汗水，那时农民播下的希望的种子。‎ ‎ 学生课桌上摆满了书，不，那不是书，那是驶向理想之岸的船。‎ ‎ 鲁迅先生手中常常紧握一枝笔，不，那不是笔，那是他刺向敌人的匕首。‎ ‎12．在下面文字的标号横线处各续写一个句子。‎ 要求：（1）续写的句子要合乎文意，衔接顺畅，文意贯通。（2）续写句子的句式与该段加横线的句式相同。‎ 参考：‎ 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，①“敢叫日月换新天”是一种自信的潇洒。‎ ‎①“横眉冷对千夫指”是一种无畏的潇洒。‎ ‎①“举杯邀明月”是一种孤寂的潇洒。‎ ‎①“一日看尽长安花” 一种得意的潇洒。‎ ‎①“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。‎ ‎①“我自横刀向天笑”是一种悲壮的潇洒。‎ ‎①“俯首甘为孺子牛”是一种奉献的潇洒。‎ 珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦，不是潇洒；②花天酒地、一掷千金，不是潇洒。 ‎ ‎②坦胸露背、奇装异服，不是潇洒。‎ ‎②举止放肆、满嘴脏话，不是潇洒。‎ ‎②灯红酒绿、纸醉金迷，不是潇洒。‎ ‎②高谈阔论、不务实际，不是潇洒。‎ ‎②目无尊长、我行我素，不是潇洒。 ‎ ‎②放浪不羁、玩世不恭，不是潇洒。 ‎ ‎13．在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边，再接着仿造一个比喻句，句式要求与前一句相同。‎ 你（无名英雄）不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；‎ 参考例句：‎ ‎（1）你不是鲜艳的花朵，而是滋润花朵的甘霖。‎ ‎（2）你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。（3）你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石。‎ ‎（4）你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳。 ‎ ‎14．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）‎ 知已，是一把伞，晴朗时轻轻收起，阴雨时豁然张启。‎ 参考 ‎①朋友，是一杯清茗，闻起来清淡无奇，入口时余香满口。 ‎ ‎②母爱，是一个港湾，风平浪静时送你远航，狂风暴雨时拥你入怀。 ‎ ‎③家，是一个港湾， 晴朗时是欢快的起点，阴雨时是幸福的终点。 ‎ ‎15．仿照给定的句子续写三句话。要求：‎ ‎①续写部分与给定句子的句式（不是……，却……）相同，构成排比；‎ ‎②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。‎ 你不是启明星，却带来了希望的曙光；‎ 参考：‎ 你不是火炬，却照亮了生命前进的方向； ‎ 你不是泉水（春雨），却滋润着每一个渴盼的心房； ‎ 你不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放。 ‎ ‎16．在下面横线处填入适当的语句，组成一组排比句。 ‎ 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座山，让你感受巍峨； ， ；它可能是一首交响乐，让你领悟激越； ， ；它甚至可能就是个一人，让你理解伟大和纯粹。‎ 参考答案 ‎（1）它可能是一片海，让你体会壮阔（坦荡）；它可能是一棵松，让你明白苍劲； ‎ ‎（2）它可能是一枝寒梅，让你体会坚韧；它可能是一支乡曲，让你品尝温馨； ‎ ‎（3）它可能是一块岩石，让你体会坚韧；它可能是一只苍鹰（海燕），让你了解勇毅； ‎ ‎（4）它可能是一片森林，让你感受神秘；它可能是一条小溪，让你了解平凡； ‎ ‎17．在下面横线处填入适当的语句，使前后内容、句式对应，修辞方法相同。 ‎ 参考例句：‎ 给生命一个微笑，无论你是伫立在成功的顶峰，还是徘徊在失败的低谷，无论你是在为爱而陶醉，还是为恨而伤怀。给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人并非没有挫折，只不过他们把挫折当作前进的起点 。给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽与洒脱。‎ ‎18．仿照例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写两个类似的句子，每个句子不得超过40字。‎ 假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。‎ 参考例句：‎ ‎①假如生命是水（一条小溪），不要故步自封，要做奔腾的活水去摧山坼地去投奔江海。‎ ‎②假如生命是一棵小草，不要自怨自艾，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。 ‎ ‎19．仿照下面画线的句子再写两个句子，要求修辞手法相同，语意连贯。‎ 童年的一切都是美好的，在童真的爱的目光里，一只蝴蝶就是一只凤凰，‎ 参考例句：‎ 一片落叶就是一只小船。‎ 一滴露水就是一颗珍珠。‎ 一只蜻蜓就是一架飞机。‎ ‎（“就是”表示比喻，以儿童的眼光去看待事物，寄寓美好的愿望。）‎ ‎20．依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。‎ 如果没有理想，人生就象一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向；‎ 如果没有理想，人生就象 ， ， 。‎ 例句：‎ ‎①（人生就像）一杯清淡的茶水，平平淡淡，没有滋味。 ‎ ‎②（人生就像）一只断线的风筝，东飘西荡，没有着落。 ‎ ‎③（人生就像）一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，没有动力。‎ ‎ ‎ ‎21．仿照下面的句子，选择新的喻体另写一组句子。（不要求与原句字数相同）‎ 生活像一首歌，那开在原野的每一朵小花，那播洒在夜空的每一缕月光，那绽放在脸上的每一丝笑容，都是这首歌中迷人的音符。‎ 参考例句：‎ ‎①生活像一幅画，那婉转在树林中的每一只小鸟，那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶，那漂浮在蓝天里的每一朵白云，都是这幅画中美丽的色彩。 ‎ ‎②生活像一条河，那行吟在汩罗江畔的孤独身影，那点燃在长城边上的抗日烽火，那挥洒在中原大地的每一滴汗水，都是这条河中生命的浪花。 ‎ ‎22．仿照下面画线的句子，以“燃烧”为话题，再补写一个句子。‎ 只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着灭亡，且在灭亡之后，会让自己遗臭万年； 。‎ 参考例句：‎ 我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予时，会让生命熠熠生辉。 ‎ ‎23．依照下面划线的句子，在横线上续写一组句子，要求内容、句式和修辞手法与划线部分保持一致。‎ 我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖，我就是一条欢乐奔腾的小溪；‎ 参考例句：‎ 报我以限险，我就是一座坚强挺立的大山；‎ 报我以痛苦，我就是一只婉转歌唱的黄鹏；‎ 报我以不幸，我就是一棵笑傲霜雪的劲松。 ‎ ‎24．请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞手法，符合该物的特征并寄寓一定的思想感情。‎ 雨伞 ‎ 你注定一生与乌云为伴，时时为别人遮风挡雨，却湿透你自己。‎ 参考仿写：‎ ‎①吸尘器 你注定一生与污浊为伴，﹨常常为他人吸尘纳垢，﹨却弄脏你自己。 ‎ ‎②蜡烛 你注定一生与黑暗为伴，﹨时时为别人送去光明，﹨却燃尽你自己。‎ ‎25．依照下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。‎ 参考例句：‎ ‎（1）如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；‎ 如果你是一棵小草，就增添一分春色；‎ 如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空；‎ 如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜：‎ 让我们共同创造辉煌。 ‎ ‎（2）如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；‎ 如果你是一粒种子，就长成一颗参天大树；‎ 如果你是一枝花朵，就散发一缕清香；‎ 如果你是一支笔，就写下盈泪诗篇：‎ 因为你的存在，世界必定有所不同。 ‎ ‎（3）如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；‎ 如果你是一朵鲜花，就散发一缕清香；‎ 如果你是一盏路灯，就照亮一方黑夜；‎ 如果你是一阵春雨，滋润一地禾苗：‎ 无私奉献，才是人生的真谛。 ‎ ‎26．仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。‎ 我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？‎ 参考例句：‎ ‎（1）“露从今夜白，月是故乡明”，诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情而感动？ ‎ ‎（2）“举头望明月，低头思故乡”，读着这传诵千古的名句，谁不为浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情而动容？ ‎ ‎27．以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。‎ 例句：‎ 爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；‎ 参考例句：‎ ‎①爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。‎ ‎②爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。‎ ‎③爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉侵在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暖。 ‎ ‎28．模仿下面句子的格式，另写一个句子。 ‎ 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问） ‎ 参考例句： ‎ ‎⑴感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？‎ ‎⑵记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？‎ ‎⑶自信是心的航灯，照亮了多少充实的灵魂？‎ ‎⑷理解是心的钥匙，打开了多少封闭的心扉？‎ ‎⑸眼睛是心的窗口，泄露了多少青春的秘密？‎ ‎⑹拼搏是成功的基石，铸就了多少辉煌的历史？‎ ‎⑺宽容是心灵的针线，缝合了多少创伤的缝隙？‎ ‎⑻思念是心的原野，开满了多少相思的花朵？‎ ‎⑼爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？‎ 从反面仿写的： ‎ ‎（1）贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？‎ ‎（2）彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？‎ ‎（3）粗心是命运的盲点，错过了多少成功的机遇？‎ ‎（4）嫉妒是心的腐蚀剂，腐蚀了多少宝贵的友情？ ‎ ‎29、请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受. 墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了.‎ 参考答案 ‎①笼中的鸟!你安于供养时,自由就没了。 ②小河中的舟!你奔向大海时,天地就大了. ③山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。 ④水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。‎ ‎⑤水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21、请另选事物进行仿写。要求符合该物特征,并寄予一定的思想感情.（字数可略有增删）‎ ‎ 小 草 没有花朵的艳丽,没有身躯的伟岸,却以破土的力量昭示——什么是顽强。‎ ‎ 参考答案 ‎ 水滴 没有大海的浩瀚,没有江河的奔腾,却以穿石的不懈告白——什么是执着。‎ 垂柳 没有梅花的孤傲,没有松柏的挺拔,却以柔枝的依依告白——什么是多情。‎ ‎23、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的三组排比句（3分）‎ 参考答案：‎ 惊涛拍岸，卷起千堆雪，是一道风景； 东风裁柳，碧如丝绦， 是一道风景； 小菏初露，涓涓清泉 ，是一道风景。可是，你可知道，聪明的你就是一道风景：虽然你没有惊涛拍岸的雄浑， 没有东风裁柳的多情，没有小菏初露的恬美，但是你有青春的活力，你有抵御艰难的柔韧，你有闪光的心灵。‎ ‎24、在下边横线上续写一个与下文句式相同、意思相近的句子。(3分)‎ ‎ 是农民，就应该热爱土地，勤奋耕耘，掌握科学种田的知识，不然，还怎么叫做开放改革时代的农民呢？‎ 参考答案：‎ ‎“是学生，就得奋发向上，刻苦攻读，学好科学文化知识，不然，还怎么叫做新世纪的青年学生呢?” ‎ ‎25、根据下面这句话的句式，仍以“人生”开头仿写两句话，组成一个排比句。(5分)‎ 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符； ， ，‎ ‎ ； ， ，‎ ‎ 。 ‎ 参考答案：‎ 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。‎ ‎26、续写下面的句子，使全句成为一个排比句。‎ 勇敢是一种斗争精神，一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争，去拼搏；‎ 参考答案：‎ 勇敢是一种创造精神，一个勇敢者应该毫不畏缩地去创造，去开拓，勇敢是一种牺牲精神，一个勇敢者，应该毫不犹豫地去牺牲，去献身。‎ ‎27、请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照 下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用 比喻和比拟两种修辞写法，三个句子的内容有内在 联系。（6分） ‎ 示例：‎ 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ‎ ‎ 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ‎ ‎ 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 ‎ 参考答案：‎ ‎（1）思念像涓涓的溪流,那样的绵长,它低唱着。‎ 思念像一条小河,清澈透明,一路流淌,欢歌。‎ 思念像浩浩的江水,骏马般奔放不羁,带着我奔向远方。‎ 例2：‎ 家园是不动的港湾，牵着游子的船，驶得再远也要靠岸；‎ 家园是村口的老槐，记着游子走过的路，走得再长也要回还；‎ 家园是乡亲缝衣的线，条条召唤着游子，到家才能打结。 ‎ ‎29．请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。（5分） ‎ 黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。唯在 , 江南江北, ; 或在 , , ‎ 唯在除夕，江南江北，同贺迎春纳福；或在（又是）重九，寻几束束茱萸，种下四季难忘的殷殷切切和平平安安！‎ 答案：‎ 唯在清明，江南江北（关内关外），同奠一抔净土；或在重阳，把一束束茱萸，插遍亘古盘旋的荡荡悠悠共思思念念。 ‎ 唯在端午，天地南北，共竞一河龙舟；或在春节，用一副副春联，贴出千家万户的高高兴兴与和和美美。‎ 唯在除夕，江南江北，共守一年新岁；或在端午，用一张张粽叶，包裹世世代代的平平安安与健健康康。‎ 唯在清明，江南江北，共祭一个祖陵（一样的先贤）；或在春节，将一锅锅水饺，煮成千年不变的和和美美与欢欢乐乐。‎ ‎30.在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。（6分） ‎ 例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。 ‎ ‎【答案】‎ ‎1、生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。  ‎ ‎2、友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。 ‎ ‎31、从A句或B句中任选一句，仿照例句完成喻体部分。要求：两个喻体的内容构成对比关系。（4分） ‎ 例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假若济南是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美少女。 ‎ ‎【答案】‎ A句：现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢？假若现实世界是絮絮不休于柴米油盐的家庭主妇，那么网络世界便是不食人间烟火的梦中情人。 假若现实世界是脚下坚实的土地，那么网络世界便是飘于蓝天的白云；‎ B句：语文与数学有什么不相同的地方呢？假若语文是风云变幻莫测的六月天气，那么数学便是神情严肃刻板的冷漠严冬。 ‎ 假若语文是写意画，那么数学便是工笔画。‎ ‎32、在"沙砾"、"星星"、"蜡烛"中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。（5分）    溪流   没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是你欢快的旋律。 ‎ 参考答案 星星 没有霓虹摇摆的绚丽, 也没有太阳直射的光热, 但黑暗中的那点微光, 是你价值的体现。 ‎ 蜡烛 没有霓虹灯七彩的变化，也没有聚光灯夺目的亮光,但燃烧时的那些余热,是你辛勤的写照。 ‎ ‎33、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分）    智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。 ‎ 参考答案：‎ 逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。‎ ‎35、以下面句子为本体，写出一句与之句式相同并构成比喻关系的话。（2分）    所有的努力并非都能成功，但不努力绝不可能成功。   参考答案：‎ ‎（1） 所播的种子并非都能发芽，但不播种绝不可能发芽。     （2） 所有破土而出的嫩芽并非都能长成大树，但不破土而出绝不可能长成大树。     （3） 所有开放的花并非都能得到赞赏，但不开花绝不可能得到赞赏。‎ ‎36.以“关爱”为开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。（4分）    〔例句〕 关爱是一个眼神，给人无声的幸福。    关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。‎ 参考答案：‎ 关爱是一句问候，给人春天的温暖。‎ 关爱是一场春雨，给人心田的滋润。‎ ‎ 37. 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分） 童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。 ‎ 答案：‎ 童年是春天，老年是秋天，青春充满绚丽的色彩，梦想则是人生永远的童话。 ‎ 出生是黎明，死亡是黑暗，生命充满无数的机遇，智慧则是人生永恒的雷达。 ‎ 少年是花朵，中年是硕果，时间孕育新的生命，奋斗则是人生永恒的主题。‎ ‎38．仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。（6分） 例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。‎ 参考答案：‎ ‎（1）爱心不是有偿服务，一旦付出，绝不能要求回报。 ‎ ‎（2）机遇不是回头客，一旦失去，绝不会再来眷顾。 ‎ ‎　‎ ‎39.根据下面提示，仿写句子。（4分） 　　山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。 　　海对山说： ， ， 。‎ 答题示例：‎ 海对山说：你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。 ‎ 海对山说：你高大巍峨，坚忍不拔，是值得我学习的榜样。‎ ‎41、仿照前后句子，在空格处再写两个句子，使之前后连贯。（4 分） 诗是什么？诗是心潮流淌的清泉，可以涤除我们心灵的尘埃； , ； 诗是心孩上跳荡的音乐，可以高扬起我们的精神。诗中有灞桥伤别的烟柳暮云，有焚烧不尽的萋萋芳草， ，有天生我才必有用的自信，有雨巷里丁香似的甜蜜的忧伤，有橘子洲头的雄风豪气……‎ 参考答案：‎ 诗是心树开放的花朵，可以熏香我们的人格（2 分）有咬定青山不放松的意志（2 分）‎ ‎42．仿句（6分）‎ ‎ 例句：我喜欢鲁迅，虽是"横眉冷对千夫指"，也低吟"怜子如何不丈夫"，疾恶如仇同时不掩慈父柔肠；‎ 参考答案 我喜欢李清照，虽是"人比黄花瘦"，也高歌"不肯过江东"，清新婉约之中不乏逼人英气；‎ ‎ 我喜欢陆游，虽是"夜阑卧听风吹雨"，仍固守"位卑不敢忘忧国"，困苦失意之时尤有豪迈意气。‎ ‎43、按照下面句子的提示，另写三个句子。（6分）‎ 生活是什么？不同的人有不同的回答。‎ 教师说：“生活就是耕耘三尺讲台，培养祖国英才。”‎ 学生说：“ 。”‎ 军人说：“ 。”‎ 老人说：“ 。”‎ 参考答案 生活是什么？不同的人有不同的回答。‎ 教师说：“生活就是耕耘三尺讲台，培养祖国英才。”‎ 学生说：“生活就是遨游万顷书海,创造美好未来。”‎ 军人说：“生活就是身披一身戎装,保卫祖国边疆。”‎ 老人说：“生活就是笑看一生沧桑,再造生活芬芳。”‎ ‎44、根据提供的语境,在横线上填写恰当的语句,使其与前后文组成一段谐调完整的话。（4分）‎ ‎ 海潮，放远了谛听才觉得深邃，‎ ‎ 山峰， 。‎ ‎ 忠告，放远了品味才觉得亲切，‎ ‎ ， 。‎ ‎ 所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。‎ 参考答案 海潮，放远了谛听才觉得深邃，‎ ‎ 山峰，放远了望才觉得秀美。‎ ‎ 忠告，放远了品味才觉得亲切，‎ ‎ 友情，放远了回忆才觉得珍贵。‎ 所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。‎ ‎（第2句所表达的事物应为人文的，不合要求扣1分）‎ ‎45、在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求（1）另举一个事例。（2）句式与标有横线的一句相同。‎ ‎ 我国优秀的古典文学作品，语言简练而又富有形象性。《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却记叙了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动。 ‎ 参考答案:‎ ‎《念奴娇 ·赤壁怀古》虽然短小精悍，只有28字，却写出了年轻有为的周瑜指挥赤壁的情景，而且形象鲜明，字字传神。‎ ‎46、仿照下面语句的形式，另写一组句子，要求本体不变，选择新的喻体。（不要求与原句子字数相同）‎ ‎ 假如生命是云，不要炫耀色彩的绚丽，也不要放浪地漂流；要化成雨，无声地洒向大地，滋润万物。‎ ‎（1）假如生命是草，不要炫耀自己的常绿，也不要自卑；要联合同类，默默地坚守大地，绿化世界。‎ ‎（2）假如生命是船，不要只是在港湾避风浪，也不要随波逐流；要扬起风帆，朝着人们尚未到达的海域前进。‎ ‎47、仿照下面语句的形式，写一组句子。（不要求与原句子字数相同）‎ 海静下来了，那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔，又像是情人的蜜语那样芳醇。‎ 参考答案:‎ ‎（1）乐声响起了，那声音好像是流淌的小溪和早晨的甘露那样清新，又像是天然的泉水那样甘甜。‎ ‎（2）太阳下山了，那余辉仿佛是火烧的热情和玫瑰的颜色那样奔放，又像是烟花的绽放那样艳丽。‎ ‎（3）月升上来了，那清辉仿佛是轻微的音乐和丁香的芳香那样轻柔；又像是母亲的怀抱那样温暖。‎ ‎（4）蒙娜丽莎微笑了，那微笑仿佛是含蓄的钩月和春天的清风那样恬静；又像是母亲的关怀那样温柔。‎ ‎（5）号声响起了，那声势仿佛是飞溅的长瀑和奔腾的万马那样澎湃，又像是心灵被触动般的震撼。‎ ‎48、‎ 红色，如冬天里的太阳，发出光和热，给人带来温暖；‎ ‎ 绿色, ， ， ；‎ ‎ 蓝色, ， ， ；‎ ‎ 黑色，如浩瀚的宇宙，充满了神奇和未知，引人不断探索。‎ 参考答案:‎ 第一组：‎ 绿色，如春雨后的新芽，充满生机和活力，给人带来希望；‎ ‎ 蓝色，如清澈的天空，充满幻想和希冀，引人孜孜追求。‎ 第二组：‎ 绿色，如春天里的小草，散发着清香和朝气，让人心旷神怡；‎ ‎ 蓝色，如无垠的大海，充满了力量和智慧，促人不懈奋斗；‎ ‎49、‎ 金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。‎ 金钱能买来 ，但买不来 。‎ 金钱能买来 ，‎ 但买不来 。 ‎ 参考答案:‎ 金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。‎ 金钱能买来芬芳的玫瑰 ，但买不来 真正的爱情。‎ 金钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴 。‎ ‎50、‎ ‎51、依据给出的句子，再仿写两个句子，句式要大体相同。‎ ‎　 记忆没有重量，它既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。‎ ‎　 记忆 ‎ ‎　 记忆 ‎ 参考答案：‎ 记忆没有重量，它既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。‎ 记忆没 有体积，它既可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容，又可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界。 ‎ 记忆没有标价，它既可以一个人的灵魂贬值到零以下，又可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界。‎ ‎52、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。‎ 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像 , , ；人的一生像水，要灵活，方法须随和；人的一生像 ,‎ ‎ , ；人的一生像土，要本色，作风须朴实。‎ ‎【参考答案】‎ ‎(1)人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢固，信念须坚定；‎ ‎(2)人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。‎ ‎53、下面是鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的一段话，仿写几句话，要求用上“不必说……也不必说……单是……” ，且句子间的关系合理。 ‎ 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了，单是短短的泥墙根一带，就有无限趣味。‎ ‎【参考答案】‎ ‎①（足球）不必说技术细腻的世界冠军巴西队，也不必说打法硬朗的世界冠军法国队，单是亚洲“大哥大”韩国队，就有许多值得中国队学习的地方。‎ ‎②不必说风景秀丽的颐和园，也不必说富丽堂皇的故宫，单是我们如皋的水绘园，就够让你留连忘返了。‎ ‎③不必说那高大的建筑和繁华的街道，也不必说如今百花争艳的文化事业和蒸蒸日上的体育事业，单是每年节节攀升的GDP总值，就会让你明白改革开放之后中国的发展有多快。‎ ‎54、仿照例句，另写两组句子，表达相同或相似的意义（不要求与原句字数相同）‎ 例：黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎【参考答案】‎ ‎①战争给了我破碎的心灵，我却用它寻找和平 ‎ ‎②失败给了我深刻的教训，我却用它追求成功 ‎③死亡给了我恐惧的心跳，我却用它渴求生存 ‎55、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。‎ 历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。 ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎①齐白石原先只是一个普普通通的木匠，他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术的挚爱，毅然提起画笔，最终成为一代宗师。 ‎ ‎②法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的普通工人，他不愿碌碌无为，怀着对科学的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入了科学的圣殿。 ‎ ‎③鲁迅原先只想做一个好医生，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医从文，写下了不朽的篇章。‎ ‎56、仿照下面的拟人手法和句式特点，另写一组句子。（不要求与原句字数相同） ‎ ‎ 山间的溪流，并不因为大海就在脚下而停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏； ， ； ， 。 ‎ ‎【参考答案】‎ ‎①天上的繁星，并不因为月亮就在身边而停止眨眼；云间的小鸟，并不因为雄鹰就在眼前而畏惧飞翔。‎ ‎②花圃的野花，并不因为牡丹就在身旁而放弃争艳；手表的秒针，并不因为时针就在身边而放慢脚步。‎ ‎③草间的萤火虫，并不因为明星高照而放弃闪光；海中的小鱼，并不因为巨鲸的游弋而躲进礁石。 ‎ ‎57、请围绕“节约”这一话题，用“少一点……，多一点……”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。‎ ‎【参考答案】‎ ‎（1）少一点大手大脚，多一点精打细算。‎ ‎（2）少一点取用无度，多一点细水长流。‎ ‎（3）少一点铺张浪费，多一点勤俭节约。‎ ‎58、在“生活/事业”“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。‎ 要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。‎ 例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。‎ 答： 【参考答案】‎ 生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。‎ ‎2、友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾 ‎5 ‎ ‎60、阅读下面的文字，仿写一组句子。  老是把自己当作鲜花，  就时时有担心凋零的痛苦。  把自己当作绿叶吧，  精心地把鲜花呵护。 ‎ ‎【参考答案】‎ 老是把自己当作骏马，就时时有担心失蹄的危险。把自己当作耕牛吧，为农民默默承受着辛苦。 ‎ 老是把自己当作太阳，就时时有担心燃烧的痛苦。 把自己当作流星吧， 让世人记住你瞬间的永恒。‎ ‎62、‎ 生活是一部教科书。在这本书上，我学到了许多东西：在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧；_____________在这本书的引导、启示下，我不断走向成熟。‎ ‎【参考答案】 ‎ 在取得成功和胜利时，我学会了谦逊。‎ ‎9.依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分） ‎ 提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。 ‎ 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 ‎ 提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。 ‎ 改写为： ‎ 提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。 ‎ 改写为： ‎ ‎【参考答案】‎ ‎（一）‎ ‎1.提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。‎ ‎⑴嘘，小声点！——校园“静博士” ‎ ‎⑵远离尘世喧嚣，留住淡泊宁静。 ‎ ‎⑶轻轻的来，轻轻的走，轻轻的交流，不带走宁静与清幽。 ‎ ‎（二）提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款　‎ ‎⑴大脑满载归，两手空空回。——请勿带走图书 ‎⑵带走满腹知识，留下一架好书。 ‎⑶你喜欢的书，别人也喜欢……‎ ‎30、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分） ‎ ‎ 海是水的一部字典: 浪花是部首, 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字.‎ 参考答案 ‎（1）自然是大地的一幅油画:高山是远景,河流是线条、花草是自然的颜料。‎ ‎（2）山是生物进化的一部史书，岩石是书页，化石是文字，古生物的遗体遗迹是精美的图案。‎ ‎（3）人是一部电脑，眼睛是输入设备，嘴巴是输出设备，大脑是复杂的芯片。‎ ‎（4）城市是人类的一部传奇小说：树立的高楼是文字，纵横的街道是情节， 如织的行人、车辆是城市的主题。‎ ‎（5）生活是人生的一首乐曲，苦酸是低音，咸辣是高音，甜是生活的主旋律。‎ ‎（6）中国是地球的一位巨人，珠穆朗玛是头颅，长城是脊梁，长江、黄河是中国的血液。‎ ‎ 20下面四个比喻,意思连贯,本体,喻体分别含有递降关系。请选择新的本体,喻体,仿写四个句子.（不要求与原句字数相同）（6分）‎ ‎ 祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅；小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。‎ 参考答案 ‎（1）学校是一座园圃,校园就是沃土；教师是园丁,学生就是幼树。 ‎ ‎（2）西部是一座书库，青藏高原是书库里最厚重的一本书；西藏是一页纸，布达拉宫是纸上最神气的文字。‎ ‎（3）人生是一出戏,悲欢离合是戏中的幕场;奋斗是剧情,成功才是每个人都渴望的结局