高考超强仿句加强 32页

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  • 2021-05-13 发布

高考超强仿句加强

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‎ 2012高考超强仿句训练(加强版)‎ 一、 怎样仿写?‎ 1、 先读懂原句,进行内在分析判断。‎ 2、 按“依葫芦画瓢”的原则,运用恰当的修辞、句式对原句进行模仿。‎ ‎ 3、 在题目规定的语言环境中可展开丰富的联想和想象,充分发挥自己的认识能力与写作能力。‎ 二、 仿写训练:‎ 第一组:‎ ‎1、将画线部分改写,使之与上文构成对偶句。‎ 山间炊烟袅袅,如丝如缕;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。仿写: ‎ ‎2、模仿下列的例句,写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句:满窑里围得密不透风,脑畔上还响着脚步声。‎ 仿写: ;‎ ‎3、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石; ‎ 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯;‎ ‎ 知识说:人生就是 ; ‎ 勤劳说:人生就是 ;‎ ‎ 创造说:人生就是 ; ‎ ‎ 理想说:人生就是 ;‎ ‎4、根据下面比喻兼排比的句子,表达你对“潇洒”或“风度”的见解。‎ 例句:成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠。‎ 仿写: ‎ 第二组:‎ 1、 模仿下列的例句,写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句:油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。‎ 仿写: ;‎ ‎2、仿照下列各句,写出相应的句子。‎ ‎ 例句:教室的前面有块黑板,不,那并非黑板,它是播种知识的沃土。‎ 仿写: ‎ ‎3、仿照下面拟人、比喻句的句式,以“河水”为描述对象,写一个句式相同的拟人、比喻句。‎ 我发现我市的楼群又长高了,又长稠了,所以,我把它比作一个大花蘑菇。一场雨水,就蓬蓬勃勃地生长起来。‎ 仿写: ‎ ‎4、依照下面这句话的格式仿写两句话,最后一句话要求有积极意义。‎ 一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树。‎ 仿写 。‎ 第三组:‎ ‎1、模仿下列的例句,写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句:狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不死它。‎ 仿写: ‎ ‎2、仿照下面比喻兼比拟的句子,以“小山”为本体,写一个与例句修辞方法相同的句子。‎ 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,她生长着。‎ 仿写: 。‎ ‎3、仿照下面的句式和运用的修辞手法,以“成功”开头,写一段文字。‎ 苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。‎ 仿写: 。‎ ‎4、凭借你对汉字特点的感悟,在画线句子后面再打一个比方。‎ 我写着写着,常常为我面前这一个个方块字动情。他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。 ‎ 第四组:‎ ‎1、模仿下面的例句,写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句:从化的荔枝树多得像汪洋大海。‎ 仿写: ;‎ ‎2、仿照下面句式,以“只有”开头,写一个结构与之相似的复句。‎ 只有波涛澎湃的大海,焉能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。‎ 仿写: 。‎ ‎3、按下列要求,给下面一段话补上一句话:①运用比喻修辞;②与前文衔接;③从正面说明客观实际与想像力的关系;④不超过40字。‎ 不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。‎ 仿写: 。‎ ‎4、仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。‎ 例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。‎ 仿写: ‎ ‎ ‎ ‎ 附加题:‎ 1、 仿照下面句式写一个句子。‎ 例句:蜂采的是花,酿造的是蜜,创新就是把花变成蜜。‎ 仿写: ‎ 2、 请根据下面划线两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句话。‎ 例句:茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是:走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。啊 ,相互就是相呼。‎ 仿写: ; 。‎ ‎3、要求:仿照例句,任选一道题,把文句补充完整。 ‎ ‎ 例:我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾,也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道。‎ ‎ [1]我不知道为什么家里人死活不让我参加这次“中学生业余歌手大奖赛”,而且还是首届由教委协办的一次竞赛。也许是因为 ,也许是因为 ,也许是因为 ,……都无从知道。‎ ‎[2]我不知道 ,而且 。也许是因为 ,也许是因为 ,也许是因为 ,……都无从知道。‎ ‎3、读下面一段话,在理解语义、把握所用修辞方法的基础上,仿写一个恰当的句子,把它填在句中的横线上。‎ 书培育了每一代人,它是智慧的钥匙,开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉;它又是一艘永远启动的的航船,把人们从狭隘的地方,载向无限广阔的生活海洋;它还是人类进步的坚实阶梯, 。‎ 因此,前苏联作家高尔基说道:“热爱书吧——这是知识的源泉。”‎ ‎ 4、仿写句子画线部分,仿写的两个句子,要生动地阐明本体,句式与画线句子相同,并构成排比,每句字数不超过12个字。‎ ‎(1)游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,就像植物离开了土地, 。‎ ‎(2)人生离不开友爱,就像庄稼需要雨露,就像婴儿需要乳汁, 。 ‎ ‎5、下列文字是关于“爱心”的议论,根据已有换顺式、意蕴,仿写上句或下句。‎ 爱心是一片冬日的阳光, ;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是一首飘扬在夜空的歌谣, 。爱心是 ,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 ‎ 仿写练习参考答案 仿写训练:‎ 第一组:‎ ‎1、将画线部分改写,使之与上文构成对偶句。‎ 山间炊烟袅袅,如丝如缕;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。‎ 仿写: 江中帆影片片,像诗像画 ‎ ‎2、模仿下列的例句,写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句:满窑里围得密不透风,脑畔上还响着脚步声。‎ 仿写: 满屋里破得挡不了风,头顶上还滴着漏雨 ;‎ ‎3、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石; 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯;‎ ‎ 知识说:人生就是 汇纳百川的大海 ; 勤劳说:人生就是 实现理想的催化剂;‎ ‎ 创造说:人生就是 走向辉煌的动力; 理想说:人生就是 驶向彼岸的风帆;‎ ‎4、根据下面比喻兼排比的句子,表达你对“潇洒”或“风度”的见解。‎ 例句:成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠。‎ 仿写: 风度是一个圆滑而世故的神态,一次真诚而不作假的微笑,一种不与日俱增世俗的行为,一种远离成见的热情。 ‎ 第二组:‎ 1、 模仿下列的例句,写一个运用同样修辞方法的句子。‎ ‎ 例句:油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。‎ 仿写: 风儿在这里助威,花儿在这里狂舞 ;‎ ‎2、仿照下列各句,写出相应的句子。‎ ‎ 例句:教室的前面有块黑板,不,那并非黑板,它是播种知识的沃土。‎ 仿写: A、身旁纷扬着粉笔灰,不,那并非粉笔灰,它是老师散播智慧的花朵。‎ B、妈妈脸上面满了皱纹,不,那并非皱纹,它是妈妈辛勤耕耘的乐章。‎ ‎3、仿照下面拟人、比喻句的句式,以“河水”为描述对象,写一个句式相同的拟人、比喻句。‎ 我发现我市的楼群又长高了,又长稠了,所以,我把它比作一个大花蘑菇。一场雨水,就蓬蓬勃勃地生长起来。‎ 仿写: 我发现校门的河水又涨高了,又涨宽了,所以,我把它比作一条条带,一场大雨,就飘飘扬扬的向远方飞去。 ‎ ‎4、依照下面这句话的格式仿写两句话,最后一句话要求有积极意义。‎ 一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树。‎ 仿写: 一根树桩,可以无声无息在被虫蛀掉,也可以成为栋梁之材。 ‎ 第三组:‎ ‎1、模仿下列的例句,写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句:狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不死它。‎ 仿写: ;‎ ‎2、仿照下面比喻兼比拟的句子,以“小山”为本体,写一个与例句修辞方法相同的句子。‎ 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,她生长着。‎ 仿写: 小山像憨态可掬的卧牛,卧在那里一动不动地,它打着盹。 ‎ ‎3、仿照下面的句式和运用的修辞手法,以“成功”开头,写一段文字。‎ 苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。‎ 仿写: 成功对于有恒心的人是一盏引路明灯,对于 ‎ ‎4、凭借你对汉字特点的感悟,在画线句子后面再打一个比方。‎ 我写着写着,常常为我面前这一个个方块字动情。他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。 A、又像一群惊艳动人的美女在纸上欢歌跳舞; B、像点点繁星在天幕上向你眨着眼睛。‎ 第四组:‎ ‎1、模仿下面的例句,写一个运用同样修辞方法的句子。‎ 例句:从化的荔枝树多得像汪洋大海。‎ 仿写: 南庄的陶瓷业旺得像夜空的星星。 ‎ ‎2、仿照下面句式,以“只有”开头,写一个结构与之相似的复句。‎ 只有波涛澎湃的大海,焉能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。‎ 仿写: 只有皎洁的月光,焉能表现出夜空的温柔与可爱,而闪闪的群星,只好让云层掩盖。 ‎ ‎3、按下列要求,给下面一段话补上一句话:①运用比喻修辞;②与前文衔接;③从正面说明客观实际与想像力的关系;④不超过40字。‎ 不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。‎ 仿写:不管鱼的鳞片多么鲜艳,如果不凭借阳光,鱿就无法闪出耀眼的光芒。 ‎ ‎4、仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。‎ 例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。‎ 仿写: 时间如同公平的老人,它给每个人的馈赠不多也不少;时间如同东流水,它告诉我们流逝的光阴永远不回头。 ‎ ‎ ‎ ‎ 附加题:‎ 1、 照下面句式写一个句子。‎ 例句:蜂采的是花,酿造的是蜜,创新就是把花变成蜜。‎ 仿写: 牛吃的是草,挤出的是奶,信仰就是把草变成奶。 ‎ 2、 根据下面划线两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句话。‎ 例句:茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是:走累了一起扶 助;相互就是,走远了一起回顾。啊 ,相互就是相呼。‎ 仿写: 相互就是:痛苦时在一起倾诉 ; 相互就是:快乐时在一起分享 。‎ ‎3、要求:仿照例句,任选一道题,把文句补充完整。‎ ‎ 例:我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾,也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道。‎ ‎ [1]我不知道为什么家里人死活不让我参加这次“中学生业余歌手大奖赛”,而且还是首届由教委协办的一次竞赛。也许是因为 我现在正处于紧张的初三复习阶段吧,也许是因为 怕我练声把邻居吵得来投诉吧,也许是因为 担心我得了大奖不知怎样支配奖金吧,……都无从知道。‎ ‎[2]我不知道 为什么信步走到这里来 ,而且 这里还是一条我从未经历过的幽暗而神秘的小路。也许是因为 冥冥中这里有什么力量在吸引着我吧 ,也许是因为 我一直在寻找的那份心灵的归宿吧 ,也许是因为 想摆脱外面的喧嚣而想着一份未经历过的宁静吧 ,……都无从知道。‎ ‎ ‎ ‎4、读下面一段话,在理解语义、把握所用修辞方法的基础上,仿写一个恰当的句子,把它填在句中的横线上。‎ 书培育了每一代人,它是智慧的钥匙,开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉;它又是一艘永远启动的的航船,把人们从狭隘的地方,载向无限广阔的生活海洋;它还是人类进步的坚实阶梯, 引导我们从野蛮的荒漠,一步步迈向证明的花园 。因此,前苏联作家高尔基说道:“热爱书吧——这是知识的源泉。”‎ ‎ 5、仿写句子画线部分,仿写的两个句子,要生动地阐明本体,句式与画线句子相同,并构成排比,每句字数不超过12个字。‎ ‎(1)游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,就像植物离开了土地, 就像婴儿离开了母亲,就像鱼儿离开了活水。‎ ‎ (2)人生离不开友爱,就像庄稼需要雨露,就像婴儿需要乳汁, 就像划船需要船桨,就像猎手需要猎枪。‎ ‎ 6、下列文字是关于“爱心”的议论,根据已有换顺式、意蕴,仿写上句或下句。‎ 爱心是一片冬日的阳光, 使饥寒交迫的人感到人间的温暖 ;爱心是 一泓沙漠中的清泉 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是一首飘扬在夜空的歌谣, 使孤苦无依的人得到心灵的慰藉 。爱心是 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。‎ 一、解答“仿写”题要四注意:‎ ‎(1)话题:是沿用原来话题,还是变换话题。‎ ‎(2)修辞:题干对修辞有无限制,例句使用了何种修辞。 ‎ ‎(3)句式:主要审清例句是单句还是复句,如果是复句,属何种复句,仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。 ‎ ‎(4)内容:例句写了哪些内容,这些内容有何内在联系,这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的某一部分,续写语段,那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致,还要与整个语段保持连贯、协调一致。‎ 类型讲解  从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式;‎ 从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式,也就是侧重于整句。‎ 二、解答示范: ‎ 例题:仿照下列句子的句式,再写两个句子。‎ 也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,为生命添一分绿意,增一道风景。‎ 仿1:也许,你升不成光芒万丈的太阳,但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰,为大地添一分光明,增一分热量。 ‎ 仿2:也许,你妆扮不成雍容华贵的牡丹,但你依然可以长成一朵野花或一棵小草,为人类添一缕芳香,增一分活力。‎ 三、常见的题型主要有以下四种:    (一)嵌入式    1.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。   ‎ 参考答案:   ‎ 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;五十年像一首歌曲,有低音也有高音;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,乐曲渐趋高潮,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!‎ ‎    2、在横线处仿写前面的句子,构成一组排比句。(4分)‎ ‎   每一汪水塘里,都有海洋的气息; , ; , 。所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。”‎ ‎   参考答案:‎ ‎(1)每一汪水塘里,都有海洋的气息;每一片树叶里,都有森林的奥秘;每一块绿地里,都有草原的辽阔。 所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。”‎ ‎(2)每一汪水塘里,都有海洋的气息;‎ 每一颗沙砾中,都有浪涛的亲吻;每一颗石子里,都有大山的印记;(每一滴水珠里,都有沙漠的垂怜;)所以诗人说,一株三叶草,再加上我的想象,便是一片广阔的草原。‎ ‎(二)续写式 ‎ ‎   根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。如:‎ 根据语意仿写。要求比喻恰当,句式相近。‎ ‎ 我向往一种生活状态,叫做一安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做—— 。‎ 参考答案:‎ 我也憧憬另一种生活状态,叫做——快乐,快乐就像朝阳下跳跃的孩童,如朝霞似火。‎ 我也憧憬另一种生活状态,叫做——时尚,时尚就像都市里美丽的女人,保持永远的青春永久的魅力。‎ ‎2.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。‎ ‎   ①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;    乐观者说,希望是 , , 。‎ ‎②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;    悲观者说,风是 , 。‎ 参考答案:‎ ‎①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;    乐观者说,希望是启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。‎ ‎②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;‎ ‎ 悲观者说,风是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。‎ ‎3、仿造下面的例句,造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。‎ 例句:‎ 没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。‎ 没有理想的人, , ,‎ ‎ 。‎ 没有理想的人, , ,‎ ‎ 。 ‎ 参考答案:‎ 没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。‎ 没有理想的人,他的生活如同无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向 。‎ 没有理想的人,他的生活如同漫漫的长夜,昏昏暗暗,没有光明。‎ ‎(三)命题式    设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写。如:    1.仿用下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。(1998年全国高考试题第33题,4分)‎ ‎ 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗。      参考答案: ‎ 时间好比一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。 ‎ ‎①时间好比一只小船,它能帮助我们渡过悲伤的海洋;时间如同一位慈母,她能抚平我们心灵的创伤。‎ ‎②时间好比一个良医,它能教我们医治流血的伤口;时间如同一位慈母,她将帮助我们抚平心灵的创伤。‎ ‎③时间好比一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。‎ ‎2、仿照下面示例,以“社会”、“岁月”为开头的陈述对象,另写一组句子。(要用上比喻的修辞手法,句式、字数相近即可)‎ 示例:如果自然是一本书,那么旅游就是阅读;登山,你可以读到雄奇壮伟;观海,你可以读到博大深沉。 ‎ 参考答案 ‎“岁月”:如果岁月是一条河,那么人生就是河流上的船:顺流,你可以观赏两岸的风光;逆流,你可以磨砺奋斗的意志。‎ ‎“社会”:如果社会是一座舞台,那么人生就是那舞台上上演的戏剧:喜剧,让你体会到人生的乐趣;悲剧,让你感受到人生的悲伤。(3分)‎ ‎ 练习 ‎1、根据下面这段话的意思与句式,补写一个句子,然后得出结论。‎ 千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈子困于常马; 。‎ 结论: 。 ‎ ‎【参考答案】‎ 毛遂若不自荐,就不会被平原君任用,可能一辈子“锥处囊中”。‎ 结论:人们应善于抓住机遇,敢于推荐自己。 ‎ ‎2、依据下列的句式,试各举一例,完成整个语段。‎ 古往今来,大凡有所建树者,无不是临渊之后而退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去劈风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?__________________________________‎ ‎____________________________________?‎ 如果只是“临渊羡鱼”,而不去开辟丝绸之路,张骞怎么会有通西域那鞍前的潇洒?_____________‎ ‎________________________________________?‎ ‎【参考答案】‎ 如果成吉思汗只是“临渊羡鱼”,而不去南征北战,开辟疆土,他又怎会有一统天下的伟绩?‎ 如果只是“临渊羡鱼”,而不去大刀阔斧地改革,商鞅怎么会有使秦国富民强的成就?‎ 如果哥白尼只是“人云亦云”,而不去勤思苦想,坚持自我,他又怎会有发表日心说的伟绩 如果邓小平只是“临渊羡鱼”,而不去实行改革开放,他又怎会促成一个新中国的飞跃 ‎3、仿照画线句,在横线上写两个句式相同的句子,内容要能推出后面的观点。‎ ‎【参考答案】‎ 无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍;无论是付出了一生辛劳才写出文学巨著的《人间喜剧》的巴尔扎克,还是勤学苦读数十年才撰成《资本论》的马克思;无论是不怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生,还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息的地理学家徐霞客;他们的经历都告诉我们:只有坚持不懈的努力,才能获得成功。‎ ‎4、请在下面横线上紧接上文再写一个句子。‎ 要求:1.另举一个事例 2.句式与划线的一句相同。‎ 古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世 。 、 ,‎ ‎ 、 ,‎ ‎ 。‎ 参考答案:‎ ‎⑴如果没有陈景润孜孜不倦,甘守清贫,没有他成千上万次的精心演算,分析推证,又哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克! ⑵如果没有太史公司马迁忍辱负重,发愤著书,没有他三十年如一日的遍踏南北的考察采集,哪里会有“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》问世! ⑶如果没有旷代文豪曹雪芹深刻洞察贵族帷幕,体察黎民苦痛,没有他“披阅十载,增删五次”,哪里会有文学巨著《红楼梦》的问世!‎ ‎5、根据下面文段的内容以及表达特点,仿写句子填空。‎ ‎ 爷爷奶奶,你们是夕阳,但夕阳并不逊色,夕阳的余辉别有一种魅力。是一弯残月,也要辉映大地;是一座古桥,也要背负风雨;是_____________,__________;___________,______________。爷爷奶奶们,夕阳无限好,何必管它是不是黄昏呢? ‎ ‎【参考答案】‎ 一片落红,也要化作春泥;是一匹老骥,也要志行千里。 ‎ ‎6、请按照不同的要求,运用以下三个词语,分别扩展为一段话,每段不少于30个字。   ‎ ‎ 溪流 大海 生命 描绘自然景物:_______________________‎ 表达你对人生价值的感悟:_________________‎ ‎【参考答案】‎ 描绘自然景物:蜿蜒狭长的溪流历经坎坷与磨难,最终会到达辽阔的大海,完成生命的辉煌与精彩!‎ 表达你对人生价值的感悟:溪流固然渺小,但经过奋斗与拼搏,终会抵达那辉煌的目的地——大海!生命亦如此,期间的艰难无数,但生命需要的不是放弃与埋怨,而是向前的勇气和意志。‎ ‎7、采用下列句子中“当……说……,我懂得了……”的句式,造两个类似的句子。‎ 书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。当简爱说“‎ 我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;________,_______;________,_______。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1、当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了人应具有的反抗精神;当白郎宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。‎ ‎2、当李白说“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,我懂得了作为人的尊严;当阿基米德说“给我一个支点,我将撬起地球”,我懂得了知识能给生命以无穷的力量。‎ ‎3、当老子说“天网恢恢,疏而不漏”我懂得了作恶的最终结果;当曹操说“老骥伏枥,志在千里”,我懂得了人到老也仍要有雄心壮志。‎ ‎8、请以"和谐"为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。(5分)(06年全国Ⅱ卷 )‎ ‎【参考答案】‎ 和谐是跳动的音符,给人以温馨;‎ 和谐是舞动的春风,给人以陶冶;‎ 和谐是闪烁的霓虹,给人构造一个缤纷的世界 ‎9、在横线处仿写两个句子,要求贴近诗意,与划线句的句式相似。‎ ‎【参考答案】‎ ‎(1)啊,诗从何处寻?    在细雨下,点碎落花声!    在微风里,飘来流水音!‎ 在皓月中,照影群山俏!    在斜阳下,惹得晚霞笑!‎ ‎(2)啊,诗从何处寻?    在细雨下,点碎落花声!    在微风里,飘来流水音!‎ 在秋雾中,寻觅丹桂香!    在冬雪下,映染腊梅痕!‎ ‎(3)啊,诗从何处寻?    在细雨下,点碎落花声!    在微风里,飘来流水音!‎ 在长亭旁,抖落离人影!    在折柳处,涌起故园情!‎ ‎10、仿照例句,改变地点和内容,写一个句式相同的句子。 我梦想,来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的情怀; 我梦想,坐在家乡的屋檐下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。‎ ‎【参考答案】‎ 我梦想,徜徉在杭州西子湖边,在烟雨朦胧中,欣赏“淡妆浓抹总相宜”的美丽;‎ ‎ 我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾缭绕中,感受“一览众山小”的豪情。‎ ‎11、仿照例句的格式,任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。‎ ‎【参考答案】‎ 农民的脸上滴下了汗水,不,那不是汗水,那时农民播下的希望的种子。‎ ‎ 学生课桌上摆满了书,不,那不是书,那是驶向理想之岸的船。‎ ‎ 鲁迅先生手中常常紧握一枝笔,不,那不是笔,那是他刺向敌人的匕首。‎ ‎12.在下面文字的标号横线处各续写一个句子。‎ 要求:(1)续写的句子要合乎文意,衔接顺畅,文意贯通。(2)续写句子的句式与该段加横线的句式相同。‎ 参考:‎ 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒,“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒,①“敢叫日月换新天”是一种自信的潇洒。‎ ‎①“横眉冷对千夫指”是一种无畏的潇洒。‎ ‎①“举杯邀明月”是一种孤寂的潇洒。‎ ‎①“一日看尽长安花” 一种得意的潇洒。‎ ‎①“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。‎ ‎①“我自横刀向天笑”是一种悲壮的潇洒。‎ ‎①“俯首甘为孺子牛”是一种奉献的潇洒。‎ 珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众、追逐时髦,不是潇洒;②花天酒地、一掷千金,不是潇洒。 ‎ ‎②坦胸露背、奇装异服,不是潇洒。‎ ‎②举止放肆、满嘴脏话,不是潇洒。‎ ‎②灯红酒绿、纸醉金迷,不是潇洒。‎ ‎②高谈阔论、不务实际,不是潇洒。‎ ‎②目无尊长、我行我素,不是潇洒。 ‎ ‎②放浪不羁、玩世不恭,不是潇洒。 ‎ ‎13.在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边,再接着仿造一个比喻句,句式要求与前一句相同。‎ 你(无名英雄)不是金秋的硕果,而是果树下的一方泥土;‎ 参考例句:‎ ‎(1)你不是鲜艳的花朵,而是滋润花朵的甘霖。‎ ‎(2)你不是春天里的鲜花,而是花下肥沃的土地。(3)你不是高耸入云的灯塔,而是灯塔下面的基石。‎ ‎(4)你不是光彩夺目的珍珠,而是孕育珍珠的蚌壳。 ‎ ‎14.仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)‎ 知已,是一把伞,晴朗时轻轻收起,阴雨时豁然张启。‎ 参考 ‎①朋友,是一杯清茗,闻起来清淡无奇,入口时余香满口。 ‎ ‎②母爱,是一个港湾,风平浪静时送你远航,狂风暴雨时拥你入怀。 ‎ ‎③家,是一个港湾, 晴朗时是欢快的起点,阴雨时是幸福的终点。 ‎ ‎15.仿照给定的句子续写三句话。要求:‎ ‎①续写部分与给定句子的句式(不是……,却……)相同,构成排比;‎ ‎②要与给定句子所描写的主体一致,表现对医护人员的赞颂。‎ 你不是启明星,却带来了希望的曙光;‎ 参考:‎ 你不是火炬,却照亮了生命前进的方向; ‎ 你不是泉水(春雨),却滋润着每一个渴盼的心房; ‎ 你不是花朵,却在人心的土地上绚丽地开放。 ‎ ‎16.在下面横线处填入适当的语句,组成一组排比句。 ‎ 生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你有了这种认识,你就会发现崇高就在你身边:它可能是一座山,让你感受巍峨; , ;它可能是一首交响乐,让你领悟激越; , ;它甚至可能就是个一人,让你理解伟大和纯粹。‎ 参考答案 ‎(1)它可能是一片海,让你体会壮阔(坦荡);它可能是一棵松,让你明白苍劲; ‎ ‎(2)它可能是一枝寒梅,让你体会坚韧;它可能是一支乡曲,让你品尝温馨; ‎ ‎(3)它可能是一块岩石,让你体会坚韧;它可能是一只苍鹰(海燕),让你了解勇毅; ‎ ‎(4)它可能是一片森林,让你感受神秘;它可能是一条小溪,让你了解平凡; ‎ ‎17.在下面横线处填入适当的语句,使前后内容、句式对应,修辞方法相同。 ‎ 参考例句:‎ 给生命一个微笑,无论你是伫立在成功的顶峰,还是徘徊在失败的低谷,无论你是在为爱而陶醉,还是为恨而伤怀。给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦,只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行;微笑着的人并非没有挫折,只不过他们把挫折当作前进的起点 。给生命一个微笑,我们便拥有了人生中无可比拟的美丽与洒脱。‎ ‎18.仿照例句“假如生命是……,不要……,要……”的句式,写两个类似的句子,每个句子不得超过40字。‎ 假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。‎ 参考例句:‎ ‎①假如生命是水(一条小溪),不要故步自封,要做奔腾的活水去摧山坼地去投奔江海。‎ ‎②假如生命是一棵小草,不要自怨自艾,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。 ‎ ‎19.仿照下面画线的句子再写两个句子,要求修辞手法相同,语意连贯。‎ 童年的一切都是美好的,在童真的爱的目光里,一只蝴蝶就是一只凤凰,‎ 参考例句:‎ 一片落叶就是一只小船。‎ 一滴露水就是一颗珍珠。‎ 一只蜻蜓就是一架飞机。‎ ‎(“就是”表示比喻,以儿童的眼光去看待事物,寄寓美好的愿望。)‎ ‎20.依照例句的格式,根据提供的开头,仿写句子。‎ 如果没有理想,人生就象一只无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向;‎ 如果没有理想,人生就象 , , 。‎ 例句:‎ ‎①(人生就像)一杯清淡的茶水,平平淡淡,没有滋味。 ‎ ‎②(人生就像)一只断线的风筝,东飘西荡,没有着落。 ‎ ‎③(人生就像)一只折翅的苍鹰,跌跌撞撞,没有动力。‎ ‎ ‎ ‎21.仿照下面的句子,选择新的喻体另写一组句子。(不要求与原句字数相同)‎ 生活像一首歌,那开在原野的每一朵小花,那播洒在夜空的每一缕月光,那绽放在脸上的每一丝笑容,都是这首歌中迷人的音符。‎ 参考例句:‎ ‎①生活像一幅画,那婉转在树林中的每一只小鸟,那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶,那漂浮在蓝天里的每一朵白云,都是这幅画中美丽的色彩。 ‎ ‎②生活像一条河,那行吟在汩罗江畔的孤独身影,那点燃在长城边上的抗日烽火,那挥洒在中原大地的每一滴汗水,都是这条河中生命的浪花。 ‎ ‎22.仿照下面画线的句子,以“燃烧”为话题,再补写一个句子。‎ 只有两种生活方式:腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂,因为腐烂意味着灭亡,且在灭亡之后,会让自己遗臭万年; 。‎ 参考例句:‎ 我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予时,会让生命熠熠生辉。 ‎ ‎23.依照下面划线的句子,在横线上续写一组句子,要求内容、句式和修辞手法与划线部分保持一致。‎ 我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖,我就是一条欢乐奔腾的小溪;‎ 参考例句:‎ 报我以限险,我就是一座坚强挺立的大山;‎ 报我以痛苦,我就是一只婉转歌唱的黄鹏;‎ 报我以不幸,我就是一棵笑傲霜雪的劲松。 ‎ ‎24.请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞手法,符合该物的特征并寄寓一定的思想感情。‎ 雨伞 ‎ 你注定一生与乌云为伴,时时为别人遮风挡雨,却湿透你自己。‎ 参考仿写:‎ ‎①吸尘器 你注定一生与污浊为伴,﹨常常为他人吸尘纳垢,﹨却弄脏你自己。 ‎ ‎②蜡烛 你注定一生与黑暗为伴,﹨时时为别人送去光明,﹨却燃尽你自己。‎ ‎25.依照下面这句话的格式仿造三句话,再在后面加一句话,作为前面四句话的总结。‎ 参考例句:‎ ‎(1)如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;‎ 如果你是一棵小草,就增添一分春色;‎ 如果你是一只雄鹰,就搏击万里长空;‎ 如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜:‎ 让我们共同创造辉煌。 ‎ ‎(2)如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;‎ 如果你是一粒种子,就长成一颗参天大树;‎ 如果你是一枝花朵,就散发一缕清香;‎ 如果你是一支笔,就写下盈泪诗篇:‎ 因为你的存在,世界必定有所不同。 ‎ ‎(3)如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;‎ 如果你是一朵鲜花,就散发一缕清香;‎ 如果你是一盏路灯,就照亮一方黑夜;‎ 如果你是一阵春雨,滋润一地禾苗:‎ 无私奉献,才是人生的真谛。 ‎ ‎26.仿照下面画线的句子,续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。‎ 我国古典诗歌内蕴丰富,很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪?‎ 参考例句:‎ ‎(1)“露从今夜白,月是故乡明”,诵读这流传千古的名句,谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情而感动? ‎ ‎(2)“举头望明月,低头思故乡”,读着这传诵千古的名句,谁不为浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情而动容? ‎ ‎27.以“爱心”为陈述对象,分别以“泉水”、“歌谣”为喻体,依照下面的句式再造两个句子,使之构成一组排比句。‎ 例句:‎ 爱心是一片照射在冬日里的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;‎ 参考例句:‎ ‎①爱心是一股流淌在沙漠里的泉水,使口渴难忍的人感到生命再生;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵的慰藉。‎ ‎②爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣。‎ ‎③爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉侵在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暖。 ‎ ‎28.模仿下面句子的格式,另写一个句子。 ‎ 遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问) ‎ 参考例句: ‎ ‎⑴感悟是心的眼睛,读懂了多少尘封的历史?‎ ‎⑵记忆是心的储仓,积累了多少珍贵的往事?‎ ‎⑶自信是心的航灯,照亮了多少充实的灵魂?‎ ‎⑷理解是心的钥匙,打开了多少封闭的心扉?‎ ‎⑸眼睛是心的窗口,泄露了多少青春的秘密?‎ ‎⑹拼搏是成功的基石,铸就了多少辉煌的历史?‎ ‎⑺宽容是心灵的针线,缝合了多少创伤的缝隙?‎ ‎⑻思念是心的原野,开满了多少相思的花朵?‎ ‎⑼爱是心的火种,融化了多少坚硬的寒冰?‎ 从反面仿写的: ‎ ‎(1)贪婪是人生的绊脚石,绊倒了多少前程似锦的人?‎ ‎(2)彷徨是心灵的蛀虫,吞噬了多少美好的时光?‎ ‎(3)粗心是命运的盲点,错过了多少成功的机遇?‎ ‎(4)嫉妒是心的腐蚀剂,腐蚀了多少宝贵的友情? ‎ ‎29、请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受. 墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了.‎ 参考答案 ‎①笼中的鸟!你安于供养时,自由就没了。 ②小河中的舟!你奔向大海时,天地就大了. ③山顶的松!你挺直腰杆后,根基就牢了。 ④水中的萍!你随波逐流后,根基就没了。‎ ‎⑤水中的鱼!你游进大海时,境界就宽了。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21、请另选事物进行仿写。要求符合该物特征,并寄予一定的思想感情.(字数可略有增删)‎ ‎ 小 草 没有花朵的艳丽,没有身躯的伟岸,却以破土的力量昭示——什么是顽强。‎ ‎ 参考答案 ‎ 水滴 没有大海的浩瀚,没有江河的奔腾,却以穿石的不懈告白——什么是执着。‎ 垂柳 没有梅花的孤傲,没有松柏的挺拔,却以柔枝的依依告白——什么是多情。‎ ‎23、在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的三组排比句(3分)‎ 参考答案:‎ 惊涛拍岸,卷起千堆雪,是一道风景; 东风裁柳,碧如丝绦, 是一道风景; 小菏初露,涓涓清泉 ,是一道风景。可是,你可知道,聪明的你就是一道风景:虽然你没有惊涛拍岸的雄浑, 没有东风裁柳的多情,没有小菏初露的恬美,但是你有青春的活力,你有抵御艰难的柔韧,你有闪光的心灵。‎ ‎24、在下边横线上续写一个与下文句式相同、意思相近的句子。(3分)‎ ‎ 是农民,就应该热爱土地,勤奋耕耘,掌握科学种田的知识,不然,还怎么叫做开放改革时代的农民呢?‎ 参考答案:‎ ‎“是学生,就得奋发向上,刻苦攻读,学好科学文化知识,不然,还怎么叫做新世纪的青年学生呢?” ‎ ‎25、根据下面这句话的句式,仍以“人生”开头仿写两句话,组成一个排比句。(5分)‎ 人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符; , ,‎ ‎ ; , ,‎ ‎ 。 ‎ 参考答案:‎ 人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。‎ ‎26、续写下面的句子,使全句成为一个排比句。‎ 勇敢是一种斗争精神,一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争,去拼搏;‎ 参考答案:‎ 勇敢是一种创造精神,一个勇敢者应该毫不畏缩地去创造,去开拓,勇敢是一种牺牲精神,一个勇敢者,应该毫不犹豫地去牺牲,去献身。‎ ‎27、请在“家园”和“思念”中任选一个词,仿照 下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用 比喻和比拟两种修辞写法,三个句子的内容有内在 联系。(6分) ‎ 示例:‎ 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 ‎ ‎ 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 ‎ ‎ 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 ‎ 参考答案:‎ ‎(1)思念像涓涓的溪流,那样的绵长,它低唱着。‎ 思念像一条小河,清澈透明,一路流淌,欢歌。‎ 思念像浩浩的江水,骏马般奔放不羁,带着我奔向远方。‎ 例2:‎ 家园是不动的港湾,牵着游子的船,驶得再远也要靠岸;‎ 家园是村口的老槐,记着游子走过的路,走得再长也要回还;‎ 家园是乡亲缝衣的线,条条召唤着游子,到家才能打结。 ‎ ‎29.请参照下面材料中画线的部分,另选我国两个传统节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等),仿写句子。要求字数相同,句式相似。(5分) ‎ 黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵,将一锅锅汤圆,煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。唯在 , 江南江北, ; 或在 , , ‎ 唯在除夕,江南江北,同贺迎春纳福;或在(又是)重九,寻几束束茱萸,种下四季难忘的殷殷切切和平平安安!‎ 答案:‎ 唯在清明,江南江北(关内关外),同奠一抔净土;或在重阳,把一束束茱萸,插遍亘古盘旋的荡荡悠悠共思思念念。 ‎ 唯在端午,天地南北,共竞一河龙舟;或在春节,用一副副春联,贴出千家万户的高高兴兴与和和美美。‎ 唯在除夕,江南江北,共守一年新岁;或在端午,用一张张粽叶,包裹世世代代的平平安安与健健康康。‎ 唯在清明,江南江北,共祭一个祖陵(一样的先贤);或在春节,将一锅锅水饺,煮成千年不变的和和美美与欢欢乐乐。‎ ‎30.在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句,另写一句话。要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。(6分) ‎ 例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。 ‎ ‎【答案】‎ ‎1、生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜,照出生命价值的大小高低。  ‎ ‎2、友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾。 ‎ ‎31、从A句或B句中任选一句,仿照例句完成喻体部分。要求:两个喻体的内容构成对比关系。(4分) ‎ 例句:济南与青岛有什么不相同的地方呢?假若济南是穿肥袖马褂的老先生,那么青岛便是着摩登时装的美少女。 ‎ ‎【答案】‎ A句:现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢?假若现实世界是絮絮不休于柴米油盐的家庭主妇,那么网络世界便是不食人间烟火的梦中情人。 假若现实世界是脚下坚实的土地,那么网络世界便是飘于蓝天的白云;‎ B句:语文与数学有什么不相同的地方呢?假若语文是风云变幻莫测的六月天气,那么数学便是神情严肃刻板的冷漠严冬。 ‎ 假若语文是写意画,那么数学便是工笔画。‎ ‎32、在"沙砾"、"星星"、"蜡烛"中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。(5分)    溪流   没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是你欢快的旋律。 ‎ 参考答案 星星 没有霓虹摇摆的绚丽, 也没有太阳直射的光热, 但黑暗中的那点微光, 是你价值的体现。 ‎ 蜡烛 没有霓虹灯七彩的变化,也没有聚光灯夺目的亮光,但燃烧时的那些余热,是你辛勤的写照。 ‎ ‎33、仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)    智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊。 ‎ 参考答案:‎ 逆耳的忠言好比配有黄连的中药,虽然难以下咽,却是对症下药;奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆,虽然香甜可口,却是慢性中毒。‎ ‎35、以下面句子为本体,写出一句与之句式相同并构成比喻关系的话。(2分)    所有的努力并非都能成功,但不努力绝不可能成功。   参考答案:‎ ‎(1) 所播的种子并非都能发芽,但不播种绝不可能发芽。     (2) 所有破土而出的嫩芽并非都能长成大树,但不破土而出绝不可能长成大树。     (3) 所有开放的花并非都能得到赞赏,但不开花绝不可能得到赞赏。‎ ‎36.以“关爱”为开头,仿写两个句子。要求:两句都要与例句句式一致、字数相等,第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。(4分)    〔例句〕 关爱是一个眼神,给人无声的幸福。    关爱是一缕春风,给人身心的舒畅。‎ 参考答案:‎ 关爱是一句问候,给人春天的温暖。‎ 关爱是一场春雨,给人心田的滋润。‎ ‎ 37. 仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分) 童年是旭日,老年是夕阳,岁月充满变幻的风云,理想则是人生永远的北斗。 ‎ 答案:‎ 童年是春天,老年是秋天,青春充满绚丽的色彩,梦想则是人生永远的童话。 ‎ 出生是黎明,死亡是黑暗,生命充满无数的机遇,智慧则是人生永恒的雷达。 ‎ 少年是花朵,中年是硕果,时间孕育新的生命,奋斗则是人生永恒的主题。‎ ‎38.仿照下面的比喻形式,以“爱心”和“机遇”开头,各写一句与例句句式相同的话。(6分) 例句:人生不发返程车票,一旦出发了,绝不能返回。‎ 参考答案:‎ ‎(1)爱心不是有偿服务,一旦付出,绝不能要求回报。 ‎ ‎(2)机遇不是回头客,一旦失去,绝不会再来眷顾。 ‎ ‎ ‎ ‎39.根据下面提示,仿写句子。(4分)   山对海说:你博大辽远,深邃宽容,是值得我尊敬的老师。   海对山说: , , 。‎ 答题示例:‎ 海对山说:你高耸挺拔,稳重坚强,是值得我信赖的朋友。 ‎ 海对山说:你高大巍峨,坚忍不拔,是值得我学习的榜样。‎ ‎41、仿照前后句子,在空格处再写两个句子,使之前后连贯。(4 分) 诗是什么?诗是心潮流淌的清泉,可以涤除我们心灵的尘埃; , ; 诗是心孩上跳荡的音乐,可以高扬起我们的精神。诗中有灞桥伤别的烟柳暮云,有焚烧不尽的萋萋芳草, ,有天生我才必有用的自信,有雨巷里丁香似的甜蜜的忧伤,有橘子洲头的雄风豪气……‎ 参考答案:‎ 诗是心树开放的花朵,可以熏香我们的人格(2 分)有咬定青山不放松的意志(2 分)‎ ‎42.仿句(6分)‎ ‎ 例句:我喜欢鲁迅,虽是"横眉冷对千夫指",也低吟"怜子如何不丈夫",疾恶如仇同时不掩慈父柔肠;‎ 参考答案 我喜欢李清照,虽是"人比黄花瘦",也高歌"不肯过江东",清新婉约之中不乏逼人英气;‎ ‎ 我喜欢陆游,虽是"夜阑卧听风吹雨",仍固守"位卑不敢忘忧国",困苦失意之时尤有豪迈意气。‎ ‎43、按照下面句子的提示,另写三个句子。(6分)‎ 生活是什么?不同的人有不同的回答。‎ 教师说:“生活就是耕耘三尺讲台,培养祖国英才。”‎ 学生说:“ 。”‎ 军人说:“ 。”‎ 老人说:“ 。”‎ 参考答案 生活是什么?不同的人有不同的回答。‎ 教师说:“生活就是耕耘三尺讲台,培养祖国英才。”‎ 学生说:“生活就是遨游万顷书海,创造美好未来。”‎ 军人说:“生活就是身披一身戎装,保卫祖国边疆。”‎ 老人说:“生活就是笑看一生沧桑,再造生活芬芳。”‎ ‎44、根据提供的语境,在横线上填写恰当的语句,使其与前后文组成一段谐调完整的话。(4分)‎ ‎ 海潮,放远了谛听才觉得深邃,‎ ‎ 山峰, 。‎ ‎ 忠告,放远了品味才觉得亲切,‎ ‎ , 。‎ ‎ 所以,哲人说“距离产生美”,确实如此。‎ 参考答案 海潮,放远了谛听才觉得深邃,‎ ‎ 山峰,放远了望才觉得秀美。‎ ‎ 忠告,放远了品味才觉得亲切,‎ ‎ 友情,放远了回忆才觉得珍贵。‎ 所以,哲人说“距离产生美”,确实如此。‎ ‎(第2句所表达的事物应为人文的,不合要求扣1分)‎ ‎45、在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求(1)另举一个事例。(2)句式与标有横线的一句相同。‎ ‎ 我国优秀的古典文学作品,语言简练而又富有形象性。《木兰诗》虽然篇幅短小,不足400字,却记叙了木兰从军12年的事情,而且形象鲜明,情节生动。 ‎ 参考答案:‎ ‎《念奴娇 ·赤壁怀古》虽然短小精悍,只有28字,却写出了年轻有为的周瑜指挥赤壁的情景,而且形象鲜明,字字传神。‎ ‎46、仿照下面语句的形式,另写一组句子,要求本体不变,选择新的喻体。(不要求与原句子字数相同)‎ ‎ 假如生命是云,不要炫耀色彩的绚丽,也不要放浪地漂流;要化成雨,无声地洒向大地,滋润万物。‎ ‎(1)假如生命是草,不要炫耀自己的常绿,也不要自卑;要联合同类,默默地坚守大地,绿化世界。‎ ‎(2)假如生命是船,不要只是在港湾避风浪,也不要随波逐流;要扬起风帆,朝着人们尚未到达的海域前进。‎ ‎47、仿照下面语句的形式,写一组句子。(不要求与原句子字数相同)‎ 海静下来了,那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔,又像是情人的蜜语那样芳醇。‎ 参考答案:‎ ‎(1)乐声响起了,那声音好像是流淌的小溪和早晨的甘露那样清新,又像是天然的泉水那样甘甜。‎ ‎(2)太阳下山了,那余辉仿佛是火烧的热情和玫瑰的颜色那样奔放,又像是烟花的绽放那样艳丽。‎ ‎(3)月升上来了,那清辉仿佛是轻微的音乐和丁香的芳香那样轻柔;又像是母亲的怀抱那样温暖。‎ ‎(4)蒙娜丽莎微笑了,那微笑仿佛是含蓄的钩月和春天的清风那样恬静;又像是母亲的关怀那样温柔。‎ ‎(5)号声响起了,那声势仿佛是飞溅的长瀑和奔腾的万马那样澎湃,又像是心灵被触动般的震撼。‎ ‎48、‎ 红色,如冬天里的太阳,发出光和热,给人带来温暖;‎ ‎ 绿色, , , ;‎ ‎ 蓝色, , , ;‎ ‎ 黑色,如浩瀚的宇宙,充满了神奇和未知,引人不断探索。‎ 参考答案:‎ 第一组:‎ 绿色,如春雨后的新芽,充满生机和活力,给人带来希望;‎ ‎ 蓝色,如清澈的天空,充满幻想和希冀,引人孜孜追求。‎ 第二组:‎ 绿色,如春天里的小草,散发着清香和朝气,让人心旷神怡;‎ ‎ 蓝色,如无垠的大海,充满了力量和智慧,促人不懈奋斗;‎ ‎49、‎ 金钱能买来漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。‎ 金钱能买来 ,但买不来 。‎ 金钱能买来 ,‎ 但买不来 。 ‎ 参考答案:‎ 金钱能买来漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。‎ 金钱能买来芬芳的玫瑰 ,但买不来 真正的爱情。‎ 金钱能买来精确的钟表,但买不来流逝的光阴 。‎ ‎50、‎ ‎51、依据给出的句子,再仿写两个句子,句式要大体相同。‎ ‎  记忆没有重量,它既可以压得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。‎ ‎  记忆 ‎ ‎  记忆 ‎ 参考答案:‎ 记忆没有重量,它既可以压得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。‎ 记忆没 有体积,它既可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容,又可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界。 ‎ 记忆没有标价,它既可以一个人的灵魂贬值到零以下,又可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界。‎ ‎52、在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句。‎ 人的一生像金,要刚正,人格须挺立;人的一生像 , , ;人的一生像水,要灵活,方法须随和;人的一生像 ,‎ ‎ , ;人的一生像土,要本色,作风须朴实。‎ ‎【参考答案】‎ ‎(1)人的一生像木,①要充实,内涵须深刻;②要正直,立场须坚定;③要成材,身心须健康;④要牢固,信念须坚定;‎ ‎(2)人的一生像火,①要耀眼,事业须旺盛;②要蓬勃,体力须充沛;③要热情,态度须诚挚;④要燃烧,性格须热情。‎ ‎53、下面是鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的一段话,仿写几句话,要求用上“不必说……也不必说……单是……” ,且句子间的关系合理。 ‎ 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了,单是短短的泥墙根一带,就有无限趣味。‎ ‎【参考答案】‎ ‎①(足球)不必说技术细腻的世界冠军巴西队,也不必说打法硬朗的世界冠军法国队,单是亚洲“大哥大”韩国队,就有许多值得中国队学习的地方。‎ ‎②不必说风景秀丽的颐和园,也不必说富丽堂皇的故宫,单是我们如皋的水绘园,就够让你留连忘返了。‎ ‎③不必说那高大的建筑和繁华的街道,也不必说如今百花争艳的文化事业和蒸蒸日上的体育事业,单是每年节节攀升的GDP总值,就会让你明白改革开放之后中国的发展有多快。‎ ‎54、仿照例句,另写两组句子,表达相同或相似的意义(不要求与原句字数相同)‎ 例:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎【参考答案】‎ ‎①战争给了我破碎的心灵,我却用它寻找和平 ‎ ‎②失败给了我深刻的教训,我却用它追求成功 ‎③死亡给了我恐惧的心跳,我却用它渴求生存 ‎55、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求:另举一个典型事例,句式与划线句相同。‎ 历史上,现实中,通过改行,在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏,他不甘忍受这种生活的摆布,怀着一腔热血,毅然投笔从戎,立下了赫赫战功。 ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎①齐白石原先只是一个普普通通的木匠,他不甘度过这种平庸的日子,怀着对艺术的挚爱,毅然提起画笔,最终成为一代宗师。 ‎ ‎②法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的普通工人,他不愿碌碌无为,怀着对科学的景仰,毅然钻入知识的海洋,最终步入了科学的圣殿。 ‎ ‎③鲁迅原先只想做一个好医生,他不甘忍受精神的屈辱,怀着满腔热情,毅然弃医从文,写下了不朽的篇章。‎ ‎56、仿照下面的拟人手法和句式特点,另写一组句子。(不要求与原句字数相同) ‎ ‎ 山间的溪流,并不因为大海就在脚下而停止歌唱;路旁的小草,并不因为大树就在身边而含羞躲藏; , ; , 。 ‎ ‎【参考答案】‎ ‎①天上的繁星,并不因为月亮就在身边而停止眨眼;云间的小鸟,并不因为雄鹰就在眼前而畏惧飞翔。‎ ‎②花圃的野花,并不因为牡丹就在身旁而放弃争艳;手表的秒针,并不因为时针就在身边而放慢脚步。‎ ‎③草间的萤火虫,并不因为明星高照而放弃闪光;海中的小鱼,并不因为巨鲸的游弋而躲进礁石。 ‎ ‎57、请围绕“节约”这一话题,用“少一点……,多一点……”的句式写三句话,每句话的前后要整齐匀称。‎ ‎【参考答案】‎ ‎(1)少一点大手大脚,多一点精打细算。‎ ‎(2)少一点取用无度,多一点细水长流。‎ ‎(3)少一点铺张浪费,多一点勤俭节约。‎ ‎58、在“生活/事业”“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句,另写一句话。‎ 要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。‎ 例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。‎ 答: 【参考答案】‎ 生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜,照出生命价值的大小高低。‎ ‎2、友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾 ‎5 ‎ ‎60、阅读下面的文字,仿写一组句子。  老是把自己当作鲜花,  就时时有担心凋零的痛苦。  把自己当作绿叶吧,  精心地把鲜花呵护。 ‎ ‎【参考答案】‎ 老是把自己当作骏马,就时时有担心失蹄的危险。把自己当作耕牛吧,为农民默默承受着辛苦。 ‎ 老是把自己当作太阳,就时时有担心燃烧的痛苦。 把自己当作流星吧, 让世人记住你瞬间的永恒。‎ ‎62、‎ 生活是一部教科书。在这本书上,我学到了许多东西:在经历了失败和挫折后,我学会了坚韧;_____________在这本书的引导、启示下,我不断走向成熟。‎ ‎【参考答案】 ‎ 在取得成功和胜利时,我学会了谦逊。‎ ‎9.依照示例,改写下面两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。(6分) ‎ 提示语:(公园里)禁止攀折花木,不乱扔垃圾。 ‎ 改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。 ‎ 提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹。 ‎ 改写为: ‎ 提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款。 ‎ 改写为: ‎ ‎【参考答案】‎ ‎(一)‎ ‎1.提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹。‎ ‎⑴嘘,小声点!——校园“静博士” ‎ ‎⑵远离尘世喧嚣,留住淡泊宁静。 ‎ ‎⑶轻轻的来,轻轻的走,轻轻的交流,不带走宁静与清幽。 ‎ ‎(二)提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款 ‎ ‎⑴大脑满载归,两手空空回。——请勿带走图书 ‎⑵带走满腹知识,留下一架好书。 ‎⑶你喜欢的书,别人也喜欢……‎ ‎30、仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分) ‎ ‎ 海是水的一部字典: 浪花是部首, 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字.‎ 参考答案 ‎(1)自然是大地的一幅油画:高山是远景,河流是线条、花草是自然的颜料。‎ ‎(2)山是生物进化的一部史书,岩石是书页,化石是文字,古生物的遗体遗迹是精美的图案。‎ ‎(3)人是一部电脑,眼睛是输入设备,嘴巴是输出设备,大脑是复杂的芯片。‎ ‎(4)城市是人类的一部传奇小说:树立的高楼是文字,纵横的街道是情节, 如织的行人、车辆是城市的主题。‎ ‎(5)生活是人生的一首乐曲,苦酸是低音,咸辣是高音,甜是生活的主旋律。‎ ‎(6)中国是地球的一位巨人,珠穆朗玛是头颅,长城是脊梁,长江、黄河是中国的血液。‎ ‎ 20下面四个比喻,意思连贯,本体,喻体分别含有递降关系。请选择新的本体,喻体,仿写四个句子.(不要求与原句字数相同)(6分)‎ ‎ 祖国是一座花园,北方就是园中的腊梅;小兴安岭是一朵花,森林就是花中的蕊。‎ 参考答案 ‎(1)学校是一座园圃,校园就是沃土;教师是园丁,学生就是幼树。 ‎ ‎(2)西部是一座书库,青藏高原是书库里最厚重的一本书;西藏是一页纸,布达拉宫是纸上最神气的文字。‎ ‎(3)人生是一出戏,悲欢离合是戏中的幕场;奋斗是剧情,成功才是每个人都渴望的结局