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- 2021-05-13 发布
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南充市白塔中学2018-2019年11月高考数学模拟题
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 已知实数,,则点落在区域 内的概率为( )
A. B. C. D.
【命题意图】本题考查线性规划、几何概型等基础知识,意在考查数形结合思想及基本运算能力.
2. 从1、2、3、4、5中任取3个不同的数、则这3个数能构成一个三角形三边长的概率为( )
A. B.
C. D.
3. 某几何体的三视图如下(其中三视图中两条虚线互相垂直)则该几何体的体积为( )
A. B.4
C. D.
4. 一个几何体的三个视图如下,每个小格表示一个单位, 则该几何体的侧面积为( )
A. B. C. D.
【命题意图】本题考查空间几何体的三视图,几何体的侧面积
等基础知识,意在考查学生空间想象能力和计算能力.
5. 已知为的三个角所对的边,若,则( )
A.2︰3 B.4︰3 C.3︰1 D.3︰2
【命题意图】本题考查正弦定理、余弦定理,意在考查转化能力、运算求解能力.
6. 若复数在复平面内对应的点关于轴对称,且,则复数在复平面内对应的点在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【命题意图】本题考查复数的几何意义、代数运算等基础知识,意在考查转化思想与计算能力.
7. 执行如图所示的程序,若输入的,则输出的所有的值的和为( )
A.243 B.363 C.729 D.1092
【命题意图】本题考查程序框图的识别和运算,意在考查识图能力、简单的计算能力.
8. 自圆:外一点引该圆的一条切线,切点为,切线的长度等于点到原点的长,则点轨迹方程为( )
A. B. C. D.
【命题意图】本题考查直线与圆的位置关系、点到直线的距离,意在考查逻辑思维能力、转化能力、运算求解能力.
9. 若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值是( )
A. B. C. D.
【命题意图】本题考查阅读程序框图,理解程序框图的功能,本质是循环语句循环终止的条件.
10.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )
A. B. C. D.
【命题意图】本题考查三视图、圆柱与棱锥的体积计算,意在考查识图能力、转化能力、空间想象能力.
二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填写在横线上)
11.如图,在三棱锥中,,,,为等边三角形,则
与平面所成角的正弦值为______________.
【命题意图】本题考查空间直线与平面所成角的概念与计算方法,意在考查学生空间想象能力和计算能力.
12.数列{ an}中,a1=2,an+1=an+c(c为常数),{an}的前10项和为S10=200,则c=________.
13.设,实数,满足,若,则实数的取值范围是___________.
【命题意图】本题考查二元不等式(组)表示平面区域以及含参范围等基础知识,意在考查数形结合的数学思想与运算求解能力.
14.直线与抛物线交于,两点,且与轴负半轴相交,若为坐标原点,则
面积的最大值为 .
【命题意图】本题考查抛物线的几何性质,直线与抛物线的位置关系等基础知识,意在考查分析问题以及解决问题的能力.
15.已知函数,则的值是_______,的最小正周期是______.
【命题意图】本题考查三角恒等变换,三角函数的性质等基础知识,意在考查运算求解能力.
三、解答题(本大共6小题,共75分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)
16.(本题满分15分)
若数列满足:(为常数, ),则称为调和数列,已知数列为调和数列,且,.
(1)求数列的通项;
(2)数列的前项和为,是否存在正整数,使得?若存在,求出的取值集合;若不存在,请说明理由.
【命题意图】本题考查数列的通项公式以及数列求和基础知识,意在考查运算求解能力.
17.(本小题满分12分)△ABC的三内角A,B,C的对边分别为a,b,c,AD是BC边上的中线.
(1)求证:AD=;
(2)若A=120°,AD=,=,求△ABC的面积.
18.(本题满分12分)有人在路边设局,宣传牌上写有“掷骰子,赢大奖”.其游戏规则是这样的:你可以
在1,2,3,4,5,6点中任选一个,并押上赌注元,然后掷1颗骰子,连续掷3次,若你所押的点数
在3次掷骰子过程中出现1次, 2次,3次,那么原来的赌注仍还给你,并且庄家分别给予你所押赌注的
1倍,2倍,3倍的奖励.如果3次掷骰子过程中,你所押的点数没出现,那么你的赌注就被庄家没收.
(1)求掷3次骰子,至少出现1次为5点的概率;
(2)如果你打算尝试一次,请计算一下你获利的期望值,并给大家一个正确的建议.
19.(本题满分15分)
已知函数,当时,恒成立.
(1)若,,求实数的取值范围;
(2)若,当时,求的最大值.
【命题意图】本题考查函数单调性与最值,分段函数,不等式性质等基础知识,意在考查推理论证能力,分析问题和解决问题的能力.
20.(本小题满分10分)直线l的极坐标方程为θ=α(ρ∈R,ρ≠0),其中α∈[0,π),曲线C1的参数方程为(t为参数),圆C2的普通方程为x2+y2+2x=0.
(1)求C1,C2的极坐标方程;
(2)若l与C1交于点A,l与C2交于点B,当|AB|=2时,求△ABC2的面积.
21.(本小题满分12分)已知分别是椭圆:的两个焦点,且,点在该椭圆上.
(1)求椭圆的方程;
(2)设直线与以原点为圆心,为半径的圆上相切于第一象限,切点为,且直线与椭圆交于两点,问是否为定值?如果是,求出定值,如不是,说明理由.
南充市白塔中学2018-2019年11月高考数学模拟题(参考答案)
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 【答案】B
【解析】不等式组表示的平面区域为,其中,,,所以.不等式组表示的平面区域为矩形,其中,,,其面积为,故所求概率为,选B.
2. 【答案】
【解析】解析:选C.从1、2、3、4、5中任取3个不同的数有下面10个不同结果:(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5),能构成一个三角形三边的数为(2,3,4),(2,4,5),(3,4,5),故概率P=.
3. 【答案】
【解析】选D.根据三视图可知,该几何体是一个棱长为2的正方体挖去一个以正方体的中心为顶点,上底面为底面的正四棱锥后剩下的几何体如图,其体积V=23-×2×2×1=,故选D.
4. 【答案】B
5. 【答案】C
【解析】由已知等式,得,由正弦定理,得,则,所以,故选C.
6. 【答案】B
【解析】
7. 【答案】D
【解析】当时,是整数;当时,是整数;依次类推可知当时,是整数,则由,得,所以输出的所有的值为3,9,27,81,243,729,其和为1092,故选D.
8. 【答案】D
【解析】由切线性质知,所以,则由,得,,化简得,即点的轨迹方程,故选D,
9. 【答案】A
【解析】运行该程序,注意到循环终止的条件,有n10,i1;n5,i2;n16,i3;n8,i4;n4,i5;n2,i6;n1,i7,到此循环终止,故选 A.
10.【答案】D
【解析】由三视图知几何体为一个底面半径为2高为4的半圆柱中挖去一个以轴截面为底面高为2的四棱锥,因此该几何体的体积为,故选D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填写在横线上)
11.【答案】
【解析】
12.【答案】
【解析】解析:由a1=2,an+1=an+c,知数列{an}是以2为首项,公差为c的等差数列,由S10=200得
10×2+×c=200,∴c=4.
答案:4
13.【答案】.
【解析】
14.【答案】
【解析】
15.【答案】,.
【解析】∵,∴,又∵,∴的定义域为,,将的图象如下图画出,从而可知其最小正周期为,故填:,.
三、解答题(本大共6小题,共75分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)
16.【答案】(1),(2)详见解析.
当时,…………13分
∴存在正整数,使得的取值集合为,…………15分
17.【答案】
【解析】解:
(1)证明:∵D是BC的中点,
∴BD=DC=.
法一:在△ABD与△ACD中分别由余弦定理得c2=AD2+-2AD·
cos∠ADB,①
b2=AD2+-2AD··cos∠ADC,②
①+②得c2+b2=2AD2+,
即4AD2=2b2+2c2-a2,
∴AD=.
法二:在△ABD中,由余弦定理得
AD2=c2+-2c·cos B
=c2+-ac·
=,
∴AD=.
(2)∵A=120°,AD=,=,
由余弦定理和正弦定理与(1)可得
a2=b2+c2+bc,①
2b2+2c2-a2=19,②
=,③
联立①②③解得b=3,c=5,a=7,
∴△ABC的面积为S=bc sin A=×3×5×sin 120°=.
即△ABC的面积为.
18.【答案】
【解析】【命题意图】本题考查了独立重复试验中概率的求法,对立事件的基本性质;对化归能力及对实际问题的抽象能力要求较高,属于中档难度.
19.【答案】
【解析】(1);(2).
(1)由且,得,
当时,,得,…………3分
故的对称轴,当时,,………… 5分
解得,综上,实数的取值范围为;…………7分
,…………13分
且当,,时,若,则恒成立,
且当时,取到最大值.的最大值为2.…………15分
20.【答案】
【解析】解:(1)由C1:(t为参数)得
x2+(y-1)2=1,
即x2+y2-2y=0,
∴ρ2-2ρsin θ=0,即ρ=2sin θ为C1的极坐标方程,
由圆C2:x2+y2+2x=0得
ρ2+2ρcos θ=0,即ρ=-2cos θ为C2的极坐标方程.
(2)由题意得A,B的极坐标分别为
A(2sin α,α),B(-2cos α,α).
∴|AB|=|2sin α+2cos α|
=4|sin(α+)|,α∈[0,π),
由|AB|=2得|sin(α+)|=,
∴α=或α=.
当α=时,B点极坐标(0,)与ρ≠0矛盾,∴α=,
此时l的方程为y=x·tan(x<0),
即x+3y=0,由圆C2:x2+y2+2x=0知圆心C2的直角坐标为(-,0),
∴C2到l的距离d==,
∴△ABC2的面积为S=|AB|·d
=×2×=.
即△ABC2的面积为.
21.【答案】
【解析】【命题意图】本题考查椭圆方程与几何性质、直线与圆的位置关系等基础知识,意在考查逻辑思维能力、探索性能力、运算求解能力,以及方程思想、转化思想的应用.