高考化学一轮复习 专题 氨的实验室制法及铵盐的性质每日一题 4页

‎【2019最新】精选高考化学一轮复习 专题 氨的实验室制法及铵盐的性质每日一题 高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★☆☆‎ 下列装置用于实验室中制取干燥氨气的实验，能达到实验目的的是 A．用装置甲制备氨气 B．用装置乙除去氨气中少量水蒸气 C．用装置丙收集氨气 D．用装置丁吸收多余的氨气 ‎【参考答案】D ‎（1）制取氨气时所用的铵盐不能是硝酸铵、碳酸铵或碳酸氢铵。因为在加热过程中，NH4NO3可能发生爆炸；而(NH4)2CO3、NH4HCO3受热易分解产生CO2，使生成的NH3中混有较多的CO2杂质。‎ ‎（2）消石灰不能用NaOH、KOH代替，原因是NaOH、KOH具有吸湿性，易结块，不利于产生NH3，且在加热条件下易腐蚀试管。‎ ‎（3）氨是碱性气体，不能用酸性干燥剂(浓硫酸、P2O5)干燥，也不能用CaCl2干燥，因为CaCl2可以吸收NH3。‎ ‎（4）的检验 ‎1．下列装置应用于实验室制取NH3，并用AlCl3溶液吸收多余氨气制氢氧化铝，最后回收氯化铵的实验，能达到实验目的的是 A．用装置甲制取NH3‎ 4 / 4‎ B．用装置乙吸收NH3制取Al(OH)3‎ C．用装置丙在不断搅拌下分离Al(OH)3和NH4Cl溶液 D．用装置丁蒸干NH4Cl溶液并灼烧制NH4Cl ‎2．探究氨气及铵盐性质的过程中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是 A．将集有氨气的试管倒扣于水槽中，液体迅速充满试管，说明氨气极易溶于水 B．将pH=11的氨水稀释1 000倍，测得pH＞8，说明NH3·H2O为弱碱 C．加热NH4HCO3固体，观察到固体逐渐减少，试管口有液滴产生，说明NH4HCO3受热不稳定 D．将红热的铂丝伸入下图所示的锥形瓶中，瓶口出现少量红棕色气体，说明氨气的氧化产物为NO2‎ ‎3．某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应，研究NH3的某种性质并测定其组成，设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题：‎ ‎（1）仪器a的名称为________。‎ ‎（2）实验室中，利用装置A，还可制取的无色气体是________(填字母)。‎ A．Cl2 B．O2‎ C．CO2 D．NO2‎ ‎（3）实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体，量气管有无色无味的气体生成，上述现象证明NH3具有______性，写出相应的化学方程式____________________________。‎ ‎（4）E装置中浓硫酸的作用是______________________________________________。‎ 4 / 4‎ ‎（5）读取气体体积前，应对装置F进行的操作是_________________________________________。‎ ‎（6）实验完毕，若测得干燥管D增重m g，装置F测得气体的体积为n L(已折算成标准状况)，则氨分子中氮、氢的原子个数比为______(用含m、n字母的代数式表示)。‎ ‎1．【答案】A ‎ 2．【答案】D ‎【解析】氨气极易溶于水，使试管内压强迅速降低，液体迅速充满试管，A正确；强碱稀释10n倍，pH减小n个单位，而将pH=11的氨水稀释1 000倍，测得pH＞8，说明NH3·H2O为弱碱，B正确；加热NH4HCO3固体，观察到固体逐渐减少，试管口有液滴产生，说明碳酸氢铵受热分解，不稳定，C正确；氨气催化氧化生成一氧化氮，一氧化氮与空气中的氧气反应生成二氧化氮，D错误。‎ ‎3．【答案】（1）分液漏斗 ‎（2）BC ‎（3）还原　3CuO＋2NH33Cu＋3H2O＋N2↑‎ ‎（4）吸收未反应的氨气，阻止F中水蒸气进入D ‎（5）慢慢上下移动右边漏斗，使左右两管液面相平 ‎（6） ‎ ‎ 4 / 4‎ ‎ 每日总结是为了更好的进步！‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ 4 / 4‎