高考力学部分受力分析专题加练习 10页

高中物理——力学专讲 学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的。 秘诀：“想”‎ 学好物理重在理解（概念、规律的确切含义，能用不同的形式进行表达，理解其适用条件）‎ A(成功)＝X(艰苦的劳动)十Y(正确的方法)十Z(少说空话多干实事) ‎ ‎(最基础的概念,公式,定理,定律最重要)；每一题中要弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健 物理学习的核心在于思维，只要同学们在平常的复习和做题时注意思考、注意总结、善于归纳整理，对于课堂上老师所讲的例题做到触类旁通，举一反三，把老师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力，并养成规范答题的习惯,这样，同学们一定就能笑傲考场，考出理想的成绩！‎ 对联: 概念、公式、定理、定律。 （学习物理必备基础知识）‎ ‎ 对象、条件、状态、过程。 （解答物理题必须明确的内容）‎ 力学问题中的“过程”、“状态”的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。‎ 说明：凡矢量式中用“+”号都为合成符号，把矢量运算转化为代数运算的前提是先规定正方向。‎ 答题技巧：“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。“容易题不丢分，难题不得零分。“该得的分一分不丢，难得的分每分必争”，“会做做对不扣分”‎ 在学习物理概念和规律时不能只记结论，还须弄清其中的道理，知道物理概念和规律的由来。‎ Ⅰ。力的种类:（13个性质力） 这些性质力是受力分析不可少的“是受力分析的基础”‎ 力的种类:（13个性质力）‎ 有18条定律、2条定理 ‎1重力： G = mg (g随高度、纬度、不同星球上不同)‎ ‎2弹力：F= Kx ‎ ‎3滑动摩擦力：F滑= mN ‎ A B ‎4静摩擦力： O£ f静£ fm (由运动趋势和平衡方程去判断)‎ ‎5浮力： F浮= rgV排 ‎ ‎6压力: F= PS = rghs ‎ ‎7万有引力： F引=G ‎ ‎8库仑力： F=K(真空中、点电荷)‎ ‎9电场力： F电=q E =q ‎ ‎10安培力：磁场对电流的作用力 F= BIL (B^I) 方向：左手定则 ‎11洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力 f=BqV (B^V) 方向：左手定则 ‎ ‎12分子力：分子间的引力和斥力同时存在,都随距离的增大而减小,随距离的减小而增大,但斥力变化得快。‎ ‎13核力：只有相邻的核子之间才有核力，是一种短程强力。‎ ‎5种基本运动模型 ‎1静止或作匀速直线运动（平衡态问题）； 2匀变速直、曲线运动（以下均为非平衡态问题）； 3类平抛运动； 4匀速圆周运动； 5振动。‎ ‎1万有引力定律B ‎2胡克定律B ‎3滑动摩擦定律B ‎4牛顿第一定律B ‎5牛顿第二定律B 力学 ‎6牛顿第三定律B ‎7动量守恒定律B ‎8机械能守恒定律B ‎9能的转化守恒定律．‎ ‎10电荷守恒定律 ‎ ‎11真空中的库仑定律 ‎12欧姆定律 ‎13电阻定律B 电学 ‎14闭合电路的欧姆定律B ‎15法拉第电磁感应定律 ‎16楞次定律B ‎17反射定律 ‎18折射定律B 定理：‎ ①动量定理B ②动能定理B做功跟动能改变的关系 受力分析入手（即力的大小、方向、力的性质与特征，力的变化及做功情况等）。‎ 再分析运动过程（即运动状态及形式，动量变化及能量变化等）。‎ 最后分析做功过程及能量的转化过程；‎ 然后选择适当的力学基本规律进行定性或定量的讨论。‎ 强调：用能量的观点、整体的方法(对象整体，过程整体)、等效的方法(如等效重力)等解决 VI.几种典型的运动模型：追及和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等及类似的运动。‎ 一．受力分析 考点一、受力分析的步骤 墙壁光滑 例1、下列各图的A物体处于静止状态，试分析A物体的受力情况 ‎ ‎ 跟踪训练1、下列各图的物体处于静止状态，试分析物体的受力情况 考点二、受力分析的方法 ‎（1）简单的整体法 隔离法 例2、ABC均静止，F=10N，求各接触面间的摩擦力 跟踪训练2、用大小相等、方向相反，并在同一水平面上的力F挤压相同的木板，木板中间夹着两块相同的砖，砖和木板均保持静止，则(　 )‎ A．两砖间摩擦力为零 　‎ B．F越大，板与砖之间的摩擦力就越大 C．板砖之间的摩擦力大于砖的重力 ‎ D．两砖之间没有相互挤压的力 拓展：若有三块砖，每块质量均为m，则各砖间的摩擦力为多大？‎ ‎（2）产生原因分析法 例3、如图所示,重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N的，方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是( )‎ A．2N，水平向左 B．2N，水平向右 C．10N，水平向左 D．12N，水平向右 ‎ 跟踪训练3、如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地面间的动摩擦因数均为0.4．当用水平力向右拉动物体A时，试求：‎ ‎（1）B物体所受的滑动摩擦力的大小和方向；‎ ‎（2）A物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向．‎ 例4、如图所示的皮带传送装置，如果右边的皮带轮是主动轮，左边的是从动轮，则传送带上的P点受摩擦力方向如何，从动轮上的Q点受摩擦力方向如何？‎ 变：①若物体与传送带相对静止，当传送带匀速、加速、减速时物体受到的摩擦力方向分别向什么方向？‎ ‎②若将物体轻放在匀速运动的传送带上，分析物体受到的摩擦力如何变化？‎ ‎（3）运动状态分析法 例5、把一个物体放在传送带上，当传送带匀速向上运动时（物体与传送带之间无相对运动）如图则物体受到的力有(　 )‎ A.重力，传送带的支持力，静摩擦力（沿传送带向上）‎ B.重力，传送带的支持力，静摩擦力（沿传送带向下）‎ C.重力，传送带的支持力，静摩擦力（沿传送带向上），下滑力 D.重力，传送带的支持力，静摩擦力（沿传送带向下），下滑力 跟踪训练5、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他们所受的摩擦力分别为F上和F下，则(　 )‎ A．F上向上，F下向下，F上=F下 B．F上向下，F下向上，F上>F下 C．F上向上，F下向上，F上=F下 D．F上向上，F下向下，F上>F下：‎ 跟踪训练6、木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动。现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上.如图所示.力F作用后 ( ) ‎ A.木块A所受摩擦力大小是12.5 N ‎ B.木块A所受摩擦力大小是11.5 N C.木块B所受摩擦力大小是9 N ‎ D.木块B所受摩擦力大小是7 N ‎（4）相互作用分析法 例6、如图所示,物体A、B、C叠放在水平面上,水平力F作用于C使A、B、C以共同速度向右作匀速直线运动(A、B、C三者相对静止)那么关于摩擦力的说法正确的是 ( )‎ A．C受摩擦力为零　　　　　　　　‎ B．B受摩擦力为零 C．A受摩擦力的矢量和为零　　　　‎ 图2-6-1‎ D．A、B、C作为整体所受摩擦力为零 ‎（5）三角形法则 例7、绳子一端拴着一小球，另一端绕在钉子上，小球放在一光滑的大半球上静止，如图2-6-1所示．由于某种原因，小球缓慢地沿球面向下移动，在此过程中，球面的支持力和绳子的拉力如何变化？‎ 整体隔离法专题训练：‎ A B F 图2-6-15‎ 例8．在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于平衡状态．现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3．若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图2-6-15所示，在此过程中（ ）‎ A．F1保持不变，F3缓慢增大 ‎ B．F1缓慢增大，F3保持不变 C．F2缓慢增大，F3缓慢增大 ‎ D．F2缓慢增大，F3保持不变 跟踪训练8、如图所示，光滑的两个球体直径为d，置于一直径为D的圆桶内，且有dF下 C．F上向上，F下向上，F上=F下 D．F上向上，F下向下，F上>F下 ‎13、用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时(　 )‎ A．墙对铁块的支持力增大 B．墙对铁块的摩擦力增大 C．墙对铁块的摩擦力不变 D．墙与铁块间的摩擦力减小 Fc Fb 图2-2-8‎ a b c ‎14、如图2-2-8所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb=5N、Fc=10N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止．以F1、F2、F3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则（ ）‎ A．F1=5N，F2=0，F3=5N ‎ B．F1=5N，F2=5N，F3=0‎ C．F1=0，F2=5N，F3=5N ‎ D．F1=0，F2=10N，F3=5N B A A B F F 甲 乙 ‎ 图2-2-2‎ ‎15、如图2-2-2示，物体A、B在力F作用下一起以相同速率沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法中正确的是（ ）‎ A．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方向均与F相同 B．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方向均与F相反 C．甲、乙两图中A均不受摩擦力 D．甲图中A不受摩擦力，乙图中A受摩擦力，方向均与F相同 二、填空题 ‎16、用弹簧秤沿水平方向拉一重为4N木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧秤读数为1.0N，则木块与桌面间的动摩擦因数为________。当弹簧秤读数增至1.6N时，木块受到的摩擦力为__________N。‎ ‎17、木块与水平面间的滑动摩擦力的大小为重力的0.1倍，木块的质量为2Kg。在木块向左运动的过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用，则木块所受的滑动摩擦力大小为 ,方向 ，地面所受摩擦力的方向 (g取10N/Kg)。‎ 三、计算题 ‎18、如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地面间的动摩擦因数均为0.4．当用水平力向右拉动物体A时，试求：‎ ‎（1）B物体所受的滑动摩擦力的大小和方向；‎ ‎（2）A物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向．‎ ‎19、‎ 水平地面上放一个重为200N的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为85N，铁块与地面间的动摩擦因素为0.4，一个人用沿着水平方向的力推原静止的铁块，试求下列各种情况下铁块所受的摩擦力大小：（1）推力为50N时；（2）推力为83N时；（3）推力为100N时．‎ ‎20、如图所示，甲、乙两个物体叠放在水平地面上,现给下面的乙物体施加一水平向右的拉力F，使它们一起向右做匀速运动．试求乙对甲的摩擦力及地面对乙的摩擦力．‎ ‎21、用水平恒力F将一重为10N的木块紧压在竖直墙上，木块与墙之间的动摩擦因数为0.2，若是木块沿竖直方向匀速下滑，那水平恒力F大小是多少?‎ ‎22、如图所示，放在水平地面上的物体A重G=100 N，左侧用轻质绳系在墙上，此时张力为零，右侧连着一轻质弹簧，已知物体与地面间的动摩擦因数μ=0.4，弹簧的劲度系数k=25 N/cm．在弹簧的右端加一水平拉力F，则：‎ ‎(1)当弹簧伸长1 cm时，物体受哪几个力的作用，各为多大 ‎(2)当弹簧伸长2 cm时，物体受哪几个力的作用，各为多大 ‎23、质量为2kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体前进时，弹簧伸长2cm，己知弹簧的劲度系数为k=200N/m，（g=10N/kg）求：‎ ‎(1)物体所受的最大静摩擦力为多少？(2)物体和地板间的动摩擦因数 ‎24、如图，位于水平地面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成a角的拉力作用下沿地面做匀速直线运动。求：‎ ‎(1)地面对物体的支持力？(2)木块与地面之间的动摩擦因数？‎ ‎　‎ 练习3‎ ‎25、如图所示，弹簧AB原长为35 cm，A端挂一个重50 N的物体，手执B端，将物体置于倾角为30°的斜面上，当物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长变为40 cm，当物体匀速上滑时，弹簧长变为50 cm，求弹簧的劲度系数和物体与斜面的动摩擦因数?‎ ‎27、如图所示，用与水平方向成θ角向上的推力F,将重为G的物体压在竖直的墙上，使之保持静止的状态，求物体受到墙对它的弹力和摩擦力。‎ ‎28、重为40N的物体与竖直墙壁的动摩擦因数为0.4，若用斜向上与水平面成θ=53°的推力F=50N托住物体。物体处于静止，如图所示。这时物体受到的摩擦力是多少？要使物体能匀速下滑，推力F的大小应变为多大？ ‎ ‎29、如图1-24（原图1-38）所示，质量为m＝5kg的物体，置于倾角为q＝30°的粗糙斜面块上，用一平行于斜面的大小为30N的力推物体，使其沿斜面向上匀速运动．求地面对斜面块M的静摩擦力是多少？‎ F A B 图2-2-3‎ ‎30、如图2-2-3所示，物体A、B的质量mA=mB=6kg，A和B、B和水平面间的动摩擦因数都等于0.3，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，水平力F=30N．那么，B对A的摩擦力和水平桌面对B的摩擦力各为多大?‎ 图2-2-16‎ ‎31、如图2-2-16所示，重物A质量为mA=5kg，重物B质量为mB=2kg，A与桌面间的最大静摩擦力为Fm=10N．为使系统处于静止状态，试求拉力F大小范围．（g取10m/s2）‎ α F G 图2-3-24‎ ‎32、如图2-3-24所示，用跟水平方向成α角的推力F推重量为G的木块沿天花板向右运动，木块和天花板间的动摩擦因数为μ，求木块所受的摩擦力大小． ‎ 图2-4-5‎ ‎33、如图2-4-5所示，重力为G的物体在水平向右和跟竖直方 向成θ角的斜向上绳子的拉力作用下，保持静止状态，试求两绳的拉力 α 图2-4-27‎ θ ‎34、如图2-4-27所示，小球质量为m，置于质量为M的倾角为θ的光滑斜面上，悬线与竖直方向的夹角为α，系统处于静止状态．求 ‎（1）斜面对小球的支持力和悬线对小球的拉力大小．‎ ‎（2）地面对斜面体的水平和竖直方向的作用力大小 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎35、物体A在水平力F作用下，沿着倾角为 370的斜面匀速上滑，物体A所受到的重力为G=300N，它与斜面之间的动摩擦因数u=0.5，求：‎ ‎（1）物体A所受到的支持力。‎ ‎（2）水平外力F。（sin370=0.6 cos370=0.8）‎ ‎36、如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B，B与地的动摩擦因数都相同．物B用细绳系住，接触面间的动摩擦因数ｕ=0.4，当水平力为多少时，才能将A匀速拉出？‎ ‎37、如图所示，在倾角为θ的粗糙斜面上，质量为m的物体受到与斜面成α的拉力F的作用，在斜面上向上作匀速直线运动，求：动摩擦因数为多大？‎ α θ ‎38、如图所示，A,B两滑块叠放在水平面上，已知A与滑块B所受重力分别为GA= 10N，GB=20N，A与B间动摩擦因数μA=0.2,，B与水平面间的动摩擦因数μB=0.3．水平力F刚好能拉动滑块B，试分析两图中B滑块所受的力．并求出拉动滑块 B所需的最小水平拉力分别是多大？‎