2020届高考政治复习提纲 42页

‎2020届高考政治必背复习提纲 ‎《经济生活》‎ 第一单元 生活与消费 ‎1、货币：‎ ‎（1）货币的本质 ‎【商品】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。‎ ‎【货币本质】货币的本质是一般等价物。 ‎ ‎【货币职能】货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。‎ ‎【纸币】‎ 含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。‎ 流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩。‎ 措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。‎ 流通中所需要的货币量 = 待售商品和服务的价格总额 / 货币流通速度。‎ ‎（2）信用卡和外汇 ‎【信用卡和支票】‎ 含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。支票是活期存款的支付凭证。‎ ‎【外汇】‎ 人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。‎ ‎2、价格 ‎(1)影响价格的因素 ‎【供求与价格】‎ 供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。‎ 价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。‎ ‎（注意：以上两种情况的图像是相反的，自己在旁边画出来）‎ ‎【价值与价格】‎ 价值决定价格（正相关）。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。‎ 商品的价值量与社会必要劳动时间正相关，与社会劳动生产率负相关，与个别劳动时间和个别效率无关。★★★‎ 价值总量与个别必要劳动时间负相关，与个别劳动生产率正相关，与社会劳动时间和社会效率无关。★★★‎ ‎【价值规律】‎ 内容：商品的价值量由社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。‎ 表现形式：价格围绕价值上下波动。‎ ‎（2）价格变动对经济生活的影响（以下每种图像自己画出来★★★）‎ ‎【价格变动对消费的影响】1、价格上升时人们会减少需求，价格下降时人们会增加需求。2、价格变动对生活必需品的需求弹性小，对高档耐用品需求弹性大。‎ 42‎ ‎3、在两种替代商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成正比，在两种互补商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成反比。‎ ‎【价格变动对生产的影响】4、价格变动调节产量。某种商品价格上升，获利增加，扩大生产规模，增加产量，价格下降，获利减少，缩小生产规模，减少产量。‎ 价格变动调节生产要素的投入。为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降就会增加它的使用量，哪种生产要素的价格上升就会减少使用量。‎ ‎（画图）‎ ‎3、消费 ‎(1)影响消费的因素 ‎【收入与消费的关系】‎ 收入是消费的基础和前提，居民消费水平取决于当前收入，受未来收入预期的影响；缩小收入差距可以提高总体消费水平。‎ ‎【提高消费水平的措施】保持经济稳定增长，增加居民收入；实行合理的分配政策，提高工资水平；解决好就业问题，健全社会保障制度和体系；实行收入分配公平，缩小收入差距；推进供给侧结构性改革，促进消费转型升级；维护良好的市场秩序，健全社会信用制度，保证质量安全。★★★‎ ‎【消费的类型】‎ 按照消费的方式划分为：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。‎ 按照消费目的划分为：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。‎ ‎【消费心理】人们的消费行为受消费心理的影响，盲目从众不可取，过分求异不提倡，攀比心理不健康，求实心理是理智的。‎ ‎（2）树立正确的消费观 ‎【消费原则】量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。‎ 绿色消费以保护健康、节约资源、保护环境为主旨，核心是实现可持续发展。‎ 第二单元 生产、劳动和经营 ‎4、生产与经济制度 ‎（1）发展生产，满足消费 ‎【生产和消费的关系】★★★‎ 生产决定消费：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量；生产为消费创造动力。‎ 消费对生产具有反作用：消费拉动经济增长、促进生产发展；新的消费需求对生产的调整和升级具有导向作用；新的消费热点会带动新的产业的出现和成长；消费为生产创造出新 42‎ 的劳动力。‎ ‎【社会再生产】社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。生产是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力，要增强消费对经济发展的基础性作用。‎ ‎【发展生产力】‎ 原因：这是解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求，是社会主义的本质要求，是社会主义的根本任务；物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础；发展对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。‎ 措施：坚持以经济建设为中心；推进供给侧结构性改革；扩大对外开放；实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；完善社会主义市场经济体制。通过全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，充分发挥社会主义制度的优越性。‎ ‎（2）我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。★★★‎ ‎【坚持和完善我国的基本经济制度】‎ 原因：它是社会主义市场经济体制的根基，是社会主义制度的支柱，适应社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求，有利于提高生产力水平、提高综合国力、提高人民生活水平。‎ 措施：巩固和发展公有制经济，发挥国有经济的主导作用，增强国有经济的活力、控制力和影响力；鼓励、支持引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济的创造力和活力；依法保证各种所有制经济平等使生产要素，公平参与市场竞争，同等受到法律保护。★★★‎ ‎【公有制经济】‎ 构成：公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济的国有和集体成分。‎ 地位：公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义的根本经济特征。‎ 公有制主体地位的表现：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济在经济发展中起主导作用。‎ 增强公有制的主体地位的措施：要巩固和完善农村基本经营制度，保障农民财产权益，壮大集体经济；要完善国有资产管理体制，推动国有资本做强做优做大；要深化国有企业改革，发展混合所有制经济。‎ ‎【发展国有经济】‎ 地位：国有经济是国民经济的支柱，控制国家的经济命脉，对经济发展起主导作用。‎ 措施：深化国有企业改革，增强活力、控制力和影响力；完善国有资产管理体制，防止国有资产流失，保值增值；发挥国有企业科技创新的主体作用，掌握关键和核心技术，形成核心竞争力；实行国有企业重组转型，提高质量和效益，增强实力和竞争力。‎ ‎【发展国有控股的混合所有制经济】★★★‎ 有利于发挥国有经济的主导作用，使国有资产保值增值，增强国有经济的活力、控制力和影响力，巩固公有制的主体地位；‎ 有利于各种所有制资本交叉持股，取长补短、相互促进、共同发展；‎ 有利于推进公司制改革，健全现代企业制度，完善法人治理结构，提高科学管理水平。‎ 有利于推进分配制度改革，完善按生产要素分配的体制机制，形成合理有序的分配格局，‎ ‎【非公有经济】（小微企业）‎ 构成：非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济。‎ 地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。‎ 42‎ 作用：支撑经济发展，促进创新，扩大就业，增加税收，繁荣市场，提供服务，方便生活。‎ ‎5、企业和劳动者 ‎(1)企业的经营和发展 ‎【企业】‎ 含义：企业是以营利为目的的经济组织，从事生产经营活动，向社会提供商品或服务。‎ 地位：企业是生产经营和科技创新的微观主体，是最重要的市场主体，是国民经济的细胞。责任：企业要守法经营，公平竞争，诚信守约，承担社会责任，讲求社会效益。‎ 形式：公司制是现代企业的主要的组织形式。‎ ‎【公司】‎ 含义：公司是依法设立的、由股东构成的以营利为目的的企业法人。‎ 区别：是否划分等额股份，是股份有限公司和有限责任公司的最主要的区别。‎ 机构：股东会和董事会是公司的决策机构，总经营和助手是公司的执行机构，监事会是公司的监督机构。权责明确、互相制衡、法人治理、科学管理，激发公司的活力。‎ ‎【企业经营成功的因素】★★★（背模版本）‎ 制定正确的经营战略，抓住机遇、加快发展；‎ 提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成竞争优势；‎ 诚信经营，树立良好的信誉和企业形象；‎ 遵循价值规律，生产适销对路的高质量产品；‎ 实行公司制改造，增强企业的效率和活力；实现兼并重组，提高资源使用效率。‎ ‎【企业重组】企业兼并联合破产是市场竞争的结果；优势企业兼并劣势企业与强强联合，优化资源配置，扩大规模，增强实力和竞争力；企业破产，清理僵尸企业，有利于实现优胜劣汰和资源使用效率。‎ ‎ (2)新时代的劳动者 ‎【劳动光荣】‎ 劳动是社会财富的创造活动，是人类文明发展的源泉；劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。‎ ‎【就业】‎ 意义：就业是最大的民生，对整个社会生产和发展具有重要意义。‎ 形势：我国是人口大国，目前经济下行压力大，劳动者的素质与市场经济发展的需要和经济转型升级不完全相适应，就业形势严峻。‎ 措施：党和政府坚持以人民为中心，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持就业优先战略和积极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端。劳动者要转变落后的就业观念，树立正确的就业观（自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观、创业观），全面提高劳动者的素质（思想道德素质、专业技能素质、身心健康素质、艰苦创业精神）。★★★‎ ‎【依法维护劳动者的权益】‎ 原因：这是社会主义制度的本质要求，有利于调动劳动者的积极性和创造性，促进社会和谐。‎ 权利：平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假、获得劳动安全卫生保护、接受职业技能培训、享受社会保险和福利等。‎ 措施：党和政府在实施积极就业政策、多渠道扩大就业的同时，完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制，构建和谐劳动关系，依法维护劳动者权益；企业要守法经营，诚 42‎ 信守约，承担社会责任；劳动者要签订劳动合同，自觉履行劳动者的义务，增强权利意识和法律意识，通过合法途径维权。‎ ‎6、投资理财的选择 ‎（1）商业银行和储蓄存款 ‎【商业银行】‎ 业务：商业银行以吸收存款、发放贷款、办理结算为主要业务，存款是基础业务，贷款是主体业务和利润的主要来源，结算业务收取一定的服务费用。‎ 作用：商业银行为我国经济建设筹集和分配资金，是社会再生产顺利进行的纽带；能够掌握经济活动的信息，为企业和政府作出正确的经济决策提供必要的依据；可以对各部门和企业的生产经营活动进行监管，优化产业结构，提高经济效益。‎ ‎【储蓄存款】储蓄存款可以获得利息收入，活期储蓄流动性较强利率较低，定期储蓄流动性较差利率较高。利息 = 本金 * 利率 * 存期。目前我国经济下行压力大，要实施稳健的货币政策，下调存贷款利率，适量增加货币供应，有利于扩大内需，拉动经济增长。‎ ‎（2）投资理财的方式 ‎【投资理财的渠道】储蓄存款——便捷的投资；购买股票——高风险的投资；购买债券——稳健的投资；购买商业保险——规避风险的措施。‎ ‎【股票】‎ 性质：股票是股份有限公司发放给股东的股份凭证和所有权证书。‎ 流通性：股东不能要求公司返还股金，但股票可以流通买卖。‎ 收益与风险：经营股票的收益来自企业盈利的股息分红，来自股票价格上涨的差价；经营股票的风险来自企业亏损破产，股票价格波动的不稳定性。‎ 意义：建立股票市场，可以促进资金融通，提高资金使用效率，推动企业发展。‎ ‎【债券】‎ 收益与风险成正比：国债 < 金融债券 < 企业债券。‎ 流通性：国债 > 金融债券 > 企业债券。‎ 现状：我国经济下行压力大，政府发行国债，用财政赤字的手段，加大支出，扩大内需，刺激经济发展。‎ ‎【商业保险】‎ 含义：商业保险是投保人与保险公司遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则，签订保险合同，对于合同约定的可能发生的事故因发生所造成的损失承担赔偿保险金的责任。‎ 区别：社会保险是政府行为，体现居民与政府的关系，具有强制性，包括养老、医疗、工伤和失业等保险；商业保险是商业行为，体现居民与企业的关系，自愿协商，包括人身保险和财产保险。‎ ‎（3）投资理财的原则 兼顾收益与风险；兼顾多元与重点；兼顾个人利益和国家利益；兼顾自己的经济实际与理财特长。‎ 第三单元 收入与分配 ‎7、个人收入的分配 ‎(1)我国的分配制度 ‎【按劳分配为主体、多种分配方式并存】‎ ‎ 原因：生产决定分配，它是由我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的；生产资料所有制决定分配方式，它与我国的基本经济制度相适应；它兼顾效率 42‎ 与公平。‎ ‎ 按劳分配：地位：它是社会主义性质的分配制度，是公有制经济中个人消费品分配的基本原则。要求：它既要求合理拉开收入分配差距、又反对收入分配差距过于悬殊，与平均主义有本质的区别。原因：公有制是按劳分配的前提；公有制条件下生产力水平是按劳分配的物质基础；社会主义条件下劳动的性质和特点是按劳分配的直接原因。按劳分配是对剥削制度的否定，体现平等分配和社会公平，是消除两极分化、实现共同富裕的必要条件；有利于调动劳动者的积极性和创造性，促进社会生产的发展。‎ ‎【按生产要素分配】‎ 含义：生产要素包括：劳动、资本、管理、技术、信息、土地。‎ 原因：生产要素参与分配，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重，有利于完善按要素分配的体制机制，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，增加居民收入，推动经济发展。‎ ‎ (2)收入分配与社会公平 ‎【分配公平】‎ 含义：分配公平要求收入分配相对平等（人们的收入差距不能过大，保证人们的基本生活需要)。‎ 原因：分配公平是社会公平的基本内容，是社会主义的本质要求，是共同富裕的体现，有利于提高效率和促进和谐。‎ 措施：坚持我国的分配制度，深化分配体制改革，实行合理的分配政策；增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高；要促进收入分配更合理、更有序，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。要履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距。★★★‎ ‎【效率与公平】‎ 效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。‎ 处理：兼顾效率与公平，既要提高效率又要促进公平，既要反对平均主义又要防止收入分配悬殊。‎ ‎8、财政与税收 ‎(1)财政：国家的收入与支出 ‎【财政收入】‎ 渠道：财政收入的形式：税收收入（税）、利润收入（利）、债务收入（债）、其他收入（费）。税收是国家取得财政收入的最普遍形式和最重要来源。‎ 因素：影响财政收入的主要因素：经济发展水平和分配政策。经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，只有不断提高经济发展水平才能保证国家财政收入持续增长。如果国家取得财政收入过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将不利于财政收入的增加。国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业持续发展和人民生活水平不断提高。‎ ‎【财政支出】‎ 类型：按具体用途财政支出划分为经济建设支出、科教文卫事业支出、行政管理和国防支出、社会保障支出、债务支出。‎ 意义：加强宏观调控，实现国家职能；优化经济结构，促进转型升级；统筹经济和社会协调发展；改善民生，促进社会和谐稳定。‎ ‎【收支关系】‎ 42‎ 关系：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。‎ 形势：国家应根据经济形势，合理确定财政收支关系，促进社会总供给与总需求的平衡。目前，我国应采取积极的财政政策，通过财政赤字加大支出，刺激总需求，拉动经济增长，缓解经济下行的压力。‎ ‎【财政的作用】★★★‎ 财政是国家治理的基础和支柱：财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；财政具有促进资源合理配置的作用；财政具有促进国民经济平稳运行的作用。‎ 促公平：通过国家财政的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立多层次社会保障体系，建立基本医疗卫生制度，保障和改善民生，促进社会和谐。‎ 促配置：如果完全由市场配置资源，会导致某些行业、地区资源严重不足，影响经济社会正常运行；重大基础设施资金投入多，投资风险大，建设周期长，离不开财政支持，国家运用财政集中力量办大事，加强能源、交通、电信、水利、研发等基础设施建设。‎ 促平稳：财政可以保持社会的总供给与总需求基本平衡，避免大起大落。经济滞缓时，采取扩张性财政政策，减税增支，刺激总需求，降低失业率，拉动经济增长；经济过热时，采取紧缩性财政政策，加税减支，抑制总需求，稳定物价，给经济降温。‎ ‎【区分货币政策与财政政策】★★★‎ 货币政策：中国人民银行制定，包括存贷款利率和存款准备金率 货币政策：财政部制定，包括财政支出（投资、基础设施建设等）和财政收入（税收等）‎ ‎(2)税收 ‎【征税】‎ 含义：税收的本质是国家为了实现其职能，凭借政治权力依法取得财政收入的基本形式。‎ 税法：有国就有税，有税必有法。税法是税收的法律依据和法律保障。‎ 特征：税收具有强制性、无偿性、固定性的特征。‎ 种类：我国税收分为五类二十多种：流转税（增值税、营业税、消费税、关税）；所得税（个人所得税、企业所得税）；资源税（矿产资源税）；财政税（契税、房产税）；行为税（印花税、屠宰税）。增值税和个人所得税是影响大的两个税种。‎ 增值税：避免重复征税和偷漏税行为，我国正在实行营改增的税制改革。‎ 个人所得税：分别实行超额累进税率和比例税率，所得越高纳税越高、所得越低纳税越低。个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。（时政热点：个税调整改革）‎ ‎【纳税】‎ 原因：我国税收取之于民、用之于民；国家职能的实现必须以社会各界缴纳的税收作为物质基础；公民在享受国家提供的公共服务的权利时必须承担依法纳税的义务，依法纳税是公民的基本义务；‎ 违反税法的行为：偷税、欠税、骗税、抗税。要追缴税款，收滞纳金并处罚款，触犯刑法还要追究刑事责任。‎ 第四单元 发展社会主义市场经济 ‎9、走进社会主义市场经济 ‎（1）市场配置资源 ‎【市场调节】三大手段：价格、供求和竞争 原因：为了解决人的需要的多样性无限性与社会资源的有限性的矛盾，社会必须合理配置资源；计划和市场是资源配置的两种基本手段，把“看得见的手”与“看不见的手”结合起来，正确处理政府和市场的关系，促进市场经济健康发展。‎ 42‎ 优点：市场能够通过价格涨落，及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源合理配置；面对市场竞争，商家在利益杠杆的作用下，调整生产经营活动，推动科技和管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。‎ 市场在资源配置中起决定作用，市场决定资源配置是市场经济的一般规律。‎ 缺陷：市场调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性的弊端，会导致市场失灵。如果完全由市场调节会：影响社会安定，败坏社会风气；资源浪费，资源配置效率低下；经济波动和混乱；收入分配不公平，导致严重的两极分化。‎ ‎【市场秩序】‎ 原因：公平公正的市场秩序，统一开放竞争有序的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定作用的基础。‎ 措施：运用宏观调控的法律手段，维护市场准入、竞争、交易规则；建立健全社会信用制度和体系，保证食品药品质量安全。‎ ‎【诚信建设】★★★（文化生活：加强思想道德建设）‎ 原因：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件，建立社会信用制度是规范市场秩序的治本之策。诚信经营是无形资产，是否诚信关系到企业的成败。‎ 措施：国家要建立以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度和体系；企业要遵守商业道德，守法经营，诚信守约，承担社会责任；消费者要树立权利意识和法律意识，运用法律维护自己的权益。‎ ‎（2）社会主义市场经济 ‎【基本特征】‎ 特征：坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志；以共同富裕为根本目标，是发展社会主义市场经济的根本原则；实行科学的宏观调控，是完善社会主义市场经济体制的内在要求。‎ 处理好政府和市场的关系，既需要发挥市场在资源配置中的决定性作用，又需要更好发挥政府作用，实行科学的宏观调控，促进社会主义市场经济健康发展。‎ ‎【宏观调控】‎ 原因：政府的宏观调控可以弥补市场调节的不足，解决市场失灵的问题；宏观调控是政府的主要职责和作用。‎ 主要目标：促进经济增长；增加就业，稳定物价；保持国际收支平衡。‎ 手段：国家主要运用经济手段和法律手段，辅之以必要的行政手段，实现宏观调控的目标。财政政策（税率）和货币政策（利率）是国家在宏观调控中最常用的经济手段。‎ ‎10、新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设★★★‎ ‎(1)中国经济发展进入新时代 ‎【新时代】‎ 新时代我国社会主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好推动人的全面发展、社会全面进步。‎ 新时代发展目标：到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会，然后再奋斗三十年，到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。‎ 在二零二零年全面建成小康社会基础上，从二零二零年到本世界中叶分两个阶段来安排。‎ 第一个阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。到那时，我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列；人民生活更加宽裕，中等收入群体比例明显 42‎ 提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐；生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。 ‎ 第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 ‎ ‎(2)贯彻新发展理念 建设现代化经济体系 ‎【新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享】‎ 原因：中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。★★★推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。‎ 措施：‎ 创新发展注重的是解决发展动力问题。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。‎ 协调发展注重的是解决发展不平衡问题。坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。‎ 绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。‎ 开放发展注重的是解决发展内外联动问题。顺应经济全球化，顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放性经济体系。‎ 共享经济注重的是解决社会公平正义问题。坚持发展以人民为中心（发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享），不断满足人民日益增长的美好生活需要，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让改革成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向不断迈进。‎ ‎【建设现代化经济体系】‎ 原因：建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。‎ 措施：1、建设现代化经济体系，要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳勇敢、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优势。‎ ‎2、建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。‎ ‎3、建设现代化经济体系要实施区域协调发展战略。加大力度支持革命老区、民族地区、‎ 42‎ 边疆地区、贫困地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新格局，深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优先发展，建立更加有效的区域协调发展新机制。‎ ‎11、经济全球化与对外开放 ‎(1)经济全球化 ‎【内涵】经济全球化深入发展，生产要素在全球流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系，主要表现为生产、贸易、资本的全球化，跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的物质载体。‎ ‎【利弊】‎ 机遇：经济全球化推动生产力的发展，促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展，为世界经济增长提供了强劲动力。‎ 挑战：经济全球化的大方向是正确的，同时也存在着发展失衡、治理困境、数字鸿沟、公平赤字等问题。经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重；加剧全球的不稳定性和风险性，一国经济波动会殃及他国甚至影响全世界；经济全球化对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。‎ ‎【态度】‎ 总体而言，经济全球化符合经济规律，符合各方利益。同时，经济全球化是一把双刃剑，既为全球发展提供强劲动能，也带来一些新情况新挑战。我国将继续深入参与经济全球化进程，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平等、共赢的方向发展。‎ ‎(2)参与国际经济竞争与合作 世界三大经济组织：世界贸易组织（经济联合国）、世界银行、国际货币基金组织。‎ WTO：积极作用：组织多边谈判；为国际贸易制定规则；为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。基本原则：非歧视原则（最惠国待遇原则和国民待遇原则——最重要的原则）；透明度原则；自由贸易原则；公平竞争原则。‎ ‎“一带一路”：是我国应对经济全球化、扩大对外开放、参与国际经济竞争与合作、实施“走出去”战略、全面提高开放型经济水平的重大举措。为推进“一带一路”，中国政府组建了亚洲基础设施投资银行（简称“亚投行”）实施自由贸易区战略，促进沿线各国交通基础设施建设与互联互通，促进我国与世界各国投资和贸易的发展，提升我国在世界经济的影响力和国际地位，我国充分利用国际国内两个市场、两种资源，与世界各国互利合作，共同发展。‎ ‎【发展更高层次的开放型经济】★★★‎ 原因：对外开放是我国的基本国策，我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型经济体系逐步形成，开放型经济新体制逐步健全，极大地促进了社会生产力的发展。‎ 措施：我们要以“一带一路”建设为重点，坚持引进了和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动，东西双向互济的开放格局；加快转变对外经济发展方式，培育开放型经济发展新优势；实施自由贸易区战略，促进对外贸易转型升级，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争力；实行高水平的贸易和投资自由便利化政策，放宽市场准入，扩大服务业对外开放，保护外商投资合法权益；创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势；应对经济全球化的风险和挑战，反对国际贸易保护主义，维护国家经济安全；主动参与和推动经济全球化进程，同各国人民同心协力，打造国际合作新平台，增添共同发展新动能，推动建设开放型世界经济。‎ 42‎ ‎《政治生活》‎ 第一单元 公民的政治生活（主体：公民）‎ 第一课 人民民主专政 ‎1、宪法对我国国家性质的规定 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。人民民主专政最大特点：人民是国家的主人，对人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。‎ ‎2、人民民主专政的本质是人民当家作主；‎ 人民民主的特点广泛性和真实性表现：‎ ‎(1)人民民主的广泛性 人民民主的广泛性不仅体现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。现阶段国家和社会的主人：指社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。‎ ‎(2)人民民主的真实性 ‎①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的权益得到日益充分的实现。‎ ‎②我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。‎ ‎4、坚持人民民主专政的必要性：坚持四项基本原则；坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。‎ ‎5、我国公民的政治权利和义务 ‎（1）我国公民的政治权利：选举权和被选举权（是公民的基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志）、政治自由（这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）、监督权。★★★‎ ‎（2）我国公民的政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。‎ ‎6、公民参与政治生活的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利和义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。★★★‎ ‎7、我国公民政治生活的主要内容 ‎(1)行使政治权利，履行政治性义务，这是我们政治生活的基本内容；‎ ‎(2)参与社会公共管理活动；‎ ‎(3)参与社会主义民主政治建设；‎ ‎(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。‎ 第二课 公民的政治参与 一、公民政治参与的途径：‎ 在我国，公民享有广泛的政治权利和自由，依法参与民主选举，民主协商，民主管理，民主监督。‎ ‎1、民主选举 ‎（1）方式：直接选举、 间接选举、等额选举、差额选举 A直接选举 优点：①能更直接的反映民意。实现选民的意志。②更好地调动公民参与管理国家事务的积极性。③有助于加强选民与当选者的联系。‎ 范围：①县及县级以下人大代表的选举、②城市的居民委员会选举、③农村的村民委员会 42‎ 选举。‎ 局限性：在选民人数多的情况下，直接选举的组织工作和技术工作难度大。选举成本高。‎ B间接选举 范围：①全国人民代表大会代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的各级人大代表。‎ 优点：选举成本低，便于组织。‎ 局限性：选民与当选者之间的联系受到一定阻隔，影响选民意愿的表达。‎ C差额选举 优点：为选民行使选举权提供选择余地，在被选举人之间形成竞争。‎ 局限性：可能影响当选者结构合理性；被选举人间的竞争易导致假宣传，金钱交易。范围：人大代表的选举。‎ D等额选举 优点：可以充分考虑当选者结构的合理性 局限性：限制选民自由选择，选民易受误导，积极性受影响.范围：在极少情况下使用。‎ ‎(2) 我国选举方式的选择:选举的方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的方式.‎ ‎(3) 公民行使好自己选举权利 重要性(为什么？）‎ ‎ ①公民只有不断地提高参与民主选举的素养（态度和能力），行使好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业。‎ ‎ ②是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。‎ ‎ ③公民行使好这一权利，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。‎ 如何珍惜自己的选举权利?‎ ‎①从态度上讲：公民应积极参加选举，认真行使这一权利，不断增强公民意识和主人翁意识，增强公民的参与感和责任感。‎ ‎②从能力上讲：要不断提高公民的政治参与能力，培养公民的政治素养（政治素质、文化素质、议政能力），在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地投出自己的一票。‎ ‎2、民主决策★★★‎ ‎（1）间接决策（选举人大代表）‎ 通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，是公民间接参与决策的方式。这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。它要求选出的决策者必须代表民意、反映民情、体现人民利益。‎ ‎（2）直接决策。‎ ‎ 公民直接参与决策过程，对科学决策的形成发挥积极作用，是公民直接参与决策的方式。‎ A直接决策方式（民主协商）：社情民意反映制度(电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体在决策成文前了解民意)、专家咨询制度(论证会、座谈会，征求专家的意见)；‎ 重大事项社会公示制度(公示，是公布一个决策草稿，然后有针对性征求意见)；‎ 社会听证制度(听证会，征求各方面代表的意见）；‎ B意义：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；促进公民对决策的理解，推动决策实施；提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任）‎ ‎3、民主管理★★★‎ ‎(1) 村民委员会的性质：农村群众性自治组织(不是国家机关）；‎ 村委会成员自己选（民主选举）‎ 重大事务村民定（民主协商、民主决策）‎ 42‎ 日常事务村民管（民主管理）、各项事务工作村民监督（民主监督）★★★‎ ‎(2) 城市居民委员会的性质：是城市居民基层群众性自治组织。‎ 居委会干部由民主选举产生（民主选举）‎ 凡涉及居民切身利益的重要事务请居委会讨论决定（民主协商、民主决策）‎ 社区大事居民定（民主管理）、居民监督居委会的各项工作（民主监督）‎ 意义：实行农村村民自治和城市居民自治，扩大基层民主，是我国发展社会主义民主政治的重要内容，能保证人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家做主的有效途径，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主政治的基础性工程。‎ ‎4、民主监督 信访制度（通过信函、电话等）、人大代表联系群众制度（通过人民代表大会以议案、质询的方式）、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府（电视、广播、报纸、杂志、图书馆等）。‎ 民主监督意义：既有利于改进被监督者的工作，也有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。‎ 要求：一方面为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权，另一方面，必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动）‎ 二、有序的政治参与 依法参与民主选举，民主协商，民主管理，民主监督是公民政治生活的重要内容。要遵循宪法、法律、规则和程序的规定有序参与政治生活。‎ 提示：（1）民主协商即政治协商，是协商民主的一种重要表现形式，是对国家和地方大政方针以及政治、经济、文化和社会生活中重要的问题在决策前和执行中的协商，是民主科学决策的重要环节，是中国共产党领导的多党合作的重要体现，是具有中国特色的民主政治制度。‎ ‎（2)无论是民主协商还是协商民主都强调对国家大政方针政策进行对话、沟通、协商，通过协商取得共识，然后进行决策，使所作出的决策更加民主和科学。民主协商在中国特指政治协商，而政治协商是协商民主的一种形式，协商民主包含着政治协商。‎ 第二单元 为人民服务的政府（主体是政府）‎ 第三课 政府是为人民服务政府 ‎1、政府的性质：‎ 我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府。‎ ‎2、政府的职能：★★★‎ ‎①保障人民民主和维护国家长治久安的职能；(目的：保障人民民主和维护国家长治久安）‎ ‎②组织社会主义经济建设的职能（目的:促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平;主要进行宏观调控；主要运用经济手段和法律手段，同时制定规划和政策指导，发布信息及规范市场准入，引导和调控经济运行、市场监管依法对市场主体及行为进行监督和管理，维护公平竞争，形成统一开放竞争有序的现代市场体系。）‎ ‎③组织社会主义文化建设的职能（目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，努力提高国家文化软实力）强调提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。‎ ‎④加强社会建设，（目的：保障政府加快健全公共服务体系，保证幼有所教，学有所得，病有所医，老有所养，住有所居，弱有所扶）强调公共设施，社会保障）‎ ‎⑤推进生态文明建设（目的：节约资源、保护环境，为人民创造良好的生产生活环境；强调生态环境的保护）。‎ 42‎ ‎3、政府的作用：管理和服务 ‎4、转变政府职能，简政放权，建设服务型政府：‎ 建设服务型政府的根本目的是我国正在深化机构改革和行政体制改革，转变政府的职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府的公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府。★★★‎ ‎5、宗旨——为人民服务：‎ 基本原则——对人民负责（①坚持为人民服务的工作态度，树立为人民服务、对人民负责的思想。②树立求真务实的工作作风；政府不断完善公共服务体系，提高行政效率，增强服务意识，使政府各项工作经得起实践、群众和历史的检验。③从群众中来到群众中去的工作方法，政府要广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访，为群众诚心诚意办实事。）‎ ‎6、公民向政府的求助与投诉途径：‎ 开设热线电话、设立信访部门、推行电子政务、依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度。‎ 意义：有助于促使政府不断改进工作；有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益 第四课 我国政府受人民的监督 ‎1、什么是政府依法行政？‎ 政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定。‎ ‎2.为什么要依法行政？‎ ‎(1）根本原因：从根本上是由我国人民民主专政，本质是人民当家作主的国家性质决定的。‎ ‎（2）必要性：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。‎ ‎（3）意义：公民角度：①有利于保障人民群众的权利和自由；‎ 政府角度：②有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的威信；‎ ‎③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；‎ 社会角度：④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。‎ ‎3、如何坚持依法行政？‎ ‎（1）是依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。‎ ‎（2）政府要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为。‎ ‎（3）审慎行使权力，科学决策 民主决策 依法决策，自觉接受人民的监督。‎ ‎4、政府科学民主依法决策：‎ 科学决策要不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性；民主决策要增强决策透明度和公众参与度，使决策更好反映民意、集中民智；依法决策要确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。‎ ‎5、有效制约和监督政府权力：‎ 为什么？‎ ‎(1)根本原因：我国是人民当家作主的国家，我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，政府的权力是法律和人民赋予的，政府的一切权力属于人民，因此，政府必须自觉地接受人民监督。‎ ‎(2) 必要性：权力是把双刃剑，用好就能造福人民，滥用会滋生腐败，贻害无穷。为了防 42‎ 止权力的滥用，需要对政府权力进行制约和监督。‎ 如何制约和监督政府：①制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。②我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系，包括行政系统内的监督和行政系统外的监督。体系包括内部监督体系（上级政府，审计部门（与中央审计委员会相区别），法制部门）和外部监督体系（国家权力机关监督，国家监察机关的监督，中国共产党的党内监督， 国家司法机关监督，人民政协的监督，社会和公民的监督）‎ 实行政务公开；坚持以公开为常态，不公开为例外的原则。★★★‎ ‎6、全面的行政监督体系包括行政系统内的监督和行政系统外的监督。‎ ‎（内部监督体系）方式：上级政府，审计部门，下级政府，监督主体：行政机关，特点：以行政权力来制约行政权力；‎ ‎(外部监督体系）方式：‎ ‎①国家权力机关监督特点：最具权威性最高层次的监督，实质上是接受人民的监督；‎ ‎②国家监察机关的监督特点：独立行使检察权，不受行政机关社会团体和个人的干涉；主体：监察委员会，由之前的监察部、、国家预防腐败局合拼而成；同党的纪律检查机关合署办公，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖；‎ ‎③中国共产党的党内监督特点：党通过强化对党员素质的提升和对党员的监督，具有较强的约束性，主体：中国共产党；‎ ‎④国家司法机关监督特点具有较强的法律约束性，主体人民法院和检察院；‎ ‎⑤人民政协的监督特点监督宪法法律和法规的实施情况，主体；人民政协；‎ ‎⑥社会和公民的监督特点：具有较强的广泛性和普遍性，约束性不强，主体：社会和公民，‎ 国家监察委员会 ‎（1）监察委员会是由之前的监察部、、国家预防腐败局合拼而成，同党的纪律检查机关合署办公，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。‎ ‎（2）与政府的关系：国家监察委员会对全国人大及常委会负责，并接受监督；与“一府两院”平行 ‎（3）基本方式：依法行使监督、调查、处置等职责；‎ ‎（4）特点：独立行使检察权，不受行政机关社会团体和个人的干涉；与审判机关检察机关执行机关相互配合，相互监督；接受全国人大及常委会监督；社会监督自我监督（设立内部专门的监督机构）。‎ ‎（5）监察法是反腐败的国家立法，监察委是国家最高的监察机关；‎ ‎（6）主要任务：①整合职能，集中反腐败资源力量；②扩大监察范围，明确监察对象；③推 动党内监督与国家监察的有机统一。‎ ‎（7）国家监察体制改革的意义：‎ ‎①健全了反腐败领导体制，加强了党对反腐败斗争的统一领导；‎ ‎②推动了党内监督和国家监察的有机统一，建立起集中统一、权威高效的监察体系；‎ ‎③实现了对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖，有利于公职人员依法履职，廉洁从政，提高工作效率，防止和减少工作失误；‎ ‎④有利于推进全面依法治国，全面从严治党，从制度上深入推进反腐败斗争。‎ ‎7、政府的权威 ‎（1）政府的权威的含义：是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的威望和公信力。‎ ‎（2）政府威信的决定因素：从根本上讲，一个政府是否有威信是由国家性质决定的。‎ ‎（3）区别政府有无威信的标志：政府的管理和服务是否被人民自觉认可和接受。‎ 42‎ ‎（4）如何树立政府的权威？‎ ‎①科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。（如何用权）‎ ‎②政府及工作人员要有良好的业绩，应成为习近平新时代中国特色社会主义思想忠实执行者脚踏实地不断创造业绩。（如何维护人民利益、促进社会和谐）‎ ‎③要重品行，做表率。都必须牢记我们共和国是中华人民的共和国，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益而奋斗。（如何提高素质）‎ 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国人民代表大会（主体：人大及人大代表）‎ ‎1、人民代表大会是国家的权力机关，全国人大是我国（最高）国家权力机关，常设机关是全国人大常委会，地方各级人大是地方各级国家的权力机关。‎ ‎2、人大（全国人大）与其他国家机关关系：‎ ‎(1)全国人大是最高国家权力机关，具有最高立法权、决定权、任免权、监督权。‎ ‎(2)全国人大在我国的国家机构中居最高地位，其它中央国家机关（行政、监察、审判、检察）等机关由它产生，对它负责，受它监督。‎ ‎3、全国人大的职权：（最高）立法权，指制定修改废止法律的权力；‎ ‎（最高）决定权指依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力；‎ ‎（最高）任免权制选举罢免任命国家机关领导人员及其他组成人员的权力；‎ ‎（最高）监督权指监督政府、监察委员会、法院、检察院工作，监督宪法和法律的实施。‎ ‎4、地方人大的职权：地方人民代表大会是地方各级国家的权力机关，是本行政区域内人民行使国家权力机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。、‎ ‎5、常设机关：（全国）人大常委会是（全国）人大的常设机关，在（全国）人大闭会期间，（全国）人大的部分职权由人大常委会行使。‎ ‎6、人民代表大会制度：‎ ‎（1）人民代表大会制度的含义、地位和基本内容是什么？‎ A含义：按照民主集中制的原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务的政治制度。‎ B地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政权组织形式，我国的政体。 ‎ C基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人大作为国家权力机关；③由人大产生其他国家机关，依法行使各自的职权；④实行民主集中制的组织和活动原则。★★★‎ D人民代表大会制度为什么是我国根本的政治制度，是适合中国国情的好制度？‎ 必要性：是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的；是中国人民奋斗的成果和历史的选择，适合中国国情；‎ 优越性：有利于人民当家做主，它动员了全体人民投身于社会主义建设；它维护了国家的统一和民族团结。‎ ‎7、我国人民代表大会制度的组织和活动最重要的特点：民主集中制的原则★★★‎ ‎（1）人民代表大会与人民的关系，人民选举代表组成权力机关，法律和重大决策要由人民充分讨论，少数服从多数，民主决定。‎ ‎（2）人民代表大会与其他国家机关的关系，其他国家机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。‎ ‎（3）中央和地方国家机关的关系，在中央统一领导下，合理划分中央和地方职权，充分发 42‎ 挥中央和地方的两个积极性。‎ A人大代表的地位：国家权力机关的组成人员，依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。‎ B人大代表的产生：人大代表由民主选举产生，每届任期五年。‎ C人大代表的权利和义务：‎ ‎①权利：审议权、表决权、提案权和质询权。‎ ‎②义务：协助宪法和法律的实施；密切联系群众，听取和反映人民的意见和要求；努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。★★★‎ D人大代表要不断提高自身素质，转变创新履职方式，提高履职水平。‎ 第六课 我国的政党制度（主体：中国共产党）★★★‎ ‎1、地位的确立：‎ 中国共产党执政地位是历史形成的，是宪法确立的。‎ 全面依法治国是中国特色社会主义本质要求和重要保障，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。★★★18年全国1卷39题 ‎2、地位：‎ 中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略，坚持党对一切工作的领导。‎ ‎3.为什么要必须坚持党对一切工作的领导？‎ ‎（1）是党的性质决定的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择；‎ ‎（2）才能保证将党的意志贯彻到国家政治生活和社会生活的各个领域；‎ ‎（3）中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导；中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导；党是最高的政治力量，必须坚持党对一切工作的领导；只有坚持党的领导，才能实现推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平和促进共同发展三大历史任务。‎ 如何坚持党对坚持党对一切工作的领导？‎ ‎（1）强化政治站位，提高思想认识；‎ ‎（2）遵循科学规律，坚持稳中求进；‎ ‎（3）坚持开放包容，回应民众关切；‎ ‎（4）加强自身建设，提高执政水平。‎ ‎4、性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。‎ ‎5、宗旨：全心全意为人民服务。‎ ‎6、执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是党基本的执政方式，依法治国首先要依宪治国，依法执政关键是以宪执政。‎ ‎7、指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系即邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想；新发展观：创新、协调、绿色、开放共享等重大战略思想在内的科学理论体系。‎ 领导方式：政治领导、思想领导、组织领导。‎ ‎8、执政理念：立党为公，执政为民；践行为人民服务的根本宗旨。党始终把人民根本利益摆在至高无上的地位。坚持人民主体地位，把党的群众路线贯彻到治国理念全部活动中。‎ ‎9、党员和党组织的作用：发挥共产党员的先锋模范作用，党组织的战斗堡垒作用 坚持全面从严治党，把党的政治建设摆在首位，强化党内监督，保持党同人民的血肉联系 ‎10、习近平新时代中国特色社会主义思想的产生和八个“明确”；‎ 42‎ 产生：新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。‎ ‎（1）新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；‎ ‎（2）明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；‎ ‎（3）明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；‎ ‎（4）明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；‎ ‎（5）明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；‎ ‎（6）明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；‎ ‎（7）明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；‎ ‎（8）明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。‎ 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（主体：中国特色的政党制度）★★★‎ ‎（1）地位：是我国一项基本政治制度。‎ ‎（2）基本内容：中国共产党与民主党是通力合作的友党关系；坚持中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证；合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共；合作的根本准则是遵守宪法和法律；多党合作和政治协商的机构：中国人民政治协商会议。‎ ‎（3）意义：（1）是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度，是对人类政治文明的重大贡献；（2）它有利于发展社会主义民主政治，有利于发展社会主义经济政治文化和生态文明；有利于构建社会主义和谐社会；有利于推进祖国和平统一大业。‎ ‎11、人民政协 人民政协性质：是中国共产党领导的统一战线组织，中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是人民民主的重要实现形式，体现了中国特色社会主义制度的鲜明特点，是协商民主的重要渠道。‎ 人民政协主题：团结和民主；‎ 人民政协职能：政治协商、民主监督、参政议政 协商民主的渠道：有政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商等，是中国共产党和中国人民的伟大创造，是中国社会主义民主政治的特点和优势。‎ 意义：社会主义协商民主制度是中国共产党和中国人民的伟大创造，它有利于充分反映民智，促进党和国家决策的科学化，民主化；有利于改进党的领导方式和执政方式；提高党 42‎ 的执政能力和执政水平；有利于扩大公民有序的政治参与；确保人民当家做主，推动社会主义民主法治建设；维护社会团结稳定，构建社会主义和谐社会。 ‎ 第七课 我国的民族区域自治制度与宗教工作基本方针（主体：民族和宗教）‎ ‎1、民族关系：平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ‎2、处理民族关系的原则：‎ 民族平等：各族人民都是国家的主人，都依法平等地享有政治经济文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。‎ 民族团结:民族团结、民族凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。‎ 各民族共同繁荣：是社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。‎ 公民如何维护民族团结？（1)公民应该十分珍惜不断巩固和发展民族关系；（2）应自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务；（3）作为当代青年学生，应以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。‎ ‎3、民族区域自治制度：‎ ‎（1）含义：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。是解决民族问题的基本政策。‎ ‎（2）自治地方：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。‎ ‎（3）自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府。自治权是民族区域自治制度的核心内容。‎ ‎（4）民族区域自治制度的前提和基础：国家统一。‎ ‎(5)民族区域自治制度的核心：自治权。‎ ‎(6)为什么要实行民族区域自治制度？‎ 必然性：是适合我国国情的选择；是由我国的历史特点和现实情况决定的。‎ 意义：有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家做主；有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。‎ ‎4、我国的宗教工作的基本方针的主要内容：‎ 我国实行宗教信仰自由政策；国家依法管理教事务；坚持独立自主自办的原则；积极引导宗教与社会主义社会相适应。坚持我国宗教中国化方向。‎ ‎5、综合探究：人民当家做主的制度保障 ‎（1）实现中华民族伟大复兴的梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业：‎ ‎（2）中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路；‎ ‎（3）中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论；‎ ‎（4）中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。‎ ‎6、中国特色社会主义政治制度：‎ 人民代表大会制度（根本政治制度）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众性自治制度（基本政治制度）。‎ ‎7、怎样坚持中国特色社会主义制度?‎ 坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，这样做符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障 42‎ 第四单元 当代国际社会（主体：主权国家、国际组织）‎ 第八课 走近国际社会 ‎1、主权国家的基本要素 当代国际社会最基本的成员，国际关系的主要参加者。人口、领土、政权、主权。其中最主要的是主权，是国家统一而不可分割的最高权力，国家的生命和灵魂。对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外表现为国家最高权力的独立自主性。‎ ‎2、主权国家的权利与义务 权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。‎ 义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决其国际争端。‎ ‎3、国际组织的分类及作用 国际组织也是国际社会的主要成员，依据不同的标准，国际组织可分为不同类型。其中有政府间的和非政府间的，有世界性的和区域性的，促进国家之间政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治经济关系；调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平。‎ ‎4、联合国宗旨、原则、作用 ‎（1）联合国的宗旨：联合国的宗旨简单地说是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。‎ ‎（2）联合国的原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政。‎ ‎（3）联合国的作用：联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。联合国也是有其局限性。‎ ‎（4）中国和联合国：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥了重要作用，对世界和平与发展作出了贡献。‎ ‎5、坚持国家利益至上：国际关系的决定因素 ‎（1）国际关系的内容是多方面的，有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。‎ ‎（2）国际关系的基本形式是竞争、合作、冲突。‎ 国家利益是国际关系的决定因素为什么？‎ ‎（1）国家利益是国际关系的决定性因素。国家利益是该国统治阶级意志和利益的体现。‎ ‎（2）国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。‎ ‎（3）国际关系的实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。‎ ‎6、我国坚定维护国家利益（原因）‎ ‎（1）我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。‎ ‎（2）我国坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，坚持维护国家主权、安全、发展利益。‎ ‎7、如何维护我国的国家利益？‎ ‎（1）坚决捍卫国家的统一、独立、主权和领土完整，绝不允许别国的侵犯。‎ ‎（2）我国在维护自身利益的同时，兼顾他国的合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。‎ ‎（3）我国要维护国家的主权和安全，走中国特色社会主义道路，增强我国的综合国力，奉 42‎ 行独立自主的和平外交政策。‎ ‎（4）还要树立国家观念和民族意识，增强民族自豪感，自尊心，自信心提高自身素质，同一切损害国家利益的行为做斗争。‎ ‎ ‎ 第九课 维护世界和平 促进共同发展（主体：时代的主题和外交政策）‎ ‎1、和平与发展是时代主题 和平是发展的前提，发展经济是维护和平的有力保障。‎ ‎2、和平与发展主要障碍 霸权主义和强权政治。‎ 有效途径：反对霸权主义和强权政治，建立以和平共处原则为基础的有利于世界和平与发展的国际政治经济新秩序。中国政府主张在国际事务中，坚持正确义利观，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步，推动构建人类命运共同体，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。‎ ‎3多极化深入发展 世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，世界多极化的实质世界正形成若干个政治经济力量中心；影响；世界向多级化发展是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，有利于世界的和平和发展。‎ ‎3、国际竞争的实质及启示？‎ 实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。‎ 对我国有什么启示？‎ ‎（1）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。‎ ‎（2）世界各国的努力：当今世界，各国之间的竞争越来越多地转向经济和科技领域。很多国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。‎ ‎（3）对我国的启示：在世界日趋激烈的竞争中，我国面临着前所未有的机遇和挑战。我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期，全面把握机遇，沉着应对挑战，增强综合国力，全面建成小康社会，把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。‎ ‎7、我国独立自主和平外交政策依据 我国国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。‎ ‎8、我国外交政策的基本点★★★‎ ‎（1）维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标；‎ ‎（2）维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨；‎ ‎（3）独立自主是我国外交政策的基本立场；‎ ‎（4）和平共处五项原则（互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处）是我国对外关系的基本准则。‎ ‎9、中国外交政策的成就：改革开放以来，我国建设成就举世瞩目，国际地位提高；我国综合国力的增强，我国肩负国际责任的能力不断提高；‎ 进入新时代，我国开启了中国特色大国外交的征程。发挥着负责任大国的作用正日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献。‎ 综合探究：10、中国坚持走和平发展的道路，推动构建人类命运共同体 原因：（1）和平与发展是当今时代的主题；‎ ‎（2）这是由中国社会主义制度的性质决定的；是中国政府和人民根据时代的潮流和自身根 42‎ 本利益作出的战略抉择。‎ ‎（3）世界多级化不可逆转；中国坚持走和平发展的道路，推动构建人类命运共同体有利于为我国经济发展创造良好的外部环境。‎ ‎（4）坚持国家利益至上决定国家关系，维护国家利益是主权国家对外活动出发点和落脚点。中国坚持走和平发展的道路，推动构建人类命运共同体从根本上是由我国坚持国家至上决定的。‎ ‎（5）是我国外交政策的要求和体现。‎ ‎（6）中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。中国主张各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容的世界。‎ ‎11、构建人类命运共同体 政治上，要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路；‎ 安全上，要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义；‎ 经济上，要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；‎ 文化上，要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越；‎ 生态上，要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。‎ ‎《生活与哲学》‎ 第一单元：生活智慧和时代精神 第一课 美好生活的向导 一．什么是哲学？‎ ‎1.源于：哲学智慧产生于实践，源于人们对实践的追问和对世界的思考本义：‎ ‎2.哲学的任务，就是指导人们正确地认识世界和改造世界。‎ ‎3.内容：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。‎ ‎4.形成：具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括、总结。‎ ‎5.任何哲学都是自己时代的政治经济在精神上的反映。‎ 真正的哲学是自己时代精神的精华。‎ 二、世界观和方法论的关系。‎ 哲学世界观与方法论的关系 世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。‎ 方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。‎ 世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。‎ 三、哲学与具体科学的关系。‎ 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。‎ 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。‎ 42‎ 第二课 百舸争流的思想（哲学的基本问题）‎ 一、哲学的基本问题 ‎1、含义：思维和存在的关系问题；也是物质和意识的问题；在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。‎ ‎2、内容：思维和存在何者第一性，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；‎ ‎3、思维和存在有无同一性；即思维能否正确的反映存在，对这个问题的不同回答形成可知论和不可知论。‎ ‎4.思维和存为什么是哲学的基本问题?‎ 从生活实践看：首先遇到且无法回避。从哲学研究看：首先遇到且必须回答。‎ 二．哲学的基本派别（背选择题的关键词）‎ ‎1、唯物主义：‎ 基本观点：唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性，意识第二性。物质决定意识，意识是物质的派生。‎ 基本形态：古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义 ‎(1)古代朴素唯物主义 进步性：否认神创论，坚持唯物主义的根本方向 (2)局限性：只是猜测，没有科学依据；把物质归结为具体的物质形态；‎ ‎(2)近代形而上学唯物主义 ‎ (1)进步性：丰富和发展了唯物主义(2)局限性：机械性、形而上学性；唯心史观(不彻底性)‎ ‎(3)辩证唯物主义和历史唯物主义 正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会发展的客观要求，反映了最广大人民的根本利益。是无产阶级的科学世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。‎ ‎2、唯心主义 基本观点：唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性。意识决定物质，物质依赖意识。‎ 基本形态：主观唯心主义客观唯心主义 主观唯心主义把人的主观精神如人的目的、意志、观念、感觉、经验、心灵夸大为唯一实在的东西；认为客观事物以至整个世界都依赖于主观精神；‎ 客观唯心主义把客观精神（上帝、理念、概念、绝对精神）看作世界的本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。‎ 哲学史上的斗争；‎ 哲学史上存在着唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学“两个对子”，但辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争，所以从基本派别来看，只有唯物主义和唯心主义两大阵营。‎ 第三课 时代精神的精华 ‎1、真正的哲学为什么是自己时代精神的精华？‎ 哲学来源于时代（即任何哲学都是自己时代精神的总结和升华）。任何哲学都是自己时代的政治经济在精神上的反映。‎ 真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求；牢牢地把握了时代的脉搏；正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。真正的哲学是自己时代精神的精华。‎ ‎2、哲学反作用于时代（即真正的哲学为什么是社会变革的先导？)‎ 42‎ 真正的哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想，为社会变革作思想准备。真正的哲学为人们指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。‎ ‎3、马克思主义哲学 ‎（一）马克思主义哲学的产生的条件 ‎1、阶级基础： 无产阶级的产生与发展 ‎2、自然科学基础： 19世纪自然科学发展的成果：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论律 ‎ 3、直接理论来源： 德国古典哲学：黑格尔的辩证法（合理内核）和费尔巴哈的唯物主义（基本内核）‎ ‎（二）基本特征（实践观）‎ 唯物辩证的自然观和历史观的统一，唯物论和辩证法的统一，科学性和革命性的统一三个基本特征都统一于实践。马克思主义哲学是时代发展的必然产物，是自己时代精神上的精华，其产生是哲学史上的伟大变革。‎ 中国化的重大理论成果：毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”的重要思想，科学发展观和习近平中国特色社会主义思想。‎ 中国特色社会主义理论体系邓小平理论，：“三个代表”的重要思想，科学发展观和习近平中国特色社会主义思想。科学发展观根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展，是马克思主义中国化重大成果；习近平中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了新新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系重要组成部分。‎ 第二单元探索世界与追求真理 ‎（唯物论和认识论部分）‎ 第四课 探究世界的本质（唯物论部分）‎ ‎1、世界的物质性原理。‎ 自然界是物质的；人类社会是物质的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。‎ 方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。‎ ‎2、什么是物质？‎ 辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。辩证唯物主义物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态。‎ 物质世界的唯一特性是客观实在性。物质世界的根本属性是运动。‎ ‎3、物质和运动的关系。‎ ‎（1）运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。‎ ‎（2）【原理内容】运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。‎ ‎【方法论】这一原理要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。反对离开物质谈运动的唯心主义。‎ ‎4、运动和静止的关系。‎ ‎（1）区别：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、永恒的。静止，是运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时的。‎ 42‎ ‎（2）联系：动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。‎ ‎（3）只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。‎ ‎(提示：事物的相对静止是人们认识事物的基础）‎ ‎5、规律的客观性和普遍性原理。★★★‎ ‎（1）规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。‎ ‎（2）规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。‎ ‎（3）规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。‎ 方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。规律是可以认识和利用的。人们可以认识和把握规律；并根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。‎ 第五课 把握思维的奥妙（唯物论部分）‎ ‎1、意识的本质（什么是意识？）‎ 意识是物质世界长期发展的产物（意识的起源）。意识是人脑的机能（意识的生理基础）。意识是人脑对客观存在的主观映象（意识的本质）。‎ 意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。‎ ‎2、意识的作用（意识的能动性）。★★★‎ ‎（1）人能够能动地认识世界。表现为：‎ 意识活动具有目的性和计划性。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。‎ ‎（2）人能够能动地改造世界。‎ 意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。‎ 意识对于人体生理活动有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。‎ ‎3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理。‎ ‎（1）发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件 ‎（2）尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。‎ ‎（3）方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。片面强调任何一方面都是错误和有害的。‎ ‎（既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。）‎ ‎4、一切从实际出发、实事求是；‎ ‎（1）什么是一切从实际出发、实事求是？（指我们做事要尊重客观规律，从客观存在事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有而不是臆造的规律性作为我们行动的依据。‎ ‎（2）为什么？‎ 理论依据物质决定意识，规律具有普遍性和客观性；‎ 现实意义：这是做好各种事情的基本要求，是无产阶级政党制定和执行正确路线方针政策的依据。‎ ‎(3）怎样坚持一切从实际出发、实事求是？★★★‎ ‎①坚持一切从实际出发，实事求是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。‎ ‎②坚持一切从实际出发，实事求是要发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时俱进。‎ 42‎ ‎③坚持一切从实际出发，实事求是要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。‎ ‎④坚持一切从实际出发，实事求是既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。‎ 第六课 求索真理的历程（认识论部分）‎ ‎1、实践的含义:实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是主观见之于客观的活动。‎ ‎2、特点 ‎（1）实践具有客观物质性。（即实践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。）‎ ‎(2)实践具有主观能动性。（即实践是在意识指导下人的有目的的活动。）‎ ‎(3)实践具有社会历史性。（即实践是处于一定社会关系中的人的活动。历史上每个阶段实践的内容、规模、水平都受到一定历史条件的制约。）‎ ‎3、实践是认识的基础（实践决定认识）。★★★‎ ‎【原理内容】实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。（背到每个点具体的三级观点，尤其是动力）‎ ‎【方法论】这一原理要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。‎ 理解：认识的来源（实践不等于获得认识的途径，途径有直接和间接经验）‎ ‎4、真理的客观性（真理面前人人平等）。‎ ‎（1）真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。‎ ‎（2）人们对同一确定的对象，会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理与谬误的界线不容混淆。真理面前人人平等。‎ ‎5、真理是具体的有条件的。‎ ‎（1）真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。‎ ‎（2）真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。‎ ‎（3）真理和谬误往往相伴而行。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。‎ ‎6、认识具有反复性和无限性。★★★‎ ‎（1）认识的反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。（原因：从认识主体看，人们对客观事物的认识要受实践水平和各种主观条件的限制；从认识客体看：客观事物是复杂变化的，其本质的暴露和展现也有一个过程）‎ ‎（2）认识的无限性：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。（主体客体和实践都在发展）‎ ‎（3）从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升，在发展中不断超越自身。（不是推翻）‎ ‎（4）方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。‎ 综合探究：当代中国最大实际就是我刚仍处于社会主义初级阶段，我们应认识当下，制定中国特色社会主义新时代的方针政策；这体现了物质和意识的关系，哲学依据是：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。‎ 42‎ 第三单元 思想方法与创新意识（唯物辩证法部分）‎ ‎◆贯穿于唯物辩证法的三个重要范畴：联系、发展、矛盾。普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征。联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，唯物辩证法的两个总的特征由矛盾决定，所以矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。★★★‎ ‎◆唯物辩证法的根本观点：承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。‎ ‎◆形而上学的根本观点：否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。‎ 第七课 唯物辩证法的联系观（唯物辩证法的联系观部分）‎ ‎1、世界是普遍联系的。(提示：联系的观点包括联系的普遍性、联系客观性、联系多样性）‎ ‎（1）什么是联系？事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。‎ ‎（2）联系的普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的画面。其中没有一个事物是孤立存在的。‎ ‎（3）联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（方法论）它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。‎ ‎（4）联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。（方法论）它要求我们，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。 ‎ ‎2、坚持整体与部分的统一。★★★‎ ‎（1）整体与部分是相互区别的。含义不同；地位、作用、功能不同。‎ ‎（2）整体与部分是相互联系、密不可分的。部分离不开整体；整体离不开部分；关键的部分可以决定整体的功能。‎ ‎（3）方法论：我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。同时，必须重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。‎ ‎3、掌握系统优化的方法。‎ ‎（1）系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。‎ ‎（2）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。‎ ‎（3）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。★★★‎ 第八课 唯物辩证法的发展观（唯物辩证法的发展观部分）‎ ‎1、发展的普遍性。‎ 自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。‎ ‎2、发展的实质（什么是发展？）‎ 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（发展不是运动变化，不是质变；判断事物先后的标准主要看它是否符合客观发展规律，是否有远大的前途和强大的生命力；不是以力量的先后表面的形式作为判断标准）‎ ‎3、事物的发展是前进性和曲折性的统一（发展的趋势：前途光明，道路曲折。）‎ ‎（1）事物发展的前途是光明的。因为新事物必然战胜旧事物。‎ ‎（2）事物发展的道路是曲折的。因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。‎ ‎（3）方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。‎ 42‎ ‎4、量变和质变的辩证关系（发展的状态）‎ ‎（1）量变是事物的增减和场所得变迁，是一种渐进不显著的变化。质变是事物根本性质的变化，是一种根本的显著的变化。‎ ‎（2）量变和质变的辩证关系：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。‎ 方法论：积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。反对两个极端：急于求成和优柔寡断。 ‎ 第九课 唯物辩证法的实质与核心（唯物辩证法的矛盾分析法部分）★★★★★★‎ ‎1、矛盾的同一性和斗争性。‎ ‎（1）矛盾的含义 ‎（2）矛盾的同一性 ‎（3）矛盾的斗争性 ‎（4）同一性和斗争性的关系：矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的；矛盾的同一性是对立中的同一，是包含差别的对立，矛盾的斗争性也不能脱离同一性存在；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。所以矛盾是事物发展的源泉和动力。（不能说同一性和斗争性相互转化）‎ ‎（5）方法论：坚持一分为二的分析方法。（两点论、两分法）。‎ ‎2、矛盾的普遍性原理。‎ ‎（1）矛盾的普遍性含义：事事有矛盾；时时有矛盾。‎ ‎（2）方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。‎ ‎3、矛盾的特殊性原理。‎ ‎（1）矛盾的特殊性含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。‎ ‎（2）矛盾的特殊性的表现。一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个方面也各有特殊性。‎ ‎（3）方法论：具体问题具体分析。‎ 含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性并找出解决矛盾的正确方法。‎ 具体问题具体分析地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。‎ 矛盾特殊性意义：是我们正确认识事物的基础，也是我们正确解决问题的关健。‎ ‎（提示：具体问题具体分析是从辩证法的角度，依据是矛盾的特殊性；‎ 一切从实际出发从唯物论的角度，依据是物质决定意识；）‎ ‎4、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辩证关系原理。‎ ‎（1）二者相互联结。普遍性离不开特殊性；特殊性离不开普遍性。‎ ‎（2）二者在一定条件下相互转化。‎ ‎5、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理。‎ ‎（1）区别：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，这就是主要矛盾。其他矛盾处于被支配地位、对事物发展不起决定作用，这就是次要矛盾。‎ ‎（2）联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响；并在一定条件下相互转化。‎ ‎（3）方法论：要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；同 42‎ 时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。‎ ‎6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理。‎ ‎（1）区别：一个矛盾有两个方面，其力量是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位、起着主导作用，这就是矛盾的主要方面。另一方处于被支配地位，是矛盾的次要方面。‎ ‎（2）事物的性质，主要是由主要矛盾的主要方面决定的。‎ ‎（3）联系：矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖；并在一定条件下相互转化。‎ ‎（4）方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。‎ 提示：区分主要矛盾、次要矛盾和矛盾的主要方面、次要方面：‎ A主要矛盾和次要矛盾外延：就复杂事物中包含许多矛盾相互比较二言的，比较的结果主要矛盾只有一个，次要矛盾可以多个；作用主要矛盾决定事物发展的进程；方法论：要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾；常用语：关健、中心、主题、突破口、核心等）；‎ B矛盾的主要和次要方面：外延指同一矛盾的双方相互比较而言的，比较的结果：矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个，作用矛盾的主要方面决定事物的性质，方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。常用词：主流、主体、性质、方向、大局、本质、总体上看、利弊、优势、形势等）‎ ‎7、坚持两点论和重点论相统一的方法论。‎ ‎（1）坚持两点论和重点论相统一的哲学依据：主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理；矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理。‎ ‎（2）两点论和重点论的含义。‎ ‎（3）两点论和重点论的联系：两点之中有重点；重点是两点中的重点。‎ ‎（4）我们要坚持两点论和重点论相统一的方法，反对一点论和均衡论。‎ ‎（提示：具体问题具体分析是从辩证法的角度和一切从实际出发从唯物论的角度）‎ ‎8、什么是矛盾分析的方法？‎ 矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。‎ 主要是：‎ ‎（1）运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法。‎ ‎（2）坚持具体问题具体分析；‎ ‎（3）善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论相统一。 ‎ 第十课 创新意识与社会进步（唯物辩证法的辩证否定观部分）‎ ‎1、辩证否定观与创新意识。‎ ‎（1）什么是辩证的否定？‎ 辩证的否定，是事物自身的否定。是事物发展的环节。是事物联系的环节。辩证否定的实质，是“扬弃”。‎ ‎（2）辩证否定观的要求 ‎①必须树立创新意识。‎ ‎②要有革命批判的精神。（既不能肯定一切，也不能否定一切。）‎ ‎2、辩证法的革命批判精神和创新意识要求★★★‎ ‎（1）密切关注变化着的实际，敢于突破与实际不相符合的陈规陈说，‎ ‎（2)敢于破除落后的思想观念，‎ ‎（3）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界；‎ ‎3、创新是民族进步的灵魂。‎ 42‎ ‎（1）创新推动生产力的发展。（2）创新推动生产关系和社会制度的变革。（3）创新推动人类思维方式和文化的发展。（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。‎ 总结：创新的依据★★★‎ ‎1、（从辩证发的角度）：事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；‎ ‎2、（从辩证发的角度）：辩证的否定是实现发展的根本途径其实质是扬弃要求必须树立创新意识 ‎3、（从辩证发的角度）：创新的社会作用：创新推动生产力的发展，创新推动生产关系和社会制度的变革，创新推动人类思维方式和文化的发展。‎ ‎4、（唯物论角度）：物质决定意识要求我们一切从实际出发，客观实际是变化发展的，因此必须发扬创新精神，才能达到主客观具体历史的统一；发挥主观能动性与客观实际相结合，要求我们解放思想实事求是与时俱进开拓创新；‎ ‎5、（从认识论角度）认识具有反复性无限性，真理永远不会停止前进的步伐，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 综合探究：一、新发展理念的内涵：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。‎ 二．新发展理念体现辩证法观点：‎ ‎（1）发展成果由人民共享，创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的；体现了辩证法的联系观；‎ ‎（2)体现主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面原理（区分缓急在兼顾一般时要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面重点突破）；‎ 体现了矛盾的特殊性要求具体问题具体分析，一切以时间地点条件为转移）；‎ ‎（4）体现发展观点（善于把握发展的普遍性，渐进性和飞跃性，及求真务实又稳扎稳打，既求真务实又与时俱进。）‎ 第四单元认识社会与价值选择 ‎（社会历史观、价值观、人生观部分）‎ 把辩证唯物主义思想贯穿到人类社会历史领域形成了历史唯物主义。‎ 以往在社会历史领域中唯心主义一统天下。马克思把辩证唯物主义的自然观和辩证唯物主义的历史观统一起来，创立了历史唯物主义。这是马克思除剩余价值理论之外的又一大发现，是哲学历史上最伟大的变革。‎ 第十一课 寻觅社会的真谛（社会历史观）‎ ‎1、社会存在和社会意识的含义 社会存在指社会生活的物质方面它是最主要最根本的内容是物质资料的生产方式；‎ 社会意识是指人的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称它包括各种风俗习惯和社会心理，也包括政治、法律、思想、道德、科学艺术、宗教哲学等。‎ ‎2、社会存在和社会意识的辩证关系（1）社会存在决定社会意识。社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化决定社会意识的变化。（2）社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的发展；先进的社会意识促进社会的发展。（3）社会意识具有相对独立性。★★★‎ ‎3、生产关系一定要适应生产力状况的规律。★★★18年全国1卷40题（1）‎ ‎（1）生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。‎ 42‎ ‎（2）生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。‎ ‎4、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。★★★‎ ‎（1）经济基础指生产关系的总和。‎ ‎（2）上层建筑指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。‎ ‎（3）经济基础决定上层建筑。上层建筑对经济基础具有反作用。上层建筑的状况不同，对经济基础反作用的性质是不同的。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。‎ ‎（4）生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的基本规律。‎ ‎5、改革是社会主义制度的自我完善和发展，是推进中国特色社会主义发展的强大动力。改革的根本目的是生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。★★★‎ ‎6、社会历史发展的总趋势。‎ ‎（1）社会历史发展的总趋势，是前进的、上升的；发展的过程，是曲折的。‎ ‎（2）阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。‎ ‎【区别】社会发展的根本动力：生产力和生产关系的矛盾运动，经济基础和上层建筑运动 直接动力：在阶级社会是阶级斗争；在社会主义社会是改革；‎ ‎7、人民群众是实践的主体，是社会历史的创造者。★★★‎ 表现：人民群众是社会物质财富的创造者；‎ 人民群众是社会精神财富的创造者。‎ 人民群众是社会变革的决定力量。‎ 方法论：坚持群众观点和群众路线。‎ ‎8、坚持群众观点和群众路线。★★★‎ ‎（1）群众观点及其要求 群众观点的基本内容：相信人民群群众，全心全意为人民服务，向人民群众负责，虚心向人民学习。‎ 群众观点的要求：坚持立党为公，执政为民；权为民所用，情为民所系，利为民所谋；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。‎ ‎（2）群众路线及其地位：‎ 群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。‎ 群众路线的地位：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，坚持群众路线就是全心全意为人民服务的宗旨，就要保持同人民群众血肉联系，就要真正让人民来评判各项工作。‎ 主体动力：人民群众 第十二课 实现人生价值（价值观、人生观部分）‎ ‎1、什么是人的价值？‎ 人的价值有两个方面：（1）个人对社会的责任和贡献。（即人的价值就在于为社会创造价值，居首位）。（2）社会对个人的尊重和满足（居于从属地位）。‎ ‎2、如何评价一个人的价值？‎ 评价一个人的价值，主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。‎ ‎3、价值观的导向作用：★★★‎ 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现如下：‎ 42‎ ‎（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。‎ ‎（2）价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。要求我们树立正确的价值观，作出正确的价判断和价值选择。‎ ‎4、价值判断和价值选择 特点：社会历史性，阶级性。主体差异性；‎ 价值判断和价值选择依据和标准：‎ ‎（1）是否遵循社会发展的客观规律。‎ ‎（2）要自觉站在最广大人民的立场上，‎ 如何进行价值判断和价值选择★★★‎ ‎（1）树立正确的价值观，作出正确的价判断和价值选择；‎ ‎（2）须自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。‎ ‎(3)要把个人集体社会利益三者的统一作为选择的标准，当个人利益同人民群众利益发生矛盾时，要自觉站在人民群众立场上进行选择，当个人利益与他人利益发生冲突时，要从不同的角度思考，理解和尊重人的正当选择。‎ ‎5、价值的创造和实现（如何创造和实现人生的价值？）★★★‎ ‎（1）人的价值在于对个人对社会的责任和贡献。‎ ‎（2）价值观具有重要导向作用要求我们树立正确的价值观，作出正确的价判断和价值选择。‎ ‎（3）作出正确的价判断和价值选择，要坚持群众观点和群众路线；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。‎ ‎（4）根本途径：劳动和奉献。（要求：在劳动和奉献中创造价值）；客观条件：（要求：在个人与社会的统一中实现价值，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和基础）即人的价值，只能在社会中实现；主观条件：（要求：在砥砺自我中走向成功）‎ 实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。‎ ‎《文化生活》‎ 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 一、什么是文化 ‎1、文化的内涵：文化是相对于经济政治而言的人类全部的精神活动及其产品。‎ 它包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分和自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。‎ ‎2、形式：从静态角度（精神产品）：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等；从动态角度看（精神活动）：包括各种文化活动。‎ 人们进行精神性的生产，传播，学习，积累的过程，都是文化活动。‎ ‎3、特点：‎ ‎（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。‎ ‎（2）文化又是人们的一种素养。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。‎ ‎（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体中。‎ ‎4、文化的实质是一种社会精神力量。‎ 42‎ 二、文化的作用★★★‎ ‎1、文化的总体作用 （或者文化的一般作用，文化的力量）‎ 文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。‎ ‎2、文化对社会的影响 ‎（1）文化与经济、政治相互影响★★★‎ 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。（Ａ、先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。Ｂ、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。）‎ 文化有其自身的传承性和相对独立性，与经济的发展有是不同步 ‎（2）文化与经济、政治相互交融：★★★‎ ‎①文化与经济相互交融。A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要.‎ B、为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。‎ C、文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。‎ ‎②文化与政治相互交融。‎ A民主法治的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；（对内）‎ B世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（对外）‎ ‎（3）文化在综合国力竞争中的作用★★★‎ ‎①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（地位作用)‎ ‎②中国要在综合国力竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（怎么办）‎ 第二课 文化对人的影响★★★‎ ‎1、来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。‎ ‎2、表现：（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。（取决于价值观念、风俗习惯、文化程度等）‎ ‎（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（影响因素：文化环境、知识素养、价值观等）‎ ‎3、特点：‎ ‎（1）潜移默化的影响，一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。‎ ‎（2）深远持久的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。‎ ‎4、优秀文化的作用 ‎（1）优秀文化能丰富人的精神世界。‎ ‎（2）优秀文化能增强人的精神力量。‎ ‎（3）优秀文化能促进人的全面发展。‎ ‎ 启示：个人:要积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径；要主动地、自觉地接受健康向上的文化影响。‎ 综合探究知识补充：文化是一个国家、一个民族的灵魂。对于发展中国家来说：文化是综 42‎ 合国力竞争中维护国家利益和国家安全的精神武器。‎ 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性文化传播文化交流 ‎1、文化多样性的表现 民族节日 ，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。‎ 文化遗产 ，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。‎ ‎2、怎样对待文化的多样性★★★‎ ‎（1）正确态度。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。‎ ‎（2）坚持的原则。必须遵循各民族文化一律平等原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。‎ ‎（3）反对封闭主义和民族虚无主义。‎ ‎（4）我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。‎ ‎3、为什么要正确对待文化的多样性★★★‎ ‎（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。（意义）‎ ‎（2）尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求(必要性)‎ ‎（3）文化是民族，又是世界的。（关系）‎ ‎4、文化在交流中传播 ‎（1）文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式；总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。‎ ‎（2）文化传播的媒介 ‎①传媒的形式（略）‎ ‎②标志 ：印刷媒体的推广 ‎③大众传媒的特点和地位：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。大众传媒已成为文化传播的主要手段。★★★‎ ‎（3）文化交流的意义（为什么）‎ ‎①从“走出去”角度讲，有利于推动中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。(文化在交流中传播)‎ ‎②从“引进来”角度讲，有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化的创新与发展，，促进本民族文化发展，增强我国文化竞争力，提高国家的文化软实力，增强我国的综合国力。 (实现文化创新，需要博采众长) ‎ ‎③有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。‎ ‎（4）加强中外文化交流的措施（如何正确对待外来文化，模板）★★★‎ A、通过商业贸易、人口迁徙、教育多种文化传播活动，促进文化的交流与合作。（文化传播）‎ 42‎ B、要尊重文化的多样.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（文化多样性）‎ C、在文化交流、借鉴与融合的过程中，要面向世界，博采众长；既要有海纳百川，又要要以我为主，为我所用。（文化创新基本途径之二）‎ D、正确处理坚持正确的原则，正确处理外来文化与民族文化的关系，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。‎ E、坚持正确的态度。我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。（文化交流的态度）‎ 第四课 传统文化的继承 ‎1传统文化是什么?‎ ‎（1）含义 ：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。‎ ‎（2)形式（继承性的表现）及 各种形式的影响：‎ 传统习俗的继承：是传统文化的基本形式，对人们的物质生活和精神生活产生持久影响。‎ 传统建筑的继承：建筑，被称为凝固的艺术。成为展现中国传统文化的重要标志 传统艺术的继承：中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。‎ 传统思想的继承：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。‎ ‎2传统文化(为什么传统文化对人们生活和社会发展的影响?）‎ ‎--------传统文化的基本特征★★★‎ ‎①传统文化具有继承性。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。‎ ‎②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，今天仍能激起人们强烈的民族认同感。‎ ‎③传统文化具有相对稳定性。（传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。）一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，不断满足人们日益增长的精神需求，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。‎ ‎3、如何看待传统文化 ‎（1）正确态度： 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。‎ ‎（2）具体要求：面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中作用，分辨其中的精华和糟粕.‎ ‎（3）要发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用。‎ ‎（4）必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。★★★‎ ‎（5）反对全盘否定传统文化的历史虚无主义与全盘肯定的守旧主义。‎ ‎ 4、影响文化发展的因素 ‎（1）社会制度的更替影响文化发展（经济、政治决定文化）‎ ‎（2）科学技术的进步是推动文化发展的重要因素 ‎（3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展 42‎ ‎（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。‎ ‎5、综合认识教育的作用★★★‎ A、教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。‎ B、文化与经济相互交融。教育有利于推动科技进步，培养各种高素质人才、提高劳动者素质，推动经济发展。‎ C、教育是文化传播的重要途径。教育能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。‎ D、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。‎ E、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。 教育是民族振兴和社会进步的基石；教育是发展科学技术、培养人才和增强民族创新能力的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。 ‎ 第五课 文化创新--文化发展的实质 ‎1、为什么要创新?‎ 必要性：文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实践的必然要求。‎ 重要性：创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动社会实践的发展，文化创新促进民族文化的繁荣。★★★‎ ‎2、如何进行文化的创新★★★‎ ‎（1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。‎ ‎（2）继承传统，推陈出新，必须不断为传统文化注入时代精神。‎ ‎（3）面向世界，博采众长。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；既要做到以我为主，为我所用，又要做到海纳百川。‎ ‎（4）发挥人民群众的主体作用，坚持以人民为中心的创作导向。‎ ‎（5）坚持正确方向，把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“封闭主义”、“守旧主义”，与“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向。‎ ‎(6)要推动文化内容、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。这是繁荣文化的必由之路。‎ ‎【四个关系】‎ A继承与发展的关系:继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。‎ B社会实践和文化创新的关系：社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉和动力，是检验文化创新的根本标准，是文化创新的根本目的；文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。‎ C继承与创新的关系 ‎（1）不能离开传统文化，空谈文化创新。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基.继承与创新的关系D民族文化与世界文化的关系 ‎（2）体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。‎ D民族文化与世界文化的关系 ‎（1）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有其共性和普遍规律。所以文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。‎ ‎（2）各民族间经济和政治的、历史和地理的等多种因素不同，决定了各民族文化之间存在 42‎ 差异。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。‎ 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 ‎1.中华文化基本特征？源远流长和博大精深 ‎2.人类进入文明时代的标志：文字是文化的基本载体，文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代是文字。‎ 中华文化源远流长的见证？见证：汉字和史书典籍 ‎3.中华文化博大精深表现在哪？‎ ‎（1）独特性-----独树一帜，独领风骚。突出表现：文学艺术和科学技术上。‎ ‎ 文学艺术，对于反映人们精神生活、展示人们精神世界有独特作用；（作用）‎ ‎ 科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。（我国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。）‎ ‎（2）区域性-----一方水土，一方文化。‎ A、成因：自然条件千差万别；经济社会发展程度不同；历史、地理等因素的影响。‎ B、不同区域文化的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。‎ ‎（3）民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。‎ ‎4.中华文化与民族文化（的关系）‎ 在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，它们都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。‎ ‎（1）中华文化与民族文化的关系：中华民族是多民族的共同体。各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。‎ ‎（2）各民族文化之间的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。‎ ‎（3）民族文化的地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。‎ ‎（4）中华文化的意义：有利于增强各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。★★★‎ ‎5.中华文化源远流长与博大精深的原因？‎ A、汉字是中华文化的载体，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用；是中华文明重要标识。‎ B、史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。‎ C、【中华文化具有包容性】‎ ‎（1）含义：求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；兼收并蓄：就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中积极成分。 ‎ ‎（2）意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。‎ 第七课 我们的民族精神 ‎1.中华文化与民族精神的关系?‎ 中华文化的力量，集中表现为中华民族精神的力量；中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中；中华民族精神是中华文化的精髓。‎ ‎2.中华民族精神的基本内涵？‎ 以爱国主义为核心，伟大的创造精神，伟大的奋斗精神，伟大的团结精神，伟大的梦想精 42‎ 神。★★★‎ ‎3.中华民族精神的核心------爱国主义 ‎（1）原因：爱国主义是中华民族精神的核心（地位)‎ 爱国主义深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈努力。（作用）‎ ‎（2）特点：爱国主义不是抽象的而是具体的。‎ ‎（在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵；在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的）‎ ‎（3）主题：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。‎ ‎4.为什么要弘扬和培育中华民族精神？★★★‎ ‎【重要性】A中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。‎ B中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。‎ ‎【必要性】面对世界范围各种文化的相互激荡，要使全体人民保持昂扬向上的精神状态，要把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。‎ A是提高全民族综合素质的必然要求 B是不断增强我国国际竞争力的要求 C是坚持社会主义道路的需要。‎ D 铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本 ‎5.如何弘扬和培育中华民族精神★★★‎ ‎（1）最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。 ‎ ‎（2）继承和发扬中华民族的优良传统，包括优秀文化传统和革命优良传统。 ‎ ‎（3）正确对待外来思想文化，要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要抵制西方文化中腐朽落后思想的危害。‎ ‎（4）以改革创新为核心的时代精神相结合 ‎（5）要立足于中国特色社会主义的伟大实践。‎ ‎（6）青年兴则国家兴，青年强则国家强；我们人人都应该成为民族精神的传播者，弘扬者和建设者。‎ ‎6.中华民族精神的时代特征 ‎（1）民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成优秀文化结晶；‎ ‎（2）民族精神形成于辉煌的古代中华文化中，熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继奋勇抗争中，更彰显于发展中国特色社会主义事业中。‎ ‎（3）近百年来，中华民族精神丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗历程中，体现在革命建设和改革各个时期。‎ ‎（4)民族精神集中体现了一个民族特有的精神品质，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。‎ 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 一、文化生活色彩斑斓（多样性）的原因 现代科学技术的发展和社会主义市场经济的发展 二、文化市场与传媒商业化影响 ‎（1)文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化，‎ 42‎ ‎（2）文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象；‎ 所以，文化市场需要加强管理、正确引导。（文化生活的“喜”“忧”的原因）‎ 净化文化环境的措施（国家、企业、个人）或如何克服落后文化和腐朽文化？★★★‎ ‎1、从国家角度看：‎ ‎（1）（管理引导）文化生活越繁荣 ，越不能放任自流 ，越需要加强管理 、正确引导。‎ ‎（2）（弘扬主旋律）弘扬主旋律，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。‎ ‎（3）（健康文化）着眼于人民群众的精神文化需求，提倡多样化，大力发展人民群众所 喜闻乐见的先进健康文化，并努力改造落后文化，抵制腐朽文化。‎ ‎（4）（文化强国）建设社会主义文化强国，发展中国特色社会主义文化，坚持社会主义核心价值体系，牢牢掌握意识形态工作领导权。‎ ‎（5）（思想道德）培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，加强思想道德建设。‎ ‎2、从生产者角度看：‎ 企业应自觉承担社会责任，坚持经济效益与社会效益相统一，生产人民大众喜闻乐见的健康有益的文化产品。‎ ‎3、从个人角度看：‎ ‎①（公民修养）公民应加强自身思想道德修养和科学文化修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽落后文化的能力。‎ ‎②（公民实践）公民应将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。‎ 三、发展大众文化 ‎（1）含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。（我国的主导文化：中国特色社会主义文化）‎ ‎（2）为什么要倡导大众文化：人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。‎ ‎（3）怎样发展人民大众所喜闻乐见的文化？‎ ‎①弘扬“一个原则”，即弘扬主旋律、提倡多样化的原则；‎ ‎②坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；‎ ‎③努力“三贴近”和“三创新”，即贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段 第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路 一、建设社会主义文化强国 ‎1、中华民族复兴的必然选择 ‎（1）中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，并肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命（马克思主义传入中国，是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。）‎ ‎（2）中国特色社会主义文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。‎ ‎（3）文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运兴，文化强国运强。‎ ‎（4）中国特色社会主义文化，源于中华民族五千年优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践。‎ 42‎ ‎2、如何推动社会主义文化繁荣兴盛？‎ ‎（1）发展中国特色社会主义文化，就要推动精神文明和物质文明协调发展。‎ A推动社会主义精神文明发展，就要推动文化事业和文化产业发展 B推动社会主义精神文明发展，就要加强中外人文交流，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，提高国家文化软实力。‎ ‎（2）发展中国特色社会主义文化，就要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持以人民为中心的创作导向。‎ ‎（3）发展中国特色社会主义文化，就要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，适应时代发展要求，用人们喜闻乐见的方式推广。‎ 二、彰显文化自信的力量 ‎1、原因：文化自信是一个国家一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，是一种关系国家、民族前途命运的强大力量。坚定文化自信事关国运兴衰，事关文化安全，事关民族精神的独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。（地位作用）‎ ‎2、来源：文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。‎ ‎3、表现：文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心，对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。★★★‎ ‎4、要求：必须坚持社会主义核心价值体系；‎ 如何彰显文化自信？ 来源+表现+要求 三、坚持社会主义核心价值体系 ‎（1）原因：是彰显中国特色社会主义文化自信的必然要求；是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。‎ ‎（2）怎么办？‎ ‎①坚持社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。‎ ‎②坚持社会主义核心价值体系，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，充分展现中华文化独特魅力和时代价值。进而更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。‎ ‎③坚持社会主义核心价值体系，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。‎ 四、牢牢掌握意识形态工作领导权 ‎1、为什么？‎ ‎（1）意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个国家一个政党一个民族的生存和发展至关重要。‎ ‎（2）是坚持社会主义核心价值体系,推动社会主义繁荣兴盛，建设社会主义文化强国的要求；‎ ‎（3）当前我国人民对美好生活需要日益增长，人们思想活动的独立性选择性多变性差异性明显增强。因此，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。‎ ‎2、怎么办？ ‎ ‎1、党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须推进马克思主义中国化时代化大众化，开展理想信念教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。 ‎ ‎2、党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，凝聚民族复兴的力量。‎ ‎3、党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和 42‎ 创新，加强阵地建设和管理，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。‎ 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人 一、培育和践行社会主义核心价值观 ‎1、是什么？‎ 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。‎ ‎2、为什么？‎ ‎①对一个民族，一个国家来说，最持久最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力，凝聚力和感召力。‎ ‎②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。‎ ‎③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，社会主义核心价值观既体现社会主义本质的要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果。‎ ‎④发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就是把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础性工程。‎ ‎3、内化于心 外化于行（怎么办）★★★‎ ‎（1）培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。‎ ‎（2）培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，即内化于心，外化于行。‎ ‎（3）培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。‎ 二、加强思想道德建设（怎么办）★★★‎ ‎1、加强理想信念教育，筑牢理想信念之基 为什么?‎ ‎（1）人民有信仰，国家有力量，民族有希望 ‎（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想，有担当，国家有前途，民族有希望。‎ 怎么办？★★★‎ ‎（1）开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义教育，引导人们坚定共同的理想信念。‎ ‎（2）开展理想信念教育，必须坚持学而信，学而思；学而行；必须把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。志存高远，脚踏实地，坚持为人民利益不懈奋斗。‎ ‎2、加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。‎ ‎3、加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动，形成社会风尚，引导人民群众积极投身于精神文明建设的伟大实践。‎ ‎4、加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗，弘扬时代新风行动。抵制腐朽落后文化的侵蚀。 ‎ ‎5、加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、奉献意识。大力弘扬传统美德，弘扬志愿精神。‎ ‎6、必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。‎ 42‎ 如何建设社会主义的文化强国? 如何发展中国特色社会主义文化？ ★★★‎ ‎（1）以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。‎ ‎(2)要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化 ‎（3）要坚持为人民服务，为社会主义服务，坚持百花齐放，百家争鸣，坚持以人民为中心的创作导向，充分发挥广大人民群众（主体作用）参与社会主义文化建设的积极性、主动性和创造性。‎ ‎ (4)要推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念，人文精神，道德规范，结合时代要求继承创新。‎ ‎（5）要推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 ‎（6）要彰显中华文化自信的力量，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，党要牢牢掌握意识形态工作的领导权。‎ ‎(7)要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，培育和践行社会主义核心价值观（将社会主义核心价值观内化于心，外化于行），加强理想信念教育，加强思想道德建设，全面提高公民的思想道德修养 42‎