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- 2021-05-13 发布
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2011北京文科综合能力测试(地理试题)
一、选择题:(每小题只有一个正确选项,每小题4分,共44分)
图1是海南省著名旅游景观“南天一柱”照片。读图,回答第1题。
1.该景观
A.形成受海水侵蚀的影响
B.表现出石灰岩沉积特点
C.反映热带自然景观特征
D.在冬季观赏的效果最佳
图2为某年中国发生地质地貌灾害次数最多的6个省级行政区。读图,回答第2题。
2.该年发生地质地貌灾害次数最多的山地可能是
A.横断山和秦岭 B.太行山和雪峰山
C.大巴山和巫山 D.祁连山和唐古拉山
3.在图3所示的山区自然灾害链中,①②③④依次是
A.滑坡、泥石流、地震、崩塌
B.泥石流、地震、崩塌、滑坡
C.地震、崩塌、滑坡、泥石流
D.崩塌、滑坡、泥石流、地震
4.平均海拔由高到低的省区依次是
A.湘、辽、宁 B.台、鲁、苏
C.青、粤、晋 D.桂、甘、豫
读图4,回答第5、6题。
5.图中各点最可能表示世界
A.主要能源矿产产地 B.百万人口以上的城市
C.自然和文化遗产地 D.近10年7级以上地震震中
6.在6月到8月期间,
A.正午太阳高度角①比②小 B.日出时间①比③早
C.④地白昼时间逐渐增加 D.便于在⑤地开展科学考察
图5为某日中国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。读图,回答第7题。
7.该日最可能出现在
A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
图6为地处北纬50°附近欧洲中部的某聚落局部地区示意图。读图,回答第8、9题。
8.图中
A.河流形成于距今2300万年前 B.①处经历了先侵蚀后沉积过程
C.②处地层由下到上是连续的 D.河流③处左岸侵蚀,右岸堆积
9.该聚落
A.出现在图中所示断裂产生前 B.坐落在河流冲积平原上
C.自然景观以落叶阔叶林为主 D.居住区适宜向河滩扩展
图7是利用地理信息技术制作的某城市中心城区月交通事故次数示意图。读图,回答第10、11题。
10.该图的制作与应用借助于
A.遥感技术获取道路网信息,测定监测点分布
B.全球定位系统确定事故的位置,预测交通流量
C.地理信息系统查询事故频次,分析出警最优路径
D.数字地球技术,实现道路与监测点的互换
11.根据图中交通网络,可以推断该城区
A.甲地是城市中心商务区所在地 B.乙地适宜建大型地面停车场
C.对外联系主要通道在西北方向 D.商业网点密度东部大于西部
二、综合题(共56分)
36.(36分)读图8,回答下列问题。
(1)说明该区域大部分地区气候干旱、沙漠广布的主要原因。(6分)
(2)简述本区域河流的主要补给类型及其季节特征。(8分)
本区域充分利用油气资源,积极推进库尔勒-库车-阿克苏石油天然气化工带的形成,促进和带动经济快速发展。
(3)指出将塔中油田的石油运往库车和轮台炼油厂的合理方式及其特点。(7分)
(4)指出图中绿洲分布特点,说明本区域环境承载力总体特征及其主要制约因素。(8分)
(5)简述该区域城镇形成与发展的自然条件,判断喀什、和田与民丰3个城镇服务范围的差异。(7分)
39.(28分)中国共产党成立90年来,经过不懈探索与奋斗,取得了辉煌成就。
据图9,回答第(1)、(3)小题。
(1)描述1934年至1936年革命根据地分布范围变化的特点。(6分)
(3)在经济和社会文化两方面中任选其一,简述发展红色旅游的作用。(6分)
40.(23分)人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注,1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。2011年世界环境日的主题是“森林:大自然为您效劳”。
森林在自然地理环境中的作用示例表
大气
吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等;降低风速,吸附飘尘
水文
蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环
土壤
根系固持土壤;枯枝落叶层吸收一定量的降水
生物
为半数以上的物种提供栖息地
(2)根据上表,概述森林的生态效益(8分)
2011年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合能力测试(北京卷)地理参考答案
第一部分共35小题,每小题4分,共140分。
1.A 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B
8.D 9.C 10.C. 11.D
第二部分共5小题,共160分。
36.(1)远离海洋,深居内陆;四周有高山阻挡。(6分)
(2)冰川、积雪融水补给,地下水补给;主要在夏季,其次在春季、秋季。(8分)
(3)方式:管道运输;
特点:运输成本较低,运量大,连续性强,安全性能高,占地较少。(7分)
(4)绿洲分布在山麓地带和河流沿岸,本区域环境承载力低,主要制约因素为水资源。(8分)
(5)有合适的水源条件,依托绿洲发展;服务范围依次减小。(7分)
39.(1)面积由小变大,分布范围由分散到集中连片,从地跨两省到地跨四省。(6分)
(3)经济方面:带动相关产业(行业)发展,增加税收和回笼货币,促进区域经济发展。
社会文化方面:增加就业机会,提高生活质量,促进文化交流,促进历史遗存保护。(6分)
40.(2)增加碳储量,净化空气,防风固沙,调节气候,增加降水,涵养水源,保持水土,保护生物多样性。(8分)