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  • 2021-05-13 发布

新课标备战高考数学文二轮专题复习5平面向量

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‎2012届高考数学二轮复习 专题五 平面向量 ‎【重点知识回顾】‎ 向量是既有大小又有方向的量,从其定义可以看出向量既具有代数特征,又具有几何特征,因此我们要借助于向量可以将某些代数问题转化为几何问题,又可将某些几何问题转化为代数问题,在复习中要体会向量的数形结合桥梁作用。能否理解和掌握平面向量的有关概念,如:共线向量、相等向量等,它关系到我们今后在解决一些相关问题时能否灵活应用的问题。这就要求我们在复习中应首先立足课本,打好基础,形成清晰地知识结构,重点掌握相关概念、性质、运算公式 法则等,正确掌握这些是学好本专题的关键 在解决关于向量问题时,一是要善于运用向量的平移、伸缩、合成、分解等变换,正确地进行向量的各种运算,进一步加深对“向量”这一二维性的量的本质的认识,并体会用向量处理问题的优越性。二是向量的坐标运算体现了数与形互相转化和密切结合的思想,所以要通过向量法和坐标法的运用,进一步体会数形结合思想在解决数学问题上的作用。‎ 在解决解斜三角形问题时,一方面要体会向量方法在解三角形方面的应用,另一方面要体会解斜三角形是重要的测量手段,通过学习提高解决实际问题的能力 因此,在复习中,要注意分层复习,既要复习基础知识,又要把向量知识与其它知识,如:曲线,数列,函数,三角等进行横向联系,以体现向量的工具性 平面向量基本定理(向量的分解定理)‎ 的一组基底。‎ ‎ 向量的坐标表示 ‎ ‎ 表示。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎. 平面向量的数量积 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 数量积的几何意义:‎ ‎ ‎ ‎ (2)数量积的运算法则 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【典型例题】‎ ‎1.向量的概念、向量的运算、向量的基本定理 例1. (2008湖北文、理)设a=(1,-2),b=(-3,4),c=(3,2),则(a+2b)·c=(  )‎ A.(-15,12)   B‎.0 C.-3 D.-11‎ 解:(a+2b),(a+2b)·c ,选C 点评:本题考查向量与实数的积,注意积的结果还是一个向量,向量的加法运算,结果也是一个向量,还考查了向量的数量积,结果是一个数字 例2、(2008广东文)已知平面向量,且∥,则=(  )‎ ‎ A.(-2,-4) B. (-3,-6) C. (-4,-8) D. (-5,-10)‎ 解:由∥,得m=-4,所以,‎ ‎=(2,4)+(-6,-12)=(-4,-8),故选(C)。‎ 点评:两个向量平行,其实是一个向量是另一个向量的倍,也是共线向量,注意运算的公式,容易与向量垂直的坐标运算混淆 例3.(1)如图所示,已知正六边形ABCDEF,O是它的中心,若=,=,试用,将向量,,, 表示出来。‎ ‎(1)解析:根据向量加法的平行四边形法则和减法的三角形法则,用向量,来表示其他向量,只要考虑它们是哪些平行四边形或三角形的边即可 因为六边形ABCDEF是正六边形,所以它的中心O及顶点A,B,C 四点构成平行四边形ABCO,‎ 所以,=+,= =+,‎ 由于A,B,O,F四点也构成平行四边形ABOF,所以=+=+=++=2+,‎ 同样在平行四边形 BCDO中,===+(+)=+2,==-‎ 点评:其实在以A,B,C,D,E,F及O七点中,任两点为起点和终点,均可用 ,表示,且可用规定其中任两个向量为,,另外任取两点为起点和终点,也可用,表示。‎ 例4.已知中,A(2,-1),B(3,2),C(-3,1),BC边上的高为AD,求。‎ 解析:设D(x,y),则 ‎∵‎ 得 所以。‎ ‎2. 向量与三角函数的综合问题 例5、(2008深圳福田等)已知向量 ,函数 ‎(1)求的最小正周期; (2)当时, 若求的值.‎ 解:(1) . ‎ 所以,T=. ‎ ‎(2) 由得,‎ ‎∵,∴ ∴ ∴ ‎ 点评:向量与三角函数的综合问题是当前的一个热点,但通常难度不大,一般就是以向量的坐标形式给出与三角函数有关的条件,并结合简单的向量运算,而考查的主体部分则是三角函数的恒等变换,以及解三角形等知识点. ‎ 例6、(2007山东文)在中,角的对边分别为.‎ ‎(1)求;‎ ‎(2)若,且,求.‎ 解:(1)‎ ‎ 又 解得.‎ ‎ ,是锐角. .‎ ‎(2)由, , .‎ ‎ 又 . .‎ ‎ . .‎ ‎  点评:本题向量与解三角形的内容相结合,考查向量的数量积,余弦定理等内容。‎ ‎3. 平面向量与函数问题的交汇 例7.已知平面向量a=(,-1),b=(, ).‎ ‎(1) 若存在实数k和t,便得x=a+(t2-3)b, y=-ka+tb,且x⊥y,试求函数的关系式k=f(t);‎ ‎ (2) 根据(1)的结论,确定k=f(t)的单调区间 解:(1)法一:由题意知x=(,), ‎ y=(t-k,t+k),又x⊥y 故x · y=×(t-k)+×(t+k)=0‎ 整理得:t3-3t-4k=0,即k=t3-t. ‎ 法二:∵a=(,-1),b=(, ), ∴. =2,=1且a⊥b ‎∵x⊥y,∴x · y=0,即-k2+t(t2-3)2=0,∴t3-3t-4k=0,即k=t3-t ‎(2)由(1)知:k=f(t) =t3-t ∴kˊ=fˊ(t) =t3-,‎ 令kˊ<0得-1<t<1;令kˊ>0得t<-1或t>1. ‎ 故k=f(t)的单调递减区间是(-1, 1 ),单调递增区间是(-∞,-1)和(1,+∞).‎ ‎[归纳] 第1问中两种解法是解决向量垂直的两种常见的方法:一是先利用向量的坐标运算分别求得两个向量的坐标,再利用向量垂直的充要条件;二是直接利用向量的垂直的充要条件,其过程要用到向量的数量积公式及求模公式,达到同样的求解目的(但运算过程大大简化,值得注意)。第2问中求函数的极值运用的是求导的方法,这是新旧知识交汇点处的综合运用 ‎[变式] 已知平面向量=(,-1),=(,),若存在不为零的实数k和角α,使向量=+(sinα-3), =-k+(sinα),且⊥,试求实数k 的取值范围。‎ ‎[点拨] 将例题中的t略加改动,旧题新掘,出现了意想不到的效果,很好地考查了向量与三角函数综合运用能力。‎ O x A C B a 例7图 y A C B a Q P 解:仿例3(1)解法(二)可得 k=( sinα-)2-,而-1≤sinα≤1, ‎ ‎∴当sinα=-1时,k取最大值1; sinα=1时,k取最小值-.‎ ‎ 又∵k≠0 ∴k的取值范围为 .‎ ‎4. 平面向量在平面几何中的应用 例8、如图在RtABC中,已知BC=a,若长为‎2a的线段PQ以A为中点,问与的夹角取何值时, 的值最大?并求出这个最大值 ‎ 解:以直角顶点A为坐标原点,两直角边所在直线为坐标轴建立如图所示的平面直角坐标系。设|AB|=c,|AC|=b,则A(0,0),B(c,0),C(0,b).且|PQ|=‎2a,|BC|=a.设点P的坐标为(x,y),则Q(-x,-y),‎ ‎∴cx-by=a2cos.∴=- a2+ a2cos.故当cos=1,即=0(方向相同)时,的值最大,其最大值为0. ‎ 点评:本题主要考查向量的概念,运算法则及函数的有关知识,平面向量与几何问题的融合。考查学生运用向量知识解决综合问题的能力。‎ 例9、已知A、B为抛物线(p>0)上两点,直线AB过焦点F,A、B在准线上的射影分别为C、D,‎ (1) 若,求抛物线的方程。‎ (2) CD是否恒存在一点K,使得 ‎ Y ‎ ‎ A ‎ ‎ ‎ ‎ F P ‎ ‎ B ‎ ‎ X ‎ ‎ O ‎ ‎ D K C ‎ 解:(1)提示:记A()、B ()设直线AB方程为代入抛物线方程得 ‎(2)设线段AB中点P在在准线上的射影为T,‎ 则 ‎=-=-=0‎ 故存在点K即点T,使得 ‎[实质:以AB为直径的圆与准线相切]‎ ‎[变式](2004全国湖南文21)如图,过抛物线x2=4y的对称轴上任一点P(0,m)(m>0)作直线与抛物线交于A,B两点,点Q是点P关于原点的对称点.设点P分有向线段所成的比为,证明:;‎ 解:依题意,可设直线AB的方程为 代入抛物线方程得 ‎ ‎ ①‎ 设A、B两点的坐标分别是 、、x2是方程①的两根.‎ 所以 ‎ 由点P(0,m)分有向线段所成的比为,‎ 得 又点Q是点P关于原点的对称点,‎ 故点Q的坐标是(0,-m),从而.‎ ‎ ‎ 所以 ‎ ‎【模拟演练】‎ 一、选择题 ‎1.已知点M1(6,2)和M2(1,7),直线y=mx-7与线段M‎1M2‎的交点分有向线段M‎1M2‎的比为3:2,则的值为 ( )‎ A. B. C. D.4‎ ‎2.已知a,b是非零向量且满足(a-2b)⊥a,(b-‎2a)⊥b,则a与b的夹角是 ( )‎ A. B. C. D.‎ ‎3.已知向量=(2,0),向量=(2,2),向量=(),则向量与向量的夹角的范围为 ( )‎ A.[0,] B.[,] C.[,] D.[,]‎ ‎4.设坐标原点为O,抛物线y2=2x与过焦点的直线交于A,B两点,则·= ( )‎ A. B. C.3 D.-3‎ ‎5. O是平面上一定点,A、B、C是平面上不共线的三个点,动点P满足=+λ(),,则点P的轨迹一定通过△ABC的( )‎ A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心 ‎6.已知平面上直线l的方向向量e=(,),点O(0,0)和A(1, -2)在上的射影分别是O/和A/,则,其中λ=( )‎ A. B. C.2 D.-2‎ ‎7、( )‎ A. B. C. D. 1‎ ‎8、已知,,则向量与( )‎ A.互相平行 B. 夹角为 C.夹角为 D.互相垂直 ‎9、已知向量的夹角是( )‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎10、若向量,,则等于( )‎ A. B. C. D.‎ ‎11、已知非零向量若且又知则实数的值为 ( )‎ ‎ A. B. C. 3 D. 6‎ ‎12. 把函数y=的图象按a=(-1,2)平移到F′,则F′的函数解析式为 A.y= B.y=‎ C.y= D.y=‎ 二、填空题 ‎13.已知向量a、b的夹角为,|a|=2,|b|=1,则|a+b||a-b|的值是 .‎ ‎14.已知M、N是△ABC的边BC、CA上的点,且=,=,设=,=,则= . ‎ ‎15. △ABC中,,其中A、B、C是△ABC的三内角,则△ABC是 三角形。‎ ‎16. 已知为坐标原点,动点满足,其中且,则的轨迹方程为 . ‎ 三、解答题 ‎17. 已知向量,.(1)若,试判断与能否平行 ‎(2)若,求函数的最小值.‎ ‎18. 设函数,其中向量,.‎ ‎ (1)求函数的最大值和最小正周期;‎ ‎ (2)将函数的图像按向量平移,使平移后得到的图像关于坐标原点成中心对称,求长度最小的.‎ ‎19. 如图,△ABC的顶点A、B、C所对的边分别为a、b、c,A为圆心,直径PQ=2r,问:当P、Q取什么位置时,·有最大值? ‎ ‎ ‎ ‎20. 已知定点F(1,0),动点P在y轴上运动,过点P作PM交x轴于点M,并延长MP至点N,且 ‎(1)求动点N的轨迹方程;‎ ‎(2)直线l与动点N的轨迹交于A、B两点,若且4≤≤,求直线l的斜率的取值范围 ‎21. 已知点是圆上的一个动点,过点作轴于点,设.‎ ‎ (1)求点的轨迹方程;‎ ‎(2)求向量和夹角的最大值,并求此时点的坐标 ‎22. 在一个特定时段内,以点E为中心的7海里以内海域被设为警戒水域.点E正北55海里处有一个雷达观测站A.某时刻测得一艘匀速直线行驶的船只位于点A北偏东且与点A相距40海里的位置B,经过40分钟又测得该船已行驶到点A北偏东+(其中sin=,)且与点A相距10海里的位置C. ‎ ‎(1)求该船的行驶速度(单位:海里/小时);‎ ‎(2)若该船不改变航行方向继续行驶.判断 它是否会进入警戒水域,并说明理由. ‎ 专题训练答案 一、选择题 ‎1. D 2. B 3. D 4. B 5. B 6. D 7.A 8.A 9.D 10.B ‎11.D 12. A 二、填空题 ‎13. 14. ;15.直角16. ‎ 三、解答题 ‎17. 解:(1)若与平行,则有,因为,,所以得,这与相矛盾,故与不能平行.‎ ‎(2)由于,又因为,所以, 于是,当,即时取等号.故函数的最小值等于.‎ ‎18.解:(1)由题意得,f(x)=a·(b+c)=(sinx,-cosx)·(sinx-cosx,sinx-3cosx)‎ ‎=sin2x-2sinxcosx+3cos2x=2+cos2x-sin2x=2+sin(2x+).‎ 所以,f(x)的最大值为2+,最小正周期是=.‎ ‎(2)由sin(2x+)=0得2x+=k.,即x=,k∈Z,‎ 于是d=(,-2),k∈Z. ‎ 因为k为整数,要使最小,则只有k=1,此时d=(―,―2)即为所求.‎ ‎19. 解:·=()·()‎ ‎=()·(-)‎ ‎=-r2+··‎ 设∠BAC=α,PA的延长线与BC的延长线相交于D,∠PDB=θ,则 ‎·=-r2+cbcosθ+racosθ ‎∵a、b、c、α、r均为定值,‎ ‎∴当cosθ=1,即AP∥BC时,·有最大值.‎ ‎20. 略解 (1)y2=4x (x>0)‎ ‎ (2)先证明l与x轴不垂直,再设l的方程为 y=kx+b(k≠0),A(x1,y1),B(x2,y2).联立直线与抛物线方程,得 ky2- 4y+4b=0,由,得.‎ 又 故 而 ‎ ‎ ‎ 解得直线l的斜率的取值范围是 ‎21. 解析:(1)设,,则,,‎ ‎.‎ ‎(2)设向量与的夹角为,则,‎ 令,则,‎ 当且仅当时,即点坐标为时,等号成立. ‎ ‎22. 解: (I)如图,AB=40,AC=10,‎ 由于,所以cos=‎ 由余弦定理得BC=‎ 所以船的行驶速度为(海里/小时).‎ ‎(2)解法一 如图所示,以A为原点建立平面直角坐标系,‎ 设点B、C的坐标分别是B(x1,y2), C(x1,y2),‎ BC与x轴的交点为D.‎ 由题设有,x1=y1= AB=40,‎ x2=ACcos,‎ y2=ACsin 所以过点B、C的直线l的斜率k=,直线l的方程为y=2x-40.‎ 又点E(0,-55)到直线l的距离d=‎ 所以船会进入警戒水域.‎ ‎.精品资料。欢迎使用。‎ ‎.精品资料。欢迎使用。‎