高考语文复习语段压缩专题复习导学案 2页

语段压缩专题复习导学案 ‎——下定义、提取关键词 ‎ ‎ ‎ ‎ 班级： 姓名： ‎ 学习目标：‎ ‎ 1、掌握下定义类、提取关键词类语言表达题的一般解题方法。‎ ‎ 2、提升语段的理解、分析、概括能力。‎ 学习方法：‎ ‎ 讨论法、训练法 学习过程：‎ 一、考题再现 ‎1．根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。（4分） ‎ ‎（2009年江苏卷）‎ ‎ 区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。 ‎ ‎“洼池效应”指： 。‎ 2． 阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。（4分）‎ ‎（2010年江苏卷）‎ ‎ 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存与水生植物体内。‎ ‎ 、 、 ‎ 二、 方法探讨 （一） 下定义 3． 根据下面一段文字，概括说明什么是“知识经济”。（不超过40个字）（5分）‎ ‎（海安县2011届第一学期期中模拟卷） ‎ ‎ 以前的经济，以传统工业为支柱产业，以稀缺自然资源为主要依托。然而，当今自然资源的日益匮乏，世界各国都在积极寻求一种可持续发展的新型经济模式。随着智力资源的开发，高科技产业迅猛发展，知识经济应运而生。‎ 知识经济是： 。‎ 方法归纳：‎ （一） 提取关键词 ‎（2008年江苏卷）‎ ‎4．下面是英国学者里基·特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。(不超过15个字)（3分）‎ ‎ 战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。‎ ‎ 战略环境评价： 、 、 ‎ 方法归纳：‎ 三、 巩固提升 ‎5．请根据下列语句，给“海啸”下定义。‎ ‎ ‎2011年3月11日,由强地震引发的日本大海啸，在短短几个小时内就演变成一场巨大的人间惨剧。如此罕见的天灾在让人悲痛的同时，给予人类的警醒和教训也十分深刻。 ‎ ‎ 海啸是由海底地震或风暴引起的。地震造成了海底地形突然变化、海底大面积隆起或凹陷，海面随着海底地形的变化而变化，这种变化迅速向四周传播，形成强大快速的海浪，这就是海啸。海啸波传到海岸边时，巨浪的能量冲击海岸，造成沿海地区的大灾害。到目前为止，日本海啸已造成4377人死亡，9083人失踪，若干城镇被夷为平地，多处核设施受损。‎ 海啸是： 。‎ ‎6．根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(每空不超过5个字)(5分)‎ 设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生、活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。‎ 四、质疑反思