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  • 2021-05-13 发布

高考语文诗歌鉴赏答题模板

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高考语文答题技巧:超级管用的古诗鉴赏答题模板 ‎ 语文学科中,古诗歌鉴赏这个题目对大部分学生来说,是难题,在平时的教学中,这个题目也是主干知识,所以每次考试的时候,总是有学生在这个题目上面出错,甚至得到很低的分数。有的学生不是读不懂古诗,而是不会组织答案,即意思明白,却不能用文字准确表达。因此这这里我给大家介绍一些很有用的古诗歌鉴赏题答题模式,希望对即将参加高考的学生有所帮助。‎ ‎  第一种模式:分析意境型 ‎  提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?‎ ‎  提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?‎ ‎  答题步骤:‎ ‎  (1)、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗,还有用自己的想象加以创新,语言力求优美。‎ ‎  (2)、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,如:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等,注意能准确的体现景物的特点和情调。‎ ‎  (3)、分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞,例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的,也得不到多少分,应回答出因为什么而“感伤?”。‎ ‎  第二种模式:分析技巧型 ‎  提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?‎ ‎  提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果?‎ ‎  答题步骤:‎ ‎  (1)、准确的指出用了何种手法。‎ ‎  (2)、结合诗句,阐述为什么用这种手法。‎ ‎  (3)、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情?‎ ‎  第三种模式:分析语言特色型 ‎  提问方式:这首诗在语言上有何特色?‎ ‎  提问变体:请分析这首诗的语言风格,谈谈此诗的语言艺术。‎ ‎  答题步骤:‎ ‎  (1)、用一两个词语准确点名语言特色。‎ ‎  (2)、用诗中有关语句具体分析这种特色。‎ ‎  (3)、指出表现了作者怎样的感情。‎ ‎  第四种模式:炼字型 ‎  提问方式:某联中,最生动传神的是什么字?为什么?‎ ‎  提问变体:本诗中某字历来为人称道,你认为它好在哪里?用某个字替代行吗?为什么?‎ ‎  (1)、解释该字在句子中的含义。‎ ‎  (2)、展开联想,把该字放入原句中描述景象。‎ ‎  (3)、点出该字烘托了怎样的意境?或者表达了怎样的感情。‎ ‎  (4)、如果说用某个字替代,好不好?结合原文好的原因是什么?如何生动贴切的表现作者思想感情的?‎ ‎  第五种模式:一词领会全诗型 ‎  答题步骤:‎ ‎  (1)、该词对突出诗歌主旨所起的作用。‎ ‎  (2)、从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。‎ ‎  大家应该随便找几篇古诗,按照上面的答题模式组织一下答案,相信在考试的时候,你在诗歌鉴赏这主干题目方面不会丢很多的分,甚至拿到满分,竞争优势一定明显。‎ 诗歌鉴赏 鉴赏评价 ‎①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;‎ ‎②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 ‎ 一、分析意境; 所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可 提问方式 一般提问:这首诗营造了一种怎样的意境?‎ 变式提问:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想情感?‎ 答题步骤:‎ 描绘诗中的画面(用自己的语言再现画面,语言力求优美)‎ 概括氛围特点(能准确地体现景物的特点和情调。)‎ 分析思想感情(切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。)‎ 答题套路 这首诗描绘了一幅( )的画面,营造了一种( )的氛围,从而表达了作者( )的情感(心情,心境)。‎ 二、分析表达技巧 表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。‎ 提问方式 一般提问:这首诗用了怎样的表现手法?‎ 变式提问:请分析这首诗的表现技巧。(或诗人是如何抒发自己情感的?有何效果?)‎ 抒情手法有直抒胸臆和间接抒情。‎ 描写手法主要有:‎ ‎(1)衬托,分正衬和反衬。 ‎ ‎(2)联想和想像.‎ ‎(3)对比。‎ ‎(4)白描。‎ 修辞手法 ‎ ‎(1)比兴。如“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。先言它物引起所咏之物。‎ ‎(2)比喻。‎ ‎(3)拟人。‎ ‎(4)夸张。‎ ‎(5)双关。如“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,“晴”暗指感情的“情”。‎ ‎(6)用典。。‎ 此外还有设问、反问、反语等。‎ 答题步骤:‎ ‎1、指出用了何种手法(明确)‎ ‎2、结合诗句解释手法(具体)‎ ‎3、分析表达效果(具体)‎ 三、分析语言特色 提问方式 一般提问:这首诗在语言上有何特色?‎ 变式提问:请分析这首诗的语言风格。(谈谈此诗的语言艺术。)‎ 答题步骤:‎ ‎1、点明语言特色(明确,简练)‎ ‎2、结合相关诗句分析(具体)‎ ‎3、分析表现了作者怎样的情感。(具体)‎ 答题套路 这首诗的语言特点是( ),如( ),这种风格很好地表达了作者( )的情感。‎ 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……‎ 四、鉴赏语言(炼字)‎ 提问方式 一般提问:这首诗中最生动传神的是什么字?为什么?‎ 变式提问:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?‎ 答题步骤:‎ ‎1、解释该字在句中的含义(准确,结合诗句)‎ ‎2、把该字放入原句中描述景象(具体,联想)‎ ‎3、分析表达效果---点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。(具体)‎ 答题套路 某字在诗中的意思是( ),生动形象地写出了( )的情景,淋漓尽致地表达了作者( )的情感。‎ 五、鉴赏关键词语 提问方式 一般提问:某词是全诗的关键,为什么?‎ 答题步骤:‎ ‎1、分析该词对突出主旨的作用(内容方面)‎ ‎2、分析该词在结构上所起的作用(形式方面)‎ 六、判断观点 提问方式 一般提问:有人这样认为,有人那样认为,你觉得呢?‎ 变式提问:有人这样认为,你同意吗?请说出理由。‎ 答题步骤:‎ ‎1、表述自己的观点(明确)‎ ‎2、用原诗句证明此观点(具体)‎ 答题套路 我认为( ),原因是( )(从原诗中找到理由并分条陈述)。‎ 对比题 提问方式 一般提问:对两首诗或词进行内容与主题、法等方面的对比;也有与学过的课文诗句的对比。‎ 变式提问:请说出两首诗词在某方面的相同点或不同点。‎ 答题步骤:‎ ‎1、找出相关的比较点(题眼)‎ ‎2、对原诗中具体语句分别进行分析,分条做答。‎