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- 2021-05-13 发布
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2019年高考提分秘籍
对称思想在物理解题中的应用
对称方法是速解高考命题的一种有效手段,是考生掌握的难点.
图27-1
1.(★★★★)惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中,这个系统的重要元件之一是加速度计.加速度计构造原理的示意图如图27-1所示:沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一质量为m的滑块,滑块两侧分别与劲度系数均为k的弹簧相连;两弹簧的另一端与固定壁相连.滑块原来静止,弹簧处于自然长度.滑块上有指针,可通过标尺测出滑块的位移,然后通过控制系统进行制导.设某段时间内导弹沿水平方向运动,指针向左偏离0点的距离为s,则这段时间内导弹的加速度
A.方向向左,大小为ks/m B.方向向右,大小为ks/m
C.方向向左,大小为2 ks/m D.方向向右,大小为2 ks/m
图27-2
2.(★★★★★)如图27-2,两个共轴的圆筒形金属电极,外电极接地,其上均匀分布着平行于轴线的四条狭缝a、b、c和d,外筒的外半径为r0.在圆筒之外的足够大区域中有平行于轴线方向的均匀磁场,磁感应强度的大小为B.在两极间加上电压,使两圆筒之间的区域内有沿半径向外的电场.一质量为m、带电量为+q的粒子,从紧靠内筒且正对狭缝a的S点出发,初速为零.如果该粒子经过一段时间的运动之后恰好又回到出发点S,则两电极之间的电压U应是多少?(不计重力,整个装置在真空中.)
●案例探究
[例1](★★★★★)(时间对称)一人在离地H高度处,以相同的速率v0同时抛出两小球A和B,A被竖直上抛,B被竖直下抛,两球落地时间差为Δt s ,求速率v0.
命题意图:考查综合分析灵活处理问题的能力.B级要求.
错解分析:考生陷于对两运动过程的分析,试图寻找两过程中速度、时间的关联关系,比较求解,而不能从宏观总体上据竖直上抛时间的对称性上切入求解.
解题方法与技巧:对于A的运动,当其上抛后再落回抛出点时,由于速度对称,向下的速度仍为v0,所以A球在抛出点以下的运动和B球完全相同,落地时间亦相同,因此,Δt就是A球在抛出点以上的运动时间,根据时间对称,Δt=,所以v0=.
图27-3
[例2](★★★★★)(镜物对称)如图27-3所示,设有两面垂直于地面的光滑墙A和B,两墙水平距离为1.0 m,从距地面高19.6 m处的一点C以初速度为5.0 m/s,沿水平方向投出一小球,设球与墙的碰撞为弹性碰撞,求小球落地点距墙A的水平距离.球落地前与墙壁碰撞了几次?(忽略空气阻力)
命题意图:考查考生综合分析、推理归纳的能力.B级要求.
错解分析:部分陷于逐段分析求解的泥潭,而不能依对称性将整个过程等效为一个平抛的过程,依水平位移切入求解.
解题方法与技巧:如图27-4所示,设小球与墙壁碰撞前的速度为v
,因为是弹性碰撞,所以在水平方向上的原速率弹回,即v⊥′=v⊥;又墙壁光滑,所以在竖直方向上速率不变,即v‖′=v‖,从而小球与墙壁碰撞前后的速度v和v′关于墙壁对称,碰撞后的轨迹与无墙壁时小球继续前进的轨迹关于墙壁对称,以后的碰撞亦然,因此,可将墙壁比作平面镜,把小球的图27-4
运动转换为统一的平抛运动处理,由h=gt2和n=可得碰撞次数n= =×次=10次.
由于n刚好为偶数,故小球最后在A墙脚,即落地点距离A的水平距离为零.
●锦囊妙计
一、高考命题特点
对称法作为一种具体的解题方法,虽然高考命题没有单独正面考查,但是在每年的高考命题中都有所渗透和体现,(例2019年全国卷25题,2019年全国卷15题、21题,2019年全国卷4题,8题,13题,2019年上海卷4题、8题、22题),从侧面体现考生的直观思维能力和客观的猜想推理能力.既有利于高校选拔能力强素质高的优秀人才,又有利于中学教学对学生的学科素质和美学素质的培养.作为一种重要的物理思想和方法,相信在今后的高考命题中必将有所体现.
二、利用对称法解题的思路
1.领会物理情景,选取研究对象.
在仔细审题的基础上,通过题目的条件、背景、设问,深刻剖析物理现象及过程,建立清晰的物理情景,选取恰当的研究对象如运动的物体、运动的某一过程或某一状态.
2.透析研究对象的属性、运动特点及规律.
3.寻找研究对象的对称性特点.
在已有经验的基础上通过直觉思维,或借助对称原理的启发进行联想类比,来分析挖掘研究对象在某些属性上的对称性特点.这是解题的关键环节.
4.利用对称性特点,依物理规律,对题目求解.
●歼灭难点训练
图27-5
1.(★★★★)如图27-5所示,质量为m1的框架顶部悬挂着质量分别为m2、m3的两物体(m2>m3).物体开始处于静止状态,现剪断两物体间的连线取走m3,当物体m2向上运动到最高点时,弹簧对框架的作用力大小等于_______,框架对地面的压力等于______.
2.(★★★★)用材料相同的金属棒,构成一个正四面体如图27-6所示,如果每根金属棒的电阻为r,求A、B两端的电阻R.
图27-6图27-7
3.(★★★★)沿水平方向向一堵竖直光滑墙壁抛出一弹性小球,抛出点离水平地面的高度为h,距离墙壁的水平距离为s,小球与墙壁发生弹性碰撞后,落在水平地面上,落地点离墙壁的水平距离为2s,如图27-7所示,求小球抛出时的初速度.
AB
图27-8
4.(★★★★★)如图27-8所示,半径为r的圆环,其上带有均匀分布的正电荷,单位长度的电荷为q,现截去圆环面部的一小段圆弧AB, =L(L<r),求剩余部分在圆心O处的场强.
图27-9
5.(★★★★★)如图27-9所示在一个半径为R的绝缘橡皮圆筒中有一
个沿轴向的磁感应强度为B的匀强磁场.一个质量为m,带电量为q
的带负电的粒子,在很小的缺口A处垂直磁场沿半径方向射入,带电粒子与圆筒碰撞时无动能损失.要使带电粒子在里面绕行一周后,恰从A处飞出.问入射的初速度的大小应满足什么条件?(重力不计)
图27-10
6.(★★★★★)如图27-10所示,ab是半径为R的圆的一条直径,该圆处于匀强电场中,场强为E,在圆周平面内,将一带正电q的小球从a点以相同的动能抛出,抛出方向不同时,小球会经过圆周上不同的点,在这些所有的点中,到达c点时小球的动量最大.已知∠cab=30°,若不计重力和空气阻力,试求:
(1)电场方向与直线ac间的夹角θ?
(2)若小球在a点时初速度方向与电场方向垂直,则小球恰能落在c点,
则初动能为多少?
对称思想在物理解题中的应用
[难点磁场]
1.D
2.设粒子射入磁场区的速度为v,根据能量守恒,有
mv2=qU ①
设粒子在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动的半径为R,由洛伦兹力公式和牛顿定律得:
qBv=m ②
由对称性可知,要回到S点,粒子从a到d必经过圆周.所以半径R必定等于筒的外半径r0,
即R=r0 ③
由以上各式解得:U=
[歼灭难点训练]
1.(m2-m3) g;(m1+m2-m3) g
2.由于C、D两点为对称点,因此这两点为等势点,即C、D间无电流通过,所以可将C、D断开,其等效电路如图27′-1所示,显然R=,C、D两点为等电势点,当然也可将等势点重合在一起,其等效电路如图27′-2所示,很显然,R=.
图27′-2
图27′-1
3.如图27′-3因小球与墙壁发生弹性碰撞,故小球在垂直于墙壁的方向上以速率v0弹回,故碰撞前后,小球在垂直于墙壁方向上的速率为v⊥=v⊥′=v0.
图27′-3
在平行墙壁的方向上,因墙壁光滑,碰撞前、后的速率不变,即
v∥=v∥′
从而使小球与墙壁碰撞前、后的速率对墙壁对称,即∠β=∠α,碰撞后小球的运动轨迹与无墙阻挡时小球继续前进的轨迹对称,如图27′-3所示,所以小球的运动可以转换成平抛运动处理.根据h=gt2得
t=,因为抛出点到B′的距离为3 s
所以3s=v0t v0= =3s=
4.圆环缺顶后,失去对称性.已不能直接使用点电荷的场强公式求解.设想将缺失的带电圆环再补上,根据对称性,圆心O处的场强应当为零,即缺口圆在O处的场强与截弧AB在O处的场强等值反向.因截弧AB可等效为一点电荷,其在O处的场强太小:E=k,方向向下.
图27′-4
5.带电粒子在筒内碰一次从A处飞出是不可能的,因为带电粒子在磁场内不可能是直线运动的.如果带电粒子在圆筒内碰撞两次可以从A处飞出,譬如在B点、C点处两次再从A点飞出.如图27′-4所示,由于带电粒子轨迹弧AB是对称的,当带电粒子在A点的速度是半径方向,则在B点的速度方向也是沿半径方向,同样在C点速度
方向也是沿半径方向,最后从A点出来时的速度也沿半径方向出来.
设∠AOC=2θ,则2θ=,θ=π
又轨迹半径r=Rtanθ,由于qv0B=m
∴v0===
碰撞次数只要大于两次,均有可能从A处飞出,故v0的一般解为:
θ= v0=tan (其中n=2,3,4……)
6.(1)用对称性直接判断电场方向:由题设条件,在圆周平面内,从 a点以相同的动能向不同方向抛出带正电的小球,小球会经过圆周上不同点,且以经c点时小球的动能最大,可知,电场线平行于圆平面,又据动能定理,电场力对到达c点的小球做功最多,为Wac=qUac.
图27′-5
因此,Uac最大.即c点的电势比圆周上的任何一点都低.又因为圆周平面处在匀强电场中,故连Oc,圆周上各点电势关于Oc对称(或作过c点且与圆周相切的线cf,cf是等势线),Oc方向即为电场方向(如图27′-5所示),其与直径ac夹角为θ=∠acO=∠cab=30°.
(2)小球在匀强电场中做类平抛运动.小球沿ab方向抛出,设其初速度为v0,小球质量为m.在垂直电场方向,有
=v0t, ①
在沿着电场线方向有
=at2= t2, ②
由几何关系可得
=2Rcosθ=R, ③
=·sinθ=R, ④
=·cosθ=R, ⑤
将③④⑤式代入①②两式并解得
v0=.
所以Ek0=mv02=qER.
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