备考高考化学150天全方案之排查补漏提高专题20化学实验基本方法讲义 7页

‎【2019最新】精选备考高考化学150天全方案之排查补漏提高专题20化学实验基本方法讲义 一、实验装置·正误判断 ‎【答案】(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)√　(7)×　(8)√　(9)√　(10)×　(11)√　(12)×　(13)√　(14)×　(15)×　(16)×　(17)×　(18)×　(19)√　(20)×　(21)×　(22)√　(23)√　(24)×　(25)√　(26)×　(27)×‎ ‎1．常用的化学仪器 ‎（1）常用的加热仪器——酒精灯 ‎（2）可加热的仪器 ‎（3）常用的计量仪器 ‎（4）常用的分离、提纯仪器 仪器图示与名称 主要用途 使用方法和注意事项 漏斗 ‎(1)用于过滤 ‎(2)向小口容器中转移液体 ‎(3)倒扣在液面上，用作易溶于水或溶液的气体的防倒吸装置 ‎(1)滤纸与漏斗内壁应严密吻合，用水润湿后，中间不得有气泡 ‎(2)过滤时，要做到“一贴、二低、三接触”‎ 分液漏斗 ‎(1)用于随时添加液体 ‎(2)萃取、分液 ‎(1)注意活塞部位不得渗漏 ‎(2)分离液体时，下层液体由下口放出，上层液体由上口倒出 蒸发皿 蒸发或浓缩溶液 可直接加热，加热时液体体积不超过其容积的2/ 3，快蒸干时停止加热 蒸馏烧瓶 蒸馏或分馏 ‎(1)加热时要垫石棉网 ‎(2)加热时液体的体积不超过其容积的1/2，加沸石，防暴沸 洗气瓶 除去气体中的杂质，其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶 ‎(1)一般选择能与杂质气体反应的试剂作吸收剂 ‎(2)装入液体的量不宜超过其容积的2/3‎ ‎(3)气体的流向为 7 / 7‎ A进B出 干燥管 用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为粒状，常用CaCl2、碱石灰等 ‎(1)注意干燥剂或吸收剂的选择 ‎(2)一般为大口进气，小口出气 ‎（5）其他仪器 ‎(1)冷凝管 ‎(2)表面皿 ‎(3)滴瓶 ‎(4)胶头滴管 ‎2．基本操作 ‎1．几种常见仪器的使用方法 ‎（1）坩埚和蒸发皿：坩埚和蒸发皿均可以直接加热，前者主要用于固体物质的灼烧，后者主要用于溶液的蒸发、浓缩和结晶。‎ ‎（2）试剂瓶：广口瓶盛放固体药品，细口瓶盛装液体药品，棕色瓶盛放见光易变质的药品。‎ ‎（3）滴定管：滴定管的“0”刻度在上。酸式滴定管（具有玻璃活塞）盛装酸液和强氧化性溶液，而不能盛放碱液；碱式滴定管盛放碱液，而不能盛装酸液和强氧化性溶液。‎ ‎（4）漏斗：普通漏斗主要用于组装过滤器，长颈漏斗主要用于组装简易反应器，分液漏斗主要用于分离互不相溶的液体、作反应器的加液（不宜是碱性溶液）装置。‎ ‎（5）“万能瓶”：装置如图，其有多种用途：‎ ‎①洗气瓶：A进B出，如用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中的HCl气体。‎ ‎②贮气瓶：广口瓶中盛满液体，B进A出，如Cl2可用排饱和食盐水贮存。‎ ‎③集气瓶：若A进B出，可收集密度比空气大的气体，如CO2；若B进A出，可收集密度比空气小的气体，如H2。‎ 7 / 7‎ ‎④安全瓶：在气体的制取与性质验证实验中连接该装置（瓶中不盛放任何物质），可有效地防止倒吸，起到安全瓶的作用（此时广口瓶中A管长度同B管）。‎ ‎2．常用化学药品保存方法口诀 药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性；‎ 硝酸固碘硝酸银，低温避光棕色瓶；‎ 液溴氨水易挥发，阴凉保存要密封；‎ 白磷存放需冷水，钾钠钙钡煤油中；‎ 碱瓶需用橡胶塞，塑铅存放氟化氢；‎ 易变质药放时短，易燃易爆避火源；‎ 特殊试剂特殊放，互不反应要记清。‎ ‎3．安全操作“顺口溜”‎ 化学实验很重要，安全操作要确保；‎ 药品不能用手摸，尤其不能尝味道；‎ 若闻物质什么味，轻轻扇动把手摇；‎ 药品用量按规定，实验方便效果好；‎ 点灯必须用火柴，熄灯切记用灯帽；‎ 加热需要用外焰，外焰安全温度高；‎ 不慎弄倒酒精灯，湿布盖灭莫心焦；‎ 加热试管有讲究，外壁无水并干燥；‎ 开始移灯做预热，试管放置有倾角；‎ 加热固体制气体，管口下斜防水倒；‎ 7 / 7‎ 排水取气结束后，取管熄灯不颠倒；‎ 灼热试管莫乱放，石棉网上来冷却。‎ ‎4．气密性检查的答题模板 ‎（1）解答此类题目必须明确的关键词 ‎①微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。‎ ‎②液差（封）法的关键词是封闭、液差。‎ ‎（2）答案必须按“操作＋现象＋结论”要点回答 ‎①操作：如何形成“密闭体系”，如何“加热”。‎ ‎②现象：观察气泡或液面变化，指出相关实验现象。‎ ‎③结论：通过什么现象说明气密性良好。‎ ‎5．几个数据 ‎6．4类试纸的使用方法 ‎（1）试纸种类及用途 ‎（2）使用方法 ‎①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒（或胶头滴管吸取）点在试纸的中部，观察试纸的颜色变化，测溶液pH时，与标准比色卡对比。‎ ‎②检验气体：一般先将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近试管口，观察试纸的颜色变化。‎ ‎③注意事项：试纸不可伸入溶液中，也不能与管口接触；测溶液的pH时，pH试纸不能先润湿。‎ ‎7．药品的存放——八防 7 / 7‎ 防氧化、防与CO2反应、防挥发、防燃烧、防分解、防水解、防腐蚀、防黏结。‎ ‎8．实验室安全操作——五防 防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸。‎ ‎9．几种操作的“第一步”‎ ‎（1）检查装置的气密性——制取气体、验证气体的性质等与气体有关的实验操作。‎ ‎（2）检查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。‎ ‎（3）调“0”点——天平等的使用。‎ ‎（4）验纯——点燃可燃性气体。‎ ‎（5）润湿——用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、碘化钾淀粉试纸检验或验证某些气体时。‎ ‎1．与容积的1/3有关的实验操作是（ ）‎ A．用红磷燃烧除去钟罩内空气中的氧气 B．给酒精灯中添加酒精 C．用带火星的木条检验氧气是否集满 D．给试管内的液体加热 ‎【答案】D ‎ 2．下列有关化学实验的设计或操作合理的是 7 / 7‎ A．可用无锈铁丝代替铂丝来做焰色反应实验 B．滴定实验前应先用待测溶液润洗锥形瓶以减小实验误差 C．可用精密pH 试纸测定新制氯水的pH值 D．可用澄清石灰水吸收尾气中的Cl2‎ ‎【答案】A ‎【解析】A．做焰色反应实验时，可用光洁无绣的铁丝代替铂丝进行焰色反应，A正确；B．不能用待测溶液润洗锥形瓶，否则导致结果偏高，B错误；C．新制氯水具有漂白性，能漂白试纸，不能用精密pH试纸测定新制氯水的pH值，C错误；D．氢氧化钙微溶于水，澄清石灰水中氢氧化钙溶质少吸收氯气少，当氯气剩余较多时不能全部吸收，D错误；答案选A．‎ ‎3．下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是 A．用图1装置制取氯气 B．用图2所示装置可除去纯碱中的小苏打 C．用图3所示装置可分离乙醇和饱和碳酸钠溶液 D．用图4装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色 ‎【答案】B ‎4．下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 称取3.0gNaOH固体 先在托盘上各放一个小烧杯，然后在右盘上添加3g砝码，左盘上添加NaOH 固体 B 制Fe(OH)3 胶体 将FeCl3 浓溶液滴入沸水中，并不断搅拌 C 除去Cu中混有的少量Si 将固体混合物溶于过量的NaOH溶液中，然后过滤、洗涤、干燥 7 / 7‎ D 验证铁的吸氧腐蚀 将铁钉放入试管中，用盐酸浸没 ‎【答案】C ‎【解析】A．称取3.0gNaOH固体时，先在左边托盘上放一个小烧杯并称量其质量，然后在右盘上再添加3g砝码，左盘烧杯中添加NaOH 固体至天平平衡，A不正确；B．制Fe(OH)3 胶体时将FeCl3 浓溶液滴入沸水中，不能搅拌，B不正确；C．将混有的少量Si的Cu溶于过量的NaOH溶液中，然后过滤、洗涤、干燥，可以除去Cu中混有的少量Si，C正确；D．将铁钉放入试管中，用盐酸浸没，因为酸性较强，所以不能验证铁发生了吸氧腐蚀，D不正确。本题选C。‎ ‎5．利用下列实验装置不能完成相应实验的是（ ）‎ A．用装置①测量生成氧气的化学反应速率 B．用装置②比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性 C．装置③中分液漏斗内的液体可顺利加入蒸馏烧瓶 D．装置④可实现制取CO2 实验中的“即关即止，即开即用”的作用 ‎【答案】B 7 / 7‎