2020版高考历史一轮总复习 专题三 近代中国的民主革命跨考点综合学案 6页

专题三 近代中国的民主革命 跨考点综合 线索1——新民主主义革命的历程 时代 知识定位 中共创立 时期 新的开端，新的领导阶级 ‎(1)1919年，五四运动标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 ‎(2)1921年，中共一大宣告了中国共产党的正式成立 ‎(3)1922年，中共二大提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领 第一次国内革命战争 6‎ 国共十年对峙时期(1927～1937年)‎ ‎(1)开始：1924年，国民党一大召开，国共合作，建立革命统一战线 ‎(2)高潮：1926年7月，国民政府北伐，基本推翻了北洋军阀的反动统治 ‎(3)失败：1927年国民党右派发动政变，国共合作破裂 国共十年对峙时期(1927～1937年)‎ 第二次国内革命战争 ‎(1)1927年，南昌起义标志着中共领导武装斗争和建立人民军队的开始 ‎(2)1927年，八七会议确立土地革命和武装反抗国民党反动派的方针 ‎(3)1927年，创建井冈山革命根据地，开创农村包围城市的革命道路 ‎(4)1934年，中国工农红军战略转移开始，1935年，遵义会议使革命转危为安，1936年，三大主力会师，战略转移完成 ‎(5)1936年，和平解决西安事变，奠定了抗日民族统一战线的基础 解放战 争时期 ‎(1945～‎ ‎1949年)‎ 第三次国内革命战争 ‎(1)1945年，争取和平与民主的重庆谈判和政治协商会议 ‎(2)1946年6月，人民解放战争开始，先后粉碎国民党的全面进攻和重点进攻 ‎(3)1947年，刘邓大军挺进中原，揭开战略反攻的序幕(转折)‎ ‎(4)1948年秋至1949年1月，辽沈、淮海、平津战略总决战胜利完成 ‎(5)1949年4月，解放南京，南京国民政府统治结束 线索2——新民主主义革命时期国共关系的变迁 ‎(1)国民革命时期 ‎①政策：同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。‎ ‎②依据：帝国主义“以华治华”，支持北洋军阀专制统治。广大民众与帝国主义支持下的北洋军阀的矛盾成为主要矛盾。‎ ‎(2)土地革命时期 ‎①政策：由武装反蒋到逼蒋抗日。‎ ‎②依据：国民革命失败后，国民党反动派成为中国革命的敌人。1931年，随着日本大举侵华，中国社会主要矛盾由阶级矛盾转向民族矛盾。‎ ‎(3)全民族抗战时期 ‎①政策：联蒋抗日，建立抗日民族统一战线。‎ ‎②依据：法西斯与世界人民的矛盾成为国际社会的主要矛盾，中国社会各阶级、各阶层都投入到抗日救国运动中，中日民族矛盾成为主要矛盾。‎ ‎(4)解放战争时期 ‎①政策：自卫反蒋。‎ ‎②依据：美国扶蒋反共，蒋介石坚持专制独裁，中国共产党领导的广大人民同美蒋反动派的矛盾成为主要矛盾。‎ 6‎ 图片构史　新民主主义革命时期国共两党关系的演变 ‎(1)合作→对抗→再合作 ‎(2)再合作→再对抗 ‎1．区别“井冈山精神”与“长征精神”‎ ‎(1)井冈山精神：坚定不移的革命信念；坚持党的绝对领导；密切联系人民群众的思想作风；一切从实际出发的思想路线；艰苦奋斗的作风。‎ ‎(2)长征精神：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。‎ ‎2．国共两党关系的演变及制约因素 ‎(1)演变 ‎①国民革命时期的合作至国共十年对峙时期的对峙。‎ ‎②抗日战争时期的合作至解放战争时期的对抗。‎ ‎(2)制约因素 ‎①两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益，中国共产党代表工农群众的利益。阶级性质不同是国共矛盾斗争直至分裂的根本原因。‎ ‎②社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就有结束对抗走向合作的可能；当阶级矛盾上升时，两党合作关系就有可能破裂，走向对抗。‎ ‎③国际政治势力的态度与国际环境的影响。进步的国际政治势力和有利的国际环境就能促成两党之间的合作，反之，反动的国际政治势力插手，就会加速两党关系的破裂。‎ ‎1．命题点——五色旗凸显民族认同感 ‎1905年，同盟会成立时主张以十八星旗(“十八”代表十八省，不包括满洲人居住的东北地区)为国旗，1912年元旦中华民国南京临时政府成立时以五色旗(象征汉满回蒙藏五个民族)为国旗。这说明(　　)‎ 6‎ A．资产阶级革命派具有软弱性 B．清廷贵族与革命派实现了妥协 C．近代中国民族观念不断进步 D．民主革命的过程艰难而又曲折 答案　C 解析　十八星旗设计意图不包括满洲人居住的东北地区，体现出狭隘的民族主义观念，五色旗带有五族共和寓意，表明近代中国民族观念不断进步，故C项正确。A、B、D三项材料均无体现。‎ ‎2．命题点——因人而立法隐含的政治因素 ‎1912年中华民国成立，按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，赋予总统很大权力；其后，《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时(　　)‎ A．立法服从于政治 B．行政服从于司法 C．从人治走向法治 D．民主政体臻于完善 答案　A 解析　据材料中从“赋予总统很大权力”到“对总统权力做出严格限制”，并结合袁世凯当上临时大总统的背景分析，其目的是为了防止袁世凯的独裁，可见立法服从于政治的需要，故A项正确。‎ ‎3．命题点　家国情怀——革命道路自信 毛泽东在《中国革命和中国共产党》中论述了民主革命和社会主义革命的关系。他指出：“民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势。”这两个革命阶段能够有机连接的原因是(　　)‎ A．资本主义道路在中国走不通 B．俄国十月革命为中国提供了经验 C．民主革命包含了社会主义因素 D．中国特殊国情决定 答案　D 解析　中国民主革命的革命任务是反帝反封建，社会主义革命则是由新民主主义社会向社会主义社会过渡，中国革命的两个阶段则是由近代中国是半殖民地半封建社会的社会性质决定的。 ‎ ‎4．命题点　立德树人——爱国主义的历史探索 ‎“有两种梦想推动着近代中国革命：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民地位，消除旧有阶级的社会差别”。中国近代最接近这两个梦想实现的历史时期是在(　　)‎ 6‎ A．太平天国运动时期 B．义和团运动时期 C．辛亥革命时期 D．解放战争时期 答案　D 解析　根据题干信息可知，“追求民族独立、消除阶级压迫”是题干中两个中国梦的主题，新中国的成立是中国赢得民族独立的标志，故解放战争时期最符合要求。‎ ‎5．命题点——时空观念与革命精神 暑假期间，郑州某中学将组织“红色记忆”考察团，分赴东南西北四个方向考察。其中前往南方井冈山方向考察的主题应为(　　)‎ A．开天辟地，党的诞生 B．革命摇篮，星星之火 C．延安精神，革命圣地 D．开国大典，欢庆胜利 答案　B 解析　由关键信息“南方井冈山方向”可知B项符合题意。‎ ‎6．命题点　空间意识——解放战争 下图为某一战役形势图，该图反映的是(　　)‎ A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 答案　B 解析　据图可知，淮海战役后解放了长江以北中下游地区。‎ ‎7．命题点——道路自信、制度自信与两岸两党关系 国民革命推动了中国社会的发展。阅读材料，回答问题。‎ 材料一　对现有的其他政党，应采取独立的攻击的政策……我们始终应当站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。‎ 6‎ ‎——1921年《中国共产党第一个决议》‎ 材料二　中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来，自然不能产生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会决议中国共产党须与中国国民党合作，共产党员应加入国民党。‎ ‎——1923年《关于国民运动及国民党问题的决议案》‎ 材料三　红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，是半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义的是促进全国革命高潮的最重要因素。——1930年《星星之火，可以燎原》‎ ‎(1)根据材料一、二，指出中国共产党对国民党的政策发生了怎样的变化？据材料和所学知识分析变化的原因。这一变化对当时的中国产生了什么直接效果？‎ ‎(2)根据材料三并结合所学知识，回答中国共产党在大革命失败后选择了一条什么道路？作用如何？‎ 答案　(1)从独立攻击到决定党内合作。‎ 原因：共产党人认为孙中山领导的国民党是一个革命的党；中国共产党还不是一个强大的党，第一次工人运动高潮遭受挫折，认识到建立革命统一战线的必要性；执行共产国际的决议；孙中山同意与中国共产党合作。‎ 效果：国共合作实现(或国民革命运动兴起)；动摇了北洋军阀的统治；沉重地打击了帝国主义的侵略势力；创建黄埔军校，为中国革命培养了一批军事骨干。‎ ‎(2)道路：工农武装割据道路。作用：保存了革命力量。‎ 6‎