2020年高考语文学业水平测试一轮复习 专题九 文言文阅读 第一节 文言实词 6页

专题九 文言文阅读 第一节 文言实词 ‎1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．义不赂秦　　　　　　　义：(坚守)正义 B．始速祸焉 速：招致 C．存亡之理 理：命运 D．下而从六国破亡之故事 下：低下 解析：D项，“下”指在六国之后。‎ 答案：D ‎2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．木直中绳　　　　　 中：合于 B．虽有槁暴 暴：晒干 C．假舆马者 假：借助 D．君子生非异也 生：出生 解析：D项，“生”是通假字，通“性”，资质，禀赋。‎ 答案：D ‎3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．欲呼张良与俱去　　 去：离开 B．君安与项伯有故 故：故交 C．张良出，要项伯 要：邀请 D．籍吏民，封府库 籍：依靠 解析：D项，籍：登记。‎ 答案：D ‎4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．意有所极，梦亦同趣　　趣：同“趋”，往，赴 B．攀援而登，箕踞而遨　　遨：游览，这里指观赏 C．萦青缭白，外与天际　　际：边界，边际 D．心凝形释，与万化冥合　释：解除束缚 解析：C项，际：交会。‎ 答案：C 6‎ ‎5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．而五人生于编伍之间 编伍：这里指平民 B．大阉亦逡巡畏义 逡巡：欲进不进、迟疑不决的样子 C．一旦抵罪，或脱身以逃 抵罪：抵消罪行 D．扼腕墓道，发其志士之悲哉 扼腕：用手握腕，表示激动等情绪 解析：C项，因犯罪而受相应的惩罚。‎ 答案：C ‎6．下列加点字的活用与其他三项不同的一项是(　　)‎ A．项伯乃夜驰之沛公军 B．西望夏口，东望武昌 C．鸷鸟之不群兮 D．君子博学而日参省乎己 解析：A项，名词作状语，在夜晚；B项，名词作状语，向东；C项，名词作动词，合群；D项，名词作状语，每天。‎ 答案：C ‎7．下列各句中，加点词语的活用现象与其他三句不同的一项是(　　)‎ A．项伯乃夜驰之沛公军 B．庐陵文天祥自序其诗 C．买五人之头而函之 D．以事秦之心礼天下之奇才 解析：A项，“夜”为名词作状语，“在夜间”；B项，“序”为名词作动词，“为……作序”；C项，“函”为名词作动词，“用棺材收殓”；D项，“礼”为名词作动词，“礼待，礼遇”。‎ 答案：A ‎8．下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是(　　)‎ A．臣具以表闻 B．德合一君 C．木直中绳，以为轮 D．先国家之急而后私仇也 解析：A、B、C三项都是使动用法，D项，是意动用法。‎ 答案：D 6‎ ‎9．下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是(　　)‎ A．拔剑撞而破之 B．与其身也，则耻师焉 C．始指异之 D．吾从而师之 解析：B、C、D三项都是意动用法，A项，是使动用法。‎ 答案：A ‎10．下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是(　　)‎ A．乌鹊南飞 B．其下圣人也亦远矣 C．羽化而登仙 D．君子博学而日参省乎己 解析：A、C、D三项都是名词用作状语，B项是名词用作动词。‎ 答案：B ‎11．下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是(　　)‎ A．则耻师焉 B．假舆马者，非利足也 C．泣孤舟之嫠妇 D．李牧连却之 解析：B、C、D都是使动用法，A项是意动用法。‎ 答案：A ‎12．下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是(　　)‎ A．扣舷而歌之 B．下江陵 C．日与其徒上高山 D．以地事秦 解析：A、B、D三项都是名词用作动词，C项是名词用作状语。‎ 答案：C ‎13．下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是(　　)‎ A．顺流而东也 B．故为之文以志 C．予分当引决 D．去今之墓而葬焉 解析：A、B、D三项都是名词用作动词，C项是名词用作状语。‎ 答案：C ‎14．下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是(　　)‎ A．正襟危坐 B．侣鱼虾而友麋鹿 C．安能屈豪杰之流 D．若亡郑而有益于君 解析：A、C、D三项均为使动用法，B项是意动用法。‎ 答案：B ‎15．下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是(　　)‎ A．五亩之宅，树之以桑 B．沛公军霸上 6‎ C．义不赂秦 D．怒发上冲冠 解析：A、B、C三项是名词作动词，D项是名词作状语。‎ 答案：D ‎16．下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是(　　)‎ A．孔子师郯子 B．臣活之 C．则思知止以安人 D．李牧连却之 解析：B、C、D三项都是使动用法，A项是名词的意动用法。‎ 答案：A ‎17．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)‎ A．假舆马者 B．望美人兮天一方 C．夫人不能早自裁绳墨之外 D．然后知是山之特立 解析：A项，古义，凭借，借助；今义，与“真”相对。B项，古义，内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好事物的象征；今义，美貌的人。C项，不能够。D项，古义，这样以后；今义，接着，表承接。‎ 答案：C ‎18．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)‎ A．蚓无爪牙之利 B．日与北骑相出没于长淮间 C．漫漫而游 D．今之众人 解析：A项，古义，爪子和牙齿；今义，坏人的党羽、帮凶。B项，显现或隐没。C项，古义，没有目的；今义，(时间、地方)长而无边的样子。D项，古义，一般人，普通人；今义，大多数人。‎ 答案：B ‎19．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)‎ A．非蛇鳝之穴无可寄托者 B．意北亦尚可以口舌动也 C．令五人者保其首领以老于户牖之下 D．至于颠覆，理固宜然 解析：A项，古义，这里指藏身；今义，大致指心灵、精神的某种依靠。B项，古义，可以用；今义，表示可能或能够。C项，古义，头颅；今义，借指某些集团的领导人。D项，灭亡。‎ 6‎ 答案：D ‎20．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)‎ A．为巡船所物色 B．行礼之往来 C．然五人之当刑也，意气扬扬 D．臣之进退，实为狼狈 解析：A项，古义，搜寻；今义，寻找需要的人才或东西。B项，古义，出行的人；今义，出门所带的包裹箱子等。C项，古义，神情；今义，意志气概，志趣性格。D项，形容进退两难的情形。‎ 答案：D ‎21．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)‎ A．若舍郑以为东道主 B．声非加疾也 C．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 D．积土成山，风雨兴焉 解析：A项，古义，东方道路上的主人；今义，泛指设宴请客的人。B项，古义，疾劲，强，大，这里指声音宏大；今义，疾病。C项，古义，不一定；今义，用不着、不需要。D项，风和雨。‎ 答案：D ‎22．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)‎ A．若舍郑以为东道主 B．布衣之交 C．约为婚姻 D．黄鹤之飞尚不得过 解析：A项，古义，把……作为；今义，认为。B项，古义，平民；今义，指麻布衣履。C项，古义，儿女亲家；今义，由结婚而形成的夫妻关系。D项，尚且。‎ 答案：D ‎23．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)‎ A．臣欲奉召奔驰 B．腹犹果然 C．攒蹙累积 D．寻常巷陌，人道寄奴曾住 解析：A项，古义，奔走效劳，这里指赴京就职；今义，迅速地跑。B项，古义，食饱之状；今义，副词，表示事实与所说或所料相符。连词，假设事实与所说或所料相符。C项，古义，重叠、积压；今义，积累。D项，平常。‎ 答案：D 6‎ ‎24．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)‎ A．古之学者必有师 B．而从六国破亡之故事 C．璧有瑕，请指示王 D．夏虫不可以语于冰者 解析：A项，古义，求学的人；今义，有学问的人。B项，古义，前例，旧事；今义，真实的或虚构的有人物情节的故事。C项，古义，指出来，给……看；今义，上级对下级的指令。D项，古今义均为“能够”。‎ 答案：D ‎25．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)‎ A．使人遗赵王书 B．可谓智力孤危 C．思厥先祖父 D．无可奈何，而死固付之度外矣 解析：A项，古义，送给；今义，丢失。B项，古义，智谋和力量；今义，理解事物的能力。C项，古义，祖辈和父辈；今义，指父亲的父亲。D项，怎么办。‎ 答案：D 6‎