2012 年高考 4页

‎ 期末专题训练 五 必修3‎ ‎1.麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是 A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体 C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子 D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化 ‎2.将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为（ ）‎ A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫 C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原 D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原 ‎3．重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致 A．刺激神经不能引起肌肉收缩 B．全身出现性过敏反应 C．肌肉对神经递质的反应性提高 D．机体对病原体的反应能力提高 ‎4．无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究的实验动物。下列表述中错误的是 A．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中 C．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 ‎ D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖 ‎5.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是 A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节 C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 ‎6．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛索受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致 A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 ‎7．下图所示实验能够说明 A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B．浆细胞产生抗体的作用 C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D．效应T淋巴细胞的作用 ‎8 下列关于免疫调节的叙述错误的是（ ）‎ A..神经调节和体液调节都与机体免疫有关 B. 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞 C. HIV 病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷 D. 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力 ‎22．右图是反射弧的模式图，有关说法正确的是 A．在 a点处于极化状态时，膜内的钾离子扩散到 膜外，膜外的钠离子不能扩散进来 B．正常机体内兴奋在该反射弧中传导是双向的 C．在Ⅰ处施加一个刺激，受刺激部位膜内的电位变化是由正变负 D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 ‎23．如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒可预防甲型H1Nl流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是 ‎ A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞能使靶细胞裂解 B．辅助性T淋巴细胞接受刺激后形成活化的辅助性T细胞能释放白细胞介素-2‎ C．巨噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生和分泌相应的抗体 D．T淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞 ‎10.（9分）哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。‎ ‎（1）图中X物质为 。在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H]，‎ 该过程在 中进行。‎ ‎（2）血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成 ，多余的葡萄糖还可以转化成 以储存能量。‎ ‎（3）胰腺中 分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有 的功能。‎ ‎（4）用14C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白亦出现放射性，在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是 。‎ ‎11．请回答：‎ ‎（1）葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要 蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于* 的过程。‎ （1） ‎（3）正常人体的血糖含量为880~1200 时，机体长时间运动时，血液不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的 增加，该分泌物可促进机体内的 分解，使血糖含量维持在正常水平。‎ ‎（4）当血糖浓度高于180时，部分葡萄糖随尿液排出体外。该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致 增多，此时收集尿液并加入 试剂，经加热后尿液颜色呈 。‎ ‎（5）当体内血糖浓度降至50时，人会感觉头昏，其原因是 ‎ ‎12．人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏．丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是 ， cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和 的明显增加引起的。‎ ‎（2）用本尼迪特试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是 。从激素调节机制分析．乙尿样检测结果产生的原因是 。‎ ‎ （3）给丙注射胰岛素 （填“能“或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是 。‎ ‎13回答下列问题：‎ ‎（1）大多数病毒进入人体内经过 细胞的摄取和处理，使 暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌 。‎ ‎（2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是 。‎ ‎（3）一种病毒含有 (填“1种”或“2种”）核酸。‎ ‎14．将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：‎ ‎（1）上述实验验可以说明 是免疫反应所需的细胞.‎ ‎（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射 ‎ ‎，任何检测相应的抗体。‎ ‎（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为 。‎ ‎（4）在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是 。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的 。‎ ‎15．假设某地区发生了新传染病。一个月内，患病人数与易感病人数变化的曲线见右图。据图分析下列叙述错误的是 A．与d相比，b处更易爆发该传染病的流行 B．b处患者病愈后，取其血清接种到易感者体内，使其得到免疫力的方法属于被动免疫 C．患者人数变化的可能原因是有抵抗该病抗体的人数增多 D．第10天时患者特异性免疫功能普遍比第5天时患者的低 ‎16科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答下列问题：‎ ‎(1)由图可知，神经系统可通过突触前膜________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素调节免疫器官或免疫细胞的活动。‎ ‎(2)精神因素使T细胞活性下降，为什么会引起机体生成抗体的能力降低？_______________________________________________________。‎ ‎(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过____________________________(填三种)等信息分子经体液运输作用于靶细胞来实现，二是通过细胞间的接触实现信息交流。巨噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过哪种途径实现的？___________________ ___。‎ ‎(4)若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为________________________；若抗体结合到呼吸道上皮细胞上，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为________。‎ ‎14．下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题。‎ ‎(1)结构A是________，结构C是________；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________。物质b________，物质e是________。‎ ‎(2)过程①通过的方式是________，细胞质受体、核受体与质膜上受体的物质属性及功能相似，因此，组成细胞质受体和细胞核受体的物质成分是________，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是__________________________________________________________。‎ ‎(3)若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞也能合成相同的物质f，这一现象说明_________________________________________________ 。‎ ‎(4)如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？________，试简要说明理由。‎ ‎____________________________________________________________。‎ ‎(5)d与e彻底水解后所得物质的差异是_______________________________________________。‎ ‎17．（8分）为了探究物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：‎ ‎（1）实验分甲、乙两组，每组至少取3只青蛙。‎ 甲组：青蛙+注射物质X溶液（用青蛙的生理盐水配制，即0.65%NaCl溶液）‎ 乙组：青蛙+注射 0.65%NaCl溶液（青蛙的生理盐水）‎ ‎（2）检查两组（每只）青蛙的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行观察值的记录并求每组的平均值。‎ ‎（3）适宜环境中饲养一定时间后，检查两组（每只）青蛙的泄殖腔开口处有无卵细胞，求每组平均值并进行统计分析。‎ 请回答：①实验目的： 。‎ ‎②预测实验结果及结论： 。‎ ‎③设计实验记录表格： 。‎ ‎18．(20分)(2011·湖北八校联考)回答下列有关生长素的问题。‎ ‎(1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。‎ ‎(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。‎ ‎①α的范围为________________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。‎ ‎②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。‎ ‎③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。‎ ‎(3)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________、茎的远地侧的是________。‎ ‎(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。‎ ‎①此科研人员所做实验的自变量是________________，因变量是________________。‎ ‎②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在________________，作为对照组。‎ ‎③据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因可能是_________________________________________________________________。‎